Dunántúli Napló, 1990. január (47. évfolyam, 1-30. szám)
1990-01-16 / 15. szám
1990. január 16., kedd Dunflntűii napló 3 Jól kiképzett nemzeti haderőre van szükségünk Függetlenségünk záloga A tisztikar nagy feladatok és lehetőségek előtt áll A pécsi Honvéd Kollégium várja a fiatalok jelentkezését Pécsett történelmi hagyományai vannak a katonai iskola képzésének. Az első intézmény 1897-98-ban épült, és a magyar királyi honvéd hadapródiskolának adott otthont. 1918. november 14-én a megszálló szerb csapatok parancsnoksága betiltotta tevékenységét, és a megszállást követően kifosztottan, romos állapotban maradt. A trianoni döntéseknek megfelelően 1921-ig üresen álltak az intézmény falai, majd helyreállítás után ismét eredeti rendeltetése szerint, a nemes hagyományoktól megszentelt falai között megkezdte működését a szigetvári hős, Zrinyi Miklósról elnevezett honvéd főreáliskola. Mindkét intézmény a maga korában beváltotta a hozzá fűzött reményeket, jelentős tekintéllyel bírt a megyében, és annak székhelyén, Pécs városában. Tanulmányi, 'kiképzési eredményei, a falai közül tókerült katonafiatalok beválása, több híres katona, politikus, diplomata gyors karrierje, visszatérése az indulást biztosító iskolába fémjelzi az eredményességet. Pécs város nem érdemtelenül élvezte a kor honvédelmi miniszterének, báró Fejérvári Gézának kivételes figyelmét. Mint püspöki és vármegyei székhely, ősi kultúr- javak: a vallásosság és a nemzeti szellem őrzője és fellegvára volt. Mint iskolaváros, két főiskolájával, a hit- tudományival és jogakadé- miájáva'l, fiú- és leányközépiskoláival Magyarország első vidéki városai között tartották számon. 1897. június 3-án Pécs város tanácsa közgyűlésén megfogalmazott feliratban kérelmezte az egyik honvéd hadapródiskola Pécsre helyezését. A király június 6-án döntött, és Nagyvárad, Szeged ellenében Pécs került jóváhagyásra. Az Alpór Ignác tervezte épületkomplexumban, mint ismert, ma az Orvostudományi Egyetem folytatja nem kevésbé elismert, sőt kiemelkedően jelentős munkásságát. A bonvédtisztképzés a második világháború után sem kerülte el a várost. A Dózsa gyalogos tisztképző intézmény néhány éves tevékenysége során sok száz tisztet adott az új demokratikus hadseregnek, még ma tis találkozhatunk aktív tagjaival a hadsereg legfelsőbb vezetésében is. A korabeli nevelési eszmék ima is időtállóak. Népét, nemzetét az önfeláldozásig . szerető, tisztelő, engedelmeskedni ímeggyő- ződéssel tudó, aktív kezdeményező, a tiszta, nemes célokért tettre kész, kötelességteljesítő, testben és lélekben egészséges egyéniségek nevelése a nemzet számára. Emellett, ahogyan a főreáliskola a szigetvári hőst, Zrínyi Miklóst, mi a mai pécsi kollégiumban a költő, hadtudományi író, hadvezér dédunokát, ifjú Zrinyi Miklósnak eszményi alakját állítottuk nevelésünk középpontjába, aki magában egyesítette mindazon katonai erényeket, amelyekre a tisztikarnak szüksége van. Napjainkban a mérhetetlen sebességű társadalmi változások sodrában, az újjáformálódó köztársaság keretei között a haderőreform fontos részeként újrafogalmazódnak a hadsereggel kapcsolatos kérdések, Így a tisztikar kialakításának kérdései is. Az a törekvésünk, hogy létszámában lényegesen kisebb, de a kor színvonalának megfelelően felszerelt, és jól kiképzett nemzeti haderőt alakítsunk ki. Olyan haderőre van szüksége a nemzetnek, amely nemzeti függetlenségünk záloga, a katonai becsület, a minden korban elismert katonai erények letéteményese, folytatója. Olyan haderőre, amelyet korszerűen gondolkodó, alkotóképes tudással, szakmai felkészültséggel, pedagógiai képességekkel felvértezett, a politikát értő, figyelő, de magát a pártharcoktól távol tartó tisztikar vezet. Olyan tisztikar kell, amely fogékony az újra, azt képes feloldozni, mindennapi oktatónevelő, alkotómunkájába beépíteni. Olyan