Dunántúli Napló, 1989. október (46. évfolyam, 271-301. szám)

1989-10-25 / 295. szám

'*89. október 25., szerda Dunántúli nonio 3 Friss beiskolázási tapasztalatok régi tanulságok (1.) Ü| egeszsegiigyi. tudományos együttműködések ? 1 demográfiai hullám lovasa - az oktatásügy Egy korosztály, s így a végzett nyolcadikosok számának qö- **kedése, továbbtanulásuk, életbeindulásuk ezáltal megnöveke- dett gondja olyan gazdasági és trásadalmi helyzetben követ- taett be, amikor sok egyéb közt éppen a foglalkoztatáspoli- l'kát illetően áll válaszút előtt az ország. Egy szeptember végi, me- 9yei tanácsi vb-ülésre készí- etí beszámoló szerint Bara- llyábön az aktív keresők har- mQda 30 éven aluli. 1986 óta evente félezerrel, most pedig' "Íj1 ennél is nagyobb mér­őkben csökken a kínált mun- ehelyek száma, és ez év el- s° felében több mint 200 har- rn,ncöt éven aluli részesült jr,unkonéll<üli segélyben. Je- ®ntösége van hát annak, °9y a megyében az általá- 05 iskola 8. osztályát vég­etek 97 százaléka középfo- ü iskolákba kerül. Ehhez te- *',uk mindjárt hozzá, a de- ográfiai hullám ugyancsak ■ |’/93-ban tetőzik a középis- i°bkban' de az említett be- trolázási arányt már most is i*0* új osztályok indításával, "termek építésével, bérlésé- ' és a körülményekhez ké- est elfogadhatóan úgy lehet ®goldani, hogy a pedagó­gusok jelentős túlmunkát vál­1^ A tényékhez tartozik az is, j®9y az elmúlt néhány évben . uj tanterem épült a me- 9yeben, 18 újabb átadását ®rvezik két éven belül, azon- rt).n több helyütt a kollégiu- [).1 tanulótermekben is taníta- r' .kénytelenek. Különösen a j.SI'onális feladatokat is ellá- . °écs helyzete nehezebb az ^ lagosnál, annak ellenére, “SV igen sok új osztályt in- J °ttak, bővült, megszépült a ply Gimnázium, a Művé- jSzakközépiskola, az 9eszségügyi Szakiskola. A ^®9yeszékhelyen a kollégiu­mi férőhelyek száma is szű- s ?■ a diákok elszállásolása to h!'vütt bérleményekben, styérintézmények kollégiu- n történik. Az idén S(. k a 160 diák elszállásolá- .ra alkalmas mohácsi kollé- . u.friQt adták át, a Pécsi 9eszségügyi Szakiskola 40 tnélyes kollégiuma talán Emberre készül el. z a szűkösség persze csak 'Hó60 ac'°dik abból, hogy r6H tavaly 700-zal több vég- tQ nyolcadikos kezdte meg tou i °nya't középfokon, mint rouQ'velőtt. Akkor 5448-ról ug- 9z j ^'°kok száma 6169-re, Ic*ei tanévben pedig már ^ _en iratkozhattak be a S;-?y® középfokú iskoláiba. A *és' °,ss®9et a kétnyelvű okta- n^' f°rma és az ötödik tech- kozf5' osztá,y belépése is fo- v .a-. A szándékot is tükrözi enát 'nemcsak az esélyt t0 v kismértékben ugyan, de ^5°1 növekedett - 3129-ről Zg. ^'re — a szakmunkáskép- liot..e felvettek száma. Felte- 9ye°' ,b°gy ebben főként a „én9ébb tanulmányi ered- elsősorban is a fiúk >ó I ^ 9ra kedvezőbb szakma- IqIj0521^, a helyek, az isko- s száma és elhelyezkedése, utolsósorban a Peda- os^'5j' . Intézet pályaválasztási je nlyának orientáló munká- t'Qz'S szerePet játszik. A gim- Itol^Vj^kban és szakközépis- töbhkban ‘egyaránt valamivel fcjQ .n^int 1500 diákot tudtak fo|j ,'i> az érdeklődés némi né,;Z°^ésáról inkább a gim- ^niok számolhattak be. *é|( r°nyában 6692-en végez- itlén .az éltalános iskolát az. törj,!,®5 közel 300 tanuló — kip- „ben lény - jelentkezési Wj ntaradt a Pedagógiai ly<jn 6 Pályaválasztási osztá- fint. ° n.yér végi állapot sze­re^.. .kétharmaduk