Dunántúli Napló, 1986. október (43. évfolyam, 270-300. szám)

1986-10-18 / 287. szám

Ez év október elején sem maradhatott el a középiskolások vidám a rendezvénye, a Mecseki Szüreti Nap, ahol képeink készültek. Az első képen Fekete Tibor, a Zipernovszky negyedikes tanulója mondja a diákavató szövegét, az utolsó felvételen az avatandó diákok, a „szecskák" mondják a fogadalmat. Középső három felvételünkön a felvonulás egy-egy részlete •átható. Fotó: Tóth László

Fiatalok

r

Kongresszus utáni feladatok

A KISZ XI. korgresz- szusa és a megyei küldöttgyűlés határozataiból adódó feladatokat részletesen meghatározta a KISZ Baranya Megyei Bizottsága, s ezt a testület el is fogadta augusztus 28-i ülésén. Minthogy az ifjúsági szövétség megyei testületének az elkövetkezendő öt évre szóló feladatai valamennyi fiatalt érintik, itt közöljük az ifjúsági szövetség önmaga elé kitűzött feladatait, s egyúttal várjuk, hogy a megye fiataljai írják meg lapunknak ezzel kapcsolatos véleményüket, javaslataikat.

A KISZ XI. kongresszusa és a megyei küldöttgyűlés határozataiból adódó megyei feladatok

A KISZ-nek, mint a párt ifjúsági szervezetének alapvető feladata az MSZMP politikájának következetes képviselete az ifjúság körében, ezáltal megnyerve a fiatalokat társadalmi céljainknak. Ez a feladat arra is kötelezi az ifjúsági szövetséget, hogy megnövekedett önállósággal, érdekalapú, rétegdifferenciált, öntevékenységre épülő politizálással integrálja és képviselje az iparban és szolgáltatásban, a mezőgazdaságban és intézményekben dolgozó fiatalok a pályakezdő értelmiségiek, valamint a közép- és felsőfokú tanintézetekben tanulók érdekeit és törekvéseit.

A KISZ Baranya Megyei Bizottsága a megye sajátosságainak figyelembevételével (az ipar meghatározó szerepe mellett jelentős mezőgazdasági és értelmiségi réteg jelenléte, továbbá Pécs egyetemi város jellege) találjon helyet a megye politikai vezetésében, legyen tisztában az egyes rétegek elképzeléseivel és rétegtanácsai segítségével tegye ezeket a törekvéseket a megye KISZ-szer- vezeteinek elsőrendű feladatává.

Erősíteni a politikai jelleget

Politikai jellegünk erősítése megkívánja, hogy KlSZ-szerve- zeteink váljanak az adott környezetük alakítójává. Tagjaik a marxizmus-leninizmus eszméjét elsajátítva törekedjenek környezetük megértésére és érdekeik szerinti megváltoztatására. Legyen minden kérdésről véleményük, állásfoglalásuk és a problémák megoldására konkrét javaslatuk.

KISZ-tagjaink mindig közösségben és szervezetben gon10. HÉTVÉGE

dolkodjanak, ismerjék az ifjúság, a KISZ és a társadalom egymás közötti viszonyát, kölcsönhatásait.

Ahhoz, hogy környezetünket alakító politikai erővé válhassunk, erős, tekintélyes ifjúsági szervezetre van szükségünk. Ehhez elengedhetetlen, hogy a munkában, a tanulásban becsülettől helytálló fiatalokat tömörítsük, akikre a tudás, a szakértelem, a teljesítményorientáltság, az elkötelezettség a jellemző. KISZ-szervezeteink kapcsolódjanak az adott környezetükben folyó alaptevékenységhez. Működési terület tűkön sajátos eszközeikkel, munkaformáikkal vegyenek részt az adott terület előtt'álló feladatok megvalósításában. Érezniük kell a fiatalok döntő többségének bizalmát, körükben növelni kell befolyásunkat.

