Dunántúli Protestáns Lap, 1905 (16. évfolyam, 1-53. szám)

1905-02-19 / 8. szám

NAN TÚL I PROTSTANS LAP.

138

a tekintendőket, ne vegyen részt a Budapesten uajus 27—28 napjain rendezendő orsz. tornaversenyen, hozzájárult az ig. tanács. Dr. Horváth József nőnev. int. igazgató azon javaslatát, hogy a tanítónőképző intézetnél 1905 -1906-ban is nyiljék meg az I. évfolyam, pártolóleg terjeszti az ig. tanács az egyházker. közgyűlés elé s amennyiben az elfogadja, a jövő tanévben az intézetnek három évfolyama lesz : I, II, IV. évfolyam. A tanítónőképző intézetnél még egy rendes tanszék szerveztetik, a polg. leányiskolánál ideiglenesen betöltött nyelvészet-történeti tanszékre pedig pályázatot hirdet a fentartótestület. A gyakorló iskola szervezése, tekintettel az intézet anyagi viszonyaira s hogy a pápai egyház elemi iskolái a jövő tanévben az intézet közvetlen közelében lesznek, egyelőre elmarad. A főiskolai tanári karnak a családi és kötött alapítványok kamatainak kiosztására vonatkozó javaslatát változtatás nélkül elfogadta az igazgató-tanács, úgyszintén a főgimn. tanári karnak a fogimn. tanulók tandíjmentességére vonatkozó javaslatát is. A köztartási segélyezéseknél, tekintettel a kamatláb csökkenésére, a főgimn. tanári kar javaslatának mellőzésével, mely több segélyt indítványozott, a főiek, tanári kar javaslatát fogadta el s egyidejűleg utasította a főisk. tanári kart, hogy a gazdasági tanács utján beszerzendő hiteles adatok alapján készítsen részletes kimutatást, hogy a köztartási segégélyek miféle alapok kamataiból nyernek fedezetet, ami igen üdvös intézkedés ! Főiskolai könyvtárunk, mivel a múzeumok és könyvtárak orsz. felügyelőségének a hatásköre alá helyeztük, nyilvánossá lett, szükség van tehát a nagy közönség részére egy olvasó szoba berendezésére. Hol eszközölhető ez ? majd gondolkozzék felőle a gazdasági tanács ; valamint a könyvtári helyiségnek vas állványokkal való fokozatos berendezéséről is. Sarudy György főgimn. tanár szolgálati 'évei beszámításának kiigazítását kérte. Anyagi ügyről lévén szó, melynek bölcs elintézése nagy körültekintést igényel, az ügy javaslattétel végett a gazdasági tanáos elé utasíttatott. Kenessey Anna és Vikár Kornélia polg. isk. tanítónőknek az orsz. tanítói nyugdíjintézetnél szolgálati éveik beszámítása s a fentartási járulék megállapítása tárgyában némi kontroverzia merült föl a miniszter s a fentartótestület között. Az ügy tisztázására újabb fölterjesztés készül. Ozv. Vikár Kálmánná azon kérését, hogy nyugdíját f. é. augusztus végéig az eddigi összegben kaphassa, teljesítette az igazgatótanács.

Több, kevésbbé lényeges ügy elintézése után az elnökség éltetésével véget ért a gyűlés melynek szép lefolyása első sorban az elnökség érdeme !

o

KöriyvismEiTtEíÉs.

(Folytatás.)

Debreceni Lelkészt Tár.

De lássuk immár, mi jót tartalmaz ez a derék, szép kötet ?

I. Bibliamagyarázatok.

I. Jeremiás és kora. Jer. I. 1 — 8. II. Jerémiás elhivatása. Jer. I. 4— 10. III. Az Ur megjelenti az ő ítéletét. Jer. I. 11—19. IV. Két gonoszságot cselekedett az én népem. Jer. II. 1 — 13, V. A magad gonoszsága tanítson meg téged! Jer. II. 14—25. Mind az 5 magyarázat Barakonyi Kristóf homokszentgyörgyi lelkész munkája. Lelkiismeretes pontossággal rajzolgatja Jeremiás korát, működését, csatolva egyúttal az erkölcsi tanulságokat, de a sok számnak és névnek felhalmozása egyes helyeken inkább történeti kézikönyv jellegűvé teszi a magyarázatokat s a figyelő elmét terheli, ha ugyan képes a hallgató figyelemmel kisérni a tanítás menetét, ha ilyen torlaszok állnak útjában. Hogy Jer. könyvének tartalma nem az események sorrendjében, hanem a tárgy természete szerint van rendezve, mert a könyv elveszett, újraírták, átdolgozták; hogy Jézus valószínűleg e könyvből vette a szőlőről és szőlőmunkásokról szóló példázatot: ilyesmikkel templomi szószéken persze nem foglalkozunk. Az egyes kínálkozó valláserkölcsi tanúságokat jobban kiemelve, a történelmi adatokkal támogatva, ezeket amazoknak alárendelve, az elhagyandókat elhagyva, igen jól felhasználhatók e munkák a szószéken is. Egyébként pedig értékes, jó dolgozatok.

VI. Az igaz boldogságról. Máté V : 3 —12. alapján. Szerzője Gulya György. Megmagyarázza, hogy miért boldogok, kiket az Idvezítő mond azoknak ? Szépen és ügyesen vannak összeolvasztva az egyes részletek. Jóllehet minden egyes vers más-más gondolatkörben mozog, sehol semmi zökkenés. Tartalmas, életteljes, jó beszéd.

II. Eguh űzi és szertartási beszédek.

A) Beszédek ifjúsági istenitiszteletekre.

I. A bátorságról. Ezs. XXXIV. 4 alapján. Decoppet után átdolgozta Adorján Ferenc főgimn. vallástanár. Az alapigéoől kiindulva kifejti, hogy az életben bátorságra van szükség a komoly munkához, a szenvedésekhez, az őszinte igazmondáshoz ! A második részben rámutat, hogyan lehet ezen bátorságot megszerezni ? Akarat által, mely a gyakorlással csodálatraméltóim fejleszthető. De az akarat még nem elég egyedül, mert Isten nélkül ez sem képes semmire, tehát imádkoznunk is kell, sőt a jóra irányuló akaratot is Istentől kell kérnünk. A beszédet szebbnél szebb, ügyesebbnél ügyesebb — a világi életből és a történelemből vett példák élénkítik. Az ilyen beszédek átültetését szívesen olvassuk, de bizonyára szívesen is hallgatják. Ha pedig az idegenből vett példák helyett — melyek a beszédnek szinte idegen izt adnak — a Szentirásból és hazai történetünkből vett volna — mint p. o. a boszniai hadjáratból vett — nagyon hatásos és szép magyar ifjúsági istenitiszteleti beszéd lenne. így is kitűnő, amint van. Legnagyobb erénye, hogy könnyed — bár nem felületes, egyszerű, világos.

II. Miért kívánja Isten szivünket ? Péld. XXIII. 26. alapján. Szerzője Csizmadia Lajos theol. tanár. Alapjában kifejezett célja Istennek, hogy az ő ösvényén