Új Dunántúli Napló, 2003. január (14. évfolyam, 1-30. szám)

2003-01-25 / 24. szám

2003. Január 25., szombat BEMUTATKOZIK A PTE KÖZOAZPASÁG-TUDOMÁNYI KAR 13. OLDAL Új épület, új programok A Pécsi Tudományegyetem Közgazdaság- tudományi Karán a gazdaság aktuális szükségletének megfelelően szerteágazó képzés folyik. Alapvetően meghatározó az évente felvett 280 nappali tagozatos hallga­tó képzése, akik öt év alatt letett vizsgáik alapján közgazdász diplomát kapnak. Dr. Dobay Péer, a kar dékánja hozzáteszi, hogy nappali tagozaton folyik még oktatás angol nyel­ven is, itt átlagban 40-50 hallgató végez. Ők vi­szont két diplomát kapnak: a Middlesex Univer­sity által kiadott, három év alatt megszerezhető, általános közgazda végzettséget jelentő okiratot, valamint az ezt követő 2 év után szerezhető egye­temi diplomát. Néhány kiegészítő vizsgával me­gyei főiskolai és egyetemi közgazdász diplomát is szerezhetnek. Nagy számban (250-300 hallgató) vesznek részt gazdasági főiskolai végzettséggel rendelkezők levelező oktatásban a két év alatt megszerezhető, egyetemi diplomát nyújtó kép­zésben. Speciális lehetőséget jelent a más szak­mával rendelkezőknek az MBA nemzetközi üz­letemberképzés, ahol gyakorlati, üzletviteli, válla­lati munkára készítik fel azokat, akiknek szakterü­letükön kívül kis- és középvállalkozásokban ilyen jellegű munkát is kell végezniük. Itt is - mint több más egyetemen - működnek doktori iskolák, ahol gazdálkodástani és regionális gazdaságiam té­mákban érhetnek el a hallgatók doktori fokozatot, kezdhetik el doktori disszertációjuk megírását, készülhetnek fel a kutatói életpályára. Ez a szerteágazó képzési struktúra is mutatja, hogy a gazdaságnak nagyon sok, különféle kép­zettségű szakemberre van jelenleg is szüksége. A dékán elmondja, hogy a Közgazdaság-tudo­mányi Kar alapjában alakította át a kilencvenes Dr. Dobay Péter évek elején - természetesen figyelembe véve a gazdaság szükségleteit - az oktatás struktúráját. Az európá uniós csatlakozáshoz közeledve egy­re markánsabban látszik, hogy a jövőben a gaz­daság meghatározó rétegévé vának a kis--és kö­zépvállalkozók. A pécsi kar már több, mint 30 éve foglalkozik e gazdálkodói réteg speciális kép­zésével. Nagyon jó lehetősé­get ad ez az oktatás arra, hogy önálló, kreatív, innova­tív menedzserként üyen gaz­dasági rendszerben is hatéko­nyan tudjon dolgozni. De mit is jelent közgaz­dászhallgatónak lenni ezen­kívül? - tette fel a kérdést ön­magának is a kar dékánja. Szerinte a hálgatók rendkí­vül aktív munkát végeznek az egyetem fáán kívül is. Harmadévtől kezdve egyre több az önálló munkát végzők száma, akik kisebb cso­portokban, vagy egyénileg dolgoznak. Látogat­ják a vállalatokat, saját fejlesztő munkát végez­nek, sokan önálló céget is alapítanak. Nagyon aktív a diákszervezetek munkája is, szakmai konferenciákat, rendezvényeket szerveznek, utazásokat menedzselnek. Az ebben a munká­ban részt vevők már egyetemi éveik alatt felké­szülnek arra, hogyan kell minden körülményt figyelembe véve végrehajtani az ilyen jellegű feladatokat. Mint oktató, azt mondom - teszi mindehhez hozzá a dékán -, ezért ugyan nem jár érdemjegy, viszont minden hallgató érzi, hogy a mai gazdasági életben csak az önálló te­vékenység, a nyelvtudás, az aktivitás segítheti az előrejutást. Es erről már az egyetemi életben tapasztalatokat szerezhetnek. Sokan azt mondják, túltermelés van a köz­gazdász szakmában. Ez nyilvánvaló, hiszen az országban mintegy 30 felsőfokú intézményben folyik ilyen jellegű