Új Dunántúli Napló, 2003. március (14. évfolyam, 59-88. szám)
2003-03-05 / 63. szám
2003. Március 5., szerda RIPORT 7. OLDAL KULTURAA FRANCIA FILMMŰVÉSZET KÉPEKBEN címmel látható kiállítás a pécsi Művészetek Házában. A Francia Kulturális Évad 2003 keretében korabeli filmplakátokból válogatott tárlat március 11-ig látogatható. FOTÓ: TÓTH L. Hatalmas jókedv, több szólamban Új showműsorral járja az országot a Cotton Club Singers, és a turné egyik első állomása ma este Pécsett lesz az Ifjúsági Házban.- Bár eMeRTon-díjat nyertünk, mint az 1998-as év legjobb jazz- zenekara, mégsem vagyunk dzsesszegyüttes - tudtuk meg László Boldizsártól, a Cotton Club Singers alapítójától. A négytagú énekes formáció tagjai - a másik alapító Szűcs Gabriella, Kozma Orsolyát már a Jazz+Az-ból igazolták le, Fehér Gábor, a basszus szólamban pedig a csapat háziszerzője - saját megfogalmazásuk szerint XX. századi magyar dalokat énekelnek, több szólamban. A ma esti pécsi koncert az Ifjúsági Házban két részből áll, az első felében az Ó, Budapest! lemezükről válogatnak. Ebben a blokkban olyan dalok csendülnek fel, mint a Lövölde tér, a Különös éjszaka volt, a. második részben pedig Frank Sinatra emlékére kiadott dupla CD- jük anyagából adnak ízelítőt. M. B. E. Az együttélés boldogsága Nem könnyű a feladat, amit vállaltam, a Váradi Marianna operaénekesnő és Pi- linczes József színész házaspárt bemutatni. A kérdésekre két választ kapok, s bár ezek többnyire összecsengenek, nyilvánvaló, hogy két önálló, szuverén művészszemélyiség mondja a magáét - és mégis, mindig, a közös magukét.- A színház hozta ezt az ismeretséget? - teszem fel az első, a dolgok közepébe vágó kérdést.- Igen, ez egy valódi színházi kapcsolat volt. Mariann fiatal operaénekesnőként került ide, én meg már itt praktizáltam mint... öreg róka - vallja meg a férj, Pilinczes József.1 Néhány évnyi együttélést követően, mielőtt Mariann Düsseldorfba szerződött, összeházasodtunk. Mohácson és október 23-án volt az esküvőnk, azért, mert nekünk a hétfő a szabadnapunk, és ott vállalta egy anyakönywezetőnő, hogy ha leutazunk, akkor ő reggel 9-kor a biciklijére ül, és az ünnep ellenére összead minket.- Az akadémiát követően jöttem Pécsre, majd négy év után adódott a németországi lehetőség. De oda már házasként akartam mindenképp kimenni - teszi hozzá az énekesnő, aki 2002-től ismét a Pécsi Nemzeti Színház operatársulatának tagja. - Tudni kell tán any- nyit, hogy az ottani intézmény egészen egyszerűen egy gyár: 35 opera megy egy évben, plusz a balett. Nekem két év elég is volt, nem fordult meg a fejemben a kintmaradás.-De ez most már a múlt. A jelen a pécsi lét. Miképp zajlik?- Az életbeosztást a színház diktálja - egyeznek meg mindketten.- Ha Jóska dolgozik többet, akkor igyekszem én kevesebbet, ha nekem van több fellépésem, akkor ő vonul vissza kissé. Ha pedig mindkettőnkre sok feladat szakad, akkor jön a nagymama - meséli Marianna.- Anyósom, aki tanítónő, akkor ment nyugdíjba, amikor négy éve a kisfiúnk született, és vállalta, hogy miután hatvan évet Hajdúnánáson, az Alföld közepén élt le, ideköltözzön, Bükkösdre - teszi hozzá a férj, Pilinczes. - És egyre inkább mi is oda szervezzük a szabadidőnket, járunk gombászni, varrunk, én magam most készültem el a Mariann számára varrt első fellépő ruhával...- Én tizennégy éves korom óta nem laktam otthon, hanem mindenhol szanaszét az országban, a világban - mondja nagyon komolyan az énekesnő. - Ezért aztán elhatároztam, hogy itt, ebben az alkalmas házban egy nagy családot kovácsolok magam köré.- Óhatatlan kérdés: két különböző műfajban, de ugyanabban a színházban dolgozó művészpár mennyire él együtt a szakmában?- Ha erre gondol, nem tanítom énekelni a Józsit!