Dunántúli Napló, 1984. június (41. évfolyam, 149-178. szám)
1984-06-02 / 150. szám
Világ proletárjai, egyesüljetek! Dunántúli napló XLI. évfolyam, 150. szám 1984. június 2., szombat Ára: 1,80 Ft Az MSZMP Baranya megyei Bizottságának lapja Ellenőrzés és felelősség (3. oldal) Szervezettebbé válik a betegellátás Komlón (4. oldal) MÁV- és Volán-menetrend- ismertetés (12. oldal) Pedagógusnap Természetesen nem lehet egyetlen napba sűríteni mindazt a megbecsülést és szereteted amelyet pedagógusaink megérdemelnek, ám az oktatási intézményekbe ezen a napon áradó virágözön maradandóan szép jelzése a társadalmi elismerésnek. És hogy a pedagógusnap közös, de meghitté, szinte családivá személyesült ünnepeink sorába tartozik, ez optimizmusunkra is utal. Arra, hogy az óvónőket, tanítókat és tanárokat becsülve, bennük bizva ... bízunk a jövőben is. Bízunk abban, hogy pedagógusaink jövőt formáló szándékkal gyűjtik nap mint nap maguk köré tanítványaikat, hogy a gyarapodó ismeret- anyag és a szűkös idő szorításában és hittel igyekeznek felkelteni a tudás iránti étvágyukat, hogy felfedeztetik velük a jól végzett munka örömét, az alkotás izgalmát, s hogy önzés helyett közösségi érzést, nyitottságot, emberséget sikerül beléjük plántáltok. Bizunk abban, hogy mindennek van értelme, és hogy aki tanitványokat gyűjt maga köré, az is bízik ebben. Meghidegült a világ körülöttünk, a jövőtlenség félelme dermeszt, devalválódni látszanak legfontosabb értékeink, de amikor a pedagógusokat köszöntjük, igenis hitet teszünk az értékek maradandósága mellett, s jövőpártiakként hiszünk a nevelőkben, akik egy melengetőbb, emberibb világért küzdeni is megtanítják fiainkat és lányainkat. Többségében fiatalemberek tanítják a mai gyerekeket, fiatalemberek, akiket már szocialista közoktatás küldött tanítványaik közé. E közoktatás alapvető céljai ma is változatlanok: mindenki előtt megnyitni az iskolák kapuit, korszerű általános műveltséget és szak- képzettséget nyújtani, s a szocialista társadalom tudatos, építő polgáraivá nevelni a következő generációt. Az első cél megvalósult, a másik kettő a mai pedagógusoknak folyamatosan ad megújulásra késztető feladatot. A reformok útját járta és járja a magyar oktatásügy, de lényege nem változott és nem változik. Pedagógusainknak nagyobb a terhe, több a felelőssége, minden bizonnyal a dolguk is nehezebb, hiszen nekik a fejlett szocialista társadalom építőit kell nevelniük; emberségüket őrző, elvhű és hozzáértő forradalmárokat. Olyanokat, akik vállalják, s maguk választják a nehezebb utat. És végig is tudnak menni rajta. Ehhez a nevelőmunkához ad biztatást a pedagógusnapi virágcsokor, amelyet a gyerekek bevisznek az iskolába. Ezeket a csokrokat a szülők adják a gyerekek kezébe, a szülők, akik nemcsak ezen az egy napon bíznak a pedagógusokban, de ezen a napon, ezekkel a virágcsokrokkal biztatják is őket. Aczél Gábor Aláírták az új magyar-mongol barátsági szerződést Az Ulánbátorban tartott nagygyűlésen Losonczi Pál és Jumdzságin Cedenbal mondott beszédet Losonczi Pál, az Elnöki Tanács hivatalos baráti látogatáson Mongóliában tartózkodó elnöke, az MSZMP Politikai Bizottságának tagja és Jumdzságin Cedenbal, a Mongol Nép- köztársaság Nagy Népi Hurátja Elnökségének elnöke, az MNFP Központi Bizottságának főtitkára pénteken aláírta a