Dunántúli Napló, 1984. február (41. évfolyam, 31-59. szám)

1984-02-18 / 48. szám

Hátrányos helyzetű olvasók Könyvkölcsönzés a Megyei Kórház szülészeti osztályán Biblioterápia Műhelybeszélgetések A múzeum legyen közösségformáló erő Beszélgetés Újvári Jenővel, a Janus Pannonius Múzeum igazgatójával Hátrányos helyzetű gyer­mekekről már sokszor olvas­hattunk. De vannak hátrá­nyos helyzetű olvasók is? Egyáltalán, mi a hátrányos helyzet? Ferge Zsuzsa szo­ciológus szerint a hátrányos helyzet vagy biológiai ere­detű (valamilyen testi vagy értelmi fogyatékosság) vagy a személyiség pszichés za­varai okozzák, vagy szociá­lis, illetve társadalmi gyö­kerei vannak. Nyilvánvaló, hogy a nem látók, a vakok számára olyan könyveket, könyvtárakat kell biztosíta- tani, amelyek őket is be tudják kapcsolni az olvasás I áramkörébe. De ez csak a legkirívóbb példa. A lényeg: hatékonyabban szükséges foglalkozni a speciális fi­gyelmet igénylő rétegek, cso­portok könyvtári ellátásával. Nemcsak általában a lakos­ság kezébe kell könyvet ad­ni, hanem külön-külön, a la­kosság minden egyes, sajá­tos helyzetben lévő rétegé­nek is. Az 1976-os könyvtári törvény már egy sor olyan I szociális csoportot (öregeket, betegeket, kórházi, szanató­riumi ápoltakat, büntetésü­ket töltőket) is megemlít, amelyeknek a számára való­ban különleges könyvtári el­látást szükséges nyújtani. A különlegesen van a hang­súly, hiszen e csoportok me­rőben eltérnek egymástól. A törvény tehát megvan, ám a gyakorlat egyelőre még más-más képet mutat. Létrehozták a kórházi könyv­tárakat, amelyek nemcsak az egészségügyi szakembereké, hanem a betegeké is: sze­mélyes tapasztalataim sze­rint azonban sokkal köny- nyebb könyvet vásárolni a kórházakban, mint kölcsö­nözni. Ma még egyáltalán nem természetes, hogy a könyv is a terápia, a gyó­gyítás része. Még az sem ál­talános, amit például a ka­posvári, a szombathelyi me­gyei és a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár tesz: idős, beteg! mozgásképtelen olva­sóinak házhoz viszi a köny­veket. A könyvtárakban nincs Braille-írásos könyv a va­koknak, naqybetűs könyv a csökkentlátóknak. Sőt ott kezdődik, hogy még egyet­len könyvtár sem épült kü­szöb nélkül a tolókocsival járóknak. Eddig a 'kórházban fekvők ellátásával foglalkozott leg­többet a sajtó, sőt nemcsak a legtöbbet, hanem a leg­régebben is. Néhány meg­szállott könyvtáros szívügye volt. Ma már egészen más­képpen » vetődik fel a kérdés: valamennyi ilyen vagy olyan módon hátrányos helyzetben lévő olvasó gondjait meg kell oldanunk. Csökken a könyvtári tagok száma, min­den eszközt meg kell ra­gadni, hogy a lemorzsoló­dókat visszaszerezzék a könyvtárak, a bekapcsolódni nem tudókat pedig beszer­vezzék. 8. HÉTVÉGE Fizikai és egészségügyi ál­lapotukból származóan hát­rányos helyzetben vannak a vakok, a csökkentlátók, a si­ketek és nagyothallók, a mozgássérültek, valamint a szellemi fogyatékosok. Van­nak érdekvédelmi szerveze­teik, vannak államilag fenn­tartott intézményeik, ezek azonban nem rendelkeznek elegendő kulturális lehető­séggel. A második csoport a pszi­chés hátrányban lévőké: de­viáns, a normálistól eltérő lelkületű, magatartásé sze­mélyek tartoznak ide. A könyvtárak feladata a meg­előzés, a rehabilitáció vol­na. A harmadik csoport a tár­sadalmi hátrányban lévőké: a kis nyugdíjasoké, a nagy- családosoké, a szakképzet- leneké, a cigányság egyes rétegeié, az alacsony iskolá­zottságunké stb. — tehát azoké, akik szociálisan egyenlőtlen helyzetben van­nak. A könyvtárak irányítói már felismerték a tennivalókat. Az Országos Széchényi Könyvtár Könyvtártudomá­nyi és Módszertani Köz­pontja figyelemfelhívó cikk- gyűjteményt tett közzé erről a kérdésről. A gyűjtemény elméleti része pontos, meg­alapozott, a