Dunántúli Protestáns Lap, 1890 (1. évfolyam, 1-52. szám)
1890-03-30 / 13. szám
DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 202 201 miai előképzettségét tekintve (ugyanis a YJ. gymu. osztályban az állattan tanítása auat. és fiziológiai alapon heti 3 ólával van előírva) heti 2 óra elégséges a szorosabb értelemben vett egészségtani előadásokra; úgy hogy az előző bizottság említett javaslatának elfogadásával vagy a konventi szabályzatnak nem tétetnék elég, a mennyiben t. i. e tárgy a képezdei növendékeknek is heti 2 órán taníttatnék és pedig a testtan rovására, vagy pedig a papnövendékek halmoztatnának túl minden alaposabb ok nélkül felesleges óraszámmal. Hasonlóan áll a dolog az oktatástannal, név. történettel és szervezettannal is, amelyek elsejére, t. i. az oktatástanra nézve a konventi tanterv egy éven át heti 3 órát ir elő a papnövendékeknek, mig a képezdészek ugyanezen tárgyat 2 éven át 2—2 ólával kötelesek hallgatni. Az előző bizottság azon javaslata tehát, hogy az oktatástan heti 4 órával egy éven keresztül tanittassék, egy felől szintén felesleges terhet róna a papnövendékekre, akik fejlettebb voltuknál, de meg a módszertanilag kezelendő tárgyakban való nagyobb jártasságuknál fogva heti 3 órán a módszertant nagyon jól bevégezhetik, mig a képezdei folyamban e tárgynak egy éven át eltanitása, még ha a konventi tantervvel nem állana is ellenkezésben, tisztán didaktikai szempontból is alig volna javasolható. A név. történet és szervezettanból pedig, a fentebb kifejtett okoknál fogva szintén nem ajánlhatja a bizottság a képezdészek számára kiszabott 2—2 órai előadásnak a papnövendékekre is kötelezését; ez óraszámok leszállítása meg a tanitóképezde miatt nem lehető. De ezek inkább csak külső akadályok, a melyeknek bármi utón való elhárítása után még mindig fennmaradna két oly nehézség, amelyek a dologtermészete szerint egyáltalán nem volnának elenyésztethotök. Ezek közül első helyen a két intézetben az előadás és tanításmód különbözőségét kell megemlítenünk. Mig ugyanis a képezdészeknek, mint minden tárgy, úgy ;i neveléstudomány is kisebb részletekben, elemileg és a végzett anyagnak úgy szólván óráról órára való kihagyása és kikérdezése utján tanítható egyedül helyesen és sikeresen, addig a papnövendékekkel szemben ezen eljárás alkalmazása azok munkakedvének megbénítása és munkaidejének szétforgácsolása mellett volna csak lehető. a mi úgy a növendékek önmunkásságára, mint általában az egész akadémiai oktatás menetére káros befolyást gyakorolna, annyival is inkább, mert az előző bizottság illető javaslata szerint még a 111 éves. papnövendékek is heti 4 órán át köteleztetnének név. tudományi előadásokat ily módon hallgatni. A másik és pedig komolyabb nehézséget okozza a két intézet növendékeinek lényeges kor s illetve fejlettség és képzettségbeli különbsége. Már maga azon 4 évi korkülönbözet, amelyet az együttes hallgatásra javasolt képezdei és theol. akad. növendékek között átlagosan felvehetünk, komoly megfontolást igényelne egy ilyen tervezet létesítésében, hát még ha azon különbséget veszszük tekintetbe, amely e két intézet megfelélő osztályainak növendékei között szellemi fejlettség és képzettség tekintetében van! Az érettségit tett s egyetemi és akadémiai előadásuk hallgatására jogosított es képesített növendékekkel aligha hallgathatnák a 4 középiskolai osztályt végzett képezdei növendékek sikeresen az előadásokat, ha az előadó tanár amazokat tartaná szem előtt: mig ezekhez alkalmazkodva alig elégítené ki amazok jogos igényeit. A tudomány és igazság csak egy. de azok előadás és tanitásmódja szükségképen nagyon különböző a tanítványok előképzettsége és szellemi fejlettsége szerint! De meg a konventi tervezet határozottan kimondja, hogy a nevelés és oktatástani tudományok előadásának ezél.ja az. miszerint a papnövendékek számára: ..a dolog természetének megfelelőien- magasabb és tudományosabb képzés nyujtassék, mint a minő általában a népiskolai tanítótól kívántatik.amely ezéllal a theol. akadémiai és tanitóképezdei növendékek együttes tanítása semmiképen sem egyeztethető össze. A papnövendékek külön oktatását mindezeknél fogva úgy a konventi tervezet, mint az együttes oktatás tervével szemben felmerülő elhárithatlan nehézségek egyaránt szükségessé teszik. De másfelől annyival is inkább ajánlhatja a bizottság ide vonatkozó véleményét a főt. tőisk. igazgatótanácsnak elfogadás végett, mivel a nevezett tudományoknak a fentebbi terjedelemben és óraszámban való előadása minden nagyobb nehézség nélkül megtörténhetik a theologini akadémiának íil. és neveléstani tanára által is, úgyhogy e tekintetben semmi nehézség sem forog fenn. Ugyanis az illető tanszak tanára az eddigi tanrend szerint heti 4 órán évenként tel váltva vallásbölesészetet és bölcsészettörténelmet s ugyancsak heti 4 órán át a filosotiából speciál collegiuntokat ád elő. A konventi tanterv szerint a theol. akadémia növendékei a vallásbölcsészet és bölcsészettörtémdmcn kívül a íilosotiai tudományok köréből oly óraszámban kötelesek spec, collegiumokat hallgatni, hogy ezekkel együtt azok óraszáma 11-re egészittessék ki. Ha ennélfogva a bölcsészet tanára heti 2 órán át tartana legalább 3 vagy 4 éves cyclusokban special collegiumokat, a melyeknek együttes hallgatása az I és 11 évre kötelezővé, a 111 és 1Y évre az órarend megfelelő megállapítása által lehetővé tétetnék : a konventi tanterv kívánalmának is elég lenne téve, azonkívül a papnövendékeknek mód és alkalom nyujtatnék, magoknak hajlamaikhoz képest bővebb íilosotiai képzettséget is szerezni. Ekként a filosofia tanára heti <> órán át tisztán tilosofiai előadásokat tartana, a melyeket a neveléstani tárgyakra szükséges heti ö óra 11-re. tehát az eddigi óraszámra egészítene ki. III. \ égül a tanitóképesitő vizsgálatra vonatkozólag a bizottság általánosságban magáévá teszi az előző bizottság ide vonatkozó javaslatát. A vizsgálat idejét illetőleg azonban nem a IY. éves, hanem a 111. éves papnövendékeket véli a bizottság vizsgálatra bocsátandóknak, miután a paed. cursus jelen tervezet szerint a II. éven teljesen befejeztetnék s igy a vizsgálatnak egy évvel későbbre való eltolása mellett mi indok sem szólna; a vizsgálat idejéül pedig, tekintetbe véve, hogy a papnövendékek nyári segélygyüjtésiv kötelesek menni s ennek bevégeztével néhány hét még a vizsgálat tárgyaiból való készülésre hagyandó: az iskolai év október hónapjának második felét javasolja a bizottság. Ugvszintén .a vizsgálat 13*