képzés, elkerülhetetlen a ke­reslet-kínálat egyensúlyának felbomlása. De mint minden más területen, a dékán szerint, a munkáltatók itt is a minőséget fogják vizsgálni, mielőtt a felvételről döntenének. A pécsi karnak jó hagyományai vannak, kor­szerű a tanterve, állandóan megújuló, a gazda­sághoz igazodó képzési struktúrája van, s a vég­zett hallgatóktól szerzett információk alapján el­mondható, hogy a felvételeknél az eredményes­ségre törekvő vállalatok elsőként a karon okleve­let szerzett közgazdászokat választják ki. Az intézmény jelenlegi legfontosabb feladata a közgazdászképzés átalakítása. Az uniós köve­telményeknek megfelelően át kell térni a kétlép­csős, úgynevezett lineáris képzési struktúrára. Ez a kar esetében azt jelenti, hogy 4 éves tanulás után egységes, az EU-s országokban is konver­tálható diplomát adnának. Akinek pedig ezek- után egyéni elképzelése, vagy munkavégzésé­nek követelményeit figyelembe véve továbbta­nulási szándéka volna, újabb két év alatt szerez­het szakirányú tudást, és természetesen újabb diplomát. Ez az úgynevezett „bolgonai” rend­szer most van kidolgozás alatt. Végezetül a dékán megemlíti, hogy 2 milliár­dos beruházás eredményeképpen a kar hamaro­san új épületbe költözik, ahol többek között kor­szerű számítógépes rendszer, s európai szintű szakkönyvtár várja a hallgatókat.- Várunk tehát mindenkit - mondja dr. Dobay Péter -, akik ezt a színes, érdekes, mindennapi kihívásokat jelentő pályát szeretnék választani. Mennyit ér a pécsi diploma? A tekintélyes hazai gazdasági hetilap, a Figyelő tavaly a má­sodik félév elején felmérést készített a hazai közgazdász- képzés színvonaláról. A kü­lönféle szempontok alapján készített pontozás eredménye­ként a Pécsi Tudományegye­tem Közgazdaság-tudományi Kar közgazdász-gazdálkodási szak aranyérmet kapott. Jelenleg Magyarországon a közgaz­dászképzés 9 szinten, 28 szakmeg­nevezéssel, 4 tagozaton, ingyenes, illetve költségtérítéses formában, magyarul és idegen nyelven zajlik. Az intézményekben zajló lehetősé­gek gazdag tárházából válogathat tehát a gazdasági szakembernek készülő középiskolás és azok, akik felsőfokú végzettséggel szakdiplo­mát kívánnak szerezni. Az elmúlt évben elvégzett vizsgá­lat az intézmény értékelésében ab­ból indult ki, hogy minél nagyobb egy oktatási intézmény, és minél több erőforrás jut fajlagosan egy hallgatóra, illetve egy oktatóra, an­nál színvonalasabb a képzés. Az ér­tékelés másik szempontja figyelem­be vette az oklevél megszerzéséhez szükséges minimumkövetelménye­ket, a szak külföldi elismertségét, s kiscsoportos képzés arányát, az ok­tatási tárgyak számát, a kötelező szi­gorlatok és nyelvvizsgák mennyisé­gét, az idegen nyelven tanulók ará­nyát. Természetesen az értékelésnél figyelembe vet­ték a szakon ta­nulók minőségi mutatóit, vala­mint az oktatók elkötelezettségét az adott intéz­ményhez. Ez utóbbi azért fon­tos, mert a ta- . »■—».»m pasztalatok sze­rint az az oktató képes többet adni a diákoknak, amelyik a lehető legna­gyobb mértékben elkötelezettje az intézménynek. Végezetül közel 50 nagyvállalat, pénzintézet vélemé­nyét kérték ki az intézményben vég­zett pályakezdőkről. Az országos felmérés alapján a PTE Közgazdaság-tudományi Kar közgazdász-gazdálkodási szak a legjobb értékelést kapta, a buda­pesti egyetem mellett egyedüli vi­dékiként aranyérmet kapott. Az oldal a PTE támogatásával készült. Összeállította: Békéssy Gábor Vállalati közgazdászképzés MBA magyar nyelven Gazdálkodási szak magyar- nyel­ven. A közgazdasági