Dunántúli Protestáns Lap, 1901 (12. évfolyam, 1-52. szám)
1901-03-03 / 9. szám
Tizenkettedik évfolyam. 9. szám. Pápa, 1901. március 3. Vita A mait heteken tárgyalta a képviselőház a közoktatásnak 1901-re szóló költségvetését. Visszagondolva az elhangzott beszédekre, kimondhatják, hogy a tárgyalás meglehetős szűk mederben folydogált. Az egyházpolitikai kérdések nem háborgatták ugyan ezúttal a tárgyalás nyugodt menetét, de eszmék, mik megtermékenyítenék közoktatásunkat, nem merültek föl; eredményeket, mik nemzeti önérzetünket növelnék, akaraterőnket erősítenék, nem constatáltak. Még a hangok is csak a tárgyalás vége felé lettek emelkedettebbek, mikor a művészeti kérdétek tétettek szóvá, akkor is inkább azért, mert személyek voltak érdekelve. A szorosan vett közoktatásügyi vitában csak egy emberről látszott, hogy komolyan veszi feladatát, hogy ért is a dologhoz s ez maga a minister volt. Eddigi szokásához hűen most is maga vetette be a vitát egy nagy beszéddel, melyben tárcájának minden ágára kiterjeszkedett. Mindenkitől vallott igazságot mondott, midőn azt hirdette beszédje elején, hogy a nemzetek sorsa és életrevalósága nem a harcmezőn dől el, hanem abban a békés küzdelemben, mely a cultura terén folyik. Minden nemzet annyit ér, a mennyi erőről ebben a küdelemben tanúskodik. Az is igaz, hogy kis nemzetek nem szabhatnak irányt a világ műveltségének, hanem be kell várniok, mit csinálnak a náluknál nagyobb s culturában előrehaladottabb nemzetek. Azért, ha valahol, a cultura terén van jogosultsága a eonservativismusnak, a traditió hatalmának, mert a kapkodás, az örökös kísérletezés sehol sem boszulhatja meg magát annyira, mint épen ott. Az egységes középiskola ügye diseussio tárgyát képezi mindenütt. Az lesz a jövő iskolája. Am a gerincét ennek az iskolának is a humaniórák fogják képezni, mert bár igaz, hogy nem maradhatunk süketek a modern élet követeléseivel szemben, lehetetlen be nem látnunk, hogy a után. szív és lélek nemesitésére a mai anyagias világban nagyobb szükség vau, mint valaha volt. Nem alacsonyodhatik le hivatalnokgyárrá a középiskola jövőre sem: embereket, nemesen érző embereket kell ott nevelni, kik ha nem ismerik is talán a pókok minden fajtáját, tudjanak eszmékért hevűlni, ideálokért lelkesülni, tenni és áldozni is. Tökéletesen igaza van a ministernak abban is, a mit az iskolák túlzsúfoltságáról mond: 60 — 70 tanulót együtt tanítani csakugyan nehéz, de még fegyelmezni is. A baj oka nem az, mintha nálunk talán nem volna elég középiskola. Ami a középiskolák számát illeti, nem állunk hátrább a legműveltebb államoknál sem; ott van a baj forrása, hogy nálunk mindenki középiskolába járatja fiát, nem ám azért, hogy müveit ember legyen belőle, hanem hogy úrrá lehessen. Iparosok, kereskedők, kiknek virágzó üzleteik vannak, a világért sem akarják, hogy fiuk is iparos vagy kereskedő legyen, annak már okvetlen ügyvédnek, orvosnak vagy hivatalnoknak kell lennie. A sokat felpanaszolt túlzsúfoltságon sem uj iskolák felállításával, sem hatalmi parancsszóval segíteni nem lehet; egyedüli orvos itt a társadalom józan esze, mely belátja, hogy nem a tanult ember kenyere a legédesebb. Egyik legfontosabb. kérdés a közoktatásügy terén a testi nevelés kérdése, mely kezdettől fogva kedvelt kérdése a ministernek. A szertornázás helyett a szabadban való játszást karolta fel. Ezért hozta be az alsóbb osztályokban a kötelező játékdélutánokat. Ezeknek behozatalában bármily nemes intentió vezette is a ministert, kérdés tárgyát képezheti, hogy nem üdvösebb lenne-e a gyermekek testi fejlődésére, ha d. e. 8—10-ig, délután 2—4 óráig volnának iskolában, mint a mostani rendszer, mikor 8—-12-ig kell a gyermeknek iskolában lenni, csak azért, I hogy a délutánja szabad legyen. 9 *-----------------x , » íAz egyház és iskola köréből. *—7—_ . ... ,—*-A. lap szellemi részét -A.z előfizetési dija,l£ illető közlemények a I . / • 0 1 - Ijl'jl 11 (egész évre S kor., fél*“—r-r*” A iilntii 1 ev. rét. egymkerület lnvatás köz önve. Kis József CiJ (j Faragó János felelős szerkesztő ojsí. főmunkatárs ozimére mére küldendők. , küldendők. 0____________________0 Megjelenik minden vasarnap. 0-----------------------------____________ $
