Új Dunántúli Napló, 1995. február (6. évfolyam, 31-58. szám)
1995-02-08 / 38. szám
10 üj Dunántúli napló Oktatás - Kultúra 1995. február 8., szerda Reklámüzenetek Tavaly a legjelentősebb nyolc olasz televíziós csatornán 1 millió 73 ezer „reklámüzenetet” küldtek a nézőknek, azaz naponta majd 3 ezret. S ez az olasz hirdetési piacnak jó felét (53 százalékát) teszi ki, tehát az olaszoknak minden esélyük megvan arra, hogy ébrenlétük idején folyamatosan reklámba ütközzenek. Az olasz reklámipar szakértői erősen bizakodnak abban, hogy elmúltak a szűk esztendők, s a következő időszak a fellendülés ideje lesz. 1994-ben az úgynevezett klasz- szikus reklámokra majd 9,4 billió lírát költöttek a megrendelők. Ez 3,2 százalékkal magasabb az előző évinél. - A reklám nem hal meg. Ha a nagy fellendülés ideje véget is ért, a hirdetések továbbra is nélkülözhetetlen kommunikációs eszközt jelentenek a vállalatok számára és semmivel nem helyettesíthető anyagi forrást az egész sajtó részére. Szentpétervári kéziratok Tel-Avivban a rendőrség letartóztatott hat izraeli férfit, akiket azzal gyanúsítanak, hogy bűnrészesek voltak a szentpétervári könyvtárban történt kéz- iratrablásnak. Az AFP jelentése szerint az előállítottak ellen az a vád, hogy segédkezet nyújtottak egy orosz maffiának a két hónappal ezelőtt történt bűncselekmény elkövetésében, amelynek során 90 - összesen 300 millió dollár értékű - ritka kéziratot vittek el. Az orosz rendőrségnek sikerült felgöngyölítenie a hálózatot és visszaszerezni a kéziratokat. Miután a nyomozás során a szálak Izraelbe is vezettek, Borisz Jelcin elnök kérte az izraeli rendőrség közreműködését. Az izraeli illetve a titokban Izraelbe érkezett orosz rendőrök közös akciója vezetett a hat gyanúsított letartóztatásához. Tízmilliós fürdőcsúcs „Fürdőzési” rekordot döntöttek Indiában a Gangeszbe már- tózkodók: egyetlen nap alatt több, mint tízmillióan merültek a folyóba. Indiában javában tart a 40 napos Ardh Khumb ünnepség, amely január 14-én kezdődött, s amelynek során összesen 45 millió hindu fürdik meg az idén a Gangesz, a Jamuna és a Szaraszvati folyók találkozásánál. A Reuter beszámolója szerint a folyó-csomópontnál megmártózni az év minden napján szent dolog, ám ajánlatosabb a hatévenkénti Ardh Khumb ünnepség folyamán, a legajánlatosabb pedig a Kumbh idején, amelynek csak tizenkét évenként jön el az ideje. A hatóság 1450 hektáros területet különített el a szent fürdőt vevők számára, s több, mint tízezer rendőr próbálja kordában tartani a tömeget. A fürdőhelyen egyébként több száz borbély szorgoskodik, ugyanis a hindu hit szerint ajánlatos a leborotvált hajat a folyóknak ajánlani. Phil Collins és Elton John A brit rocksztárok közül tavaly Phil Collins és Elton John kereste a legtöbbet. Collins az utóbbi három év átlagában évente 14,33 millió fontot (22,5 millió dollárt) énekelt össze. Ezzel egymaga keresett annyit mint Eric Clapton, Sting és Paul McCartney együttesen. A második helyen álló Elton John 10,07 millió fontot (15,81 millió dollárt) gyűjtött. A brit kereseti toplista érdekessége, hogy az első harminc helyezett között három nő van. A női listát a meggyilkolt John Lennon volt felesége, Yoko Ono vezeti. Elsőéves joghallgatók szemináriumra várva Fotók: Tóth László KÉT ÚJ KÉPZÉS INDUL A JPTE JOGI KARÁN Felvételizőknek és diplomásoknak A Pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Állam- és Jog- tudományi Karán a 80-as években stagnált a felvételizők száma, ám a 90-es évek első felében ugrásszerűen négy-ötszörösére nőtt. Dr. Kengyel Miklós dékán elmondta, hogy ennek következtében a felvételik hangulata nagyon nyomott, ideges lett, hiszen akit nem vesznek fel, rendszerint munkanélkülivé válik, ugyanis más jogi karokra nincs átirányítás, és már a Bölcsészettudományi Kar magyar-történelem szakára sem fogadják el az átjelentkezést. A felvételin tényleg mindenkinek a maximumot kell nyújtania. Tavaly 113 pont volt a bekerülési limit, ám ez a határ várhatóan csak emelkedni fog, hiszen a nyelvvizsgádért adható pontokkal sokszor 126-129 pontot is összegyűjtenek a legjobbak. 1994-ben 150 olyan jelentkező volt, aki a még bőven jónak mondható 100 pontot elérte, mégse került be az egyetemre. Ennek a mindenki számára kellemetlen szituációnak a megoldására találták ki az idén első ízben induló nulladik évfolyamot. Ide azok kerülhetnek be, akik az 1995-ös felvételin legalább 100 pontot gyűjtöttek össze, de nem vették fel őket. Nekik (kb. 150 főről lenne szó) a JPTE ÁJK biztosítja, hogy fél éven keresztül a valódi I. évfolyammal azonos feltételek mellett tanulhatnak - igaz, térítés ellenében, melynek összege 40 ezer forint lesz. A félév végén, 1996. januárjában versenyvizsgát tesznek, ám természetesen már nem magyarból és történelemből, mint a felvételin, hanem a tanult tárgyakból, római jogból, jogtörténetből stb. A vizsgán legjobb eredményt elért első ötven nulladik évfolyamos automatikusan bekerül az egyetemre, és a második félvétől folytathatja tanulmányait a nappali tagozaton.- Ezt a nulladéves képzést fel lehet fogni egy elnyújtott felvételi vizsgának is, ahol nem 4 óra - mint a felvételin -, hanem 4 hónap munkája alapján dől el a bejutás - így Kengyel Miklós. - Sokaknak bizonyára komoly tapasztalatot jelent, tán néhányan azt is belátják, hogy nem nekik való a jogi pálya, túl magasak a követelmények.- A befizetendő' 40 ezer forint nem jelent-e majd szociális korlátot?- Ez az összeg csak első hallásra sok, hiszen ha belegondolunk, hogy a szülők sokszor milyen áldozatot hoznak egy sikeres felvételi érdekében magántanár, különböző tanfolyamok képében, akkor ez az összeg 4 hónapra elosztva nem is olyan rettenetes. Az elképzelhető, hogy 10-15 főnek tandíjmentességet tudunk majd biztosítani, amennyiben ezt valamilyen szervezet ösztöndíjalapon felvállalja. Azt sajnos le kell szögezni, hogy az egyetem nem szociális intézmény, s pont az ilyen forrásokból befolyó pénzek teszik lehetővé a fejlődést, ami költségvetésből megoldhatatlannak tűnik.- Teljesen egybemosódik-e a nulladik és az I. évfolyam?- Semmiképp, hiszen az előbbiek nem lesznek egyetemi polgárok, nem kapnak ösztöndíjat, kollégiumot, diákigazolványt. Az oktatás számukra kedden, szerdán és csütörtökön lesz, du. 14-18 óra között, ami azt is lehetővé teszi, hogy a maradék időben munkát vállaljanak. Az Állam- és Jogtudományi Kar másik újdonsága azoknak szól, akik 1990 után, nappali tagozaton és legalább jó vagy jeles eredménnyel elvégezték az Államigazgatási Főiskolát. Az egyetem kapuja Számukra (mintegy 200 főről lehet szó; aki idén nem kerül be, előfelvételit nyer 1996-ra) 6+1 féléves jogi alapképzést tartanak, az első félévben heti egy nap, a II-VII. félévben 3 napos ciklusokban. Ez a kurzus is térítéses, szintén 40 ezer forint félévenként. Az érdeklődés máris nagy, hiszen a képzés rövidebb, mint a többi jogi egyetem 5 éves levelező tagozata. A cél az, hogy a gyakorlati jogi pályára készítsék fel a már diplomás hallgatókat, ezért főképp a büntető, a polgári és az eljárási jog szerepel majd nagy súllyal az órarendben. Azzal azonban minden jelentkezőnek tisztában kell lennie, hogy a rövidebb sűrített képzés ellenére az egyetem minőségi oktatást nyújt, és a VII. félév végén teljes értékű jogi diplomát ad a kézbe. M. K. Bertrand Russell Ha egy angol arisztokrata a szocialisták gyűléseire jár, éljünk a gyanúperrel, hogy az illető vagy szegény mint a templom egere, vagy fennkölt célok vezetik. Bertrand Russell igencsak módos ember volt, így környezete szent borzongással figyelte, amint leereszkedik azok közé, akik nevében századok óta kormányozni szokták némely országokat. Russell azonban meg akarta ismerni a világot, s mivel a matematika és a filozófia pofon- egyszerű összefüggésein hamar átrágta magát - nem akármilyen sikerrel, hiszen egyesek szerint „új utat tört a matematika logikai és filozófiai kérdéseinek vizsgálatában” - a társadalom