Új Dunántúli Napló, 1999. március (10. évfolyam, 59-89. szám)

1999-03-11 / 69. szám

8 Dunántúli Napló Gyerekekről - Felnőtteknek Is 1999. március 11., csütörtök Sziporkák Nem igazság! Este sírás hallatszott az ikrek szobájá­ból. Édesanyjuk rémülten nyitott be, és azt látta, hogy Dani zokog, Dávid pedig vigyorog. - Mi történt? - Semmi - mondta Dávid. - Csak a nagyi Danit kétszer fürösztötte meg, engem meg egyszer sem. (K. Dávid, Dani, Pécs) Rendelésre. Öt hónapos terhes volt velem édes­anyám, mikor édesapámmal elmentek egy étterembe va­csorázni. A pincémő meg­kérdezte anyut, mikor jön a baba, és anyu megmondta. - És tudja már mi lesz? - kér­dezte a pincérnő. - Ó, igen!- felelte anyu nagy lelkesen.- Egy bécsi szelet. (P. Mária, Pécs) Menedék. Egy munkahelyi buli után jóval éjfél után ke­veredtem haza. Hogy meg­ússzam feleségem szemre­hányásait, beosontam a gye­rekszobába, és el kezdtem ringatni a bölcsőt. Egyszer csak belépett a szobába a fe­leségem. Szám elé tartottam az ujjam és suttogtam: - El­aludt végre! - A babánkra gondolsz? - kérdezett fa­gyosan a feleségem. - Há­rom órája az ágyamban szu­szog. (F. Tamás, Pécs) Jószívűség. Miért sírsz? - kérdezte meg az idegen kis­fiút Palika a játszótéren. - Lenyeltem egy követ - zo­kogta a gyerek. - Ne sírjál - nyugtatta meg Pali. - Adok egy másikat. (D. Pali, Komló) Érdeklődő. Tibiké behunyt szemmel áll a tükör előtt. Édesanyja megkérdezte: - Mit csinálsz? - Azt szeret­ném megtudni, milyennek látszom, amikor alszom. (M. Tibiké, Pécs) Jó megfigyelő. A nagyapa ebéd után lefeküdt aludni. Nemsokára horkolás hallat­szott az ágya felől. Kristóf odasettenkedett, és elkezdte forgatni a gombot a papája pizsamáján. Anyukája rá­szólt: - Nem szabad, kis­fiam! Mit csinálsz? - Másik állomást keresek, mert ezt szörnyen zavarják. (S. Kristóf, Pécs) Óvodás program a családszeminárium hátterében FOTÓ: TÓTH LÁSZLÓ Játszóház - és amire szükség van A Kolping Gyermeknevelési Alapítványt mutatjuk be ezúttal oldalunkon. Az alapítvány célja, hogy megteremtse azokat a lehetőségeket, amelyek a gyermekek neveléséhez intézménye­sen hiányoznak. PÉCS Mint civil, társadalmi szerve­zetnek az a feladata, hogy érzé­kelje: mi az, amire szükség van a gyerekneveléssel kapcsolato­san és erre reagáljon - hangsú­lyozta Dr. Uzsalyné Pécsi Rita (kis képünkön). Ennek követ­kezményeként működik Pé­csett, a József utcában egy ját­szóház az óvodáskorú gyerme­kek számára. Ez hétfőtől pénte­kig délelőttönként változatos programokkal foglalkoztatja a gyerekeket. Ennek fontos része az aktuális ünnepekre való fel­készülés, így magának az ün­nepnek valamint a hozzá kap­csolódó szo­kásoknak, hagyomá­nyoknak a megismerése (pl. adventi- koszorú ké­szítés). Szin­tén a József utcába járhat­nak most már évek óta zene­oviba a gyerekek. A Szent Mór Családszeminárium előadásaira - ami elsősorban a szülők prog­ramja - a résztvevők gyerme­keiket is magukkal hozhatják, hiszen az alapítvány nemcsak a gyerekek felügyeletéről gon­doskodik, hanem elfoglaltsá­gukról is. Amíg az anyukák, apukák „okosodnak” , addig a kicsik a friss levegőn kirándul­nak, zenélnek vagy éppen kéz­műves technikákat tanulnak. Az alapítvány