felsőoktatás két alapvető irányzata az általáno­sabb, a mikro-, illetve elméleti ir á­nyú („economics”) és a mikro-, az üzleti orientációjú („business”) képzés. Ebből a kar - megalapításá­tól kezdve - mindig is hangsúlyoz­ta vállalat- (vagyis üzleti, business-) orientáltságát. Az alapozó képzés első fázisában a hangsúly a matem­atikai (informatikai), nyelvi előké­szítésre, majd az elméleti alapok le­fektetésére, illetve az előzőekre épí­tő statisztikai és számviteli képzés­re helyeződik. A harmadik tanév gerincét a vállalati működés alap­tárgyai adják (a menedzsment alapjai, pénzügytan és vállalatfi­nanszírozás, elemzés, tervezés, marketing). A szakmai képzést a társadalomtudományi és szaknyel­vi képzés tárgyai egészítik ki. A szakirányú képzés lehetővé teszi a specializálódást, az egyes szakterü­leteken való elmélyedést és a szak­mai tudás kiszélesítését, bővítését. A választható specializációk: dön­téstudományi, EU üzleti tanulmá­nyok, gazdasági informatika, mar­keting, az EU és Magyarország regi­onális politikája, menedzsment és üzleti tanácsadás, pénzügyi eszkö­zök és intézmények, vállalatfinan­szírozás és számvitel. A kar a Middlesex Egyetem Business School-jával együttmű­ködve és a Harvard Business School segítségével fejlesztette ki az MBA (Master of Business Administration) képzést (jelenleg Magyarországon három intéz­mény - közöttük a PTE Közgazda­ság-tudományi Kara - jogosult MBA-diploma kiadására). A képzés első évében vala­mennyi hallgató azonos tárgyakat tanul. A mások évben történik a szakosodás, a hallgatók az MBA, il- letve marketing vagy pénzügy szakirányok közül választhatnak, de egyre többen végzik el mindket­tőt (vagyis valamelyik szakiráfty után az MBA-t, vagy fordítva. Azoknak a jelentkezését várjuk, akik már rendelkeznek egyetemi vagy főiskolai alapdiplomával és néhány év szakmai gyakorlattal, az üzleti életben akarnak karriert építeni. Az oktatási év három, egyen­ként 12 hetes ciklusból áll, heten­ként egy teljes (nyelvtanulás ese­tén 1,5) napi elfoglaltságot jelent. Az oktatás nyelve az alapozó év­ben magyar. A második évben is magyar nyelven folyik az oktatás, kivétel az MBA szak, ahol angol nyelvű tananyagok és esettanul­mányok feldolgozása történik, né­hány tárgyból a vizsga nyelve an­gol és angol anyanyelvű oktatók is vannak. ■ INDULÓ SZAKOK ÉS KÉPZÉSEK Képz. Tag. Fin. Választható szak Képz. idő Irány- Vizsga- írás- Szó­forma _____forma_______________(félév) szám tárgyak beli beli A N A köz gazdász­gazdálkodási (magyar nyelven) 10 250 matemat. K közg.tan Egy v. tört.­A N K közgazdász­gazdálkodási (magyar nyelven) 10 10 matemat. K közg.tan Egy V. tört.­D N K közgazdász­gazdálkodási (magyar nyelven) 10 5 matemat. K közg.tan Egy­A N K közgazdász­gazdálkodási - BABA (angol nyelven) 6 80 angol van K N • K közgazdász­gazdálkodási - MSc (angol nyelven) 4 80 angol van K N Á közgazdász- gazdálodási - MSc (magyar nyelven) 4 25 A N Á ágazati szakfordító (angol és német nyelven) 10 12-15 angol van v. német van K L K MBA (szakirányú továbbképzés) magyar nyelven 4 nincs korlát van K L K MBA (szakirányú továbbképzés) francia nyelven 4 nincs korlát francia van K L K közgazdász-gaz­dálkodási kiegé­szítő alapkézés 4 350 K N, L doktori képzés A családban marad Dr. Hermám Sándor, a statisztikai tanszék vezetője - mondhatni azt - a véletlenek sorozatán keresztül került az akkor még „fiatal” pécsi közgazdasági egyetemre. A Pan­nonhalmi Bencés Gimnáziumban kitűnő tanuló fiatalember érettségi előtt még úgy gondolta, az orvosi egyetemre jelentkezik, de az utolsó pillanatban mégis úgy döntött, in­kább közgazdász lesz. Nagy a koc­kázatviselő képességem - indokol­ja döntését -, márpedig az orvosi pályán ez nem fogadható el, gyó­gyító orvosként minden esetben biztosra kell menni. Jelentkezhe­tett volna a fővárosi, patinás egye­temre is, pontszáma alapján oda is felvették volna, de ajánlották a pé­csit is, a kihívás vonzotta, a vidékit választotta.