Új Dunántúli Napló, 1999. január (10. évfolyam, 1-30. szám)

1999-01-30 / 29. szám

12 Dlmántúli Napló t Baranyai Középiskolák - Bemutatkozunk. .. 1999. január 30., szombat JPTE Babits Mihály Gimnázium és Szakközépiskola 7633 Pécs, Veress E. u. 15. Tel: 252-711 Fax: 251-164 Tudja-e Ön... ? ♦ Hogy a közelmúltban is­kolánk vendége volt Bertók László költő, Vámos Miklós és Esterházy Péter író. Hogy Göncz Árpád köz- társasági elnöknek tetszett a babitsosok „cetes” nyak­kendője. Hogy. végzős diákjaink minden évben emlékfát ül­tetnek az iskola parkjába. : Hogy a Babitsban két fa­kultációs csoportban alkal­mazott közgazdaságtant is lehet tanulni. II Hogy diákjaink nyelv- használati szemléletű kész­ség- és képességfejlesztő módszerekkel saját tanáraik itta tankönyvet használnak az anyanyelv tanulásban. # Hogy tanáraink közül so­kan publikálnak, írnak se­gédanyagokat, tankönyve­ket, vesznek részt kutatási programokban. H Hogy tíz éve testvérisko- lai kapcsolatunk van a me­zővári és aknaszlatinai ma­gyar nyelvű iskolákkal Kár­pátalján. Kinél van a bölcsek köve? Iskolánk 1989-től a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem gyakorló intézménye. Iskolaszerkezetünk négyosztályos gim­názium és szakközépiskola, amely 1999-től hat osztályos kép­zéssel egészül ki. Az ország többi gyakorló iskolájához hason­lóan elsősorban a továbbtanulásra készíti fel diákjait. Az iskolában folyó nevelési program törekvései közé tarto­zik, hogy bizonyos alkalmak­kor a diákok tömegei szerez­hetnek tapasztalati élményeken alapuló ismereteket, vagy ve­hetnek részt olyan megemléke­zések előkészítésében és rende­zésében, melyek folyamatjelle- gűek: tervezést, együttműkö­dést, előzetes kutatómunkát, kreativitást igényelnek. Az előbbire példa az immár hagyománnyá váló erdei iskola, de megemlíthetjük 1996-ban a millecentenáriumi akadályver­senyt, ahol előzetes kutató­munkát követően (nyelvtörté­net, őstörténet, zenetörténet, helytörténet) feladatokban ad­tunk számot tudásunkról. Ezt továbbfejlesztve került sor az 1998-as tanévben az 1848-as forradalom 150 éves évforduló­jának megünneplésére. Azok a diáktársaink, akik szívesen maradnak az iskolá­ban az órák után is, gyakran ta­lálhatnak maguknak érdekes programot, vonzó tevékenysé­geket. Ilyen például az Élet­módklub, vagy a Humánklub. A diákönkormányzat szervezé­sében működik a Teaház. A színes programok és illatos teák mellett együtt lehet diák és ta­nár. Itt kapnak fellépési lehető­séget alakuló és működő együt­teseink is. A képzőművészetet kedve­lők tagjai lehetnek a kiállításo­kat is rendező rajzszakkömek, a diákszínjátszás iránt érdeklő­dőket a Legátó Színpad és a Pódium várja. A Pódium a kö­zelmúltban többek között Szé­kely János Dózsa monodrámá­ját és Petőfi Sándor A helység kalapácsa című eposzparódiáját vitte színre, nagy sikerrel. A Legátó Színpad pedig több éve zenés játékokat is bemutat. Em­lékezetes előadásuk volt a Pad­lás című Presser-musical. Fáraók, tanárjelöltek, postaforgalom Az 1993/94-es tanév óta iskolánk minden évben indít negyedi­kes osztályt egyiptomi diákoknak. A negyedik év végén Magyar- országon tesznek érettségi vizsgát a fiatalok. A magyar és az egyiptomi kultúra különbségeit látva érzékelhetjük