Dunántúli Protestáns Lap, 1908 (19. évfolyam, 1-52. szám)
1908-04-26 / 17. szám
285 DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 286 bevonásával az egyes községekben működő különböző vallásu és felekezetű tanítóknak és lelkészeknek is. Fordíttassék a fősúly a gazdasági tudományok gyakorlati és elméleti elsajátítására, ebhez azonban ne kivántassék 20, vagy nem tudom, hány hold külön iskolai föld, hanem legyen az iskolának célszerű eszköze a föld külömböző megmunkálásához, mit a falusi kis gazda megpróbálás végett kölcsön vehessen, igy azután bő alkalma nyílnék a gazdasági tanítónak a gyermekek gyakorlati oktatására, egyik féle munkának a másikkal való összehasonlítására, szóval a község egész határa szolgálna gyakorló térül a gazdasági oktatásnál. Be kellene vezetni az olyan törvények tanítását és ismertetését, amely törvények végrehajtása első sorban a községi elöljáróságra van bízva (mezőrendőrségi törvény, községi bíráskodás stb.), szóval az ism. iskolát olyan szakiskolává kell tenni, minek elvégzése képesít, a községi tisztviselőségre (p. o. községi biró), e mellett a kis gazdának szükséges gazdasági ismereteket is megadja. Egyik fődolog lesz a szervezendő ismétlő iskoláknál az is, hogy lesznek-e díjjazva az összes tanerők tisztességesen ? Senkitől ebben az országban ingyen munkát Dem kívántak idáig sem, csak a tanítóktól. (Igaz ; de van ám ebben logika is. ők megszokták a szükölködést, a fürdőzést ellenben nem: mire való volna hát nekik a jó díjazás ? ! Szerk.) Emlékezzünk vissza Berzeviczy Albert volt közoktatásügyi miniszter ur népiskolai törvényjavaslatára, ebben rendezve volt az ism. iskola is, de a tanítók azt díjtalanul tartoztak volna vezetni. Hát méltóztassanak nekem elhinni, ezen egy hibájáért is megérdemelte,hogy törvénnyé ne váljék, bármilyen jó lett volna az egyébként. A fizetés kérdésben ezelőtt 11 évvel megjelölte a helyes és méltányos utat és módot Halász Ferenc miniszteri tanácsos ur, vissza kell oda térni és az akkor adott utasítása szerint cselekedni. Most tizenegy év után a tanítóság meg lesz azzal elégedve és az a megelégedett tanítóság hálás lesz érte és ezt a hálát odaadó munkásságával fogja kifejezni. Néhány dolgot még nem hagyhatok felemlítés nélkül. ' Valahányszor arról van szó, hogy a népoktatás terén valamit alkotni kellene, egy rendes mumus jelenik meg azonnal s ez a mumus az, hogy jó volna, de most nincs rá pénze az országnak. Nekem biztos tudomásom van arról, hogy vannak olyan hivatalok (pénzügyigazgatóság, adóhivatal, postahivatal), hol a tisztviselők a tisztességesen felemelt rendes fizetésen felül év végén tetemes jutalmat kapnak, mely jutalmak vármegyénként kevés külömbséggel kitesznek akkora összeget, mint amekkora abban a vármegyében az állami ism. iskola fenntartására szükséges. Nem azért említettem fel ezt, | hogy a nevezett tisztviselőknek irigyelném a megjutalmazásukat, de ha egy ország sok ezerekre menő jutalmat tud adni bizonyos állami tisztviselőknek, úgy nem lehet elfogadható ok a pénzhiány üdvös, sőt nélkülözhetetlen tanügyi népiskolai alkotásoknál. Azt is kérdezhetnénk, miért hozakodtam elő ezekkel épen a mi felekezeti tanító-egyesületünkben ? Hát egyszerűen azért, mert mint jól tudjuk mindnyájan, a mi küzdelmeink, törekvéseink mindenkor elsőnek tartották és tartják ma is a haza jólétét, békességét, boldogságát. Meg vagyok róla győződve, hogy épen egyházi hatóságunk és papjaink azok, kik az ismétlő iskolánál az állami oktatást helyeslik, sőt azt is merem állítani, hogy más testvéregyházak papjai és tanítói is melegen óhajtják ennek létesítését. Az elmondottak után az az én kérésem, hogy irányeszméimet elfogadva, alkalmas módon hassunk oda, hogy állami ismétlő iskolák szervezésére és felállítása iránt az országos tanító egyesület utján, a vallás- és közoktatásügyi magas miniszter úrhoz felirat intéztessék. Nemes-Vámos. Bott Miklós ref. tanító. Evangyéliomi egyesség. (Folytatás.) Ne rójj meg, kedves olvasó, ezen szerinted hosszadalmas lánc következtetésért. Fő az, hogy az igazságnak egymásból folyó lánc-szemeiből kaptuk meg a lánckoszorut : a közvélemény és közmeggyőződés fejlesztésére egyedül hivatott egyetemes és szerves lelkészegyesületet. Még mindig nem voltam oly hosszadalmas, mint amily temérdek vita folyt 2 éven át különböző lapjainkban, ma is úgy állván a dolog, hogy : 1. még mindig vannak ellenkezők, 2. az ellenkezések dacára is már munkába vétetett ugyan a lelkészegyesület, de mert nem a rövid és biztos gondolatbeli számítással, a bibliára alapított láncolatos következtetéssel vonták ki a következményt, a lelkészegyesület barátai és munkásai bár temérdeket elmélkednek erről ma is, gondolatbeli számításuk elszámította a főpontot, a főcélt: a közmeggyőződés fejlesztését az ige által. A bölcseletben szokásos igen egyszerű példával világosítom meg a dolgot : Van nekem két kalapácsom : egy kicsi, amivel könnyebb dolgokat végezhetek ób egy nagy kalapácsom, amit nehéz munkára használhatok. Már most helyesen gondolkodtam-e, ha úgy határozom meg a nagy kalapács célját, hogy azt a kicsiny kalapács mellett használom, hogy a kisebb és könnyebb dolgokat annál jobban elvégezhessem vele, amely dolgokat a kisebb kalapácsosai is elvégezhetném ; de megfeledkezem a nagy kalapács sajátos nagyobb céljáról. Az igének és sakramentumoknak, a lelki gondozás és belmis8Íónak az egyes gyülekezetekben, tehát RÉGNER PÁL templom- és diszfestő PÁPA. IMF Templomok festéséről számos elismerő levél! Több kiállításon kitüntetve! zz^zzz Több pápai templom restaurátora! Elvállal szobák, termek művészi festését! ... Alapitatott ís^i-ben.____ Cim- és betüfestészet I Modern kivitel! Szolid árak! ===== AUapitatott i87i-b«n.
