Dunántúli Napló, 1986. május (43. évfolyam, 119-148. szám)

1986-05-15 / 132. szám

1986. május 15., csütörtök Dunántúlt napló 3 A tantestületek belső ütközetei Osztályzó konferenciák a középiskolákban Dicséret és elmarasztalás a többi tanuló okulására is Pécsi és győri iskolások közös kórushangversenye Már hagyománynak te­kinthető az a hét éve kiala­kult közös hangverseny-soro­zat, amely a győri Bartók Bé­la és a pécsi Mátyás király utcai Általános Iskola kóru­sai között létrejött. Haizinger ístvánné győri és Izsóiy Lot- hámé pécsi énektanárnő gondolata volt e gyümölcsö­ző együttműködés elindítása. Az 1970-es évek végén mindkét kórus eljutott olyan fokra, hogy saját városán kí­vül távolabbra is kitekinthes­sen. 1979 óta minden évben közös hangversenyt szervez a két iskola, váltakozva Győrött és Pécsett. A közös koncer­teken kívül a gyerekeknek lehetőség nyílik egymás és városaik jobb megismerésé­re is. A győri iskolában 28 éve működik ének-zene tago­zat. A kórus a város és a megye zenei életében fon­tos szerepet tölt be. Május 9-én a Leöwey Gim­náziumban négy kórus és két hangszeres szólista közremű­ködésével közös hangverseny­re került sor. A koncert első felében két kiskórus lépett dobogóra. El­sőként a pécsi Gyárvárosi Általános Iskola ének-zene tagozatos kórusát hallottuk Kunváriné Okos Ilona és Ba­lázs Magdolna vezényletével, majd a vendéglátó Mátyás király utcai iskola Kicsinyek Kórusa énekelt. Ezt követte az iskolai nagykórus, amely Bartók, Iber, Karai és Kocsár műveinek megszólaltatása utón Benjamin Britten: Ce­remony of Carols c. soroza­tából énekelt öt tételt nagy sikerrel Molnáráé Szegő An­na vezényletével. A hangverseny zárószáma­ként a győri vendégeket hal­lottuk Holfmann-né Keme- nes Vera irányításával. T. Zs. A KISZ ÖV néptáncegyüttes a Pécsi Nemzeti Színházban Zsuráfszky Porteleki Székelyföldi táncait járják a KISZOV táncosai Fotó: Tóth László „Jó az idegenben" Ugyanezzel az Arany l.-ért Amióta iskola létezik, a tanév vége nem múlhat el a tanulók munkájának össze­foglaló értékelése nélkül. A szaktanárok meghatározzák a tanulók érdemjegyeit az egyes tantárgyakból, a tantestület pedig az osztályfőnökök veze­tésével minősíti a tanulók ma­gatartását, szorgalmát, az osz­tályközösségek arculatát, fej­lődését, és meghozza határo­zatát a tanulók továbbhaladá­sáról. Igazságosan minősíteni A pedagógus az utolsó órá­kon az osztályközösség előtt elvégzi a tanulók tudásának értékelését szaktárgyából, ér­demjegyet ad és szóban is minősít. Dicsér és elmarasz­tal, biztat és jobb munkára sarkall. Mindezt nevelési cél­zattal teszi - a többi tanuló okulására is. Az egyes tanulók megítélé­sét a közös viszonyítási alap, a tantervi követelmények tel­jesítése mértékének függvé­nyében teszi. A legtöbb pedagógust az vezérli, hogy teljesítményt igazságos — és annak is lát­szó — méltányosság alapján minősítsen, hiszen neki erről 30-40 tanuló előtt kell első­sorban felelnie, akik igazság- érzete a legkritikusabb a kö­zépiskolás életkorban. Az osz­tályzó konferenciák mégis a tantestületek „belső ütköze­tei”. Ez egy bizonyos fokig érthető is, hiszen itt nem elvi, hanem nagyon is gyakorlati, hétköznapi döntések születnek emberi sorsokat befolyásoló, esetenként meghatározó for­mában. A döntésekben részt­vevő szaktanár, osztályfőnök, mozgalmi vezető, igazgató nem mindig ugyanazon érde­kek és érzelmi motivációk alapján formál véleményt az egyes esetekben. Az alapelv, amit az iskolai rendtartások is kimondanak: az egyes tantárgyakból