második rész azonban, amely a könyvtá­rak ebbéli munkáját ismer­teti, igencsak szegényes. Ki­váltképp, ha néhány más or­szágéval hasonlítjuk össze a miénket. Például az Amerikai Egyesült Államok, Svédor­szág, Dánia és Finnország gyakorlatával. önkéntesek vagy erre a munkára alkal­mazott könyvtárosok viszik az olvasnivalót az otthonukhoz kötötteknek, postai úton köl­csönöznek nekik, a rendelést előzőleg telefonon veszik fel. Svédországban „beszé­lő könyveket”, magnószala­gokat küldenek a vakoknak — korlátlan időre, díjtala­nul, Finnországban többnyi­re eleve úgy építik a könyv­tárakat, hogy a tolókocsisok is közlekedhessenek bennük. Az Olvasó népért mozga­lom III. kongresszusa ismét a közvélemény előterébe ál­lította az olvasást. Minden vonatkozására figyelnünk kell, arra is, ami eddig elég­gé árnyékban maradt, mert a teljes emberi élethez nem elég a munka- és a megél­hetési lehetőségek megte­remtése, a kulturális javak­ból is mindenkinek részesül­nie kell. Ehhez szintén meg kell teremtenünk a lehető­ségeket, sőt a lehetőség tu­datára is mindenkit rá kell ébresztenünk. Igazából az a leghátrá­nyosabb helyzetű olvasó, aki még olvasni sem tud. Ezen a ponton válik világossá: a társadalom egészének kell megtalálnia a hátrányos helyzet feloldásának módo­zatait. A biblioterápia, a könyvterápia közös gondunk, a recept elkészítését nem hagyhatjuk egyedül a könyv­tárakra. Győri László Új igazgató került a Janus Pannonius Múzeum élére ta­valy novemberben: Újvári Jenő foglalta el a nyugdíjba vonult dr. Hárs Éva helyét — Újvári Jenő korábban a Janus Panno­nius Tudományegyetem közmű­velődési tanszékének vezetője volt. Helyettese Várkonyi György lett, aki a szombathelyi múze­um művészettörténeti osztályá­nak vezetőjeként fogadta el a pécsiek meghívását, pontosab­ban visszahívását, hiszen az­előtt a Pécs városi Tanácson és a pécsi múzeumban is dol­gozott. (Az előbbi igazgatóhe­lyettes, dr. Füzes Miklós most a Levéltárban dolgozik.) A művé­szettörténeti osztály vezetését — a már korábban távozott dr. Csernitzky Mária helyett — dr. Romváry Ferenc vette át, aki régebben szintén a JPM-ben dolgozott, és a Megyei Műve­lődési Központból tért vissza. A személyi változások éppen úgy indokolják, hogy interjúra kér­jük az új igazgatót, mint az a tény, hogy a múzeumügy Pé­csett, Baranya megyében min­dig iis a kulturális közvélemény érdeklődésének középpontjá­ban állt. — Bár jelentősnek látszó sze­mélyi változások történtek, ezek nem másból, mint az élet ter­mészetes rendjéből adódtak — mondja Újvári Jenő. — Mun­kánkban folyamatosságra tö­rekszünk, és erre garancia az a kitűnő szakemberekből álló gárda, amely eddig is itt dol­gozott és ezután is itt dolgo­zik, s akik országosan ismer­tek, elismertek. Az ő munká­jukra, tekintélyükre építünk, amikor a folyamatosságot meg akarjuk őrizni. A megyei mú­zeumi hálózat fejlesztésének, működtetésének terveit velük együtt alakítottuk ki, és velük együtt akarjuk megvalósítani elképzeléseinket. — A hazai múzeumok fej­lődésében — úgy mondják — véget ért egy szakasz: amikor viszonylag rövid időn belül sok új múzeum léte­sült és a látogatók száma ugrásszerűen megnövekedett. Mit jelent ez Baranya me­gyében, hogyan dolgozik a JPM a megváltozott körül­mények között? — A szakaszhatárt nem az ex- tenzív—intenzív fejlődés között kellene meghúzni: a korszerű múzeumnak a funkciója válto­zott meg az utóbbi időben. A hatvanas évek vége óta igen megnőtt a látogatók száma (az iskolák és a turisták jóvoltá­ból), de ez nem minden láto­gató esetében volt élménysze­rű, tartalmas találkozás a ki­állított művekkel, dokumentu­mokkal: magyarán, nem mélyí­tette kellőképpen a műveltsé­get, s nem növelte a kívána­tos mértékben a tájékozottsá­got. Ezen változtatni a most következő időszak feladata. 