tisztikar kell, amelynek tagjai egyéniségükkel, személyiségükkel, rátermettségükkel és a közösség erejével kéjesek a leginkább emberpróbáló feladatokra is mozgósítani a katónafiatalo- kat. Ezek a célkitűzések elsőrangú feladatok voltak és kel1 hogy legyenek a mai korban is. A békés időszak hadseregeinek Európáiban sajátos arculatot kell ölteniök. Aktív részvétel a tudományos életben, a gazdasági élet olyan területein, mint a közgazdaságtudomány, az orvostudomány, űrkutatás, földrajzi tudományok, de a társadalomtudományokban is, úgy mint jog- és a történelem- tudomány, a filozófia, a pedagógia. Ez ma a katonák harc- mezeje, az ellenség pedig az elmaradottság, á betegségek és tökéletlenség a mindennapi életben. A tisztikar tehát nagy feladatok és nagy lehetőségek előtt áll. Feladata a fenti nemes célok programjárok kialakítása, lehetőségei pedig kipróbálni annak megvalósítását. Lehetőség az is, hogy szakmai alapon, az európaiság talaján baráti jobbot nyújtani valamennyi európai ország hasonlóképpen gondolkodó tisztikarának, és együtt munkálkodni számos területen, mindig szem előtt tartva a legfontosabb rendeltetését, a haza védelmére való felkészülést. A honvéd kollégiumokra fontos feladat vár a jövőben is. Egyre nyilvánvalóbb, hogy a fenti feladatokra csak a már az ifjúkor szakaszán tudatosan felkészülő fiatalok képesek. Kell tehát egy olyan intézménytípus, amely alkalmas erre a nem csekély feladatra. Ez az intézmény pedig a jól szervezett honvéd kollégium. Az eltelt egy évtized alatt, a legújabb kor, napjaink változásai hatására egyre több azok száma, akik a jelenlegi megosztott - gimnáziumiban oktatás - kollégiumban nevelés - gyakorlat helyett az egységes Oktató-nevelő tevékenységet minőségi szinten folytatni képes, Európában és korábbi példák alapján itthon is jól bevált intézménytípus felállítását javasolják. Mi itt Pécsett, figyelmesen tanulmányozva a korabeli irodalmat, lelkiismeretesen értékelve a jelen időszak erényeit és hibáit, kutatva más országok hasonló intézményeinek működését, támogatjuk az egy ilyen intézmény gondolatát. Olyan oktató, nevelő testület lehet csak képes a honvéd kollégiumban eredményt elérni, mely maga is aktív és minden területen elkötelezett tagja a haderőnek. Amelyik egy emberként képes integrálni a korszerű középiskolai tananyag és a hazafias-honvédelmi nevelés kérdéseit. Amelynek tagjai személyes tevékenységükkel példát mutatva magával tudja ragadni a rábízott fiatalokat. Olyan katona- pedagógusOkra van szükség, akik olyan új eszményeket, ideákat, példaértékű tettek útján képesek kialakítani a mai tizenéves fiúk számára, amely kimozdítja őket a mai mindennapok sokszor lehetetlen állapotából. A szándék, az elkötelezettség és az elszántság adott a ma: pécsi honvéd kollégium nevelőtestülete számára. Várjuk azon fiatalok és szüleik érdeklődését, akik bizalommal fogadják felhívásunkat, akik kellő érdeklődést, érzelmi töltést éreznek a katonai pálya iránt. A honvédelmi kollégium rendelkezik mindazon tárgyi és személyi feltételekkel, amelyek jó színvonalon szükségesek a középiskolai tanulmányok sikeres elvégzéséhez és katonai pályára való eredményes orientálásához, felkészítéséhez. Csordás László őrnagy, a pécsi Zrínyi Miklós Honvéd Kollégium igazgatója Tavaly novemberben vette fel a Zrinyi Miklós nevet Pécsett a katonai kollégium. §§■ »)reírities#©fefei áymivfmmárekati Tervek az orosz szakosok átképzésére Soha még egy gyorstalpalót - szögezték le a JPTE Tanárképző Kar nyelvi tanszékeinek oktatói, amikor hozzáfogtak tanszéki elképzeléseik ősz- szegzéséhez: szerintük miként, milyen formában lehetséges az orosz szakos tanárok más nyelvszakos tanárrá való átképzése. A francia és a német tanszék úgy látja, 'hat féléves, egyetemi szintű képzést érdemes indítani, az olasz és az angol tanszékek