az ér­demjegyet a szaktanár álla­pítja meg. Ezt arra alapoz­zák, hogy sem szakmai indok, sem erkölcsi alap nincs arra, hogy az osztályzással járó fe­lelősséget a pedagógusközös- ság átvállalja, az értékelés jogát a pedagógustól elve­gye, illetve a pedagógus ezt átruházza. Ez szavazás for­májában sem fogadható el, mert az egyes tantárgyakból történő minősítésben nem ve­het részt a tárgyhoz nem ér­tő, a teljesítés mértékét nem ismerő többi pedagógus. (Csak az érettségi vizsgán van arra mód, hogy bizonyos kö­rülmények között, vitás ese­tekben az elnök az érdem­jegy megállapítását szava­zással dönti el.) Az osztályzó konferenciákon néha mégis előforduló szava­zások az egyes érdemjegyek­ről amellett, hogy ellentétesek a Rendtartás előírásaival, az érintett pedagógus és a pe­dagógia hitelét rontják, bizal­matlanságot szülnek. Nincs az a méltányosság, amely az ele­mi követelményeket sem tel­jesítő, a szorgalom nyomait sem mutató, elégtelenre mi­nősített tanulót humánusnak vélt érvekkel és szavazással elégségesre minősithet. Mindezek mellett az osztály­zó konferenciák a leghaszno­sabb „nevelési értekezletek", itt 'formálódik leginkább az is­kola követelményrendszere, itt alakul, finomul a pedagógus és az iskolavezető elképzelése és szándéka az iskoláról. Ha jól működik a fórum Ez a fórum őrködhet legin­kább az egyes pedagógus és a tantestület demokratikus jogainak biztosítása felett. Ha jól működik. Időnként termé­szetesen előfordul az is, hogy a szaktanár a szaktárgyi ér­demjegy megállapításáhcfc segítséget kér a tantestület­től. A testület a tanuló kö­rülményeinek feltárásával a tanuló jogos érdekeinek meg­felelően segít. A végső dön­tést ebben az esetben is a fe­lelősséget vállaló pedagógus­nak kell meghozni, hiszen az egyes tanuló esetében hozott döntés rajta kívül az iskola valamennyi tanulóját érinti közvetve, akik a kritikus hely­zeteket azoknak megfelelően kísérik figyelemmel. A jól vezetett osztályozó konferenciák nem megosztói, hanem összefogói a tantestü­leteknek, tágabb értelemben az iskolaközösségeknek is, és a szocialista humanitás, az igazságos méltányosság az egyes tanulók, valamint az is­kola teljes tanulóifjúsága mel­lett s nem ellene szólnak. Czuczor József Mindig élményt jelent a pé­csi közönség számára, ha a város néptáncegyüttesei közül fellépésével szórakoztatja va­lamelyik. Ezt az élményt leg­utóbb a KISZÖV táncosai ad­ták az érdeklődőknek a kedd esti pécsi nemzeti színházi szereplésükkel. A „Jó az idegenben” című önálló műsoruk jórészt a ta­valy ugyanitt bemutatott elő­adásuk számaiból állt, néhány új koreográfiával kiegészítve, kevés átdolgozással. Az ismét­lés nem rontott a produkción. Ha a tavalyi fergeteges siker nem is ismétlődött meg a több­nyire magyar és egy-két ide­gen etnikum táncaiból össze­állított műsort nemegyszer kísérte a közönség ütemes tapsa, bizonyítva ezzel az első sorokban áhítottakat. Különö­sen a műsor vége felé köze­ledve, a Fekete vonat, a Se nem kicsi, se nem nagy és a Román legényes számok ra­gadtatták hangos tetszésnyil­vánításra a nézőket. Az együt­tes idősebb, kipróbált tagjai a tőlük megszokott biztonsággal adtak ízelítőt tudásukból, és sikeresnek mondható az új generáció, a még nem túl régóta táncolok bemutatkozá­sa is. Igen örvendetes újdon­sággal is szolgált a fellépés azoknak, akik a tavalyi nem­zeti színházi bemutató óta nem látták szerepelni az együttest. Azzal ugyanis, hogy ez alka­lommal már saját zenekaruk­kal oldották meg a műsor kí­sérését, melybe jól illeszkedett