- Pedig szeretném! Mindenesetre ismerkedem a dologgal. Nekem a zene Mariann révén jött el az életembe: Mozart, Wagner, Richard Strauss...- Természetesen megnézzük egymás szerepeit. Én szeretem is, ha véleményt mond. Mindig szívesen segít, de megvárja, míg kérem - állítja Váradi Marianna. - És jó laikusként a zenéhez is hozzá tud szólni, van füle hozzá, ha egy hang csúnya, azt meghallja. S megint, amiben teljesen ugyanazt vallják:- Külön éljük meg, amit csinálunk. Valamennyire egyedül kell maradnia az embernek a munkájával. Például a premiereket meghagyjuk a másiknak, az mindenkinek a sajátja, az ő ünnepe. . - S lesz vajon mód arra, hogy egyszer együtt lépjenek fel?- Hát ha Wagner-tenor lennék, akkor lehetne - tárja szét a kezét Pilinczes József. - De ha most a Szöktetés a szerájból előadásban felajánlották volna, hogy legyek Szelim basa, a prózai szereppel, valahogy kibújtam volna alóla. E téren jobb kívülállónak lenni.- Mi naponta inspiráljuk egymást azzal, hogy együtt élünk és boldogok vagyunk. Azt hiszem, ennél többet nem várhat senki se egy házastárstól, se egy kollégától - szögezi le végül Váradi Marianna. MÉHES KÁROLY A próbateremben is vidám a művész házaspár fotó: l. l. ________________Egyetemi esték _______________ A magzatok életesélyei Dr. Szabó István professzor, a PTE ÁOK Szülészeti és Nő- gyógyászati Klinikájának igazgatója az Egyetemi esték keretében tartott előadást Új módszerek a szülészetben címmel. A pécsi klinika regionális centrum: több megyéből - nem egy esetben Budapestről - is ide hozzák a koraszüléssel veszélyeztetett terheseket.- Az orvostudomány fejlődésével manapság a szülés az anya számára biztonságos, a szülészetben most a méhen belüli magzat került a középpontba - hangsúlyozta a professzor az új módszerek ismertetése előtt. Már csak azért is, mert a népesség reprodukáláshoz a nőknek átlagosan 2,1 gyermeket kellene szülniük, ehelyett Magyar- országon ez a szám mostanában csak 1,3. A másik probléma, hogy megnőtt a koraszülések aránya, s bár sikerült 11-ről 8-9 százalékra leszorítani ezt, az összetétel rossz: a koraszülöttek 21-22 százaléka 1500 gramm alatti súlyú. Régebben, ha elfolyt a magzatvíz, meg kellett indítani a szülést. A pécsi klinikán az 1990-es évek elején a vüágon elsők között bevezették, hogy ultrahangos és egyéb ellenőrzés mellett steril oldattal visszapótolják a magzatvizet. Az ilyen infúzióval ki tudják tolni a szülés idejét, ami heti 150-250 grammos súlynövekedést eredményez a magzatnál. Ezt a módszert felhasználják érett magzatnál is, amikor az elfolyó magzatvíz sűrű és zöld, ami oxigénellátási gondra utal. Pécsett - az országban elsőként- ilyenkor a magzat fejére kis műszert tesznek a vér oxigénszintjének ellenőrzésére, és a méhszájon átvezetett katéteren keresztül a steril oldattal átmossák a méh üregét és eltávolítják a magzati széklettel szennyezett magzatvizet. A koraszülöttek halálozásánál döntő tényező a tüdő éretlensége miatt létrejövő betegség. A 35. terhességi hét után a magzat tüdejében már termelődik egy felületcík- tív anyag, amely megakadályozza a léghólyagocskák összetapadását. Korábban nincs üyen anyag, vagy nincs elég. Az egyébként jó állapotban megszületett csecsemő az összetapadt léghólyagocskák miatt 5-6 óra múlva „nem tud hova belélegezni”. Az 1970-es években felfedezték, ha a terhesnek steroid injekciót adnak, és 24-48 óra után következik be a szülés, ennek a betegségnek az előfordulása 50 százalékkal csökken. Ezért a koraszüléssel veszélyeztetett anyák mái' steroidot kapnak. Amerikában állatkísérleteket végeztek a steroid méhen belüli alkalmazására, és az eredmények igazolták, már néhány órával később sokkal érettebbé válik tüdő. Ennek alapján 1996Dr. Szabó István ...............................t i...... jcu\, na a