Dunántúli Protestáns Lap, 1937 (48. évfolyam, 1-52. szám)

1937-06-06 / 23. szám

106. oldal. DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 1937. falgimnáziumokba való özönlését. Ezért nincs nálunk is a mai első osztályban leánynövendék a gimnázium­ban. De viszont, ha itt nincs, pedig kell a gimnázium a leányoknak, ha mindenáron gimnáziumot akarnak a szülők és akar a mai közfelfogás, akkor egészen termé­szetesen adódott a kerület törekvése az iránt, hogy nő­­nevelő-intézetünk polgári iskolája leánygimnáziummá szerveztessék át. — A válságot azonban nemcsak a polgári iskola lekicsinylése okozta, hanem továbbmenő­­leg az a felfogás, hogy a tanítónői pályán nem lehet elhelyezkedni, tehát nem érdemes érte annyi áldozatot hozni. Ez a felfogás, amely a tanítónői oklevélnek az életben való gyakorlati hasznát szerette volna biztosítva látni, de amelyet egyáltalán nem látott biztosítva, ered­ményezte másodsorban az internátus létszámának csökke­nését és válságát. Mert — úgymond a közfelfogás — ha már taníttatnom kell a leánygyermekemet, ha már áldoznom kell érte és ha azt a tanítónői oklevelet úgy sem lehet az életben érvényesíteni, akkor már inkább fogom gimnáziumba járatni. Ezért kellett másodsorban a gimnázium gondolatához folyamodnia a kerületnek, hogy internátusunkat a válságból kimentse és újból a fejlődés útjára vezesse. Csak mellékesen térek ki arra az esetleges ellen­vetésre, amely szerint cikkem két tényállításában ellen­mondás van, amely látszólag abban áll, hogy taninté­zeteink osztálylétszáma megfelelő, az internátus létszáma pedig megcsappant. Ennek a magyarázata az, hogy a polgári iskola növendékei helyből és a közeli környék­ből mint bejáró növendékek rekrutálódnak. Ezek pedig nem tartják fenn az internátust. Eljutottunk tehát oda, hogy hosszas huza-vona után, meglehetős szívós küzdelem után megnyithatnánk pápai református nőnevelő-intézetünkben a leánygimná­zium !. osztályát és ezzel valóra válthatnánk Dunántúl reformátusságának régi óhaját. Eljutottunk odáig, hogy biztosíthatnánk kerületünkben továbbra is a kibeszél­­hetetlen fontosságú református leánynevelést úgy, amint azt a mai kor igényei kívánják. De hogy ez megtör­ténhessék, nemcsak kívánnunk kell a leánygimnáziu­mot, hanem támogatnunk is. Azért mondja a püspöki felhívás: „Szeretettel kérem egyházkerületünk lelkipász­torait, tanárait, tanítóit és tanítónőit, pápai intézményeink minden jóakaróját, hogy leánygimnáziumunk ügyét a lehető legszélesebb körben propagálni, a szülőket pedig, hogy megfelelő korú leánygyermekeiket a f évi június hó 6. napjáig a nőnevelö-intézet igazgatóságánál az 1937—38. iskolai évre előjegyeztetni szíveskedjenek, hogy a leánygimnáziumi első osztály mindnyájunk által re­mélt benépesítése s ezáltal megnyithatása biztosítva le­gyen“. Mély tisztelettel feltárom a kerület nyilvánossága előtt, hogy ezen püspöki felhívás eredménye a jelen pillanatig, mikor e sorokat irom, ennyi: nyolc helybeli, egy Egeraljáról és egy magántanuló Csögléről. Tehát ennyien jelentkeztek a várva-várt pápai ref. leánygim­názium I. osztályába a püspöki felhívásban kitűzött ha­táridőig ! Hogy is mondtuk csak ? Legyen csak leány­­gimnázium, majd lesz akkor növendék elég! Erre el­határozza a kerület a leánygimnáziumot, az elnökség pedig minden tekintélyét, erkölcsi súlyát latba veti annak megvalósulásáért, kifejtvén a miniszter előtt, hogy micsoda közérdek, micsoda közkívánatom a dunántúli vidék (kilenc vármegye) ez egyetlen református leány­középiskolájának megszervezése. A