a zenészek tánc nélküli muzsi­kálása. Hasonlóképpen csak jó mondható a meghívott ven­dég zenekarokról is. A KISZÖV néptáncegyüttes kedd esti fellépése az alkalom ünnepélyessége ellenére fő­próba is volt a táncosok és a zenekar számára. Ugyanezt a műsort adják elő a jövő héten Budapesten az Arany I. minő­sítésért. K. E. Kovbojok A szereplőit találkoztak a rendezővel Egy csizmás, szakállas, háti­zsákos ember tíz girhes marhát hajt a hegyek között — közben country-zene szól. Nem cow­boy tereli állatait Észak-Ame- rikóban, hanem „kovboj" az íbafai faluvégen ilj. Schiller Pál filmjében. 1981 nyarán a TOT, a MÉM és a Művelődési Minisztérium ■kulturális alapjának anyagi tá­mogatásával ötéves program alapján ifj. Schiffer Pál és munkatársai dokumentumfilm­sorozat forgatását kezdték el a magyar faluról, hogy megörö­kítsék későbbi korok kutatói számára, milyen gazdasági, szociológiai és néprajzi válto­zások történtek a magyar falvakban. Három kírzetet vá­lasztottak ki: Szentest és kör­nyékét, Dunapatajt és az iba- fai völgyet, ez utóbbi — bár a korábbi években mintha lassú elhalásra ítéltetett volna — a nyolcvanas években új lakókat is kapott: az egykori németek, felvidékiek mellett új telepesek js megjelentek. A forgatás első évében az archiválásra készült dokumen- tumfilmek mellett elkészült a Nyugodjatok békében című portré egy cselényi parasztasz- szonyról, a második évben a televízióban nagy sikert ara­tott Földi paradicsom, 1982-től 85-ig pedig Kovbojok. Olyan vállalkozókról, akik a szent- lászlói termelőszövetkezettől ki­helyezésre vállaltak marhákat. Hogyan boldogultak, milyen nehézségeik voltak — erről szól a film. Arról, hogy gazdasági életünkben új és új kísérletek folynak, és ez jogi, emberi konfliktusokat támaszt a szer­ződő felek — a tsz és a ma­gángazdálkodók — között: ezekkel a konfliktusokkal még nehezen tudunk együtt élni. Arról szól a film, hogy egyen­rangú felek szerződéséről van szó (bírósági ítélet figyelmez­tet erre), nem adományokról, s hogy az a hangnem, amelyben ■a hivatalosok olykor tárgyal­nak, egyre kevésbé tartható. S arról, hogy a falusi vezetők az indulatok kereszttüzében visel­kedésükkel maguk is alakítói, formálói az oly sokat emlege­tett és áhított demokratikus közéletnek. Meg arról, hogy a vállalkozóknak — akik között fantaszta és realista egyaránt akad - egymással is ki kell alakítaniok erkölcsi, magatar­tási szabályaikat. Az ibafaiak természetesen — akik főszereplői a filmnek — sajátos szempontból nézték a Kovbojokat kedden a helybeli művelődési házban. Nem a művészi igazságot, hanem a hétköznapok apró részigazsá­gait kérték számon a késő es­tébe nyúló vitán. A vetítés után (először látták magukat viszont a vásznon) sokan úgy érezték, hogy „rossz fényt vet a film a falura”, „kellett volna egy abszolút pozitív példa", s hogy „az állattenyésztés szín­vonala sokkal magasabb an­nál, mint amit a film bemu­tat”. A tsz vezetői közül néhá­nyon úgy vélték, „kellemetlen lesz, ha ilyen képet lót a nagyvilág rólunk”. Hogy milyen lesz ez a kép, kérdéses, már csak azért is, mert a tsz jogtanácsosa beje­lentette, nyolc nap gondolko­dási ideje van, hogy „mit kell tennie a Polgári Törvénykönyv értelmében a személyiségi jo­gok védelmében". Mindeneset­re mint a rendező elmondta: az 'itt látható három és fél órás változat filmklubokban kerül a közönség elé, de készül egy normál idejű mozifilm és egy háromrészes tévéfilm is a Kovbojokból. G. T. Képernyő lllÄiii; Ellenségek Régóta tudhatni, hogy Ha­vas Péter, a