Új Dunántúli Napló, 2003. január (14. évfolyam, 1-30. szám)
2003-01-27 / 26. szám
12. OLDAL BEMUTATKOZIK A SIKLÓSI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM 2003. Január 27., h&tfő j Lélek a falak között Ez a vidám és igazán fiatal iskola legfeljebb az épület falaiban koros, bár az új épületszárnyak és a belátható időn belül elkészülő korszerű sportcentrum ez utóbbit is feledteti majd. Bakóné Aradi Éva igazgatónő nemcsak a tantestület 31 éves (!) átlagéletkorára, de eredményeikre, és arra a megifjító szere- tetre is büszke, amely a tanár-diák viszonyt jellemzi.- Gondolja csak el, az itt tanító zömében nagyon fiatal tanárok közel 40 százaléka innen indult, ebben a gimnáziumban érettségizett! - mondja Bakóné Aradi Éva, akit közoktatási szakértőként, a magyar nyelv és irodalom kitűnő szaktanáraként is számon tart a szakma. Nem véletlenül kérték fel arra, hogy ként az a dolgom, hogy megteremtsem az iskolában folyó szakmai munka feltételeit, olyan légkörben, ahol a gyerekek, tanárok jól érzik magukat - tűnődik el az igazgatóasz- szony arcán az ismert, kedves félmosollyal. - Életemben is mindig legfontosabbak voltak a gyerekek! Ennek az iskolának kettős feladata van: tehetségeket kell gondoznia és képességeket kell fejlesztenie, tehát vállalnia kell azokat a gyerekeket is, akik autószerelők vagy kozmetikusok akarnak lenni. És a kollégáim Tanulmányi előmenetelükben, képességeikben is különböző diákokat iskoláz be a gimnázium, ahol a tehetség- gondozást elsősorban a hat- osztályos képzés szolgálja. A speciális tehetségek képzésére, a nehezebben haladók képességeinek fejlesztésre ugyanúgy szükség van, mint a kiválóan teljesítő tehetségesek gondozására. A hatosztályos képzést 1992-ben honosították meg a tehetségek gondozására, tudtuk meg Szujkó Margit,a hatosztályos tagozat munkaközösség vezetőjétől. A 7. évfolyamtól induló hatosztályos képzésben részt vevők 1998-ban érettségiztek először, 92-95 százalékuk felsőfokú intézményben tanul tovább, és a visszajelzések szerint nagyon jól helyt is állnak. Csak elenyésző töredék marad a középfokú képzésben, választ például szakmát. A hatosztályos képzés nem zárt; aki úgy érzi, hogy rosszul választott, átmehet a négyosztályos képzésbe, míg a speciális tehetségűek bekerülhetnek a művészetibe, de választhatják a kéttannyelvű képzést is. döntő többségében valóban pedagógus vér folyik, megérzik, meglátják tanítványaikban az értéket, azt, ha például valaki matematikában gyengébb ugyan, de szépen rajzol, vagy gyenge a készsé- gi vagy a humán tárgyakból, de kitűnő műszaki érzéke van, hajlama, esze a reál tárgyakhoz. Az is kivételes, hogy 31 év a tantestület átlagéletkora (!), s ez a frissességen, lendületen, ambíción túl azt is jelenti, hogy például egy iskolai diszkón egy-egy ifjú tanár itt van a tanítványaival zárásig, közel van gondjaikhoz, problémáikhoz is.- A négyosztályos képzésű gimnáziumi osztályokból a jelentkezők 73 százaléka jutott be egyetemre-főiskolára az elmúlt néhány év adatai alapján. Ez az arány a hatosztályosban a 90 százalékot is meghaladja! Azt hiszem, érdemes ezt hangsúlyozni, kiemelni; tekintetbe véve, hogy hozzánk innen, a kisvárosból és a számos közeli aprófaluból jönnek tanulni a gyerekek, számosán gyengébb tanulmányi eredménynyel, hátrányos körülmények szorításából érkezve. De mi igyekszünk mindenkiből a lehető legtöbbet kihozni, a hátrányos helyzetűeket is eljuttatni egy- Amit a legjobban köszönnek ennek a képzési formának, az az önállóság - mondja a tagozatvezető tanárnő. - Szó nincs tehát a tehetség üvegbúra alá helyezéséről, pátyolgatásáról - és erre a többnyire erős kritikai érzékkel rendelkező, jó képességű diákoknak nincs is szükségük. A hatosztályosban a.7-8. évfolyamon latint tanulnak, és egy idegen olyan érettségiig, amely biztos alapokon áll. Es ez nem hiszem, hogy kisebb feladat lenne, mint másutt, más feltételekkel a jeles szintet elérni. Nevelési alapelvünk az - valószínűleg ebben sok más középiskolával közösek vagyunk -, hogy olyan önálló, önálló döntésre képes embereket neveljünk, akik önmagukért és társaikért is felelősséget tudnak vállalni, felelősséggel tudnak cseleAz alma mater kapujában kedni, élni. A tudatos értékválasztásra szeretnénk tanítványainkat neveim. Valószínűleg helyes úton járunk, hiszen a demográfiai apály ellenére a kilencvenes évek nyelvvel kezdik meg a modern nyelvek - angol, német stb. - tanulását. A hatosztályosok jellemző hétvégi programjai közé tartoznak a háromnapos terepgyakorlatok főként a Mecsekben, hogy a biológia, a földrajz, a néprajz és a történelem ne elvont, be- tűszagú ismeretként létezzen a diákok számára. második felétől nőtt az érdeklődés iskolánk iránt - 1998-ban a gimnáziumi és szakképző tagozatra együtt 331-en jelentkeztek, 2001-ben pedig már 364-en. A legkorszerűbb felszereltséggel taníthatjuk a számítástechnikát, a fejlesztésekre évről évre nagyon sokat költünk. A feltételek további javulását várjuk az új épület- együttesünktől és a várhatóan augusztusban átadható korszerű sportcentrumunktól, amely a sport, a testnevelés szolgálata mellett iskolai ünnepeinknek is helyet ad majd. Siklósi Táncsics Mihály Gimnázium és Szakképző Iskola Intenzív Középiskola Címe: 7800 Siklós, Gyűdi út 2. Telefon 72/496417. Fax: 72/579-025. OM azonosító: 027402 Gimnázium: 01- 4 évfolyamos kerettanterv szerinti helyi tantervre épülő képzés 02- 4 évfolyamos kerettanterv szerinti képzés, emelt szintű angol (felvételivel) 03- 4 évfolyamos kerettanterv szerinti képzés, emelt szintű informatika (felvételivel) 04- 6 évfolyamos kerettanterv szerinti képzés (felvételi elbeszélgetéssel) Szakiskola: 05 - 2+2 évfolyamos képzés: műszaki szakterület, faipari szakmacsoport 06 - 2+2 évfolyamos képzés: gazdaságiszolgáltatási szakterület, kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport A gimnázium levelező oktatással érettségi szerzésére is lehetőséget nyújt. Választható nyelvek angol, német, latin, horvát, francia ■ Az oldal a Siklósi Táncsics Mihály Gimnázium támogatásával készült. Összeállította: Bóka Róbert Hat osztály - út az egyetemre Kalányos Mihály, az iskola diákja Bajók János tanár úr szerzeményét játssza ______________AZ ISKOLA TÖRTÉNETE_______________ A siklósi gimnáziumot 1955-ben alapították, Papp Lajos az első igazgatója. Az iskola, a város történelmi hagyományaihoz híven, rövidesen felvette Táncsics Mihály nevét. Mint ismeretes, a siklósi Tamóczay Dániel telkes földbirtoka felét Táncsicsnak ajánlja fel, hogy a kerület képviselője lehessen. Ezután egy energikus vezető, az iskolaszerkezetet formáló Halmos József kerül az iskola élére, majd 1976-tól 1991-ig Szujkó Margit az intézményvezetője, aki bizalomra épülő munkásságával már a mai korszellemnek megfelelő nevelői és vezetői szemléletet honosított meg. Ezután Krebsz János, majd Takács Zoltán az igazgató, majd 1993-tól Bakóné Aradi Éva, az iskola egykori diákja, aki - építve e hagyományokra - ha lehet, még tovább erősítette az iskola gyermekbarát közéletét, az anyanyelv szeretetén és a tudás tiszteletén alapuló szellemét. A gimnáziumot az 1998/99-as tanévtől vonják össze a helyi 510. számú Ipari Szakmunkásképző Iskolával, amely ma szakiskola. Tagozatok, felvételi rend Az iskolai képzés három fő területre tagolódik: gimnáziumi képzés, gimnáziumi levelező képzés és szakiskolai képzés. A 2003/2004-es tanévben Siklóson a négyosztályos gimnázium kínálatában egy általános tantervű osztályt (01) indítanak keret- tantervre épülő helyi tantervvel, ennek az osztálynak a profilja jövőre képességfejlesztő programmal bővül. Ide az általános iskola 7-8. osztályában elért legalább 3,5-es átlaggal lehet bekerülni. A négyosztályos gimnázium emelt óraszámú angolos osztályában (02) heti 5 órában tanítanak angolt - az idén is fél osztály indítását tervezik. A felvételi vizsga az „angolos” osztályba március 4-én 15 órakor lesz, ahol magyar nyelv és irodalomból kell írásbeli vizsgát tenni. A másik fél osztályban (03) emelt óraszámban - heti 5 órában - informatikát oktatnak. Aki ide jelentkezik, tanulmányait érettségihez kötött OKJ-s szoftwerüzemeltetői vizsgával zárhatja. Az emelt óraszámú informatika osztályba felvételizni kell, a felvételi vizsga március 4én 14 órakor lesz matematikából vagy informatikából. A hatosztályos tehetséggondozó gimnáziumi osztályban (04) az oktatás kerettanterv szerinti helyi tantervre épül. A felvételi vizsga március 4-én 14 órakor lesz az ide jelentkező 6. osztályosok számára. A gimnáziumban az angol és a német nyelv mellett a helyi sajátosságoknak megfelelően a hor- vátot, a latint és a franciát is választhatják a diákok. A fakultációk közt említést érdemel a köz- biztonsági fakultáció személy- és vagyonőri vizsga letételével; a vámkezelői ismeretek, és a jövőre induló idegenforgalom, turizmus. Az iskola gimnáziumi érettségire nyújt lehetőséget a levelező tagozat elvégzésével. 2003 szeptemberétől a 11-12. évfolyamon heti 1 órában az informatika oktatását is bevezetik. A szakiskolában 2+2 évfolyamos képzéssel faipari szakmacsoportra (05) képeznek, valamint a gazdasági szolgáltató szakterületen (06) kereskedelmi marketing és üzleti adminisztrációs szakmacsoport képzés folyik. Szakiskola, levelező képzés A középiskola kínálatából a szakiskolai képzés sem hiányzik, és változatlanul fontos szerepe van a fiatal felnőtteknek is esélyt adó gimnáziumi levelező képzésnek. Jelenleg 220-an tanulnak a szakképző tagozaton, tájékoztat Percsy Éva tagozatvezető igazgatóhelyettes. A kétéves élelmiszer- és vegyiáru eladói képzésben - a 11-12. évfolyamon - 85 tanulnak, az asztalos szakma megszerzésére 25-en készülnek ugyancsak kétéves képzéssel. A szakiskolások másik fele a 9-10. évfolyamra jár, ahol a gazdasági szolgáltatás szakirányon belül a kereskedelmi-marketing szakterület alapképzését kapják meg. Ennek keretében a diákok szövegszerkesztést, gazdasági és jogi alapismereteket tanulnak. Jól felkészült tanárok és korszerű technikai feltételek mellett tanulhatnak, modern számítógépeken gyakorolva, kitűnően felszerelt kereskedelmi kabinetben. Ennél jóval több szakma - kőműves, nőiruha-készítő, autószerelő - tanítására lenne igény