1 — Hogyan? A magyar olvasó előtt ke. véssé ismert vidék és kor kul­túrájának emlékeit villantja fel a ,,Közép-Ázsia művésze­te Avicenna korában" című kötet. A közép-ázsiai népek IX— XI. századi történetét állandó háborúskodások kísérték, óm a külső és belső fenyegetett­ség elleni küzdelem mellette kor egyszersmind rendkívül magas színvonalú építészetet, képző, és iparművészetei, irodalmi és tudományos ered. ményeket is hozott. A mai Üzbegisztán, Türkménia, Azer­bajdzsán és Tádzsikisztán te­rületén fennmaradt épületek, falképek, iparművészeti tár­gyak ékesen bizonyítják a hajdan e tájon élt népek al­— Még jobban demokrati­zálni kell a múzeumi művelő­dési lehetőségeket: lazítani az intézményesség kereteit. A lá­togatónak átnyújtott kínálat mellett a közösségi — körmű­velődési jelleget kell erősíte­nünk, lehetőséget teremteni az aktivitásra, a múzeum közössé­get formáló erejének érvénye­sülésére, ahogy azt néprajzi osztályunk csinálja évek óta si­kerrel : szakköröket működtet, pályázatokat hirdet, közműve­lődési táborokat szervez, ama­tőröket támogat. Meg kell ol­danunk, hogy a többi osztály is kapcsolódhasson mór műkö­dő közösségekhez. Gondolunk Itt például a Szigetváron, Sik­lóson, Pécsváradon működő várbaráti körökre. Együttműkö­dünk a Hazafias Népfronttal a honismereti mozgalom támo­gatásában. Megszervezzük a múzeumbarátok körét, létrehoz­zuk a képzőművészeti osztály mellett a Pécsi Műbarátok Tár­saságát. — Az iskolákkal való együttműködés az elmúlt év­tizedben szép eredményeket hozott. — Az eddigi eredményeket akarjuk bővíteni, egyebék kö­zött azzal, hogy kidolgozzuk az általános és középiskolai tan­tervek és a múzeumi 'kiállítá­sok anyaga összekapcsolásá­nak módszertanát. S szeret­nénk, ha osztályaink az egye­temi hallgatók műhelyei len­nének. Javítani akarjuk kapcso­latainkat az ágazati múzeu­mokkal: a Bólyi Mezőgazdasá­gi Múzeummal, a Pécsi Álla­mi Gazdaság gyűjteményével és a Bányászati Múzeummal. — A múzeumok mindenütt a helyi kutatások bázisai és egyben a helyi politika, kul­kotókészségének nagyságát, amely arab, perzsa és indiai hatásokat magába olvasztva önálló, sajátosan eredeti mű. vekkel gazdagította az embe. ri civilizációt. E kultúra megismeréséhez az üzbég Tudományos Aka­démia közreműködésével ké­szült album a nagyobb terü­leti egységek — Bokhara — Maverannahr. Gurgandzs — Hórezm, Khorászán és Hutta- lán — társadalom, és kul­túrtörténetének rövid össze­foglalása mellett 200 fényké­pével (ezek kétharmada szí­nes) ad segítséget. A magyar kiadás számára a Hopp Ferenc Kelet-ázsiai Művészeti Múzeum főigazga. turális politika fórumai ala­kítói is. A JPM hogyan illesz­kedik bele ebből a szem­pontból az országos tudo­mányos és művészeti életbe? — A Művelődési Minisztéri­um a közelmúltban hivatalosan is kutatóhellyé nyilvánította a Janus Pannonius Múzeumot: ez a megyét és régiót érintő ed­digi eredmények elismerését je­lenti. Mi a kutatás arányos fej­lesztésére gondolunk, de ez bi­zonyos sorrendiséget jelent. A sorrendet az szabja meg, hogy a feladatok között melyek a különösen fontosak számunkra. Négy ilyen kutatási területünk van. A római kor, a török kor; a képzőművészeti anyag gyűj­tése és a terület nemzetiségi jellegéből következő gyűjtés, kutatás. Néhány a fontosabb munkák közül: tovább folyik a Jakab-hegyen az őskori és kö­zépkori feltárás. Pécsett hiány­zik a középkori anyag bemu­tatása — a megoldáson gon­dolkodunk. Nagyobb távlatban megoldást kell találnunk a ro­mánkori leletek és a Székes­egyház mögötti ásatások be­mutatására. Jelentős feltárások folynak a Sétatéren, s nem­csak a JPM, hanem másök is végeznek ásatásokat. A városi tanács anyagi segítségével le­letmentés folyik, de nemcsak a belvárosban, hanem Kertváros­ban is. — Befejeződött a néprajzi osztály épületének felújítása, még az idén megnyílik Bara­nya állandó néprajzi kiállítása. Folytatjuk a tájház-programot. 