Földünk sok­színűségét. Az egyiptomi kapcsolat adott lehetőséget tanulóinknak és tanárainknak arra, hogy immár két csoport juthatott el a fáraók földjére, személyesen megismerni ezt a több évezredes kultúrát. A Babits Gimnázium speciális jellemzője a tanárjelöltek megje­lenése minden negyedévben a tanítási gyakorlatokon. Ilyenkor az órai élet felpezsdül. A gyakorló rendszer tőlünk, diákoktól is más hozzáállást igényel: türelmet, elfogadást, segítőkészséget, rugal­masságot. Az alsóbb éves egyetemisták is meg-megjelennek gim­náziumunkban: hospitálnak, azaz órákat látogatnak és beszélnek meg különböző szempontok alapján, esetenként a tanszékektől kapott feladataikra készülnek fel. # Az 1968-ban iskolánkban indított postaforgalmi szakközépis­kolai osztály a híresztelésekkel szemben nem szűnik meg. A kép­zés szerkezeti átalakuláson megy keresztül. A 9. és 10. évfolya­mon általános gimnáziumi képzést kapnak a tanulók, melyre all., 12. évfolyamon épül rá a szakmai alapképzés. A közismereti tan­tárgyakból tett érettségi vizsga után egy-másfél év alatt középfokú postaforgalmi szakképesítést szerezhetnek az itt tanuló diákok. Világnyelveken szólva A Babits Mihály Gimnázium és Szakközépiskolában négy vi­lágnyelvvel ismerkedhetnek meg a diákok. A nyelvismeret so­kat segít a későbbi egyetemi, főiskolai felvételik során. A nyelvtudás a külföldi kapcsolatokat is erősíti Az angol nyelvoktatás az egyik fő erőssége az iskolának. A 10 fős angoltanári karnak szinte minden lehetősége megvan a korszerű oktatásra: a tantermek korszerű felszereltsége és a vá­ros második legnagyobb nyelvi könyvtáranyaga segíti a sikeres felkészülést a nyelvvizsgákra és a továbbtanulásra. Több éve sikeresen működik az angol kó­rus, ezen kívül lehetőség van brit és amerikai civilizációs órák felvételére. Az angol lét­formát nem csupán elméletben, hanem gyakorlatban is megis­merhetik a diákok, hiszen az is­kola minden évben szervez utakat London környékére. A gimnáziumban emelt szin­ten folyik a német nyelv okta­tása. A tanároknak nem csupán a nyelvi tudás köszönhető, ha­nem a kiterjedt külföldi kapcso­latok egy része . is. Diákjaink ugyanis 1995 óta részt vesznek az Európai Ifjúsági Akadémia munkájában. Szólnunk kell még a négy éve létező termé­szet- és környezetvédelmi programról, amelynek tavalyi helyszíne Pécs volt, célja pedig a város és a megye bemutatása német diákoknak. 1994-től választható máso­dik idegen nyelv a francia, ame­lyet a diákok tízszázaléka tanul. Minden évben új tagokkal bő­vül a francia színjátszócsoport, és a tervek között szerepel egy testvériskolai kapcsolat kialakí­tása valamelyik franciaországi iskolával. Szintén második idegen nyelvként választható az olasz. Egyelőre csak kevesen tanul­ják, de sikeresen: több ízben eredményesen szerepeltek az országos Olasz Kulturális Fesz­tiválon. Drót a suliban Tizenöt évvel ezelőtt indult útjára iskolaújságunk, akkor még Foncsor néven. Neve azóta Drótra változott. Az újságot úgy próbáljuk szerkeszteni, hogy ne le­gyen túl komoly, de azért a ló másik oldalára sem sza­bad átesni. Szeretnénk, ha tanáraink és diáktársaink is szívesen olvasnák. Idén új szerkesztők vették át a lapot, és reméljük, hogy a kezdeti nehézségek után új