Dunántúli Napló, 1987. június (44. évfolyam, 149-178. szám)
1987-06-13 / 161. szám
HÉTVÉGE 24. hét Tisztelet az építőknek Nem, nem az építők napi kötelező tiszteletadás miatt tisztelgek. Sosem értettem egyet azzal, hogy az év egy bizonyos napján megkülönböztetett bánásmódban, -megbecsülésben részesítse a társadalom a bányászokat, pedagógusokat, vasutasokat, anyákat, gyerekeket, katonákat... (Sőt újságírókat is az év végén.) Tehát mindazokat akikre különleges felelősség hárul, (igen tudom, hogy a társadalom minden tagja egyformán fontos), de amely rétegek anyagi és erkölcsi megbecsülése ezeken a Piros Betűs ünnepeken mintha amolyan társadalmi pótcselekvés lenne. Ha most arról írnék, hogy mely szakmákban a legnehezebb az utánpótlás biztosítása, az édesanyákat is beleértve a felsorolás kísértetiesen hasonló lenne. Tehát nem az építők napja késztet írásra, a tisztelt olvasó ezért is bocsássa meg, hogy kissé szertelenül kalandozom. Kezdjük Rómánál. (Ugye minden út...) Építész: Michelangelo. Építmény: Szent Péter bazilika. Több, mint félezer esztendeje épített, negyven méter átmérőjű kupolája ma is a világ legnagyobbika.. Feltekintve az ember hangyának érzi magát, a reneszánsz kor e csodálatos szentélyére különösen igaz, hogy az építészet kőbe vésett zenemű. A művészi szépség láttán, a csodálatos mérnöki munkára gondolva az ember mégis óriásnak érezheti -magát! Hiszen ezt is egy ember alkotta! Igaza van a fiatal pécsi kőművesnek: megsimogatja a panelhó- zat. „Igaz, panel. De egy kicsit az én' munkám is benne van, s arra törekedtem, hogy az tökéletes legyen, másként nem állna ez a ház. Ez az én munkám." Panel. Hazánkban csaknem négymillió lakás van, 1945-től majdnem két és félmilliót építettünk, miközben sokkal több. mint 1 millió korszerűtlen lakást lehetett megszüntetni. A panel nélkül ez nem ment volna! Sokszor .szidjuk az építőket. Ök azt mondják gyere fel velem a tv-toronyba, (azt is mi építettük), aztán nézz le Pécsre. Megcsuklik szidalmazó szavam. A magasból letekintve kapnak igazán értelmet a szavak: építészet, épül, építés, épület. Nincs a világon még egy szócsoport, amelyhez ennyi pozitív értelmezés tartozna; összerak, megalkot, létrehoz, gyarapodik, fejlődik. A beteg felépül. Az ember a bizalomra épít... A természet épít, a társadalom .. . Borzalmas szó jut eszembe: rombolás. Az építés ellentéte. Talán a két szó, amelyben Glóbusunk, az emberiség történetének minden öröme s gondja benne van. A napokban a Kossuth Lajos utcán, a Széchenyi tér felé ballagva felnéztem, a városháza patinás tor nya mellett, a régi megyei tanácsház újból -megépített kupolája zárja az utcát. Gondolatban elmegyek alattuk, végigsétálok a Sallai utcán . . . Kellett a panel, de az építészet az más . . . Megbotlom. Még ott fenn, amott távolabb járok nem nézek a lábam alá. Pedig szükséges. Fenntről gyönyörű Pécs — tisztelet az építőknek. Felnézve gyönyörű Pécs — tisztelet az építőknek. Lábunk alatt, azonban még sok a kátyú. Az építés kifejezést szeretem elemezni — bár sosem kellene a rombolást. . . fr Panelszerelők Pécsett, a kertvárosi építkezésen Proksza László felvétele Ifjúsági pszichiátria Szigetváron Segély kiáltások Az ajtókeretnek támaszkodik. Úgy áll ott, mint