- Nem bántam meg, hiszen a nemrégiben indult egyetemi ka­ron a fiatal tanári gárda tele ambíci­óval, a világra nyitott, lendületes . oktatási szisztémával próbálta fel­készíteni a jövő szakembereit a gazdasági kihívásokra. Simán vette az akadályokat, oly­annyira, hogy a diploma kézhezvé­tele után tanársegédként egyből a statisztikai tanszékre került, végig itt is maradt, je­lenleg már a tan­szék vezetője. A pedagógusi hi­vatás egyébként családi örökség, le- és felmenői között sűrűn ta­lálhatók tanítók és tanárok.- Nem vélet­lenül maradtam itt, az intézmény szellemisége nagyszerű, minden újra fogékonyak vagyunk, a kezde­ti lendület sem csökkent. Elégedett­ségemet bizonyítandó családom valamennyi tagja kapcsolódik a közgazdaság-tudományi karhoz. Feleségem is itt végzett, két lányom is az intézmény hallgatója. Nem apai ráhatásra, szülői kényszerre választották a pécsi intézményt, önállóan, minden körülményt fi- gyelembe véve döntöttek így. ■ Továbbképzések MBA (szakirányú továbbképzés) francia nyelven Különösen a nem gazdasági felsőfokú diplomával rendelkezők részére ajánljuk a képzést, akik javítani akarják helyzetüket a munkaerőpiacon, akik úgy vélik, hogy jelenlegi vagy jövőbeni munkakörük ellátásához szükségük van a felsőszintű gazdasági ismeretekre is, a már meglevő ké­pesítésük mellett. A hallgatók a franciaországi lyoni és a Pécsi Tudo­mányegyetemre iratkoznak be. A képzés két tanéven keresztül tart. Ez magában foglal négy trimeszteroktatást, tíz hét Franciaországban eltöl­tendő vállalati gyakorlatot, valamint a szakdolgozat elkészítése és a záró­vizsgákra való felkészülés idejét is. A képzés nyelve magyar és francia. A vizsgák sikeres letétele és a dolgozat megvédése után a jelentkezők egy francia és egy magyar diplomát kapnak. A francia diploma C.A.A.E.- Certificatd'Aptituded'Administration des Entreprises (tulajdonképpen a Master of Business Administgration francia megfelője), amelyet az Euró­pá Unió országában elismert, a Jean Moulin-Lyon III. Egyetem Vállalat- irányítási Intézete adja ki. Gazdálkodási szakos kiegészítő alapképzés (MSc) Ez a program a képzési szintek egymásra épülő szerkezetét teremti meg, vagyis az egyetemi szintű végzettség megszerzésének lehetőségét kínája a főiskolá diplomává rendelkezők számára. A költségtérítéses kiegészítő le­velező alapképzésen a teljes képzési időszak 4 félév. Minden félévben 7 al- káommá, péntek-szombati napokon kerül sor az oktatásra, amely első­sorban a korábban hasonló területen szerzett ismeretek elmélyítését és egyetemi szintűvé transzformáását szolgája. A váasztható szakirányok: menedzsment és üzleti tanácsadás, marketing, pénzügyi eszközök és in­tézmények, válláatfinanszlrozás és számvitel, gazdasági informatika. Doktori képzés A PTE Közgazdaság-tudományi Kara, az Országos Akkreditációs Bizott­ság felhatámazása alapján, minden évben tudományos fokozat (Ph. D.) megszerzésére felkészítő gazdálkodástani, illetve regionális politika és gazdaságtan doktori képzést indít. A szervezett doktori képzésre pályáz- hatnak azok a magyar és