Magyar Népköztársaság éíöa Mongol Népköztársaság új barátsági és együttműködési szerződését A Magyar Népköztársasqg és a Mongol Népköztársaság első barátsági és együttműködési szerződését 1965-ben kötötték. A most aláírt dokumentum a következő húsz évre megújítja és egyben továbbfejleszti a következetes politikai és ideológiai együttműködést, a két ország es a két nép testvéri barátságát. A szocialista gazdasági integráció és a kölcsönös előnyök elveiből és gyakorlatából kiindulva rögzíti a szerződés a gazdasági és műszaki-tudományos kooperációk továbbfejlesztésének szükségességét. Előirányozza a kulturális, tudományos, oktatási, egészségügyi, idegenforgalmi és egyéb együttműködés elmélyítését. ' A dokumentum újólag megerősíti a két állam következetes, elvi alapokon nyugvó szocialista békepolitikáját. Péntek délután Ulánbátorban magyar—mongol barátsági (Folytatás a 2. odalon) Eszéken véget ért a baranyai ipari kiállítás El kell hárítani minden akadályt a magyar-jugoszláv határ menti gazdasági együttműködés elül (Munkatársunk telefonjelentése.) Mindkét oldalon el kell hárítani minden akadályt a magyar—jugoszláv határ menti kereskedelem elől, a gazdasági kapcsolatokat magasabb minőségi szintre emelni, ad hoc üzletkötések helyett az együttműködést hosszabb távra alapozni. Ennek hangsúlyozásával és kölcsönös igényével tegnap az eszéki sportcsarnokban befejeződött a baranyai ipari kiállítás. Hét napon át 48 baranyai, budapesti és az ország más tájairól jelentkezett vállalat és szövetkezet mu- ta ‘a be és ajánlotta fel termékeit a határ menti cserére, egyszersmind keresve a behozatali lehetőséget. A tegnapi zárónapon a kereskedelmi kamarák találkozóra hívták meg a határ menti- forgalom' lebonyolítósóban ér. dekelt kereskedelmi vállalatok, valamint a kiállítók képviselőit, hogy összegezzék a héten lezajlott szakmai napok és a Mecsek Tourist által rendezett termékbemutató tapasztalatait. Az összejövetelre a Szlavónia—Baranya Gazdasági Kamara székhazában került sor, ahol elsőként 2arko Buric, a kamara titkára adott értékelést. Elmondta, hogy a szakmai napokon minden olyan fontos kérdés szóba került, ami a gazdasági együttműködésben jelenleg akadályozó tényezőként áll fenn, illetve számos javaslat hangzott el ezek feloldására. A határ menti cserében főként a külkereskedelmi engedélyezések lassúsága jelent korlátot és bizonytalanságot a partnerek között, ezt a dolgot államközi szinten kellene rendezni. A fizetési módot is meg kellene változtatni, például folyószámlás kiegyenlítésre áttérni, hogy meggyorsuljon a kereskedelem. Javasolta, a két ország hozzon létre olyan cikklistát, melynek keretében vámmentesen cserélhetnénk termé(Folytatás a 2. odalon) Virágszál és köszöntő szó A kitüntetett pedagógusok egy csoportja Pécsett a megyei tanács ünnepségén A pedagógusnap központi Baranya megyei ünnepségét szombaton délelőtt rendezték meg Pécsett a megyei tanácson. Az ünneplőbe öltözött, kitüntetett pedagógusokat, a megye, a város párt- és tanácsi vezetői — köztük Rajnai lázsetet, a megyei pártbizottság titkárát és Szentirányi Józsefet, a városi pártbizottság első titkárát — rövid műsor köszöntötte: a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola pécsi tagozatának fuvola-triója, a Kodály Gimnázium vegyeskara Kertész Attila