Új Dunántúli Napló, 2002. február (13. évfolyam, 31-58. szám)
2002-02-15 / 45. szám
18. OLDAL BEMUTATKOZIK A PTE TTK FELNŐTTKÉPZÉSI ÉS EMBERI ERŐFORRÁS FE JLESZTÉSI INTÉZETE 2002. Február 15., péntek | Sikerszakmák műhelyei 1 A Pécsi Tudományegyetem legdinamikusabban fejlődő intézetének hozzávetőleg 3000 hallgatója van. Históriájuk tipikus karriertörténet lehetne, de mint dr. Holtai Dénes egyetemi docens, intézeti igazgató szavai elárulják, nem „piaci” üdvtörténetről, ennél sokkal többről van szó.- Ami a „sikertörténetet” illeti, élhetnénk olcsó szlogenekkel, olyannal például, hogy a jó bornak nem kell cégér, és így tovább- kínál hellyel mosolyogva az igazgató. - De a lényeget kell látni; azt, hogy a rendszerváltással is összefüggésben paradigmaváltó folyamat játszódott le a felső- oktatási piacon is. Amikor a mo- dernitással egy tudásalapú társadalom jövőjéről beszélünk, akkor ez a folyamat nem kerülheti el Magyar- országot sem. Amikor az emberi erőforrásokkal való gazdálkodás alapvető fontosságúvá válik, amikor már nem beszélhetünk lezárt, hanem csak mindig megújuló tudásról, amikor a sikeres életvezetéshez ilyen beállítódás és kompetencia kell, amikor a képzés során a magatartás formálásának újra súlya lesz, amikor ehhez az attitűdhöz és kommunikációhoz az idegen nyelv is hozzátartozik. És amikor már a megrendelő - gyakran tanítványaink egy-egy cég vezetőjeként - már meg is mondja, hogy mire van szükség, akkor nincs más dolgunk, minthogy teljes nyitottsággal megfeleljünk ennek az igényességnek - ami együtt jár a hallgatói önigényességgel is -, és kiépítsük azokat a szervezeti formákat, amelyek a legkorszerűbb ismeretátadásnak és önképzésnek megfelelnek. És legyen folyamatos a feed-back, a visszacsatolás, amely a munkánkat visszaigazolja. Mivel ez így van, mi nagyon nyugodtak vagyunk...- Ehhez persze kell egy csapat, ahogy a német is mondaná a fociban. Olyanok dolgoznak nálunk, akik szakmájukban professzionálisak, tudományos fokozatokkal, nem szólva a gyakorlati tapasztalatról. Nagyjából két korosztályra ősziünk, a minősített negyvenesötvenesekre, valamennyien kandidátusi címmel; de az ifjabb korosztályt, a huszonéveseket is jellemzi, hogy PhD- képzettségűek. Nincs oktatónk, akinek ne lenne tudományos fokozata, itt tanít a legnagyobb fejvadász cég tulajdonosa és sorolhatnám. A fiataloknak szocializálódniuk kell ehhez a szükségletek szerint megújuló értékrendhez; az idősebbeknek pedig meg kell őrizniük a fogékonyságukat. Az idősebb generációból sokan visszajönnek, ide küldik tanulni gyerekeiket. Fogalmazhatunk úgy is: karbantartó műhely, amely arra szerveződött, hogy az emberi erőforrást újra és újra piacképessé tegye.- Ez egy szabad intézmény! Az összes diszciplína választható. A tudásnak a hallgatóban kell ösz- szegződnie. Van egy rakás „mák”, amiből a hallgató annyit vesz ki, amennyit tud, belátására van bízva, hiszen felnőtt, önmaga formálásáért felelős személy. De ez nem azt jelenti, hogy magára van Az intézet központi épülete a Szántó Kovács János utcában hagyva. Van egy bíróság a fejünk fölött - életfogytig tartó tanulásra vagyunk ítélve. Nem az a cél, hogy mindenkiből tudós legyen, hanem hogy képes legyen megtalálni önmagát, sikeres legyen, aki tud örülni más sikerének is. Ami az intézet történetét illeti, nem kifutópályán jutottunk idáig. Inkább akadálypályán. De a