részben 6fed m^l 9yen9e tanulmányi 0* j[?enye miatt nem lehet thojj ?lé'k kapuin belül, ahoi (»Ply ls több mint 450 ürest von. Az ellentmondás csak látszólagos, hiszen -túl a gyenge tanulmányi eredmé­nyen — néhány vidéki gimná­zium, jó néhány szakma és szak elkerülte az ostromot, „mostohák” közé tartozik pél­dául az öntő, a köszörűs, a marós, a vájár, a kovács, a bádogos, a szövő, a fonó szakma, a vegyi gépész szak, a cipőipari és érthetően a bányaipari szak is. A cikkünk elején vázolt munkaerőhelyzettel, a munka­erő-keresleti piaccal nem kis ellentmondásban egyes válla­latok, intézmények sokkal több diákot tudnának foglalkoztat­ni az ilyenkor szükséges át­képzés után. Először csak a KIOSZ indított tanfolyamot textilipari, varró és bőrdíszmű­ves szakmákban, és példaadó a megyei munkaügyi szolgál­tató iroda kezdeményezése, amely gyors- és gépíró, szá­mítástechnikai adatrögzítő, kereskedelmi eladó tanfolya­mokat szeA/ezett. Mindkét in­tézmény a megyei foglalkoz­tatási alap támogatásával nyújt ilyen módon segítséget hozzávetőleg másfél száz je­lentkezőnek. Könnyen belátható, hogy nemcsak 300 kisdiák jövőjé­ről van szó. Évről évre sokan maradnak kívül az iskola ka­puin. A nyolcadikat be sem fejezők, a középfokú iskolák­ból kimaradók számát a sta­tisztikák nehezen követhetik nyomon. Legalább ennyire ne­héz, ha nem nehezebb a vál­lalatok, üzemek, termelőszö­vetkezetek, intézmények szak­emberigényét nyomon követni. A beiskolázás tervezhetőségé­nek és egyúttal a gazdaság szakember-utánpótlásának együttes gondja ez, amely a meglévő oktatási szerkezetben már évtizedek óta napirenden van. Nyilvánvalónak tetszik, hogy ennek a már örökösnek tekinthető ellentmondásnak a feloldására egy, a tudást szé­lesen alapozó, sokféle szak­ma felé rugalmasan nyitó is­kolatípus válik majd alkal­massá. Egyfelől. Másfelől vár­ható, hogy a vállalatok is rá­kényszerülnek arra, hogy va­lódi partnerei legyenek az is­koláknak - már a közeljövő­ben. Bizonytalanság — eltérő fel- készültséget adó iskolák és szakmák — bizonytalanná te­szik a szakembereket fogadó vállalatokat is. • Előfordul, hogy technikusokat csak szakmun­kás beosztásban hajlandók foglalkoztatni; ront a pálya­kezdők helyzetén, hogy az idén az elmúlt évi 3900 ál-> láshellyel szemben csak 4560- ból válogathattak a megyé­ben. A kéttannyelvű gimnáziu­mokba - így Pécsett a Leő- wey Klára (orosz), a Kodály Zoltán Gimnáziumiján (olasz), az Apáczai Nevelési Központ­ban (angol) és a Mohácsi Kisfaludy Károly Gimnázium­ban (francia) — november 6- ig lehet jelentkezni, a felvé­teli vizsga november 27-én a Kodály Gimnáziumban lesz. Bóka Róbert (A második, befejező részt csütörtöki számunkban közöl* jük.J Hollandiai és litvániai tapasztalatok Az Egészségügyi Világszer­vezet tíz évvel ezelőtt létreho­zott egy együttműködői háló­zatot, mely azt a célt tűzte ki maga elé, hogy az orvoskép­zésben az elmélet és a gya­korlat egységeként jelenjen meg az az igény, hogy orvo­sok és egészségügyi szakem­berek kapcsolódjanak be egy- egy adott közösség életébe. Átadják nekik például a meg­felelő, betegségmegelőző, gyógyulást segítő életmód ki­alakításához szükséges egész­ségügyi tudást. A cél meg­valósításához a korábbiaktól eltérő új szemléletre, hozzáál­lásra van szükség. A kezde­ményezésében tíz évvel ez­előtt tizenkilenc orvostudomá­nyi egyetem