vezetésével és Melis Gábor színművész, aki Jobbágy Károly versét mondta el. Fischer János, a Baranya megyei Tanács vb művelődésügyi osztályának vezetője mondott ünnepi beszédet: „a gyerekek és a szülők virágai mellé átnyújtva a párt- és tanácsi vezetés köszöntését is.” Bevezetőben idézte azokat a történelmi jelentőségű eredményeket, amelyeket a magyar oktatásügy az elmúlt negyven év alatt elért, majd utalt az értelmiség, a pedagógusok munkájának felelősségteljes voltára. — Az értelmiség e legnépesebb rétege ma hazánkban erősen differenciált — mondotta. — Pedagógus az egyetemi Központi pedagogusnapi ünnepség Pécsett oktató és pedagógus a képesítés nélküli nevelő is. Társadalmi érdek, hogy tehetségük minél szélesebb körben kibontakozhassék. Mit várnak a pedagógusok a társadalomtól? Világos, egyértelmű, hosszabb távon érvényes célokat, és megfelelő feltételeket a tanításhoz: alkotói szabadságot, munkájuk segítését és reális megítélését. — A tavaly áprilisi párthatározat után sokrétű elméleti és gyakorlati munka kezdődött, az országgyűlés az idén az ezredfordulóig érvényes távlati fejlesztési tervet fogadott el. Az idén szeptemberben tehát egy olyan tanévet kezdünk, amely tizenöt éven át folyamatosan és fokozatosan fejleszti a közoktatást. Ebben nagy szerep jut a kutató, kísérletező pedagógusoknak. Baranyában 28 intézmény 150 pedagógusa dolgozik országos programban, s ha ehhez hozzászámítjuk a helyi kísérleteket, a megye pedagógusainak tíz százalékát tarthatjuk számon az újat kezdeményezők, kipróbálok között. Fagylaftüzem Pécsett. Balogh Rudolf cukrász és Regős Árpád üzemvezető újabb adag, má- zsányi fagylaltot kever főzésre. (Tudósítás a 13. oldalon). A művelődésügyi osztály vezetője ezután beszélt az iskolai zsúfoltságról és a pedagógusok munkáját nehezítő más tényezőkről: a sok adminisztrációról, a túlórákról és az iskolán kívüli tennivalókról, amelyek mind gyengítik a tanítási óra hatékonyságát. „Az ország vezetőinek eltökélt szándéka, hogy javítják a személyi és tárgyi feltételeket a közoktatásban, és ez a társadalmi segítséggel együtt hathatós fejlődést jelenthet — mondotta a megyei tanács művelődésügyi osztályának vezetője. — A pedagógusok fizetésének emelése azonban önmagában semmit sem ér, ha nem társul nagyobb társadalmi megbecsüléssel, amely vonzza a pályára a fiatalokat és megtartja ott a tapasztaltakat." — Ne felejtsük el, hogy az oktató-nevelő munka legfőbb szereplője a pedagógus! Még több jó tanárra, igazi pedagógus egyéniségre van szükség. Olyanokra, akikre felnézhetnek pályatársaik. Akik megérdemlik a kitüntetést, de akiknek a kitüntetése a többiek áldozatos munkáját is méltatja — mondotta befejezésül Fischer János. Baranya megyében az idén 233 pedagógus kapott kitüntetést: köztük négyen kormánykitüntetést, ketten Apáczai Csere János-díjat, nyolcán Kiváló pedagógus kitüntetést. Számosán Kiváló munkáért, Szo'cialista kultúráért kitüntetést és miniszteri dicséretet. Ezeknek egy részét Budapesten adták át, más részét Komlón, Mohácson és Siklóson a pénteki városi ünnepségeken, a pécsi és a szigetvári városi ünnepség ma délelőtt lesz. A tegnapi központi ünnepségen Takács Gyula, a a Baranya megyei Tanács elnökhelyettese adott át kitüntetéseket: a pedagógusok nevében Csirke Ernő dencsházaí igazgató mondott köszönetét.
