Dunántúli Protestáns Lap, 1906 (17. évfolyam, 1-52. szám)
1906-04-08 / 14. szám
Tizenhatodik évfolyam. 14. szám. Pápa, 1906. április 8. AZ EGYHÁZ ÉS ISKOLA KÖRÉBŐL. A DUNÁNTÚLI EV. REF. EGYHÁZKERÜLET HIVATALOS KÖZLÖNYE. A lap szellemi részét illető közlemények ... , Az előfizetési dijak (egész évre 8 K, félévre a szerkesztőséghez Kis József felelős Megjelenik minden vasárnap. 4 K), hirdetések, reklamációk Faragó János ===== szerkesztő czimére küldendők. —.... — főmunkatárs czimére küldendők. —— A népfőiskola tehát nagy célokra törekszik. Arra, hogy növendékeinek szivében a legnemesebb fogalmak verjenek állandó gyökeret : Isten- és emberszeretet, haza és becsület. Egész szervezete ennek a nagy célnak szolgálatában áll. Apostoli lelkű férfiak eszelték azt ki bölcs előrelátással és körültekintéssel. Hogy ily nagy eszmék mély és életképes gyökereket verhessenek, ahhoz már meglehetős érettség kell. Épen ezért a népfőiskola hallgatójának legalább 18 évesnek kell lennie. 18—25 éves paraszt ifjak ülnek ennek az iskolának padjain. De általános emberismeret szerint éppen ez a kor a legfogékonyabb s legalkalmasabb arra, hogy viaszként idomuljon az alakító kezében. S éppen e miatt fontos a hely is, hogy idegen és ellenséges befolyások a nevelő és tanító munkáját eredménytelenné ne tegyék. Tehát a népfőiskolák mind internátussal vannak kapcsolatban. Az összes növendékek ott laknak és ott étkeznek az iskola falain belül. S az ilyen intézetek helye nem város, sőt még nem is falu, hanem rendszerint magánosán álló majorokat vásárolnak meg erre a célra s azokat látják el a megfelelő épületekkel. A tanfolyam félévig tart a pihenésre szánt téli időszakban és pedig többnyire november elejétől április végéig. Egyes nagyobb iskolákban már második tanfolyamot is szerveztek olyan ifjak számára, akiket tehetségük és kedvezőbb vagyoni helyzetük arra Ösztönöz, hogy ismereteiket még inkább kibővítsék. De nem feledkeztek meg északi felebarátaink a női nemről sem. Ismerik és méltányolják a nők nagy befolyását, amely kihat a családra, s az egész életre. S ezért a nyári időszak alatt három hónapos tanfolyamokat szerveztek olyan leányok számára, akik már legalább 18 évesek. De legfontosabb ezeknél az iskoláknál a benső élet, a tanítás menete. Ha a főcélra nézve megegyeznek is; de már a részleteknél sok az eltérés a tanítók egyénisége s a helyi viszonyok szerint. S ezért csak a legrégibb népfőiskola tantervét irom le röviden. Naponként az első órát (8—9-ig) az iskola vezetője tartja meg s ez alatt nem tanít bizonyos előre meghatározott tantárgyat. Eleinte a növendékek felfogó képessége nem igen nagy s ehhez kell alkalmazkodnia az előadónak. Kezdetben tehát a népmondákkal s népies elbeszélésekkel, vagy mesékkel foglalkozik ; azután áttér a népdalokra s közmondásokra. Ez utóbbiak kiválóan gazdag tárházát képezik az emberi életbölcseségnek, épen azért egy arravaló tanító kezében különösen hatásosak. Majd áttérnek az irodalomtörténetre. De itt csak azokkal a nagy Írókkal foglalkoznak, akiknek nagy befolyásuk volt a nemzet fejlődésére. A világtörténet legfontosabb eseményei is kellő méltatásra találnak. S mindezt a sokféle érdekes és tartalmas tárgyat olyan előadásban képzeljük, mely amellett, hogy az értelmet és Ítélőképességet fejleszti, legfőbb feladatának azt tekinti, hogy azokat a nagy eszméket, melyeknek szolgálatában áll a népfőiskola, minél jobban meggyökereztesse a hallgatók szivében. 9—10-ig a hazai legjelesebb Írók műveinek olvasásával foglalkoznak. Eleinte prózai elbeszéléseket olvasnak a főcélhoz képest jól megválo-14 Népfőiskolák egy nagy cél szolgálatában. DUNÁNTÚLI