látott fantáziát, ma száznál több tagja van a ■hálózatnak. Elképzelhető, hogy a Pécsi Orvostudományi Egyetem, a Társadalomorvos­tani Intézet Is csatlakozik a hálózathoz, számolt be a fej­leményekről dr. Szilárd István, a Társadalomorvostani Intézet adjunktusa, aki részt vett a Hollandiában nemrégiben megtartott WHO'j tanácskozá­son. A pécsi Intézetben új tantervét is bevezették már, középpontba helyezve az úgy­nevezett közösségi orvoslás szemléletének, gyakorlatának kialakítását. A hollandiai konferencia után egy másik tudományos rendezvényen is jelen volt dr. Szilárd István. A litvániai Kau- nászban a kardiológiai ellá­tás gondjairól, a megelőző gyógyító tevékenységről cserél­tek eszmét több ország kép­viselői. A 'kaunászi Kardiológiai In­tézet felszereltsége európai színvonalú, de ők is most fá­radoznak azon, hogy az eddi­gieknél megfelelőbb egészség­ügy! infrastruktúrát kiépítsék. Náluk jóval alacsonyabb a keringési megbetegedésben szenvedők száma, mint Ma­gyarországon, de ez a kije­lentés, ránk nézve nem tartal­maz semmi . újat, mert sajnos a mi arányaink a legrosszab­bak a kontinensen - mondta dr. Szilárd István és hozzá­tette, az együttműködés a pé­csi és a kaunászi kollégák 'között szintén kibontakozóban van. Litvániában szeretnék át­alakítani az egészségügyi alapellátó hálózatot, mely nem általános orvosokból, hanem szakorvosokból áll, s így a betegek panaszaik jelentkezé­sekor nem kerülnek általános orvosokhoz, akik átfogó vizs­gálat után küldenek őket a megfelelő szakrendelésre. Ér­deklődtek a magyar körzeti orvosi hálózat működése iránt, mely elgondolásában jó is te­hetne, ha sikerülne elérni, hogy a körzeti orvos valóban alaposon, rendszeresen fog­lalkozhasson a hozzá tartozó betegekkel, figyelemmel kísér­ve életük alakulását is és a család orvosává válhat. A konferencia tanulságain kívül is gyűjtött élményeket Kau,nászban dr. Szilárd István: — Nyolc évvel ezelőtt jár­tam már iKaunászban egy má­sik WHO-rendezvényen. 'Az azóta eltelt időben megvál­tozott a városkép, restaurálták a történelmi belvárost, hang­súlyozva a nemzeti építészet értékeit. Megnéztem a mesz- sze földön híres ördög Mú­zeumot, ahol a világ képző- művészetében ábrázott ördö­göktől tehet riadozni. A kiál­lításon a mohácsi busómasz- kok is szerepelnek, és igazán csinos, pucér női ördögök — (festményeken. Különösen szép a helyreállított középkori pa­tikaház. Meg lehet ismerkedni az alkimista hagyományokkal, és az orvosságokat is meg le­het vásárolni a működő gyógy­szertárban. Nagyon sok új, litván nyelvű folyóiratot lát­tunk, felerősödött a nemzeti színjátszás és költészet. Tudo­mányos nyelvezetük ugyanak­kor az angolszász felé fordul. Sajnálatos módon elharapó­zott a bűnözés. Vendéglátóink mesélték, nem ritka, hogy fegyveres bandák törnek be éttermekbe, vagy állítják le az országutakon a gépkocsikat. Vendéglátásuk a nehéz kö­rülmények ellenére is jó volt, és a litvánok igen nagy ér­deklődéssel fordulnak Ma­gyarország felé. Az alkoholfo­gyasztás visszafogott, része­gekkel nemigen találkoztunk, annál inkább túltáplált embe­rekkel. Rövid att-tartózkodá- sunk alatt mindent együttvéve úgy tapasztaltuk, jóval sza­badabb a politikai légkör, mint volt 8 évvel ezelőtt. B. A. Ahol a völgyből Is Európára látni Galéria Almamelléken Csodák pedig nincsenek. Vagy vannak mégis? Az írott szó művelői