mi diplomaosztónk a legelegánsabb, nemzetközi konferenciáink nagyon sikeresek. Ezt a szakmát, amely a felnőttképzéssel indult, és az életen át tartó tanulásra épít, mi találtuk ki, a mi szellemi termékünk. Nálunk sorban állnak a helyekért. PTE TTK FEEFI Az intézet igazgatója dr. Koltai Dénes egyetemi docens. Igazgatóhelyettesek: Csemé dr. Ader- mann Gizella egyetemi docens, dr Pavluska Valéria egyetemi adjunktus. Címe: 7633 Pécs, Szántó Kovács János u. 1/B. Nappali tagozat (művelődés- szervező szak): Vinczen József - né, telefon: 72/251-444/ 2521-es mellék. E-mail: vinczen@hu- man.pte.hu Nappali tagozat (személyügyi szervező-humán szervező): Schmidt Attila, telefon: 72/251- 444/2506. E-mail: schmidt@hu- man.pte.hu Levelező tagozat: János Mónika, telefon: 72/251-444/2515-ös mellék; és Vámosi Tamás oktatásszervező, telefon: 72/251- 444/2527-es mellék. Specializáció: Király Dóra ügyvivő szakértő, telefon: 72/251- 444/2540-es mellék. Szakirányú továbbképzés: Má- csai Zsolt oktatásszervező, tel.: 72/251-444/2095-ös mellék. E-mail: levelezo.felvinfo.@hu- man.pte.hu Fax: 72/251-100, 72/501-566. http://gaia.feefi.pte.hu/ Az oldal a PTE támogatásával készült. Oldalszerkesztő: Bóka Róbert Választható szakok, szakirányok A PTE TTK Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézete a 2002/2003. tanévben két fő szakon hirdet felvételt. Az érettségizettek számára a PTE TTK FEEFI a következő lehetőségeket kínálja nappali tagozaton: humán szervező szak, egyetemi szintű 10 féléves alapképzés, államilag finanszírozott, illetve önköltséges formában. (AN) Személyügyi szervező szak, főiskolai szintű 6 féléves alapképzés önköltséges formában. (AN) Művelődésszervező szak, egyetemi szintű 10 féléves alapképzés, államilag finanszírozott, illetve önköltséges formában. A szak csak szakpár formájában indul, melyhez a lehetséges szakpárok: latin,'német nemzetiségi, orosz, fizika, földrajz, kémia, testnevelés. (AN) Művelődésszervező szak, főiskolai szintű 8 féléves alapképzés önköltséges formában. A főiskolai szintű szak szintén csak szakpár formájában indul, melyhez a lehetséges szakpárok: horvát nemzetiségi, spanyol, matematika, számítástechnika, technika, testnevelés. (AN) Levelező tagozaton: személyügyi szervező szak, főiskolai szintű 6 féléves alapképzés önköltséges sormában. (AL) Művelődésszervező szak, főiskolai szintű 6 féléves alapképzés önköltséges formában. (AL) Diplomások számára az intézet levelező tagozatán az alábbi képzések indulnak: Flumán szervező szak, egyetemi szintű 8 féléves másoddiplomás képzés, önköltséges formában. (DL) Humán szervező szak, 4 féléves kiegészítő egyetemi szintű képzés, a személyügyi szervező főiskolai szintű képzést követően, önköltséges formában. (KL) Művelődésszervező szak, egyetemi szintű 8 féléves másoddiplomás képzés, önköltséges formában. (DL) Művelődésszervező szak, 4 féléves kiegészítő egyetemi szintű képzés, a művelődésszervező főiskolai szintű képzést követően, önköltséges formában. (KL) Nappali tagozatos hallgatók számára 4 féléven keresztül ingyenes, alap és középfokú nyelvvizsgákra felkészítő nyelvoktatást biztosít az intézet angol, német, olasz nyelvekből. Az alapszakokon kívül a főiskolai, illetve egyetemi diplomával rendelkezők intézetünkben a tagozaton (önköltséges formában) az alábbi szakirányú továbbképzéseken is folytathatják tanulmányaikat: felnőtt- oktatási szakértő, PR-szakértő. Eredményes elvégzéséről az intézmény oklevelet állít ki a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. tv. 99 §- ában foglaltaknak megfelelően. Szakjainkon a hallgatók tíz szabadon választható specializáció közül választhatnak: grafológia, karriertervező, média-menedzsment-új- ságíró, nonprofit menedzsment, oktatásszervező, vizuális kultúra, rendezvényszervező, minőségirányítás, ifjúsági szabadidő szervező, színházi menedzser. A specializációk 4 féléves (180 órás) képzések, melyek segítik a hallgatókat a munkaerőpiaci elhelyezkedésben. A specializáció elvégzéséről a hallgatók főiskolai-egyetemi oklevélben végzettséget igazoló betétlapot kapnak. A meghirdetett szakok felvételi tantárgya a történelem; művelődésszervező szakon a szaknak megfelelően ennek inkább művelődéstörténeti vonatkozásait, míg humán szervező és személyügyi szervező szakokon a történelem gazdaságtörténeti vonatkozásait lehet követelményként megemlíteni. A felkészülésben segítséget nyújt az intézet felvételi előkészítő tanfolyamaival, melyet az adott szakok szakfelelőseinek koordinálásával indítanak. (A művelődésszervező szak szakpárjainak felvételi követelményeit ld: 2002. évi Felsőoktatási Felvételi Tájékoztató 561. o.) ______AZ ISKOLA TÖRTÉNELME________ A Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézet fifT . története a Pécsi Tanárképző Főiskola 1973-74-es tan- ich, T. évében kezdődött a „Közművelődési Szakcsoport" meg- ly/. v é alakulásával. Ez nőtt Közművelődési Tanszékké a BöF csészettudományi Karon. A valamikori népművelői szak átalakításával, új célok kitűzésével, a tananyag modemé zálásával, a szakma fejlesztésére vonatkozó kutatási eredmények felhasználásával, a tevékenység kibővítésével, és az ehhez kapcsolódó marketingmunkával a tanszék a 90-es évek elejét a növekedés állapotában élte meg. Az 1990/91. tanévben szakosított továbbképzés keretében humán szervező szak, majd nappali változata, a személyügyi szervező-humán szervező ötéves szak is útjára indul. 1992 őszétől egyetemi szintű művelődési (és felnőttképzési) menedzser szak indult, melyet 1996- ban akkreditáltak. A hallgatók számának növekedése indokolttá tette, hogy JPTE szenátusa és a rektor döntése alapján 1998 szeptemberében három tanszékkel önálló karközi intézményként megalakuljon a FEEFI, és újabb tanszékekkel bővüljön. 1998-ban bevezetik az ISO 9001-es minőségbiztosítási rendszert. 2001 januárjától a FEEFI a TTK önálló intézete. Emberarcú kapcsolatainkért Arra a kérdésre, hogy kinek érdemes ide jelentkezni, és milyen eséllyel rajtolnak a munkaerőpiacon, akik itt szereznek diplomát, dr. Halmos Csaba egyetemi docens, a Humán Menedzsment Tanszék vezetője válaszolt. A humán szervező irány azoknak lehet vonzó, akiktől nem idegen egy emberközpontú közgazdasági szemlélet, valamint érdeklődési körükbe tartozik többek közt a pszichológia, a kommunikáció, a szociológia. A modern gazdaság legalapvetőbb erőforrása maga az ember, a munkavállaló, akit a vádatoknak nemcsak megszerezni, de megtartani és folyamatosan fejlesztenie is kell. Aki nálunk szerez diplomát, az a képzési szinttől függően (főiskolai illetve egyetemi szak) a személyügyi asszisztenstől kezdve a személyügyi tanácsadón át akár a humánpolitika vezető munkakört is képes lesz betölteni. A korszerű piacgazdaság igényei