minisztérium nem akar belemenni, mert az ügyosztály kifogásokat tesz ellene, de a kerület elnöksége addig jár utána, míg végre egyszer „nem alaptalan“ a reménység arra, hogy az I. osztály a jövő tanévre megnyitható lesz. Amint ebből látható, szörnyű nagy itt az erkölcsi felelősség egyrészről, és szörnyű nagy a lagymatagság, a nem­törődömség, a közönyösség másrészről! Én úgy kép­zelem a dolgot, hogy mi valamennyien a magunk falu­jában és eklézsiájában elkezdjük propagálni a pápai leánygimnáziumot; elkezdjük propagálni azoknál a szü­lőknél, akikről tudjuk, vagy feltételezzük, hogy tanít­tatni akarják leánygyermekeiket, hogy nekünk nemcsak kötelességünk, de érdekünk is református intézetben neveltetni leányainkat. Mert ha ezt sem tudjuk meg­tenni, akkor saját magunk vagyunk hűtlenek az egy­házunkhoz és saját magunk tiporjuk el a jövendő piros virágát! Azért azzal a kéréssel fordulok kerületünk lelki­pásztoraihoz, tanítóihoz és tanítónőihez és azon világi embereinkhez, akik mint gondnokok, presbiterek, egy­házmegyei és egyházkerületi tanácsbirák, hivatalosai a kerületnek, akikről tehát feltételezhetem, hogy olvassák e sorokat, hogy vegyék szivükre nemcsak a pápai nő­­nevelő-intézet, hanem általában a magyar református nőnevelés ügyét és azonnal tegyenek meg minden tőlük telhetőt, hogy a pápai református leánygimnázium meg­nyitható legyen! Ólé Sándor. ®s@®@®®@@®®@®®®@®®®®®®®®®®®®®®®®@®®®®®@5 w @ I VEGYESEK I @ ® ©ffi@@®®@®®®®@®®®®®®®®®®®®®®®®)®®®®®®®©®@® — Országos missziói értekezletet rendez Buda­pesten 1937 szeptember 27 — 29. napjain az egyetemes konvent missziói bizottsága hozzájárulásával dr. Enyedy Andor, a bizottság előadója. Kívánatos lenne, hogy ezen az értekezleten a misszió minden munkása és érdek­lődő hive megjelenne s az értekezlet rendezője azért arra kéri az illetékes egyházi elnökségeket, hogy erre az időre más egyházi gyűléseket lehetőleg ne tűzzenek ki. — Az Egyetemes Konvent 296/1937. szám alatt hozott határozotával felhívta a lelkipásztorokat, hogy f. évi június hó 6-án, — a trianoni u. n. békeszerződés aláírását követő vasárnapon — a délelőtt tartandó istentisztelet keretében igehirdetésükben és a nagy imádságban emlékezzenek meg az új határokon kívül élő magyar testvérekről, ez úton is ápolván és fejleszt­vén az új határokon kívül élő magyarok közötti lelki egységet és testvéri közösséget. — A pápai református nőnevelö-intézet június hó 8-án, kedden délután fél 5 órakor az intézet dísz­termében évzáró ünnepélyt rendez a következő műsor­ral: 1. CV. zsoltár: Adjatok hálát az Istennek. Közének. 2. Igazgatói jelentés az 1936—37. évről. 3. Chován: Magyar táncok. Zongorázzák: Kiszely Dóra és Láng Anna IV. k. o. n.-ek. 4. Áprili Lajos: Esti dal. Szavalja Kiss Jolán tanttónőjelölt, a versenyszavalat nyertese. 5. Berzsenyi—Kodály: A magyarokhoz. Négyszólamú kánon. Énekli a tanítónőképző-intézet énekkara Ritoók István tanítóképző-intézeti tanár vezetésével. 6. Dancla: Változatok a Paccini téma felett. Hegedűn előadja Eöt­vös Ella tanítónőjelölt, zongorán kiséri Eötvös Irén IV. k. o. n. 7. Kerényi György: Ludas-játék. Énekli a pol­gári iskolai énekkar Könczöl Irén polgári iskolai tanár vezetésével. 8. Reményik Sándor: Romon virág. Sza­valja Leyrer Gabriella III. k. o. n., a versenyszavalat nyertese. 9. Weber: Felhívás a táncra. Zongorázza Ko­vács Erzsébet tanítónőjelölt. 10. Medgyasszay Vince: Sára néni rádiója. Szavalja Eötvös Ella tanítónőjelölt, a versenyszavalat nyertese. 11. Petőfi—Fortuner: Mi

Next

/
Thumbnails
Contents