az egyetemi képzés mellett elképzelhetőnek tartják a főiskolai szintű, kétéves oktatást is. A felvételhez az olasz tansrék a középfokú nyelvvizsgát, az angol tanszék az elbeszélgetéssel' kiegészített középfokú nyelvvizsgát tartja kötelezőnek, a másik két tanszék felsőfokú nyelvvizsgát vagy felvételi beszélgetéssel „erősített" középfokú nyelvvizsgát ir elő, illetve a nyelvet már 'beszélő, de nyelvvizsgával nem rendelkezők a nappali tagozatosokéval megegyező felvételi vizsgán vehetnek részt. Nyelvet tanulni ilevelező oktatással nem, illetve csőik részben lehet. Az elképzelések szerint a civilizáció-nyelvtörténeti Ismeretéket el lehet sajátítani a levelező típusú oktatás keretében, míg a nyelvészeti, nyelvgyalkorlati és egyéb személyes részvételt igénylő óráikat többféle változatban lehetne megszervezni. Kijelölnének minden hónapban egy hetet vagy hetente egy napot, amit tanszéki órákon kellene tölteniük a hallgatóknak. Mivel az orosztanárok többsége németet vagy angolt szeretne tanulni, az angol tanszék a dél-dunántúli megyékben regionális centrumokat is kialakítana. A cél mindegyik képzési formában, hogy az átképzet- tek nyelvikészsége, tudása s Így diplomájuk értéke azonos lehessen o nappalin végzettekével. A követelmények is természetesen ehhez az elváráshoz igazodnak. A tanszékek többsége szeptembertől, az angol tanszék februártól indítaná az átképző csoportokat. (Mint ismeretes, ősz óta Pécsen is folynak az egyetemi átképzést elősegítő, nyelvvizsgára felkészítő tanfolyamok.) S hogy miért fogalmazódnak meg egyelőre csak feltételes módban az elképzelések? A tanszékek a többletfeladatok elvégzéséhez kérnek egy-két új oktatót, s gondolni kell egyéb, tárgyi feltételeknek a beszerzésére is, melyek hiányában nem tudják indítani a képzést. S az ország többi egyetemén, főiskoláján is arra várnak, hogy mielőbb megkapják a választ, biztosítják-e számukra központilag az oktatás anyagi hátterét vagy sem, hiszen az egyetemek költségvetése saját fenntartásukra, fejlesztésükre is alig elegendő. Például— Szerkeszti: Bozsik László és Pauska Zsolt Konzervnyitó Melyik ország lesz a következő? Az ábécé sorrend szerint ugye: . . . No, de ne akarjuk külpolitikai botrányba keverni se a lapot, se a Magyar Köztársaságot. Főként hogy az illető ország egyedüli pártja KB Politikai Bizottságának egyik tagja máris rágalomnak nevezte a témáról író jugoszláv, olasz és görög sajtójefentéseket. Higgyünk neki. Higgyük el, hogy a szemtanúk hazudnak. Higgyük el, hogy a földrész egyetlen olyan országában, melyben az illető párt még mindig szilárdan (?) őrzi hatalmát, nem volt egyetlen városban sem felkelés, s a megmozdulásokat a vezetés nem is torolta meg. Főleg nem volt szó véres leszámolásról. Az illető országról keveset tudunk. Régebben lehetett kapni egy ott gyártott konyakfajtát a hazai üzletekben is, manapság viszont nemigen. Van viszont helyette kagyló. Konzervben. Ha jól belegondolunk, érdekes párhuzam, hogy róluk hallva sokan azonnal a kagy- lókonzervre gondolunk. Mert a kagyló ugye bezárkózik. Magától. Aztán vannak, akik tartósítják és dobozba csukják. De örökké dobozban sem lehet. Mielőtt megromlik, előkerül a konzervnyitó. Ha a szavatossági idő lejár? .. . Nos, okkor előbb- utóbb erjedni kezd. Gázokat fejleszt és később - felrobban .. . összefröcskölve azt, aki nem vette időben elő - a konzervnyitót. Jog a beleszólásra Újra egyre többet hallani a Mecseki Ércbányászati Vállalat jövőjéről, további sorsáról, örömteli, hogy az utóbbi hetekben inkább már a túlélés reális esélyeiről szólnak a híradások, a legutóbbi tájékoztatás szerint mára tíz körülivé nőtt a külföldi érdeklődők száma. A MÉV-nél dolgozók érdeke természetesen az, hogy a bánya működése továbbra is zavartalan legyen. 