1985. április 4jén nyitjuk meg a pécsi Helytörténeti és Mun­kásmozgalmi Múzeumot a Fel­sőmalom utcában. A Káptalan u. 5. sz. alatt még ebben az évben megnyitjuk a Nemes Endre, Svédországban élő ma­gyar képzőművész életművét bemutató állandó kiállítást. Év­fordulóra mutatjuk be Martyn tó-helyettese, Gombos Károly írt bevezető tanulmányt, mely történelmi-néprajzi szempon­tok szerint igazítja el az ér­deklődőt. A Képzőművészeti Zseb­könyvtár sorozatban Székely András: Az ókori kelet mű­vészete című kötete a közel, keleti népek kultúrájának el­ső nagy korszakát mutatja be az olvasónak. Képet ad többek között a mezopotámiai, egyiptomi, kopt művészet emlékeiről a kezdetektől az iszlám kultúra térnyeréséig, mely a római hódítások átformáló folyama­tát végleg betetőzte. Az ókori kelet művészete című könyv elsősorban a kép­Ferenc és Amerigo Tot műve­it. Tervünk, hogy majd, ha en­nek anyagi lehetőségei megte­remtődnek, a Kulieh Gyula ut­cai volt megyeházát alakítsuk a Modern Képtár céljára. Fel­frissítjük az Uitz Múzeum anya­gát, újabb Csontváry-képeket vásárolunk. — Nem fordit aránytalanul többet a múzeum a képző- művészetre, mint a többi te­rületre? ■— Amellett, hogy sokan va­gyunk büszkék képzőművészeti gyűjtéseinkre, ezt a kérdést so­kan vádként is megfogalmaz­zák. A válasz: nem. A képző- művészeti anyagra fordított pénzt nem költhettük volna másra: emiatt egyetlen más ágazat sem szorult háttérbe. — Apropó: pénz. Hogyan gazdálkodik a JPM a nehe­zebb körülmények között? — Számszerűen nem lesz ke­vesebb a forintunk, mint az­előtt volt, de a takarékosko­dás, a jó beosztás fontosabb, mint bármikor. Gazdálkodási- lehetőségeink nagyobbak, mint voltak, folytatjuk, sőt bővítjük műtárgymásolási tevékenysé­günket. Növeljük a szolgálta­tások skáláját, például nép- tánctanfolyamot szervezünk, s a bevételt közművelődési cél­ra fordítjuk. A meglevő szol­gáltatások árát nem emeljük: nem került tehát többe példá­ul a belépőjegy. — Olvasók, múzeumláto­gatók panaszolják, hogy ke­vés és nem elég friss a ki­állításokon a prospektus, ké­peslap, plakát. — Propagandánkon valóban van javítanivaló, szeretnénk a helyszínen vásárolható tájékoz­tató anyagok számát és szín­vonalát emelni. — Milyen kisugárzása van a régi JPM-nek a régióba? — Kezdjük talán azzal, hogy a többi baranyai városban is működnek múzeumok: Mohá­cson, Komlón, Harkányban. A megvalósulás küszöbén áll a siklósi, és tárgyalunk a sziget­váriról is. Pécsi természettudo­mányos osztályunk már régóta regionális szerepet tölt be; de többi osztály számos kutatási terve is kapcsolódik a régió elgondolásaihoz. Ilyen témájú dolgozatok rendszeresen meg­jelennek időszaki kiadványa­inkban. Úgy gondoljuk, hogy mindez erősíti Pécsnek, Bara­nyának a régióban betöltött szerepét, növeli a múzeum­ügyben megteremtett országos tekintélyét. ző. és iparművészet szem­pontjából vizsgálja a hatal­mas kultúrkincset, de termé­szetesen nem marad adós — a jobb megértés érdekében — a kultúra más területeinek felvillantásával sem. Székely András kötete bizonyos érte­lemben Baktay Ervin India- könyvéhez kapcsolódik: álta. la képünk a Kelet művésze­téről kitágul. A kötetet több mint 200 a színes és fekete-fehér fény­kép illusztrálja, melyek így a kitűnő magyar festőművészek — Gyarmathy László, Kornjsj Péter, Székely Tamás — mun­kája, és kifejezetten a kötet számára készült. A könyv igé. nyes rajzait Bánó Attila gra­fikusművész készítette. Gárdonyi Tamás Két új képzőművészeti könyv

Next

/
Thumbnails
Contents