Magyar Televízió egyik legkonzekvensebb ren­dezője, évek óta az orosz iro­dalom klasszikusaival foglal­kozik, a sok közül elég csak az emlékezetes Holt lelkek-et felidézni. A televízióban az sem kevés, ha valaki a tárgy- válaszfásról felismerhető, ha vonzódásait ilyen következete­sen vállalja s ügyet szolgál, a szó legjobb értelmében vett ügyet itt, a klasszikus orosz irodalomét. De egy idő után a tárgyválasztás önmagában nem lehet megkülönböztető jegy, védjegy még kevésbé, bár nyilván és meglehetősen meghatározza azt a stílust, ami által tévésíthető, áthoz­ható a képernyőn. Azt hiszem, Havas stílusa (most már vá­laszthatna bármilyen alap­anyagot) jellegzetes, pontosan körülírható. Először is ízig-vé- rig févérendező. Ez így eviden­ciának tűnik, de ha meggon­doljuk, hány széles vászonra való totálképet akar az alaku­ló tévéművészet időről időre átbújtatni a készülékek szűk káváján, mennyi a moziban való gondolkodás, ez az evi­dencia erénnyé lép elő. S a méretek, arányok pontos tudá­sából következik, hogy meny­nyire fontosak a belső terek, a részletek, mennyire fontos a közelhozott arc, a színész. Havas látszólag mindenestül a színészre bízza a kiválasztott darabot, „épp csak” jelen van, épp csak tömörít, épp csak beleépíti a művet ötven perc­be, másfél órába. Ez még sza­badon gyűrhető-alakítható, eleve forgatókönyvnek írott mai műveknél is nehéz (tudni­illik észrevétlenül lenni jelen), hát még klasszikusokkal, ahol a szerző ugyan nem szól visz- sza, nem reklamál, de „vissza­szól” az irodalomtörténet, minden kommentár, értelme­zés, olvasat, mely a mű körül nyolcvan, vagy százhúsz év alatt fölhalmozódott. Persze, ezt nem kötelező figyelembe venni, de a hozzá való viszony tisztázása nélkül csak önké­nyes színrevitel, guasi-látomás születhet. Havas és igényesen, igen jól válogatott színészei alighanem nem önmagukban keresik a művet, hanem a műben keresik önmagukat, azt amivel azonosulni tudnak, s amely - lévén itt szó klasszi­kusokról — úgy aktuális, hogy valamiképpen örök. Maxim Gorkij hétfőn este bemutatott Ellenségek című színművének tévéváltozatában is a rendező visszafogott pon­tossága dominál, rendkívüli érzéke a visszafojtott, zárt helyzetek iránt. Maga nyilat­kozza az e heti műsorújság­ban, hogy „olyan szövegrésze­ket kényszerültünk törölni, amelyeknek az író korában közvetlen agitatív jellegük volt, vagy bővebben magyaráztak bizonyos helyzeteket, amelye­ket azóta a történelemből jól ismerünk." Havas „olvasatá­ban” a valódi konfliktus a gyárigazgató családján és környezetén belül játszódik le, mig az „igazi" konfliktus, a „pusztulásra ítélt uralkodó osztály” és a gyári munkások Gorkij által (és korában) ért­hetően középpontba állított összeütközése jelzésszintű és képletszerű marad. A tömörí­tés a dráma minden bizonnyal legértékesebb és legmaradan­dóbb rétegeit hangsúlyozza így, megtartva és közvetítve az eredeti történet csak épp a cím „második" jelentése felöl közelít: válsághelyzetben egy­más ellenségeivé válnak a „zárt és romlásra érett közös­ség” tagjai. Gesztusaik mö­gött már sem szolidaritás, sem gyűlölet, csupán érzékletes, riadt tehetetlenség. A színé­szek, mint ezt Havas rendezé­seinél megszokhattuk, jól, pon­tosan, bár ez esetben különö­sebb belső plusz nélkül teszik a dolgukat. Nagy szerepre, kiugró alakításra itt nincs módjuk, csapatjátékuk teremti meg egy közepes színmű jó tévéváltozatának feszült, hite­les légkörét. Parti Nagy Lajos Film készült a uüllalkoiükral Ibafőn

Next

/
Thumbnails
Contents