Ahhoz, hogy véleményünk mögött tömegek álljanak, az eddigieknél határozottabban kell képviselniük a.fiatalok érdekeit, törekvéseit. E munka során bátor, az ütközéseket, a konfliktusokat is vállaló magatartást kell tanúsítanunk.

Szervezetünk számára tagjainkat vonzó, értelmes cselekvési lehetőségek útján kell megnyernünk. KISZ-szervezeteink erősítsék szervezeti életüket annak kellő tartalmat adva. E tartalmas szervezeti élet biztosíthatja ifjúsági szövetségünk cselekvőképességét, tagjaink mozgósítását célkitűzéseink megvalósítására.

Célkitűzéseit minden KISZ- szervezetnek egy világos, a tagok által elfogadott programban kell megfogalmaznia.

Egész tevékenységünk során forduljunk a fiatalabb korosztályok felé. Közülük is legfontosabb a tizenéves diákok megnyerése, hiszen az ő találkozásuk, viszonyuk a KISZ-hez a későbbiekre nézve meghatározó. A tizenéves diákok körében a KISZ a legrátermettebb, cselekvő, elkötelezett diákokat tömörítse soraiba. Tagjai elé állítson magasabb követelményeket.

A KISZ-szervezetek vállaljanak meghatározó szerepet egy formájában új, a baranyai hagyományokon alapuló színes, tartalmas diákélet megteremtésében. A diákmozgalom központjában az iskolai KlSZ-szer- vezet álljon, vállaljon meghatározó szerepet. Tagjai cselekvőén vegyenek részt a diákközösségek munkájában.

Az osztályközösségek, az osztály-diákbizottságok, a kol- lágiumi önkormányzatok erősítsék a diákképviseleti szerepüket. Teremtsenek lehetőséget cf ,,közéleti szerepvállalásra',', a közösségi élet alapvető normáinak elsajátítására. Segítsék az iskolában folyó szakmai, tanulmányi munkát.

Támogatjuk és kezdeményezzük a megyében a közös érdeklődésre szerveződő, önkormányzati jelleggel működő, öntevékeny diákcsoportok létrejöttét, működését (pl. szakkörök, diáksportkörök, kulturális csoportok és minden új, alulról jövő kezdeményezés, a társadalom és az egyén számára hasznos tevékenységi forma). Tevékenységüket az iskola állami felügyeletével és támogatásával végezzék. Számítunk a szülők, a társadalmi, a mozgalmi, szakmai szervezetek segítségére is.

Belső, életünket tegyük rugalmasabbá, demokratikusab- bá. Igazodjunk a fiatalok 'különböző rétegei eltérő helyzetéhez és igényeihez.

Rétegtanácsaink hatáskörét és szerepét a mozgalmi munkában tovább kell bővíteni. Választásaink során a közvet- ien delegálással biztosítsuk a rétegképviseletet.

Tagoltabb

ifjúsági

mozgalmat

A KISZ tevékenységének megújulásához elengedhetetlen egy eddiginél tagoltabb ifjúsági mozgalom megteremtése. A megye állami, társadalmi és tömegszervezeteinek a jövőben közvetlenül is többet kell foglalkoznia a fiatalokkal. Saját szervezeti kereteik között adjanak a fiatalok igényeinek, törekvéseinek megfelelő cselekvési teret, lehetőséget.

Támogatjuk az egyén és a társadalom számára is hasznos célokért tevékenykedő, önkormányzati jelleggel működő ifjúsági közösségek, egyesületek, klubok létrejöttét, működését. E közösségekben KISZ- tagjaink képviseljék ifjúsági szövetségünk politikáját.

Az ifjúsági szövetség agitá- ciós és propaganda munkájának célja a párt politikájának megismertetése, elfogadtatása az ifjúság körében, melyet ideológiai tudatformáló, nevelő tevékenységén kérész-1 tül valósít meg.

Váljék a KISZ a demokratizálódó társadalmi folyamatok bázisává, nyílt, őszinte politizálással, gyors és teljeskörű információáramlással biztosítsa a vélemények cseréjét. Az ifjúság politikai nevelésében, tudatformálásában vállaljon meghatározó szerepet.

Ifjúsági szövetségünk síkra- száll a leszerelésért, a két világrendszer békés egymás mellett éléséért. Az eddigi kiemelt békerendezvények mellett kapjon nagyobb teret napi politikánkban a békemunka. Szorgalmazzuk és támogatjuk a megyében békeklubok létrehozását, békefórumok és rendezvények szervezését.

— A KISZ Baranya Megyei Bizottsága és a mellette működő Politikai Képzési Munkabizottság dolgozza ki a megye réteg- és korosztályi sajátosságainak megfelelő politikai képzési rendszerét és az ehhez igazodó nem képzési jellegű, közvetlen ideológiai nevelőmunka módszereit.

— A felkészítéskor a határozatok ismertetése mellett az ideológiai nevelőmunka, meggyőzés stb. módszertanának megismertetésére, gyakoroltatására kell a fő hangsúlyt helyezni.

— Információs rendszerünket tegyük alkalmassá arra, hogy a KISZ vezető testületéi rendszeres ismeretekkel rendelkezzenek az általuk irányított testületek, alapszervezetek munkájáról, a KISZ- tagok gazdasági, politikai, kulturális élettel kapcsolatos

— nézeteiről.

— A tájékoztatási rendszernek még alkalmasabbá kell válnia arra, hogy megfelelő ismereteket biztosítson a tagság számára a szövetség egészéről, a vezető testületek munkájáról, a soronkö- vetkező feladatokról, adjon választ az információs jelentésben jelzett kérdésekről.

— A DIÁK és az Universitas, valamint az iskolarádiók adjanak tájékoztatást a testületek e réteget érintő munkájáról, a KISZ előtít álló feladatokról, a mozgalomban elért eredményekről.

— Kössünk megállapodást a Dunántúli Naplóval, a Magyar Rádió Körzeti és Nemzetiségi Stúdiójával, az MTV Pécsi körzeti és Nemzetiségi Stúdiójával és a Kábeltelevízióval a tájékoztatási rendszer bővítése, agitációs és propagandamunkánk szélesítése érdekében. Kezdeményezzük a megye tömegkommunikációs eszközei „ifjúsági szekcióinak” kialakítását.

— A megye KISZ-szervezeteit irányító, vezető testületek tagjai kapjanak és vállaljanak nagyobb szerepet a megye politikai- és közéletében.

— A nemzetiségi politika helyi szinten történő megvalósítása érdekében a nemzetiségi területek KISZ-vezetői részére felkészítőket, fórumokat kell tartani. Szervezzünk nemzetiségi vitatáborokat.

— Elsősorban középiskolai területen az új törekvések segítése érdekében tematikus pályázatokat kell kiírni.

Cselekvőén támogatjuk a párt politikáját

KISZ-szervezeteink fordítsanak megkülönböztetett figyelmet a legrátermetteb fiatalok párttaggá nevelésére, hogy azok nagyobb számban jussanak el a párt soraiba. Jelöltjeink azok közül kerüljenek ki, akik munkájukkal, magatartásukkal és elkötelezettségükkel bizonyították alkalmasságukat. Az eddiginél több munkás és parasztfiatalt, egyetemi és főiskolai hallgatót és pályakezdő értelmiségit ajánljunk a pártba.

Kiemelt feladatunknak tekintjük a jövőben is az MSZMP gazdaságpolitikájának cselekvő támogatását és a VII. ötéves terv megyei végrehajtására történő mozgósítást.

— A KISZ-tagok járjanak élen a munkában, legyenek fej- gyelmezettek, törekedjenek a minél jobb minőségre. Dolgozzanak alkotó módon, legyenek fogékonyak az új megoldások iránt.

— KISZ-szervezeteink vegyenek rászt a műszaki-technikai fejlesztés gyorsításában. Tevékenységük terjedjen ki a műszaki fejlődés valameny- nyi belső mozzanatára, a termelés szervezésére, ösztönzési és irányítási rendszerére.

Találják meg területükön azokat az eszközöket és tevékenységi formákat, amellyel hozzájárulhatnak a számítás- technika, mikroelektronika, biotechnológia minél szélesebb alkalmazásához. Ösztönözzék és segítsék a fiatalok ezirányú szakmai képzettségének továbbfejlesztését (pl. számítás- technikai tanfolyamok, szakmai-politikai vetélkedők, videotechnika alkalmazása stb.)

— Termelést segítő mozgalmaink igazodjanak a megváltozott fejtételekhez, ne a munkaszervezés hiányosságainak leplezéséhez, hanem annak javításához, a termelékenyebb munkához járuljanak hozzá. A leghatékonyabb módon úgy tudjuk a termelést segíteni, ha megköveteljük a folyamatos, minőségi munkát, segítünk abban, hogy ennek feltételeit biztosítani lehessen.

— KISZ-szervezeteink következetesen gyakorolják mindazokat a jogosítványaikat, amelyek káderügyekben számukra rendelkezésre állnak. Az egyes személyi ügyeken túl törekedjenek teljesítményorientált légkör megteremtésére, az eredményeket minden szinten kérjék számon.

— ösztönözzük és támogatjuk fiataljaink bekapcsolódását az új vállalkozási formákba, a háztáji és a kisegítő gazdasági termelésbe. Szervezzünk olyan programokat, amelyek hasznosan segíthetik ezeket a munkákat.- Támogassuk a valóban átgondolt és szükséges munkaerő-átcsoportosításokat, de alaposan vizsgáljuk meg, hogy ki és milyen indok alapján kerül leépítésre, átcsoportosításra. A jól dolgozó fiatal ne kerüljön hátrányba a már hosszabb ideje ott lévő, de rosszabbul dolgozóval szemben.- A pályakezdők bérének megállapítása során a KISZ- szervezetek éljenek véleményezési jogukkal, határozottabban képviseljék álláspontjukat. Törekedjenek a teljesítménybérezés mind általánosabbá tételére, fordítsanak több figyelmet a teljesítmények és keresetek összhangjára.- Lépjünk fel azért, hogy a jobban szervezett, főmunkaidőben nyújtott nagyobb teljesítményért legyen nagyobb a bér. Ne támogassuk a gazdaságilag nem indokolt túlmunkavégzési lehetőségek szervezését.- A KISZ megyei, városi bizottságai vegyenek részt a gyermek- és ifjúságvédelemmel foglalkozó szervek munkájában. KISZ-szervezeteink támogassák e munka anyagi feltételeinek biztosítását, vegyenek részt a nevelőotthonok patronálásában. Fordítsunk nagyobb figyelmet a cigányfiatalokra, igyekezzünk őket bevonni programjainkba. A pedagógus KlSZ-szer- vezetek segítsék a veszélyeztetett és hátrányos helyzetben lévő gyermekek társadalmi beilleszkedését, ehhez a munkájukhoz igényeljék az állami és társadalmi szervek, KISZ-szervezetek segítségét.- Vegyünk részt a tanácsok lakásgazdálkodással foglalkozó rendeletéinek megalkotásában, e munka során képviseljük a fiatalok jogos érdekeit. Lépjünk fel az indokolatlan árnövekedési kezdeményezésekkel szemben. Szorgalmazzuk mindazon megoldások bevezetését — félkész ház-akció stb. —, amellyel a bekerülési költségeket csökkenteni lehet.- Szorgalmazzuk, hogy a tanácsok nyújtsanak az arra legjobban rászoruló rétegeknek reális mértékű, az építési költségekhez, lakásárakhoz igazodó támogatást.

(Folytatása következik)

Rovatszerkesztő: DÜCSÖ CSILLA