Dunántúli Protestáns Lap, 1901 (12. évfolyam, 1-52. szám)

1901-04-07 / 14. szám

229 DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 230 hanyatlás magyarázatát, alapját ? Talán a korszellem­nek a vallásos érzelmek felett átsurranó, azzal nem tö­rődő áramlatában, mely kétségkívül nem kedvez a val­lásos életnek, annak fenséges és mélyreható eszméinek, törekvéseinek? ama divatos és az álmiveltséggel vele járó iránynak, mely inkább bírál, mint dicsér, inkább kárhoztat mint kedvez, inkább gúnyt üz és rombol, mint emelni és építeni segítsen ? Tagadhatatlan, hogy része van eme kóros társa­dalmi tünetnek is, a vallásos kérdések, közelebbről az egyházlátogatás régi súlyának, tekintélyének, hatásának lazításában, mert hiszen a korszellem hatása alól nem vonhatják ki magokat az emberiség, az emberi szellem semminemű intézményei, szervei. De a legfőbb okot, ha higgadt, tárgyilagos szemmel vizsgálódunk, magunk szol­gáltatjuk azzal, hogy mi sem tulajdonítunk ez áldásos intézménynek olyan súlyt, melyet az joggal megérde­melne, puszta léleknélküli aotussá alacsonyitottuk, melyet végezni kell, néha kedvvel, néha a nélkül, mert igy hozza magával a szokás, igy parancsolja a törvény; nem igyekezünk bele életet, lelket önteni, ünnepélyes­ség szinezetével felruházni, száraz, rideg valami, mely­nek üde zöldje, enyhet, erőt, lelkesedést nyújtó forrása nincs, nem osergedez többé ! Legtöbb helyen az egyházmegyék executorius szer­vezete, a pénz beszedésének eszköze, melynek főgondja, hogy a járandóságok el ne maradjanak, a közigazgatás rugói fenn ne akadjanak, hogy a nervus rerum geren­darum mindenütt pontosan befizettessék. Már maga ez az egyetlen körülmény sem alkal­mas növelni a nimbust, emelni a tekintélyt, fokozni a várakozás melegét, melylyel csak a közelmúltakban is, mikor még a nemesbült ízlés, a mivelődött érzés nem tiltakozott e gyakorlat ellen, készültek gyülekezeteink az egyházlátogatás elfogadásához ! Hát még a midőn látjuk az nt. visitatiót és környezetét, mily szárazon, hidegen fognak hozzá, a bizonyos meghatottságot, ne­mesen felfogott kötelességérzetet igénylő és külsőségek­ben is jelentkezni, kifejeződni óhajtó cselekmény elvé­gezéséhez, teljesítéséhez ! Egy árva üdvözlő szó, meg­nyitó, a végzendő teendők fontosságát, méltóságát ki­emelő beszéd a világért el nem hangzanék, hidegen, érzés nélkül — akár valami adóhivatalban — olvastat­nak futtában a tételek, sehol egy lelkesitő, közbeeső magyarázat, s mikor a végére ér a hivatalos eljárás, a rettenetes szivar füstben azt sem tudja kitől, honnan hangzik az „Isten áldja meg kegyelmeteket, befejeződik, bevégződik minden, hogy esztendőre ismét ekként kö­vetkezzék. Hátra volna azonban még az iskola ! Elme­gyünk oda is hát. Ott van a gyülekezni apraja, nagyja, a szülők, legalább az elöljárók mindannyian. Várják, lesik az eredményt, az alapos, a komoly, részletekre is kiterjedő megítélést, de rövid az idő, sietni kell s csak úgy nagyjából befejeződik, bevégződik az egész. Vajha túlzott lenne a kép, félek tőle azonban, hogy egyetemes egyházunk körében nem egy helyen valónak, igaznak fog bizonyulni vagy legalább is meg­közelíti azt. Hogy ily lefolyása e cselekménynek nem emeli annak tekintélyét és érdemlett hatása nem érvé­nyesülhet, ki tagadhatná azt ? Több lélek, mélyebb ér­zés, több szív, melegség, külsőleg is több ünnepélyes­ség, komoly méltóság azért az egyházlátogatás végzése körül. Mi magunk is hassunk közre, hogy e kegyele­­letes szép intézmény, ezredek próbáját kiállott és a leg­nehezebb idők viharaiban is jónak bizonyult ősi rég idők homályában eredő szokás a maga fényét, tekin­télyét, hatását visszanyerni képes legyen ismét. Kezdődjék az mindenek előtt üdvözlő, megnyitó beszéddel, melyben kilegyen emelve az egyházlátogatás történelmi múltja, jelentősége, fontossága rövid voná­sokban, kilegyen mutatva annak áldásos, jótékony ha­tása az egyházépités, a hitélet fejlesztése körül, felhiva legyen benne az elöljáróság, a kiemelendő méltánylást érdemlő vagy dorgálásra, javításra szoruló mozzanatok bejelentésére, hogy érezze, tudja a gyülekezet, hogy fe­­lebbvalója, igazságos bírája áll előtte, ki elismeréssel tudja méltányolni a jót, a szépet, a nemest; inteni, fed­­deni, javítani a kinövést, a hibákat, a gyengeségeket. Adjon a kérdések, feltevések közben a hol csak alka­lom nyílik felvilágosító, magyarázó, lelkesitő tájékozta­tásokat és a befejezés méltón az előzményekhez, a nyert benyomásokból, a szerzett tapasztalatokból kiinduló, mindenesetre az egyház, a hitélet építésére serkentő, lelkesitő beszéddel, apostoli áldás elmondásával érjen véget. Általában domborodjék ki, előtérbe lépjen az egyházias színezet, az isteni tiszteleti jellegzet, érezze magát a visitator és a meglátogatottak úgy, mintha templomban volnának legszebb, legmagasztosabb áhíta­tuk, buzgólkodásaik kifejezése közben. A pénzbeszedés pedig mindenütt mellőztessék, hi­szen ez különben is a törvények alapján az egyházme­gyei pénztárnok dolga és nem illik bele az egyházláto­gatás fenséges keretébe. Az erre fordított idő sokkal nagyobb eredménynyel használható fel az iskolában, melyet én semmi körülmények között elválasztani, ki­szakítani az egyházlátogatás köréből nem akarok s jó­nak nem látnék. Az iskolák a mi veteményes kertjeink, azok voltak a múltban, azok ma is, mennél közelebb fűzni, mennél bensőbbé tenni a viszonyt egyház és is­kola között, a mi jól felfogott érdekünk. Ma pedig már kezdenek szakadozni a szálak, tágul a kapcsolat, az űr egyre láthatóbbá, észrevehetőbbé válik. Eljön kétség­kívül eljön az idő, mikor a korszellem végleg elfogja választani a kettőt, de mi ne siettessük, ne magunk tegyük ezt. Addig érezze az iskola, hogy egyház az ő melengető, tápláló dajkája, szülő anyja, gondviselője, érezze, vésse be leikébe a fogékony gyermek, hogy ő tagja, alkotó i'észe, majdan oszlopa, fentartója an­nak a nagy egésznek, melynek képviselője eljön min­den éven át hozzá megnézni, megvizsgálni, mint növe­kednek a veteményes kert sarjai, csemetéi, a ki buz­dító szavával vallása, hazája iránti szeretetre — nagy és nemes erények követésére serkenti és szeretetteljes áldásával bocsátja el maga elől őket. Tanulják benne megismerni, szeretni hitöket, vallásukat, felekezetűket. De meg a nép is úgy megszokta, annak tuda­

Next

/
Thumbnails
Contents