nagyon fon­tosnak tartja - és ezt meg is va­lósítja -, hogy a gyermekprog­ramok hátterét a szülőknek szóló programok adják. A szü­lőket ezeken keresztül lehet hozzásegíteni azokhoz a tar­talmakhoz, amelyek a házasságeszményt és a csalá­deszményt közvetítik. Ilyen megfontolásból, és nem utolsó­sorban azért is, hogy a szülők­nek legyen értékes szórakozási lehetőségük, működik táncház, mamaklub és szerveződik klubdélután, lelkigyakorlat. A jövőre tekintve az alapít­vány szeretné, hogy az óvodás­korú gyerekek rendszeres ját­szóháza hivatalos formában óvodává is válhasson. Nevelési tanácsok a Derűs Gyermekkor Alapítvány munkatársától Nincs olyan felnőtt, vagy gyerek, aki ne élt volna már át olyan helyzetet, amelyben félelem töltötte el. Ez a konkrét félelem szükséges ahhoz, hogy megtanuljuk elkerülni a veszélyes hely­zeteket. De olyan helyzetet is átélt bizonyára mindenki, amely­ben egyedül érezte magát, úgy érezte, hogy magára hagyták, és nem tudja konkrétan megmondani, hogy mitől fél, de mégis negatív érzelmek uralkodnak el rajta: szorong. Gyermekeink félelmei „bizal­matlanságukkal”, a „biztonság- érzetük hiányával” vannak ösz- szefüggésben. Az életfontos­ságú biztonságérzetet a szülők szeretetteljes bánásmódja adja a gyereknek. Vizsgálatokkal kimutatták, hogy azok a gyerekek, akik hi­ányt szenvednek ilyen gyen­géd bánásmódban, megbete­gednek. A gyereknek minden életkorban szüksége van arra, hogy megbizonyodhasson szü­leinek feltétel nélküli szerete- téről. A tudat és érzés, hogy a szülők jóindulatúak vele, sze­retik őt, lehetővé teszi a gye­rek számára azt, hogy fokoza­tosan önálló, autonóm szemé­lyiséggé fejlődjön, és végül a szülőktől független életet le­gyen képes élni. . Ez a folyamat semmi esetre sem történik zökkenőmentesen. Ön is megtapasztalhatta már, hogy a gyerek ragaszkodási korszakát hirtelen az ellenállás, az elkülönülés, elhatárolódás fázisa váltja fel. Ez érthető, hisz a fejlődésben végbemenő lelki változások bizonytalanná teszik a gyereket. Ezért a gyerek éle­tének minden szakaszában szüksége van a szülőkkel való szoros kapcsolatra. Ha ez a fo­lyamat zavartan megy végbe, erre a gyerek szorongási álla­pottal reagál. Szorongás általában olyan gyerekeknél jelentkezik, akik nincsenek állandó, meghitt kapcsolatban a szülőkkel, il­letve a szülők egymással. Az önzetlen szeretet Lehet-e irigy vagy önző a szeretet? A lelkendező sze­retet minden bizonnyal igen. Évikém, én úgy szeretlek, hogy még a saját gyermekün­ket sem tudnám elképzelni kettőnk között - mondta egy Adám a feleségének. Valóban csak egymásnak éltek évekig, és ebbe a fojto­gató éroszba fulladt bele a há­zasságuk. A szeretet vállalja a gyér-. meket. Ne irigyeljük tőle se magunkat, se a társunkat, még akkor se, ha jól tudjuk: „ahol megjelenik a gyümölcs, ott lehull a virág”. Lehet ez a virág asszo­nyunk alakja, vagy éppen sa­ját karrierünk. Ugyanis a fér­fiaknak is be kell segíteniük a „második műszakba” . Szeretetünk önzetlen vo­nása dönti el, vállalunk-e több gyermeket, és azok esetleges helyzetét helyesen mérjük-e fel? Első helyen említjük azt, akinek nincs testvére. Ő az egyke. Sokszor rejtett irigy­ség és önzés, ha nem adunk testvért neki. Anélkül a világ egyik legárvább teremtése. Ez az önzetlenség.