formá­ban, de továbbra is sikere­sen folytatja útját. A lap munkatársai írták az iskolájukat bemutató cikkeket is: Csízy László, Dani Tamás, Gáspár Orso­lya, Gulyássy Péter, Győr Ferenc, Mészáros Gergely, Reményi Gábor, Tóth Eszter és Vezér András. Dr. Marek József Mezőgazdasági és Köz­gazdasági Szakközépiskola 7700 Mohács, Szent István u. 18-20. Tel: 69/322-222 Fax: 69/322-189 Marek-HIrek Nemzetiségi anyanyelv­ként a németet oktatják az iskolában, s egyúttal ez a kötelező idegen nyelv is a diákok számára. Autós iskolát üzemeltet a Marek, s így a növendékei­nek módjában áll kedvez­ményesen megszerezni a személyautó-, illetve a von­tatóvezetői jogosítványt. Ingyenes az iskolában a szakképzés azok számára, akik érettségiztek, 23 éves­nél fiatalabbak, és még nincs szakmájuk. s o: R o V A Oldalunk a Soros Alapítvány támogatásával készült Szerkesztették: Berta Mária Gyó'rjfy Zoltán Mi már tudjuk: „Ez is a Marek” Városunk három középiskolája közül a miénkbe egy híján há­romszáz tanuló jár hat évfolyamra, tizenegy osztályba. Az aránylag kis létszámnak köszönhetően nálunk a hangulat igen bensőséges, valamennyien ismerjük egymást, és jellemző, hogy a tanulók között őszinte barátság szövődik. Iskolánkban nem csupán a könyvek, a betű az ismereteink forrásai, rendszeresen filmvetí­téssel illusztrált a tananyagunk, oktatástechnikai eszközöket használunk, és természetesen a számítógép sem idegen a szá­munkra. A marekos tanulók gyakran kijutnak gyakorlóhelyekre, ál­lattenyésztő és növényter­mesztő telepekre, ahol a gya­korlatban is módjuk van kipró­bálni a tudásukat. Gépészeink pedig a saját műhelyben alkal­mazhatják az elméletben tanul­takat. Sok helyre eljuthatunk az is­kolánk segítségével: a múlt év­ben például voltunk a Buda­pesti Nemzetközi Vásáron, és a tanulók a szaktantárgyuknak megfelelő kiállítások, bemuta­tók résztvevői lehetnek - az or­szág bármelyik részében is ren­dezik azokat. Utazni pedig már nemcsak a sulibuszon, hanem az információs szupersztrádán is tudunk. Két számítógépes termünk van, csatlakoztunk a Sulinethez, és így minden gép­nél adott az internetezés. Ezt pedig mi, diákok természetesen jól ki is használjuk. A Marek életében mindezek mellett nagyon fontos szerepet kapnak a hagyományok, ame­lyek meghatározzák az ünnepe­inket, rendezvényeinket. Ezek sorába tartozik a szalagavató, amely sajátos forgatókönyv szerint bonyolódik, minden év­ben bensőséges és nagyon ün­nepélyes. Elsőnek persze talán a „toplista” csúcsán álló, híres­hírhedt szecskaavatót kellene említenem, mint az ide járó di­ákok legkedveltebb mulatságát, az elsősök beavató bálját. Rendkívül látványos, meg­ható, és biztos valamennyiünk számára egész életre szóló em­lék a ballagás, az, amikor Mo­hács utcáin is végighalad a végzős növendékek lovashintós menete. Rendezvényeink sorában ki­emelt szerepet kapnak a Marék- napok, amikor az osztályok mé­rik össze tudásukat, ügyességü­ket. „Ez is a Marek” címmel hirdetik meg minden tanévben, s ilyenkor a Kossuth Filmszín­ház egy napra csak a miénk, ahol a legjobb versmondóink, táncosaink és színjátszóink szó­rakoztatják a közönséget. Ausztriában van egy testvér­iskolánk, ahová minden évben kiutaznak a tizedikes tanulóink, illetve onnan