sig ne m várható legalább 24 óra, vagy ha az anya olyan súlyos betegségben szenved, hogy nem kaphatja meg. A magzat állapotának megítélésére olyan modem diagnosztikus lehetőségek vannak, melyek segítségével megállapítható a magzat veszélyeztetettsége. Esetenként a tragédia megelőzésére idő előtt indítani kell a szülést olyankor, amikor a felületaktív anyag még nem termelődik kellő mennyiségben, Ilyenkor nincs idő várni arra, hogy az anyai vagy magzati steroidos kezelés kifejtse a hatását. Ultrahangos ellenőrzés mellett lehetőség van arra, hogy a hasfalon át a méh üregébe hatolva közvetlenül a magzat szája elé fecskendezzük a felületi feszültségeket biztosító anyagot. A magzat méhen belül is végez légző mozgásokat, ezek számát az anyának adott gyógyszerrel fokozni lehet és a felületi feszültségeket biztosító anyag közvetlenül a magzat tüdejébe kerül. Az életben maradási esély növelése, a maradandó károsodások számának jelentős csökkenése érdekében a koraszülöttnek ott kellene világra jönnie, ahol ehhez a tárgyi és személyi feltételek biztosítottak. Fontos, hogy a nap 24 órájában rendelkezésre álljon speciális orvosi team, a szülést műszerekkel végig tudják ellenőrizni, szükség esetén azonnal elvégezhessék a magzat számára ilyenkor a traumamentes1 ség miatt előnyösebb császármetszést. Fontos, hogy a koraszülöttek ellátásában jártas gyermekgyógyász is jelen legyen a szülésnél - mondta nyomatékkai dr. Szabó István. Magyarországon azonban jelenleg csak minden második koraszülött jön vüágra ilyen körülmények között. Jellemző és egyben kiemelkedő adat, hogy a pécsi klinikán az 1000 gramm alatti súlykategóriában a magzatok több mint 70 százaléka, az 1000 és 1500 gramm közöttieknek pedig több, mint 90 százaléka életben marad. DUMÁI I. Az életnek tanulnak, pedig az agy mást diktál A fiúk és a lányok másképp érnek, és a tudomány kimutatta, hogy az agyuk is másképp működik, mégis egy osztályközösségben nevelődnek és tanulnak a leglabilisabb életszakaszban. Az oktatásban egyelőre a másság összeszoktatása és tisztelete fontosabb, mint a hatékonyság. A koedukáció létjogosultsága tabu. Úgy a hatodik osztály második felétől a szülői értekezletek idejének tetemes hányadát tölti ki annak megvitatása, hogy a tanulás helyett mennyire mással foglalkoznak a diákok, miféle huncutságokat - és olykor súlyosabban megítélt cselekményeket - követnek el a fegyelem ellen. Olykor lányos szülők, fiús szülők frontvonalak is kialakulnak az általános bűnbakkeresésben, aminek persze nincs értelme. Többre érdemes viszont az ötlet, amely szerint a tinédzser korban célszerű lenne úgy módosítani a koedukáción, hogy csak az iskolák egészét tekintve érvényesüljön, a tanulócsoportok azonban legyenek egyneműek. Le kell szögezni: a diákok zöme nem támogatná ezt - jellemző, hogy a fiúk körében inkább van tábora -, és a gyakorló pedagógusok között sincs sok híve a változtatás gondolatának. Brandstattemé Temesy Tünde dr., a PTE 1. számú Gyakorló Általános Iskolájának nyugalomba vonult igazgatója egy életpályán keresztül tanulmányozta a serdülés iskolai gondjait.- A serdülés időszaka mostanában már 10 éves kornál érzékelhető a gyerekeknél, de 12 éves korban kezd kibontakozni - mondja. - A lányok rettentő gyorsan fejlődnek - elsősorban testileg -, a fiúk lassabban, de közös jellemző, hogy érdeklődésük elementárisán megindul a szexualitás irányába. Egy-egy kirívó esetet leszámítva a fiúk szemérmesebbek, mint a mindenáron tetszeni akaró lányok. A serdülők szexualitás iránti érdeklődése olyan erős, hogy olykor tanórákon is figyelmüket elsősorban a másik nem kinézete, megmutatkozó testi fejlettsége köti le. Ennek ellenére én nem tartanám helyesnek, hogy emiatt a koedukációt megszüntessék. Az mesterséges körülményeket teremtene, különben is nagyon fontos, hogy a másság megjelenjen mindenütt. Pedagógiailag kellene kezelni tudni a helyzetet. Sajnos nagyon kevés óra van arra szánva, amelyeken ilyen témáról lehet beszélni, ami egyébként a pedagógus .számára sem könnyen tárgyalható. A pécsi Leőwey Klára Gimnázium hajdani leányiskolából vált koedukált intézménnyé. A tanulók többsége jelenleg is leány, de már nem túlnyomóan.