szívesen élnek ezzel a közhelyes fordulattal, már csak hatásvadászatból is. Magam sem tudok könnyen szabadulni ettől, vállalva fel­lengzősnek ítélhető hangsú­lyait is, ha Almamellékre, Püspükszentlászlóra, Deák Zsuzsa grafikusművész itteni galériájára, netán jövőbeni követőire gondolok. Szigetvár­ról Ibafa felé, a Dél-Zselicség, a ikoraőszben még zölden ra­gyogó, hosszan elnyúló domb­oldalai közt bújik meg Alma­mellék, ez a hatszáz lelkes falu, ahol második éve egy nyári képzőművészeti-zenei tá­bor, majd az idén egy állan­dó galéria is meghonosodott. Mondom, a megfogalmazás patetilkusnok tetszhet, de ha arra gondolok, hogy ez a tá­jék, a közelebbi-távolabbi fal­vak — Gyűrűfű, Gorica, Kán - elnéptelenedésének szomorú szenzációjával tudott csak hírt adni magáról úgy két évtize­de, akkortájt, amikor a „mély­magyar valóságot" a román határszéli Penészleken is fel­fedezte a struccpolitikái ma­nőverekkel hadakozó szocioló­gia és a lelkiismeretének ké­nyelmére kevéssé ügyelő iro­dalom - szóval, ha erre gon­dolok, (feltétlenül figyelemre méltó, ami Almamelléken tör­ténik. Igaz, Itt még van iskola, van templom, sőt a nehezebb életkörülményű gyerekek szá­mára diákotthon is, hiszen a tisztára söpört, a sűrűlombú fák tüdejével lélegző iskola­udvar Csebény, Horvátherte- lend, Ibafa kisdiákjait is ösz- szegyűjti. Nyugodt szívvel ál­lítható: a hely szelleme, Szu- botics Miklós iskolaigazgató segítőkészsége találkozott Apa- gyi Mária zenepedagógus és Lantos Ferenc festőművész el­képzelésével. Nevezetesen az­zal, ihogy az általuk kidolgo­zott és a pécsi Apáczai Neve­lési Központban az idén ta­gozatokat nyitó program ne csak a szó elvont értelmében, honem valóságosan is szétsu­gárzó hatású legyen, és a szó legnemesebb tartalmai szerint a fogantatása helyén találja meg a gyökereit ismét. A más és más érzékterülethez köthe­tő, különböző önkifejezési for­mák kapcsolódási pontjai, és az e szerint tervezett, a tan­tárgyak integrációjára épülő művészetnevelési program a valóság érzéki befogadásának, feldolgozásának szerves útját ismétli meg — a koragyermek­korban induló élményelsajátí­tástól a népművészetig és a tudományig -, és ehhez az úthoz ad pedagógiai ösztön­zést. Ennek jegyében „ran- devúztok" az idén nyáron ze- ineakadémikusok, képzőm űvé - szék is Almamelléken — s ér­keztek művészvendégek Stock­holmból, Ungvárról, Varsó­ból is. Az alkotómunka mellett a zene és képzőművészet kapcso­latát elemző beszélgetésekbe, közös zenehallgatásba az 'is­kola tíz tehetséges kisdiákja is bekapcsolódott - augusz­tus végén pedig a kollégium tágas társalgójában az Alma­melléki Galéria is megnyithat­ta kapuit. A tárlaton többek közt a jelenleg Pakson élő Halász Károly, a hódmezővá­sárhelyi Hézső Ferenc, Műk Ágota, Dechandt Antal, Til- les Béla és mások itt készült muríkái láthatók. A tervek sze­rint a 9-től 16 óráig nyitva tartó kiállítás anyagát — amely a ifolu tulajdona — fél­évenként szeretnék felfrissíteni. „Nekünk meggyőződésünk — mondta akkori kiállftásmeg- nyitójában Lantos Ferenc — és őzt hiszem, ezt különösképpen nekünk kell ma hangsúlyozni, hogy a cél nem maga a mű­vészet. Ez csak eszköz az em­beri élet megsegítésére. A cél az »embermű«, a minőségi ember." Az elhangzottakat igazolja, hogy Lantos Ferenc és Apagyi Mária — akik Finnországban tartottak előadásokat módsze­rükről