álcázott önzés (neki jobb legyen, mint nekünk volt) többféleképpen üthet vissza. Rá, egyedül csak rá ömlesztett rajongásunk el­lágyíthatja, önállótlanná te­heti. Vagy éppen önhitté, be­képzelté teszi, mert nincs ki­vel összehasonlítania magát. Ha kikerül az életbe, túlzott érzékenység zsibbasztja majd, mert nem volt senki, akivel gyermekkorában osztoznia, küzdenie, ha kellett „birkóz­nia” lehetett volna. Otthon csak neki voltak sikerei. Mivel megszokta, hogy minden aka­dályt elhárítanak az útjából (Jegyen neki könnyebb, mint nekünk volt”), az első komo­lyabb próba alatt eltörik, vagy rosszul kompenzál, de min­denképpen szerencsétlennek érzi magát. Az önzés válhat jelleme alaphangjává. Vagyis ugyan­olyan lesz majd, mint a szülei voltak, amikor az ő „érdeké­ben” nem vállaltak több gyer­meket. Miért szeretnek a gyerekek mesét hallgatni? Minden gyerek rajong a mesékért. Nem csoda. Hisz a mesén ke­resztül ismerkedik meg a világgal, és építi fel a maga kis színes világát. íme 10 pont arról, miért is szeretik hallgatni, olvasni a kicsik a meséket. i A gyermeknek is szép, színes mesevilága van. Az élet realitásai még nem érintették meg. fit Még a nagyobb gyerekek többsége is jobban szeret olvasni, mint a tv képernyője előtt időzni. így maga képzeli el az olvasott mesevilágot. Ha anya vagy apa felolvas, közös élményhez jutnak. ♦ A jó mese szeretetet és bizalmat közvetít számukra. A jól elmondott mese megmozgatja a gyermek fantáziáját. A sok szép mese révén tanulságos történetekkel gazdagodhat­nak. II A mese fejleszti az emlékezőtehetséget. A mesék szórakoztató, okos gondolatokat ébresztenek. # Egy kedves mese a kicsiket nyugodt álomba ringatja. A mese lehet szép, jó, tanulságos, érzelemgazdag. De nem ez a legfontosabb. Hanem az, hogy a kisgyerek ott érzi a mamát vagy a papát az ágya mellett, és ez mindennél többet ér. Papa mesél FOTÓ: TÓTH LÁSZLÓ Apák és fiúk: legalább öt perc naponta Az apa-fiú viszony alakulása életre szólóan meghatározhatja a gyermek jövőjét. Azok a fiúk, akikre apjuk időt szentel - ha csak öt percet is naponta - egészen más szemlélettel nőnek fel, mint azok, akik magukra maradnak gondjaikkal. Ezeknek a fiúknak az önbecsü­lésük erősebb, és olyan útrava- lót kapnak az élethez, amely boldogabbá, optimistábbá teszi őket. Ez derül ki az Oxfordi Egyetem „A jövő gyermekei” kutatási programjának eredmé­nyeiből. A szakemberek másfél ezer 13-19 év közötti ifjút kérdez­tek meg arról, hogy szoktak-e otthon az apjukkal beszél­getni? Kiderült, a fiúk szeretik megosztani napi gondjaikat a szülővel, legyen az egy házi feladat, egyéb iskolai prob­léma vagy akár a világról alko­tott véleményük. Azok a fiúk, akiknek alkalmuk van apjuk­kal rendszeresen beszélgetni, kiegyensúlyozott felnőtté vál­nak. Az apa-fiú beszélgetések időtartamára nincs általános recept. Van, aki megelégszik pár perccel is, és van aki több időt igényel, hogy napi fe­szültségei oldódjanak. A lényeg, a gyermeknek min­denkor éreznie kell hogy figyel­nek rá, és van kivel megosztani a problémáit, gondjait. A félelemről

Next

/
Thumbnails
Contents