folyamatosan változnak. Ez ma már új szemléletű személyügyi szakembereket, vezetőket követel. A művelődési és felnőttképzési menedzser szak hasonlóan nyitott, mondja dr. Sári Mihály, a szakirány tanszékvezető docense. A művelődési és felnőttképzési menedzser szak egyik alapelve az életen át tartó tanulás, az öntevékeny, örömmel végzett önképzés. A hallgatókon múlik, milyen szakterületre specializálódnak. A következő tanévtől a szak művelődésszervező szak névvel indul és középpontjában a rugalmas személyiségformálás áll, majd ősztől számos új, a piacra reagáló specializáció indul - ifjúsági, andragógiai stb. A művelődési menedzserek közt nincs információink szerint munkanélküli. Májusban konferencia A Pécsi Tudományegyetem, mint az EUCEN tagszervezete, május 15-től 18-ig nemzetközi konferenciának ad otthont A European Universities Continuing Education Network, az egyetemi szintű felnőttképzés legnagyobb európai hálózata, tudom meg dr Pavluska Valériától, a Művelődési Menedzsment Tanszék adjunktusától, az intézet igazgató- helyettesétől. A EUCEN harmincöt országból kétszáz tagszervezettel működik 1991 óta, évente két tudományos konferenciát szervez. A pécsiek, nevezetesen a PTE TTK FEEFI nem először lesz rendezője a találkozónak, ami azért is figyelemre méltó, mert a kelet-európai régióból eddig csak Lengyelország volt házigazda. A mostani konferencia témája az egyetemi oktatói szerepek és kompetenciák újragondolása. A válaszok keresését az egyetemekkel szembeni új kihívások - a tömegképzés, a távoktatás, az élethosszig tartó tanulás, a virtuális oktatás, a változó képzési tartalom - teszik aktuálissá. ■ Szellemi karbantartás- Nem először ülök felnőtt fejjel ismét az iskolapadba, mondja Kerényi János, Pécs alpolgármestere. Most hat féléves személyügyi szervező szakon tanultam. Egyfelől azért, hogy a meglévő tudásomat fölfrissítsem - az agyat ugyanúgy karban kell tartani, mint a testet, hogy megfelelően működjön -, amellett egy csomó új dologgal találkozhat az ember: új _ szaktárgyakkal, megközelítési módokkal. És nagyon sokat kaptam azoktól a beszélgetésektől is, amelyeket mi, hallgatók, egymás közt folytattunk. Személyes véleményem: az oktatói gárda a tanársegédektől a professzorokig jól felkészült, tudományos alappal bíró emberekből áll, ahol a fiatalok is már felnőtteket oktatnak, s ez számukra is haszonnal jár. Kellemes, jó hangulatú intézmény esztétikailag szép környezetben, megfelelő infrastruktúrával - és amit hozzátennék: a hallgatók kiszolgálása példaértékű. Egyébként, végzősként, éppen most írom a diploma- munkámat a civil szervezetek témájából. Tetemes anyagot kellene összesűríteni 60 oldalba... Lehetőségek iskolája- A függetlenség és a szabadság az, ami megfogott- mondja Szabó Szilvia, a művelődési menedzsment tanszék fiatal tanársegéde.- A középiskolát elvégezve, mindenképp olyan szakterületet, egyetemet kerestem, ami átfogó ismereteket ad és ember- központú. Humán szervező szakon diplomáztam a FEEFI-n, de már hallgatóként konferenciákon vettem részt az előkészítésétől a lebonyolításáig, gólyatáborokat, rendezvényeket szerveztünk. Emberekkel foglalkozhattam - és foglalkozhatok most, az egyetemen belül is. Maga a képzési kínálat és a szakok is erre készítenek fel. Amikor diplomáztam, az igazgató úr hívott a Felnőttképzési Tanszékre tudományos segédmunkatársnak, most a