külföldi állampolgáok, akiknek hazai vagy kül­földi egyetemi végzettségük van, vagy azt a felvétel évében megszerzik és legalább egy, államüag elismert, középfokú „C” típusú nyelvvizsgává rendelkeznek. A szervezett doktori képzés teljes idejű (nappái) és rész- idejű (levelező, esti) formában működik. ______________________■ Pr ogramok a hallgatóknak Nagy Attila az idei tanévre nemrégi­ben megváasztott hallgatói önkor­mányzat elnöke. A 10 éve működő szervezet elsőrendű feladatának tartja, hogy az intézményben tanu­ló egyetemistákat minél nagyobb számban összefogja, vagyis a tanu­láson, felkészülésen kívüli időben minél több, vátozatosabb progra­mokat kínáljon a fiatáoknak.- Persze a másik, legáább üyen fontos tevékenységünkről sem keü elfelejtkeznünk: a diákok érdekvé­delme, az esetleges konfliktusok kezelése, a diákokat is érintő szabá­lyozások véleményezése is felada­taink közé tartozik. A legtöbb gon­dunk a bukásokká kapcsolatban van, félévenként elég sokan van­nak, a lehetőségeinken belül nekik is segítenünk keü, természetesen ha hozzánk fordulnak támogatá­sért. Meg kell mondanom, a taná­rok, a dékáni hivatá mindenben segítségünkre van, há vannak is vi­táink, a megegyezés - ha kompro­misszumok árán is - minden eset­ben létrejön. A programok szervezésekor a kö­zösségek kiáakítását tartják szem előtt, az ebök szerint az egyetemre jáó hálgatók többsége igényli is a közös rendezvé­nyeket. Ezek kö­zül is kiemelhe­tő a Pécsi Tavasz rendezvényso­rozata, amely fő­ként a közgaz- dászoknak nyújt kulturális és közösségi programokat. Mbden évben stireres az állásbörze, ahol az egyetemisták tájékozódhat­nak a munkáehetőségekről. Ezt a rendezvényt zárja a szakestély. Ugyancsak a későbbi munka vállalá- sát segítik elő a felkészítő napokon a cégek trénmgjei. Az újonnan felvet­teknek mbden évben megrendezik a gólyatábort, ahol az egyetemi élet legszükségesebb tudniváóivá is­merkedhetnek meg a leendő hallga­tók. A gólyabá lebonyolítása is a fel­adataik közé tartozik. ■ Ágazati szakfordító Gazdálkodási szak angolul Ez a szak az angol, illetve német nyelvi képzés kiemelkedően ma­gas szintjét biztosítja. Azon hallga­tók továbbképzését szolgálja, akik stabil nyelvtudással rendelkeznek, és a jövőben az adott nyelvterület országaihoz kötődő közgazdasági munkát akarnak végezni. A szakot elvégző hallgatók képesek lesznek közgazdasági szakszövegek ma­gas szintű fordítására és tolmácso­lási feladatok ellátására. A képzés ún. másodszak keretében törté­nik, amelyet nem önállóan, ha­nem - a IV-V. éves szakirányú képzés keretében - a gazdálkodási szak egyik szakiránya mellett le­het választani. így célszerűen öt­vözni lehet a gazdálkodási szak­mai és a nyelvi/szakfordítói speci­ális, elmélyült tudást. _________________________■ A PTE Közgazdaság-tudományi Ka­ra 1996 szeptemberében indította el az ángol nyelvű közgazdász alap­képzés programját. 1999-től kezdő­dően beindította az angol nyelvű ki­egészítő (vagyis a főiskolai diplomá­ra épülő), egyetemi szintű program­ját (MSc In International Business Management). Ez a program két­éves, amelyen az oktatás ugyancsak teljes egészében angol nyelven fo­lyik. A programot elsősorban azok számára ajánljuk, akik már rendel­keznek közgazdasági, vagy egyéb gazdasági jellegű alapdiplomával. A hallgatók a második év során mar­keting, menedzsment, nemzetközi pénzügyi és tőzsdei analízis, EU- kapcsolatok és gazdaságpolitika irányban specializálódhatnak. ■

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents