Új Dunántúli Napló, 1994. március (5. évfolyam, 59-89. szám)
1994-03-12 / 70. szám
1994. március 12., szombat Irodalom - Művészet uj Dunántúli napló 11 A-Megesett, hogy egy pécsi származású, Ausztráliában élő férfi havas tájképet akart venni tőlem, hogy ott, ahol nem ismerik ezt az évszakot, legalább szobája falán emlékeztesse őt egy festmény gyermekkora teleire, hólepte szülővárosára. Nem tudta a nevem, csak azt, hogy időnként fölbukkanok a város valamely pontján, leteszem az állványom és festek. Addig kérdezősködött, míg végül megtalált - meséli Vata Emil festőművész, Jászai-díjas díszlettervező, miközben pályájáról, festészetről, színházról beszélgetünk.-Tájképeimben, csendéleteimben természetelvű festő vagyok. Azt a hangulatot próbálom megörökíteni, amit a látvány ébreszt bennem. Mindannyiszor elbűvöl a Tettye, a Széchenyi tér, s az öreg házak szépsége.- Hogyan lett díszlettervező?- Festőművésznek készültem. Nagy élményem volt, amikor elsős gimnazista koromban Hódmezővásárhelyen többek között Tornyai Jánossal és Endre Bélával szerepelhettem látvány művésze egy kiállításon. A Képzőművészeti Főiskolára jelentkeztem. Elutasítottak ugyan, de a zsűriben ott ült Schubert Ernő, akinek tetszettek a munkáim és fölvett az Iparművészeti Főiskolára, aminek akkor ő volt az igazgatója. Jó alakrajzosnak ítélt, ezért a gobelin szakot javasolta, én mégis a színpad főtanszakot választottam, mert ezt éreztem a festészethez legközelebb állónak. Díszlettervezést olyan nagyszerű művészektől tanulhattam, mint Oláh Gusztáv és Varga Mátyás, akivel a ma napig levelezek.-A főiskoláról azonnal Pécsre került.- Itt ajánlottak állást. Hat győri évet leszámítva 1955 óta vagyok a Pécsi Nemzeti Színház tagja. Kezdőként, mint minden vidéki díszlettervezőnek, nyolc előadást kellett megcsinálnom évadonként. Amikor félállásban a Csíky Gergely Színházban is dolgoztam, tizenkét bemutatóm volt évente. Előfordult, hogy nem tudtam lemenni Kaposvárra és némi borravaló segítségével egy buszsofőrt kértem meg, vigye el a rajzokat.- Melyik a legkedvesebb munkája?- Mindig az, amin épp dolgozom. Csodálatos, ezernyi lehetőséget rejtő a színház világa. Mindent ki lehet próbálni. Én a látványszínházra esküszöm. Ma már egyre ritkább ugyan, de volt sok olyan előadás (Győrben a Cigánybáró, Pécsett legutóbb a Bohémélet), ahol a közönség megtapsolta a díszletet. Ez az elismerés minden hivatalos díjnál többet ér. Egyik legkedvesebb munkám a Horváth Zoltán-rendezte Varázsfuvola, amelyben a hagyományoktól eltérően kozmikus világba helyeztem Sarastro birodalmát. Nagyon vigyázok arra, hogy másoktól ne vegyek kölcsön és saját magam se ismételjem, ha többször találkozom is ugyanazzal a darabbal. Azt hiszem, ez a Mozart-opera az egyetlen, amit nem tudnék másként elképzelni. Közel háromszáz munkám között prózai darab, balett, opera és operett egyaránt volt. Napokig tudnék mesélni naturális környezetben, elvont díszletek között és szürrealista játéktérben megálmodott előadásokról.- Munkája nem merül ki a tervezésben.- Neves festők közül sokan lebecsülik a díszletfestést, pedig ezt is lehet művészi fokon csinálni, ha az ember ismeri azokat a technikai fortélyokat, amelyek élővé teszik a a díszletet.- A hazug című Goldoni-víg- játékét kilenc nap alatt festettem meg - egyedül. Főiskolás korom óta ezt is nagyon szeretem csinálni. S munkámnak folytatója is van: a fiam díszletfestő, három lányom közül egyik go- belines, másik ruhatervezést tanul, s mindegyikük gyönyörűen sző.-Mióta nyugdíjas, egymást érik hazai és külföldi kiállításai.-Most épp Nancyban látható negyven festményem és tíz díszlettervem, amelyek közül többet a pécsi Nevelők Háza Galériája is bemutatott. Pécsett legközelebb a Műhelygalériában lesz tárlatom, októberben pedig Strassbo- urgban állítok ki Takács Dezső és Kozári Piroska társaságában. Közben talán az unokáimra is jut időm. Csató Andrea Vata Emil postavölgyi otthonában Fotó: Läufer László Fényképtelenségek A Mecseki Fotóklub kamarakiállítása Hogy a Mecseki Fotóklub, immár túl a 35-ön, hagy valami nyomot a magyar fotóművészet történetében, az ma még valószínűnek tűnik. Számos neves és névtelen, hivatásos és amatőr fotográfus tevékenykedett a klubban, állított ki képeket a közös kiállításokon, vett részt a különböző pályázatokon. A közös kiállítások mindig fontosak voltak, valamiféle keresztmetszetet adtak a klubon belüli irányzatokról, kísérletekről, a színvonalról, amely a közösségen belül is hullámzó volt, de a klubot, az átlagot tekintve mégiscsak az ország egyik legjobbjának lehetett tekinteni. A klub legutóbbi kamarakiállítása az elmúlt héten nyílt Pécsett, az Ifjúsági Házban. Kamarakiállítás, amely feltételezi, hogy a nagy létszámú egyesület valamilyen szisztéma szerint válogatott alkotóival vagy képeivel találkozhatunk, s valóban, ami a kiállítókat illeti, mindösz- sze tíz és fél fotográfus fotográfiái láthatók a falakon. Tíz és fél, mert a látogatók részére kifüggesztett információs táblán - amelyen a kamarakiállítás szót külön írták - szereplő Körtvé- lyesi Lászlónak valójában nincs képe a falon. A hevenyészett jellegnek további jelei is vannak: a szerzők ugyan betűrendben szerepelnek a táblán, a képek alatt azonban nem, így csak Tillai Ernő különleges technikával készült fotója a tettyei házfalakról (eredetileg színes ) a képek készítője és egy-két vájtszemű tudja, hogy melyik felvételt ki követte el. Némelyik Jcépet a szerző aláírása hitelesít, ez a fotók esetében szerencsétlennek mondható eljárás itt kivételesen praktikus információnak minősül. A kiállítás egészéről el lehet mondani, hogy a klub fennállása óta nem produkált ilyen gyenge anyagot. Nehéz felfedezni a kiállítók munkáiban valamiféle rendező-elvet; keverednek itt húszéves képek a néhány hónapossal, profi felvételek a dilettánssal, pécsi kiállításon már látott felvételek eddig ismeretlenekkel, jó ízléssel létrehozott, művészi fotográfiák a közönséges giccsel. Ez a falra hányt koncepcionális zűrzavar képviseli a nagy múltú klubot egy kiállításon, amelynek nem A kocsma, melynek bejáratára barátom ablakából odalátunk, valaha szeszmentes büfécske volt. Úgy mentes persze, hogy engedélye szerint nem tarthatott alkoholos italokat, titkon pedig csak féldeciket mért, amit a törzsvendégek - főként hajnal- ban-reggel, munkába menet - kávéscsészéből ittak, ki kávéba öntve, ki tisztán. Anno, akkor még 9 óra előtt mindenhol tilos volt a szesz - de hát itt aztán ezzel törődtek a legkevésbé, hiszen az egész amúgy is svarcban ment. Később a büfécske avanzsált. Most már az étel másod-harmadlagos, és a tömény mellett naponta több hordó csapolt sör is elfogy; kevésbé kapós a bor, mert annak a kedvelői inkább az öt házzal odébb nyílt termelői,,?” borkimérésbe járnak., Barátom mondja, de nála járva láttam magam is, hogy jó idő esetén a vendégkör java kint trafikál, kvaterkázik az utcán.Ha ugyan a gyakori ordíto- zás, verekedésbe átcsapó „baA jó kutya rátkozás” ily szelíd kifejezésekkel illethető. így volt ez akkor is, amikor még az utcai szeszfogyasztás tiltatott. Ahogy fejlődött a kocsma, ugyanúgy a tulajdonos. Kezdetben maga szolgált ki. Azután naponta járt Trabanttal ellenőrizni az üzletet. Később hetente kétszer, Ladával. Majd egyszer Toyotával. Most már hónapok is eltelnek, hogy nem mutatkozik a környéken. Azóta tovább romlott a morál. Akár abban is, hogy a mocskos, esőverte, szakadt göngyöleg hetekig a járdaszélén díszeleg. (Kérdem én: valóban vannak a városban közterület-felügyelők? Hol vannak? És mi a dolguk?) Nemrég vasárnap délelőtt vetődtem el a barátomhoz a kocsmával szemközti házba. Csendes, elmélkedő beszélgetésre. Nem ment. Roppantúl zavart az utcáról fölhangzó harcizaj. Egy türelmetlen, szinte hisztérikus kutya meg-megújuló ugatása. Kinéztünk. Valaki, a kocsma egyik vendége egy kamasz, de már anyányi, izmos farkaskutyát - más néven: németjuhász - a kocsmaajtóval szemközti, a járda szélén álló közlekedési jelzőlámpa oszlopához kötött, méteres láncra. Szájkosár nélkül persze. A jó kutya, addig is, amíg várta a gazdit, házőrzőként viselkedett. Uralta a kocsma előtti járdaszakaszt. Jöt- tek-mentek (volna) az emberek. Ám ezt nem tehették másként, csakis úgy - a csiszi-cso- szi vének, a gyerekkocsis anyukák is -, hogy le a járdáról, át a parkoló autók között, és vissza a járdára. A kutya meg láncát tépve ugatta őket, már jó előre és még jóval elhaladásuk után is. Ha meg valaki éppenséggel a maga kutyájával közeledett, az ugatás hörgő-zi- háló változatba csapott át. feltétlenül kellett volna így létrejönnie. Pontosabban: ha egy közösség nem tud összeállítani kiállításra méltó anyagot, talán jobb, ha nem is állít ki, s inkább vállalja a tárlat elmaradásának következményeit. Mert egy kiállítás elmaradásának okát még lehet valahogy magyarázni, de a minőséget már jóval nehezebb. Cseri László Mellesleg, mindeközben a jó kutya a kocsma bejáratát is szinte teljesen elállta. A meré- szebbje ugyan, ha odavitte bokáját a habzó kutyaszájtól arasznyira, beléphetett. Ám több embert is megfigyeltem, aki visszariadt, tétova megállás után elment; nem kockáztatta, hogy a nadrágszára vagy a szoknyája árán ihasson valamit. Ám ez odabent, a kocsmai műintézetben senkinek se tűnt föl. Amikor másfél óra múlva a helyzet még mit sem változott - eléggé szomjas lehetett a gazdi -, barátomnak utcai szobáján kívül másik nem lévén, ahová menekülhettünk volna, feladtuk a vasárnap délelőtti, csendes, elmélkedő beszélgetést. S az így megtakarított időmben, hazamen- vén, megírtam ezt a pár sort a jó kutyáról. A mely, ugye az utcán hevert. Mármint addig, amíg ismét és ismét föl nem ugrott, ugatni. Lázár István Méhes Károly Mindig újra Újra a régi házban arra jártam véletlenül fölállványozva csinosítják minden tárva-nyitva ki-beközlekedik a múlt (jómagam?) kit keres? (a malteros ruhás ...) kit keresek? nem is az a néhány arc a pókháló ráncai mögött talán a hortenziatövek a fügefán a hintámat a sarokban nem találom csak a galambbúgást itt történt minden a régi szavak sóhajok erősen tartják a falakat a terászon a fonottszékek helyén egy gyanakvó pillantású keresztalakban szöget egymásra két lécet megáll a kalapálásban nézi vajon mért szaladok? Szophoklésztől Esterházyig Az irodalomtanításról - nem csak tanároknak Az Irodalomtanítás című két kötetes mű hiányt tölt be. A munkához szükséges szinte valamennyi'' információt tartalmazza a 6-18 éves korosztály számára szervezhető valamennyi iskolatípusra. Tanárok, de egyetemi hallgatók, diákok is haszonnal forgathatják. Az első fejezet az elméleti jj alapvetésé. A kötet szerkesztője jj Sipos Lajos a szerzője annak a i bevezető tanulmánynak, mely \ i.e. 2 600-tól napjainkig ad át- 'I tekintést a tantárgyak rendsze- ■ rének kialakulásáról, a világon legutóbb lezajlott változásokról, j Ezek a változások hozzánk csak I esetlegesen és véletlenszerűen I jutottak el. Ezért is jeléntős vállalkozás, hogy a szerzők ebben a kötetben összegyűjtötték mindazt az ismeretet, amit bármely iskolatípus kialakításánál az irodalomtanításról ma a világban tudni lehet. A bevezető fejezet bemutatja a tanterv, a kerettanterv, a helyi tanterv készítését, javaslatot tesz iskolai tanterv kialakítására és arra is, hogyan lehet adaptálni a helyi tantervet egy művészeti szak- ' középiskolában. A második nagy fejezet a 6-12 éves korosztály irodalom- tanításának a lehetőségeit tartalmazza. Szó van a kötelező olvasmányok feldolgozásáról, verstanításról, a könyvtárban szervezhető órákról, a dramati- kus játékról. Minden tanulmány úgy épül fel, hogy az első részben az iskolatípust, a tanítási stratégiát ismerteti, a második rész pedig egy konkrét műalkotás elemzése. A könyv harmadik fejezete a 12-15/16 éves korúak irodalom- tanításával foglalkozik. Megjelenik a 6, a 8 osztályos gimnázium, de megmarad a 8 osztályos, sőt a 10 osztályos általános iskola is. Ebben a részben és a következőkben a tárgyalt művek és szerzők kronologikus rendje adja a sort. így az első szerző akiről szó van Szophok- lész, az utolsó pedig Esterházy Péter. A fejezetben nagyon érdekes variációk vannak a művek más-más módon való megközelítésére. A negyedik nagy fejezet a 15/16-18 évesek tananyagához íródott. Itt már az elméleti, műfajtörténeti, poétikatörténeti összefüggésekre fordul a figyelem. A fejezet érettségi előtti irodalomtudományi összefoglalóit olyan ismert tudományos kutatók, egyetemi oktatók készítették, mint Bécsi Tamás, Kenyeres Zoltán, Kovács Sándor Iván, Kulcsár Szabó Ernő, Rónay László, Tarján Tamás, akik rendkívüli affinitással rendelkeznek a tanítás iránt. így az utolsó fejezetet akár egyetemi előkészítőnek is tekinthetjük. Az olvasó a tanítási problémák, legfrissebb szaktudományi eredmények elolvasásával nyomon követheti az irodalom- tanítás változását, sokszínűségét. A könyvet a PAUZ Kiadó jelentette meg. Sallai Éva