rejtelmeinek tanulmányozására adta a fejét. Igazi filozófusként az élet minden vonatkozását alaposan szemügyre vette, s a bajok alapvető forrása után kutakodott. Előbb nagy vihart kavart könyvet tett közzé a házasságról, azután alaposabb megfontolás után a bajok legfőbb okozójának mégis inkább az erőszakot találta, így élete hátralévő részét - ne feledjük, 98 évig élt - a béke ügyének szentelte. Ebbéli erőfeszítéseit még vázlatosan sincs mód áttekinteni, a lényeg az, hogy mindenhol ott volt, ahol a béke kérdése szóba került, s minden alkalmat megragadott, hogy az erőszak ellen felemelje szavát. A humánum e századi győzedelmes kibontakozásának évtizedeiben, sajnos, bőven volt alkalma hallatnia hangját; kezdte mindjárt a versailles-i békediktátum elleni tiltakozással, s végül az amerikaiak vietnami vendégszereplésének elítélésével fejezte be küzdelmes életét. Az amerikaiak vietnami viselt dolgainak kivizsgálására külön bizottságot is alapított - ez volt a híres Russell-bíró- ság de ő kezdeményezte a Pugwash-konferenciák létrehozását is. Ez utóbbi szervezet a nukleáris fegyverkezés ellen küzdött, s az idén szintén évfordulós megemlékezések tárgya lehet, hiszen éppen 40 esztendeje kezdeményezte létrehozását néhány tudósnak mondott elme; Russellen kívül bizonyos Albert Einstein nevű amerikai és egy Frederic Joliot-Curie nevezetű francia fizikus. S ha már az évfordulóknál tartunk, említsük meg, hogy Bertrand Russell éppen 45 évvel ezelőtt kapta meg az irodalmi Nobel-díjat. Ä mostani megemlékezésre az ad alkalmat, hogy Russell 25 éve, 1970. február 2-án hunyt el. Egyetlen politikai irányzat, egyetlen nagy eszmerendszer sem tekintette őt saját halottjának. Talán csak az a pármilliárd ember a Földön, aki élni szeretne. Békében. Kovács Tamás „Tettestársak” A XX. századi kommunizmus első nagy történelmi szintézise - ez az igencsak megtisztelő kritika fogadta egy francia történész, Francois Fürét vaskos, 580 oldalas esszéjét. A könyv januárban jelent meg Franciaországban, s már az első héten bekerült az első tíz legkeresettebb irodalmi mű közé. A szerző könyvében jelentős teret szentel századunk három diktatórikus berendezkedése, a kommunista, az (olasz) fasiszta, illetve a náci rendszer jellemzésének, megpróbálva megmutatni közös vonásaikat, egymásra épülésüket. Első lépésként hangsúlyozza, hogy az első világháború milyen fontos szerepet játszott létrejöttükben: mint írja, ezt bizonyítja maga az időrend is (Lenin 1917-ben, Mussolini 1922-ben vette át a hatalmat, Hitler pedig 1923-ban kísérletezett először, bár akkor kudarcot szenvedett), illetve, hogy ezek a nézetrendszerek azt vitték be a politikába (például az erőszakhoz való hozzászokást, a szélsőséges szenvedélyek leegyszerűsítő gondolatvilágát), amit a néptömegek a háborúban ismertek meg. A történész utal rá, hogy a szocializmus, illetve az antilibe- rális, antidemokratikus jobboldali nézetrendszerek már régóta „tettestársak” voltak: a francia forradalom óta például mindkét irányzat egyként bírálta a bur- zsoá individualizmust, s a XIX. századi európai szocializmus jelentős része a nemzet eszméjét éltette. - így azután a nemzeti szocializmus elve egyáltalán nem új 1918-ban, vagy éppen 1920-ban. Ami újdonság, az az, hogy elhagyja addigi köreit, a tudósok, értelmiségiek szűk társaságát, s tömegirányzattá válik -úja. A francia szerző e téma kapcsán azt is leszögezi: hibás az az elterjedt, osztályharcokra épülő történelemszemlélet, amely korszakunkat jellemzi. - Tüntessük el Lenin személyét, s nincs 1917 októbere. Tegyük ugyanezt Mussolinivel, s a háború utáni Olaszország más utat követ. Ami pedig Hitlert illeti: bár igaz (akárcsak Mussolininál), hogy részben a hazai jobboldal rezignált belenyugvásának köszönheti a hatalmat, nem adja fel a saját, katasztrofális autonómiáját... Hiszen legalábbis Kronstadt (az ottani tengerészlázadás) óta a Le- nin-féle proletárdiktatúrának nincs sok köze a munkásosztályhoz, s a zsidók