mi is fogadunk egy osztályt. E találkozók re­mek lehetőséget adnak a német nyelv tanulására, és emellett élményeket is gyűjtünk. A Mareknak kiváló sportolói vannak. Rendszeres és eredmé­nyes résztvevői a megyei, va­lamint az országos versenyek­nek. Ám tanulóink nem csupán a jó fizikai adottságaikról is­mertek, hiszen tanulmányi ver­senyeken, pályázatokon is gyakran sikerrel veszünk részt. Mindebből látszik, hogy is­kolánkban igen tág körűek a le­hetőségek, ahol mindenki meg­találhatja a saját ízlésének meg­felelő elfoglaltságot. De azt is tudni kell, hogy ez csak a suli utáni szabadidőre vonatkozik, hiszen reggel 7.55-től 14.20-ig kötelezően első a tanulás! Varga Veronika, 10. A. A ballagok lovashintós menete végigvonul a városon Fiatalon és szabadon Nincs az a diák, aki a hozzá intézett kérdésre, nevezete­sen, hogy melyik iskolába jár, azt válaszolná: a Dr. Marek József Mezőgazda- sági és Közgazdasági Szak- középiskola növendéke. Mi ugyanis a Marekosok va­gyunk. Csak így röviden, de tudja ebből is a városban, sőt az egész régióban min­denki, hova tartozunk. Amúgy jó néhányan remény­kedve, a korábban itt végzettek nosztalgiával, megint mások szorongva gondolnak erre a sulira. Megvallom, most ma­gam is a szorongok közé tarto­zom, hiszen előttem áll az- érettségi. De talán pont ez az oka, hogy mostanában egyre gyakrabban idézem föl az el­telt négy évben történteket, és egyre határozottabban érzem, szeretem ennek a háznak, a második otthonomnak a han­gulatát, az örök zsibongást, a mozgalmasságát, az osztály- termek jellegzetes szagát. Mi leszünk az első osztály egyébként, amelyik a közgaz­dasági szakon végez. Ez a képzés az iskola új profilja, és úgy tűnik, sikeres. Egyre több ismerőstől hallom, hogy a nyolcadik után ide készül a gyereke. A Marek egyébként nem egyoldalú, megpróbálnak a felmerülő igényeknek teret nyitni. Ennek köszönhetem magam is, hogy most itt vég­zős leszek, ráadásul, mint első közgazdaságis osztályt, állítha­tom, mindenben még a meg­szokottnál is jobban segítettek bennünket a tanárok, külön is figyelve ránk viselték gondun­kat. Amikor megkérdezik tőlem, miért tartom jónak az iskolá­mat, miért szeretek ide járni - természetesen kapásból azt fe­lelem: nem tudom. Talán azért, amiért minden középis­kolába. Mert fiatalok vagyunk és szabadok, mert összeve­szünk és kibékülünk, ha tanul­tunk is izgulunk, nevetünk és bulizunk. Merünk bátrak lenni, néha nagy hangon kiállni a vé­leményünk mellett - de ezt is itt tanultuk meg. Jó lenne, ha az emlékekkel együtt ezt is to­vább tudnánk vinni magunkkal az életbe, ami viszont már biz­tos nem lesz olyan megértő és türelmes hozzánk, mint a Ma­rek. Hüber Viktor, 12. A. A Marek ajánlata iskolaválasztás előtt A március 11 -én magyar nyelvből és matematikából eredmé­nyesen felvételiző nyolcadikosok mezőgazdasági, illetve köz- gazdasági szakirányú képzést választhatnak. Sikeres érettségi után aztán mezőgazdasági technikus, vagy e szakon gépész- technikus végzettséget szerezhetnek. A közgazdasági szak érettségizői is választhatnak: számvi­teli, pénzügyi, vállalkozási ügyintézői, vagy európai üzleti asz- szisztensi képesítést kívánnak-e szerezni további egy-másfél év alatt. 4 4

Next

/
Thumbnails
Contents