Új Dunatáj, 2012 (17. évfolyam, 1-2. szám)
2012 / 1-2. szám - Guld Ádám: Hogy van angolul? Nick Ceramella és Elizabeth Lee Cambridge English for the Media című könyvéről
Guld Ádám HOGY VAN ANGOLUL? Nick Ceramella és Elizabeth Lee Cambridge English for the Media című könyvéről Hazánkban is egyre többen szembesülnek azzal, hogy a munkaerő-piaci elvárások ritkán elégíthetők ki egy idegen nyelv csupán általános szintű ismeretével. Ezzel szemben mindinkább jellemző, hogy a munkáltatók egy bizonyos szakmának - sokszor azon belül is egy bizonyos szakterületnek - megfelelő idegennyelvi jártasságot várnak el a jelentkezőktől. Ez a jelenség a médiában dolgozó szakemberek esetében is megfigyelhető; a nemzetközi hatások által meghatározott európai vagy akár magyarországi médiapocokon is elengedhetetlenné vált a szakmai idegennyelv, elsősorban az angol nyelv korábbinál magasabb szintű ismerete. Ennek elsajátításában nyújthat kitűnő segítséget Nick Ceramella és Elizabeth Lee Cambridge English for the Media című tankönyve. A tankönyv bevezetőjéből kiderül, hogy a szerzők egy olyan tananyag összeállítására törekedtek, amely elsősorban a munkahelyi kommunikációs készségek fejlesztést és az angol nyelvtudás elmélyítését jelöli meg legfőbb célként. Ezt a szándékot szem előtt tartva, a könyv gazdag szakmai anyaggal segíti a nyelvtanulók munkáját. Az írás nyolc fejezeten keresztül vezeti be a tanulókat a médiával kapcsolatos legfontosabb szaknyelvi területekre. Az első rész az angol nyelvű újságírás gyakorlatába enged betekintést, miközben megismerkedhetünk a főcímadás, a hírelemzés, az interjúzási technikák és az újságcikk írás fontosabb formai és nyelvi követelményeivel. A második fejezet fókuszában a rádió áll, ebben a szerzők az angol nyelvű rádiózás speciális nyelvi fordulataiba, a rádiós műsor produkciós ismeretibe, a hírszerkesztésbe és a hatás-visszacsatolás értelmezésébe vezetik be a tanulót. A harmadik fejezet ismét az újságírás gyakorlatához kanyarodik vissza, ezúttal a magazinkészítés folyamatra helyezve a hangsúlyt. Itt a címlapkészítés, a címlapfotózás, a tartalom előállítás és a valós eseményeken alapuló történetek megírását sajátíthatjuk el, a témába vágó idegennyelvi fordulatokkal együtt. A negyedik fejezet már a televízió világába kalauzolja a tanulót, miközben hasznos ismereteket szerezhet a televíziós műsorkészítés, a televíziós forgatókönyvírás, a helyszíni riportok és a szerkesztés területén. Az ötödik fejezet a filmkészítés gyakorlatát vázolja, olyan készségek fejlesztését helyezve előtérbe mint amilyen a filmes forgatókönyvírás, a forgatási gyakorlatok, a kreatív ötletek prezentálása szakmai közegben vagy a kritika írás. A korábbi, hason-