aki teljesen elrejtőzni szeretne, de körben arra vár, hogy tudomásul vegyék a jelenlétét. Ke. sőbb egy kis asztalra ül, világosbarna baja előre hull, eltakarja arcát. A háta sziirvte kör alakúra görbül. Mellette fiatal gondozónő, majdnem egyidősek, alig hallható, suttogó szavakkal nyugtatja a lányt. Előbb ért Szigetvárra, mint az érkezését jelző telefon: a pécsi gyermek idegbeteg-gondozóból szólnak. Dr. Gyenge Eszter, a szigetvári kórház ifjúsági pszichiátriai osztályának vezető főorvosa jól ismeri a lány gondjait, több mint két éve beszélget véle rendszeresen ugyanúgy, mint az ideggondozó egyik gondozónője, de nem baj, hogy két helyre Is jár. A fontos, hogy van hova mennie. * 1982 májusában kezdett dolgozni a szigetvári kórházban az ifjúsági pszichiátriai osztály. Az országban elsőként szervezték meg, harminc ágy- gyal. Még abban az évben indult Szolnokon majd Budapes. ten és tavaly Debrecenben. Járatlan úton indult a szigetvári osztály, nem volt egységes elképzelés arról, hogyan működjön. Ma is az a gyakorlat, hogy az ott dolgozó szakemberek alakítják az arculatát, feladatait. Baranyában jó szakmai alap volt a pécsi gyermék ideggondozó, amely 1957-ben alakult, szintén elsőként hazánkban. Dr. Gyenge Eszter 1968-tól kapcsolódott az ottani munkába és 1976-tól vezette is a gondozót. Innen a napi munkakapcsolat, és ami ennél sokkal fontosabb, az egységes szemléletmód. — (Mit vállal az osztály? — Mindenekelőtt azt, hogy illeszkedünk a kórház nyitott ajtós rendszerébe. Az első hét után innen kijárhatnák a gyerekek sétálni, vagy visszük őket moziba. A szomszédos iskolával megállapodtunk, használhatjuk a torna pályákat. Eldöntöttük, hogy a serdülő korosztály, a 10-18 évesek problémáival foglalkozunk. Vállaljuk a serdülőkori krízisek — amelyek gyakran öngyilkossági kísérletekben jelentkeznek —, a depressziók, á magatartászavarok, a különböző pszichózisok — amik a környezet számára elmebetegségnek mutatkozó tünetek - kezelését. Kezdettől foglalkoztunk a különböző kábítószerekkel élő gyerekekkel. — Kiket fogadnak? — Elsősorban a gyermék Ideggondozó utal be fiatalokat, de előfordul, hogy a gyámhatóság, a körzeti orvosok vagy a rendőrség. Az sem ritka ma már, hogy a szülők hozzák a gyereket, öt év alatt myolc-kilencszáz fiatal fordult meg 'nálunk, az első évben hatvan betegünk volt, utána évente százötven, száznyolcvan. Nem vesszük szigorúan a meg yeh a táróikat; egy veszprémi kislány másodszor van nálunk, és az ottani gondozóval is igen szoros az együttműködésünk. S ha már statisztikákat idéz. tünk, mondják el a legfontosabbat: az ide kerülő fiatalok negyven százaléka súlyos problémával, gyakran öngyilkossági kísérlet után jön ide .., * Adódik a kérdés: mindig voltak serdülők, miért ez a mai krízis? Azt szinte már közhelynek tűnik kimondani, hogy felbomlóban vannak a meghitt családi kapcsolatók, pedig ezt igazán itt Szigetváron látják nap mint nap. Olyan fiatalókkal, családokkal igyekeznek „pravdkálni" egyáltalán a beszélgetést, amelyekkel időnként ez már szinte lehetetlen. Holott serdülőt nevelni — külön kategória: annyit jelent, hogy megbízunk a fiatalban és önmagunkban is. A gyerekék ebben a korban teszik fel az egyik legfontosabb kérdést: milyen vagyok? S a választ keresve’ nincsenek 'kapaszkodók. Ellentétes elvárásokkal találkoznak, különböző nevelési stílusok céltáblái. És krízishelyzetet teremt az értékek körüli bizonytalanság. A főorvosnő így fogalmaz: — A környezet nem tud meg. értő lenni a fiatal reakciói Iránt. A márkázásért fegyelmit kap ahelyett, hogy orvoshoz küldették. Kényszerdöntés elé kerül abban az időben, amikor önmagát keresi, amikor követhető mintára lenne szüksége — esetleg éppen akkor válnak el a szülei. Az akut problémákat, az öngyilkossági kísérletéket itt tünetként kezeljük — felhívó segélykérésék ezek. * 'Hiába keressük itt a megszokott kórtermeket. A szobákban színes képék a falakon, az ajtóra verset, néha megdöbbentő figyelmeztető sorokat írtak a gyerekek. A kezelők itt alkalmas helyiségek a meghitt beszélgetésekre, vagy cső. portos foglalkozásókra, hely. zetjátékakra. Nem is orvosi beavatkozást kell itt keresni. Tulajdonképpen valamennyi gyereknek beszélgetőtársa van az idő alatt, míg az osztályon tartózkodik. Valamelyik gondozónő, gyógypedagógus, pszichológus vagy az osztályvezető főorvosnő. Azt kapja, amire a legnagyobb szüksége van: megértő türelmet és figyelmet. Segítséget abban, hogy utat találjon gondjai 'megoldásóban. Lehet-e mérni az osztály eredményéit? iMost összegezik az első két év munkáját: 'hogyan él, merre jutott az első száznyolcvan fiatal? — Az eredményeink később jelentkeznék — mondja dr. Gyenge Eszter — akkor, ha az itt 'kezelt fiatal eljut a 'harmonikus felnőttkorhoz. Talán a legfontosabb, hogy a következő krízisben van hova fordulnia, vagy megtanul maga is túllépni rajta. Erre törekszünk. Sőt, sZinte gondot okoz, hogy a gyerekéket elszakítsuk ettől a védett környezettől. 'Előfordul, hogy visszaszöknék. Igyekszünk az itt töltött időt három hétre szűkíteni, de az ajtó nyitva, ha szükség van rá, bár. mikor visszajöhetnék. Az osztály nyitott másképpen is, pontosabban egy jól szervezett rendszer részeként működik: harmadik éve dolgozik Pécsett áz utógondozó klub, a faliújságon ez évben 'is hirdetik a közös nyári tábort. Itt dolgozták ik'i azt az országos modellt, amely a narkamán fiatalok egészségügyi ellátását szolgálja. A modell 'része az ifjúsági pszichiátriai osztály, az utógondozó klub is. (Megkezdték a munkát a pécsi gyermekkórházban az úgynevezett drogközpont kialakításához. Későbbi terv egy éjjel-nappali szanatórium, majd a beilleszkedést segítő foglalkoztató intézmény. Az elmúlt öt év mindemképpen bizonyíték — járható az az út, amelyen Szigetváron elindultak. Kiderült azonban az is, hogy nehezen illeszthető az ifjúsági pszichiátriai osztály a hagyományos egészségügy kereteibe: nincs szüksége műszerékre, de annál nagyobb például tornacipőre, magnetofonra. S igen nagy az itteni módszer iránt érdeklődő szakemberekre: orvosra, pszichológusra. Szeretnék újra kezdeni a munkát a szülőknek szervezett csoporttal vagy lehetőséget adni a tanulásra, hogy az itt töltött időt se veszítsék el a gyerekek ... * Az előcsarnokban várják a főorvosnőt. Anya és a nagylánya. Felderül az arcuk, amikor meglátják a folyosón. Régi jó ismerősként köszöntik egymást, s azonnal halk, meghitt beszélgetést kezdenek — 'közös dolgaikról. Gáldonyi Magdolna