'Nem kis kérdés viszont az sem, hogy jogot kapnak-e a további sorsukat meghatározó döntéseikbe való beleszólásra? Gyulai Sándort, a vállalat szakszervezeti vezetőjét kérdeztük ez ügyben : — A gazdasági koncepciók kidolgozásába nem kívánunk beleszólni, hiszen ez nem a mi területünk — hallottuk tőle.- A döntésbe viszont feltétlenül. Úgy vélem, jogunk 'is von erre, mert bizonyos szempontból a — régi szóhasználattól élve — jóléti és kulturális vagyonban például a dolgozók — ismét csők régi értelemben vett — nyereségből képződött pénze is benne van. Az „önként" felajánlott összegek tehát a vállalati vagyon részét képezik - gondolok itt mondjuk a kulturális és sportkeretre — s az adás-vételnek ez is tárgyát képezi. Erre az évre a vállalatnak konkrét feladatai vannak idén, tehát leépítésről szó sem lehet, ha viszont egyetlen tárgyalópartnerrel sem tud a vezetés megállapodni, úgy 2000—2500 dolgozótól is meg 'kellene válnunk. Természetesen azon vagyunk mindannyian, hogy erre ne kerülhessen sor. Az eddig jelentkező potenciális vevők egyébként meglepően kedvezően viszonyulnak a szakszervezethez. Valamennyien úgy nyilatkoztak, hogy ismerni szeretnék a jogosítványainkat, s nem új megállapodásokon törik a fejüket, hanem ahhoz akarnak alkalmazkodni, ami már működik szakszervezeti szinten. Eddig négy külföldi partner keresett meg engem, személy szerint. Meg kell mondanom, mind a négyen nagyon 'korrektek voltak. Hogy milyen nemzetiségűek? Ezt nem mondhatom el. Mindenképpen inkognitóban akarnak maradni. (K)áremelés „Az SZDP alapvetően elhi- bázottnak és társadalomelle- nésnek minősiti a kormány által kezdeményezett élelmiszer áremeléseket. Elismerjük, hogy a termelői áraknak végre összhangban kell lenni a termelési költségekkel az élelmiszertermelés területén is. Nem lehet az élelmiszer árakba szociális támogatást beépíteni és ennek terheivel a mezőgazdaságot és az élelmiszertermelőket sújtani. A jelenlegi áremelések azonban egyoldalúak. Nem kísérik őket olyan intézkedések, amelyekkel a szociális támogatást más módon juttatnák el a ráutaltaknak. Ugyanakkor semmiféle intézkedés nem történt, ami megelőzné az áremelések továbbgyűrűzését és egy inflációs lavina megindulását. Az élelmiszerárak emelése mindenkit sújt. Akik tudják, saját veszteségeiket további áremelésekkel védik ki. Az egyedüli vesztesek végül a dolgozók, a bérből és fizetésből élők. Ök teljesen kiszolgáltatottak a magyar kormány gazdasági kísérletezgetésének. Elvárjuk, hogy a kormány a szociális- és bérreform-intézkedésekkel mérsékelje azokat a terheket, amelyekkel egyoldalúan éppen a rászorultakat és a bérből élőket sújtja. Az SZDP támogatja a szak- szervezeteknek azokat a törekvéseit, amelyekkel a munkavállalók általános elnyomo- rodása ellen próbálnak fellépni. Amennyiben a magyar kormány a fenti tényeket nem hajlandó elismerni és programján változtatni, akkor veszélyezteti az átmenet békés megvalósítását. A Szociáldemokrata Párt Országos Vezetősége." (Rovatunkban hírt adtunk arról az aláírási kampányról is, amit a Szociáldemokrata Párt megyénkben is folytatott. Az SZDP megyei vezetőinek kimutatása szerint eddig több mint négyezer, az áremelések ellen tiltakozó aláírást gyűjtöttek össze. A kampányt folytatják. Szmog Pécs (és más) települések utcáin egyre több autó látható, amelynek nincs garázsa. Érdemes megnézni mostanság ezeket... Mint egy rosszul sikerült smink, úgy lepi be őket valami fekete maszat. Kár lenne tagadni, szmog takarja Baranyát. Most, hogy napok óta nem jön a jótékony szellő. Az Értelmező szótár új kiadásából tudjuk meg pontosam, mi is a szmog. (A régi kiadóiban még nem szerepel a szó, akkoriban még nem szivárgott át hozzánk ez a jelenség az imperialistáktól . . .) A szmog füstködöt jelent. Az angol smoke (füst) és fog (köd) szó eredményeként jött létre a szóösszetétel. A jelenség pedig? Nos, nem feltétlen csak a szélhiánytól.