a siklósi vállalkozói szféra jelzései szerint, azonban a sorolt területekre nem jelentkeznek annyian, amely újabb osztály(ok) indítását lehetővé tenné. Mindenesetre sok más közt az iskola azt tervezi, hogy a közeljövőben választékot kínál számítógépes-informatikai szakmákból is. A szakiskolai diákok rendszeresen részt vesznek és gyakran szerepelnek sikeresen a Szakma Kiváló Tanulója versenyeken. Tavaly a kereskedelmit végző Faragó Anita, Peti Lajos szaktanár tanítványa bejutott az országos döntőbe, kiváló eredményével szakmunkás-bizonyítványt szerezve. Egyre fiatalabbak, jellemzően 15—30 év közöttiek jelentkeznek a levelező tagozatos gimnáziumi képzésre, tudom meg Uracsné Beck Etelka tanárnőtől, a levelező tagozat munkaközösségének vezetőjétől. A tagozaton most 140- en tanulnak heti 5 órában; minden hétfőn és szerdán 15 órától van oktatás. A 2002/2003-as tanévben például 74-en iratkoztak be a 9. osztályba - a levelező forma népszerűsége főként a roma fiatalok körében erősödik. Igen sokan járnak be tanulni a falvakból is. Egy nyelvet kötelező levelezőn is tanulni, amelyből érettségizni is kell. Ez év szeptemberétől a levelező képzés 11—12. évfolyamán heti 1 órában informatikát is tanítanak majd. Iskolai sportcentrum épül Markoló széles kanala billeg az iskolaépület mellett, a leendő sportcsarnok alapjainál: 820 milliós címzett támogatás eredményeként egy igen nagyszabású, az intézmény életét jelentősen átformáló, rekonstrukcióval egybekötött beruházás kezdődött. Az iskolaépülethez nemcsak új szárnyak csatlakoznak - nyolc tanteremmel bővülnek így, hanem impozáns, nemzetközi mérkőzéseibe alkalmas, 600 nézőt befogadó sportcsarnokot emelnek. Az új épületegyüttesből természetesen a kor színvonalán álló tanuszoda, és korszerű konyha sem hiányzik majd. Mindez többek közt azt jelenti, hogy a Gyűdi út másik oldalán lévő szakiskolából - az egykori pártbizottsági épületből - a tanulók végre elköltözhetnek, és a sportnak - a kedvelt kézi- és kosárlabdának, a röplabdának és sorolhatnánk - a t i Ünnepek, állandó galéria, színház- és hangversenybér- let-igénylők, tanulmányi versenyek árulkodnak a gazdag tanórán kívüli életről. A felsorolás messze nem teljes, hisz az iskolának énekkara, színes zenei élete, közös programokat kidolgozó gimnáziumi és szakiskolai diákönkormányzata van, hagyomány a szecskaavató, egy-egy osztály bemutatkozása. És még nem szóltunk a sportról és a népszerű Táncsics-kupáról, a környék iskoláinak bevonásával megtartott tanulmányi versenyekről. A matematikadöntő az idén február 19 -én lesz, a magyaré február 25-én. Rendszeres résztvevői a megyei és az OKTV- és versenyeknek - az idén Polányi Katalin (12. évfolyam), Tengler Tamás tanítványa került a második fordulóba, hasonló sikert ért el eddig a 11. évfolyamos Heidfogel Katalin történelemből, akinek Monostori Tóth Gabriella a szaktanára. Folytatódik a siklósiak sikerszériája nyelvművelésből, a Kazinczy-díjas igazgatónő, Bakóné Aradi Éva tanítványa, La- boda Kornél az „Édes anyanyelvűnk” országos döntőjének különdíjasa az idén. Játszva versenyezni, versenyezve tanulni sportcsarnokot a tervek szerint 2003 augusztusában szeretnék átadni. ____________________________m ko rábbinál sokkal jobb feltételek adhatnak további lendületet. A beruházás Gettó Tamás építész tervei alapján valósul meg, a Befejeződtek az új sportcentrum alapozási munkái