kiirtása sem szerepel a német nagytőke programjában - olvasható a francia történész könyvében. S. Tóth László A GYERMEKKORTÓL A FELNŐTTÉ VÁLÁSIG Családi életre nevelés A családi életre nevelés célja: hogy humanista szellemben felkészítse a jövendő nemzedéket a harmonikus, boldog családi életre, a házastársi és szülői feladatokra, a gyermekek tudatosan történő vállalására és felelős nevelésére. A családi életre való felkészítés nem egy külön választható feladat, hanem a személyiségformálás szerves része, ezért a nevelési folyamat egész rendszerében érvényesülnie kell, mégpedig a legkisebb gyermekkortól kezdve a felnőtté válásig. Az ember személyisége határozza meg, hogy milyen férfi és nő, milyen apa és anya válik belőle. Ebből a szempontból különös jelentősége van az erkölcsi tulajdonságoknak éppúgy, mint a világnézetnek, az érzelmi kultúrának, az akarat, a jellem vonásainak és a testi-lelki egészségnek. Nem szabad leszűkíteni néhány hetes vagy hónapos kampányra mindezt, valahol az általános iskola 6., 7. osztályában. Hosszú folyamatként kell kezelni, mely elkezdődik a legkisebb gyermekkorban. Tehát a már beszélni, járni tudó kisfi- uknál-lányoknál az óvodában, általános iskolában és betetőző- dik az ifjaknál, a középiskolában. Vagyis olyan, sok évre kiterjedő munkának kell tekintenünk, amelyben egyformán fontos szerepe van a szülőknek, óvónőknek, tanítóknak, tanároknak éppúgy, mint az orvosoknak, védőnőknek. Magyarán: nem lehet egy ember (szülő vagy osztályfőnök) dolga a tanulók családi életre való felkészítése. A nevelés feladata az, hogy nyújtson ismereteket a család és a társadalom viszonyáról, a család jelentőségéről, a család mai vonásairól, a házassággal kapcsolatos jogszabályokról éppúgy, mint a kedvezményekről, meg a családtagok szerepéről a közös feladatokban. Feladatunk, hogy formáljuk a gyermekek-fiatalok érzelmi életét, neveljük őket kulturált magatartásra, gazdag tartalmú kapcsolatok kiépítésére, a kölcsönös tisztelet és felelősség érvényesülésére a fiuk és lányok közötti kapcsolatban. Alakítsunk ki bennük helyes szemléletet a két nem kapcsolatáról, az emberhez méltó szexualitásról és szerelemről, a nemi élettel járó felelősségről, a majdani felnőtt életben gyermekek vállalásáról és neveléséről. Ennek érdekében ismertessük meg őket a nő és a férfi biológiai, testi és pszichológiai sajátosságaival, továbbá a fejlődés megértéséhez, az egészséges nemi élethez, a szaporodáshoz, a családtervezéshez és az utódok fenntartásához szükséges ismeretekkel, szokásokkal. Nagyobb fiataloknál a fogamzás-szabályozás korszerű módszereivel éppúgy, mint a nemi betegségek és az AIDS elleni védekezés alapvető anyagával. Jelentős tennivaló az is, hogy alapozzuk meg a család mindennapi életéhez, a házi munkához, a gazdálkodáshoz, a családi szerepek - háztartási, anyai és apai feladatok - megfelelő betöltéséhez szükséges ismereteket és készségeket ugyanúgy, mint a családtervezéshez (hány gyermeket szeretnének, vállalnak) és a gyermekneveléshez szükséges felelősséget, benne ismereteket és meggyőződéseket. Célunk legyen az is, hogy aktív egészségneveléssel előzzük meg, küszöböljük ki azokat az ártalmakat, amelyek a leendő szülők és utódaik egészségét veszélyeztetik - így a káros szenvedélyek: alkohol, dohányzás, kábítószerek, a túl korai és mértéktelen szexuális élet, a művi terhességmegszakítás és így tovább. Próbáljunk bennük kialakítani egészséges életelveket és megfelelő, jó szokásokat, hogy testileg is felkészült fejlett gyermekek, fiatalok legyenek a majdani férjek, feleségek, a majdani anyák és édesapák. Mindannyiunknak, akik résztveszünk a családi életre nevelés összetett munkájában, a diófát ültetők türelmével, gondolkodásával kell hozzákezdenünk a tevékenységünkhöz, már az óvodás és kisiskoláskorban. S tán 10-15 év múlva majd gyümölcsöt fog teremni a fa, kezd érvényesülni a családi életre való felkészítés „haszna”, eredménye. Dr. Szeléndi Gábor » < 4 ft l i