október első hetében — az almamelléki óvodában és az iskolában is partnerékre ta­lált, hogy az oktatási metó­dus a helyi, pedagógiai gya­korlat résziévé váljon. Az or­szágosan is újszerű kezdemé­nyezés első lépéseként a jövő héttől megkezdődnek a rend­szeres konzultációk is, ame­lyeken a módszer gazdái ad­jál át tapasztalataikat. B. R. Egyetemisták visszatartott pénze Sokszor csak másfél, két hónap múlva jutnak hozzá az egyetemis­ták és a főiskolások a havi 910 forintos jövedelem-kiegészítéshez, az úgynevezett ,, húspénzhez", a tanulmányi ösztöndíjhoz és a szo­ciális támogatáshoz — mindezt sé­relmesnek találják a hallgatók, s ennek a panaszuknak hangot is adnak a dékáni hivatalokban. A diákoknak évről évre, sőt fél­évről félévre meg kell újítaniuk egyetemista státusukat, különben nem vehetnek fel pénzt. Ez még érthető, de az már nem, hogy a felsőfokú intézmények egy része még szeptemberben sem bocsátja rendelkezésükre a júliusra, augusz­tusra és szeptemberre járó 910 fo­rintot. Tavalyi adatokkal számolva ez azt jelenti, hogy az ország 65 ezer nappali tagozatos hallgató­jának havonta járó közel 60 mil­lió forintot önkényesen csak a tan­év kezdetét követő egy-két hónap elteltével fizetik ki. Ez odavezet, hogy akár 120—180 millió forinttal adósai maradhatnak az egyetemek a hallgatóknak. Ezt az összeget gyakorlatilag az egyetemistáktól ve­szik ,,kölcsön". A Művelődési Mi­nisztérium egyetemi és főiskolai fő­osztályán meglepetéssel fogadták ezeket az értesüléseket. Az MTI munkatársa különböző oktatási intézményeknél tájékozó­dott a témával kapcsolatban. Az EI.TE Jogi Karán például október elején fizettek először jövedelem- kiegészítést, azt is csupán július, augusztus, szeptember hónapokra. A Gödöllői Agrártudományi Egye­tem hallgatói kaptak ugyan hús­pénzt, de három hónap helyett csak kettőre. Még rosszabb a hely­zet a tanulmányi és szociális ösz­töndíjaknál. A Semmelweis Orvos- tudományi Egyetem, az ELTE több karán, Gödöllőn a _ Kertészeti és Élelmiszeripari Egyetem Tartósító­ipari Karán csak október végére kaphatják meg a hallgatók az ál­lami támogatást. Kétségtelen, hogy az ösztöndíjak pontos elosztásához meg kell vár­ni, hogy a kar összes hallgatója letegye utóvizsgáit, és beiratkozzon ax új félévre, majd a diákjóléti bizottságok döntsenek a pénz egyenkénti odaítéléséről. De hogy ezt a helyzetet át lehet hidalni, arra jó példa a kertészeti egye­tem termesztési kara, ahol beve­zették az ösztöndijelőleg rend­szerét. A Művelődési Minisztérium ille­tékesei szerint a jelenlegi kifize­tési gyakorlat jogsértő, mivel az ide vonatkozó jogszabály kimond­ja, hogy a rendszeres havi pénz­beli támogatást a tárgyhónapot megelőző hónap végén kell a hall­gatóknak kifizetni. Hogy mekkora összegről van szó, azt a tavalyi adatokkal lehet érzékeltetni: a 65 ezer ncppali tagozatos hallgatónak mintegy a fele kapott havi ezer forint tanulmányi ösztöndíjat, és ugyancsak ennyien jutottak havi ezer forint körüli szociális ösztön­díjhoz, ez együttesen 65 millió fo­rintot tett ki egy hónapban. Ha ehhez hozzávesszük a jövedelem- kiegészítés havi 60 millióját, 125 millió forintot kapunk. Ennek a pénznek időben való eljuttatása a jogosultakhoz pillanatnyilag telje­sen esetleges. Az Almamellék! Galériát a hajdani iskolaépületben alakították ki Fotó: Proksza László

Next

/
Thumbnails
Contents