menedzsment-tudomány területéről marketinggel foglalkozom. A közgazdaságtan, az andragógia érdekel, jelenleg a marketing menedzsment szakon vagyok végzős hallgató a Közgazdaságtudományi Karon. Bátran merem ajánlani minden tanulni vágyónak, aki érdeklődő, itt sok mindennel foglalkozhat. Megtalálhatja mindazt, ami igazán érdekli, és azzal önmagát is. A hallgató: király A PTE TTK FEEFI első hallgatói önkormányzata (HŐK) két hónappal a FEEFI létrejötte után - 1997 novemberében - lépett hivatalba. Feladatuk a hallgatói érdekvédelem megvalósítása, a részvétel biztosítása az intézet döntéshozó folyamatában és szerveiben, a közösségi élet szervezése, kulturális programszervezés, illetve különböző pályázati és ösztöndíj-lehetőségek felkutatása. Ők bonyolítják továbbá az oktatók (és kurzusaik) hallgatói véleményezését is. A fentiek mellett működtetik a Diákirodát; ezen keresztül lehet tartani a kapcsolatot a HŐK képviselőivel, ide fordulhatnak a hallgatók, ha bármiben segítségre van szükségük, ötleteikkel, kéréseikkel. A hallgatók a tanulmányi ösztöndíjon kívül a következő támogatásban részesülhetnek: kiemelt ösztöndíj, szociális támogatás, szakmá gyakorlat költségtérítése, jegyzettámogatás, lakhatási támogatás, szakmá gyakorlat költségtérítése, jegyzettámogatás, lakhatási támogatás, nyelvvizsga támogatás. A programszervező csoport feladata a színes kulturális élet fenntartása az intézetben (gólyatábor, gólyabá, filmklub, törzsasztá, színházlátogatások, sportrendezvények, túrák szervezésével). Az intézetben teret kap a hallgatói kreativitás is a diákok képzőművészeti munkáinak kiállításán, váamint publikálhatnak a havonta megjelenő diáklapban, a Fórumban is.______■ PR szakirányú továbbképzés Az intézet 1999-ben alakult tanszékét, a Humán Fejlesztési Módszertani Tanszéket dr. Forintos Klára tanszékvezető, egyetemi docens mutatja be. A tanszék profilja az intézeten belül elsősorban a képességfejlesztés. A tanszék munkájában a gyakorlatorientált készségfejlesztő tréningek mellett helyet kapnak az alapozó tárgyak, mint például a művelődésfilozófia, kommunikációelmélet és az ezekhez kapcsolódó szemináriumok (üzleti kommunikáció, protokoll, szervezeti kommunikáció... stb.) is. A tanszék illetve az intézet személyi összetétele, szakmai felkészültsége, valamint széles körű szakmai kapcsolatai lehetővé tették, hogy e félévben elindíthassák a PR szakirányú továbbképzést, amely egy színvonalas, rugalmas struktúrájú oktatási formát jelent, és az intézet életébe új színt hoz. A februárban posztgraduális levelező formában induló, érzékelhetően piacképes képzés Public Relations szakértőket képez. Tanulmányaik során a hallgatók az elméleti alapozás mellett széles körű mesterségbeli tudásra tesznek szert, és fejleszthetik ide vonatkozó személyes képességeiket és adottságaikat, így az oklevél megszerzésével képesek lesznek - többek közt - piacbefolyásoló PR- feladatok elvégzésére és koordinálására, PR-kampányok és rendezvények szervezésére, belső és külső arculat kialakítására. A magyarországi vállalatok, cégek és nonprofit szervezetek elvárásainak megfelelő magas szintű elméleti és gyakorlati ismereteket a tanszék, az intézet, a Pécsi Tudományegyetem neves oktatói, valamint elismert PR-szakemberek - például Szeles Päer, Galánfi Csaba és a Magyarországi PR Szövetség alelnöke Ferling József - közvetítik.