- A kamaszkor az önállósodás, az önépítésnek, az önazonosságnak, a lázadásnak, szexuális érésnek, a gyors testi növekedés, a nagy lelki változásoknak az időszaka - mondja dr. Szolcsányi Jánosáé. - Igénylik a szabadságot. Megváltozik a felnőttekhez való kapcsolatuk jellege. Ezeket az éveiket töltik itt tanulóink. Ez a periódus a nevelők számára azért nehéz, mert a lányoknál a serdülés előbb kezdődik és előbb fejeződik be, mint a fiúknál. Alkatuknál fogva a lányok kamaszkora más, mint a fiúké. Ez különösen a középiskola 2., 3. osztályában mutatkozik meg. A fiúk keményebben lázadnak, óriási az igazságérzetük, tekintélyelven nem lehet meggyőzni őket. A lányok jobban alkalmazkodnak, érzelemmel közelítik meg a kérdéseket. A középiskolás időszak második felében a Jányok efféle előnye elolvad: a fiúk 18 éves korukig utolérik őket az érzelmi érettség tekintetében. Nevelési szempontból a fiúkat és lányokat különválasztani, külön osztályba tanítani lehet, hogy könnyebb, de olyan előnyök szólnak a koedukáció mellett, amelyek az egész életre kihatnak. Ha fiúk, lányok együtt tanulják meg a férfi-nő együttélés szabályait, későbbi párkapcsolataik is megalapozottabbak lesznek. Megtanulják tisztelni egymást, segíteni egymást. Vannak azonban más szempontok is. A tudományos vizsgálódások azonban még nem jutottak el a tettekre késztető következtetésekig - tudtuk meg dr. Kocsis Mi- hálytól, a PTE Tanárképző Intézetének igazgatójától:- A serdülőkori koedukáció cél- szerűtlenségével kapcsolatban mostanában úgy jelennek meg felvetések, hogy az agykutatás legújabb eredményei arra utalnak, a férfiak-fiúk és nők-lányok agya másképp működik, másra fogékony, másképpen érzékeny. Hámori József akadémikus kutatásai erre hívták fel a figyelmet már jó Túltengő hormonok az iskolapadban A hetedikes általános iskolás fiú óra alatt önkielégítést végzett a negyedik padsorban. Sajátos kézgyakorlatára felhívta a közelében ülő lányok figyelmét. Ők aztán az adott pillanatban nem felejtettek el sikongani. Iskolai fegyelmi eljárás következett, bár főként azért, mert történt más fegyelmi vétség is, ami végképp utolsó csepp lett a pohárban. Mivel az osztály lányos szülői az eset kitudódásától kezdve hevesen támadták a fiút és a szüleit, az apa az első adandó alkalommal más iskolába íratta a gyerekét. tíz évvel ezelőtt mondja az intézetigazgató. - A tehetségfejlesztéssel foglalkozók ezt a felfedezést bizonyos időszakokban felkarolták. Újabban a tantárgyi mérések a fiúk és lányok között jelentős eltéréseket mutatnak, és döntően a tantárgyi attitűdöknél. Például a magyar irodalom kedveltsége a -gimnazisták körében az 5. helyen áll. De ha szétválasztjuk, akkor a lányoknál második helyezett, a fiúknál viszont nincs az első tízben. Ez azt jelenti, hogy nem lehetne ugyanazt az irodalomórát megtartani fiúknak és lányoknak. Az előbbieknél egy líraibb feldolgozás esetleg röhejbe fullad, a lányok viszont még érzelemdúsab- ban is el tudják képzelni. E felvetések azonban egyelőre csak kutatási szinten jelennek meg. A Tanárképző Intézet igazgatója szerint most annyira elfogadott a koedukált rendszer, hogy nehéz lenne más irányba hajlítani. De érnek azok a feltételek, amelyek majd felvethetővé teszik ezt is. Vagyis a kutatók meggondolják, hogy a társadalmi tabuknak neki merjenek-e rugaszkodni. DUNAI IMRE
