Dunántúli Napló, 1981. április (38. évfolyam, 90-117. szám)

1981-04-10 / 98. szám

1981. április 10., péntek Dunántúli napló 3 „Holtszezon" után újraindulás Megfelelni a feladatoknak Megelőzés elsősorban a családokban Veszélyeztetett gyermekek Mozgalmi munka az iskolán kívül is Célok a bólyi pedagógus KISZ-alapszervezet előtt Tanulságos számok, figyelmeztető körülmények Az egy hét eltelt és — meg­beszélésünk alapján — arra számítottam, hogy többen vár­nak majd Schmidt Jánosnak, a bólyi községi pártszervezet tit­kárának szobájában. Minden­ki, akivel hét nappal korábban arról beszélgettünk: miért nem sikerült tartalmasabbá tenni az általános iskola pedagógus KISZ-alapszervezetének mun­káját, miért van az.^hogy az utóbbi másfél év jószerével az útkereséssel telt el. A párttitkárt azonban egye­dül találtam. Mondta, menjek át az általános iskolába, ott már várnak, mindenki, aki az előbb említett KISZ-szervezet jövőjéért tenni tud és akar. Vagyis - vettem ki a szavaiból — már minden rendben van, rá, mint párttitkárra ott nincs szükség. Nem könnyű eligazodni a pedagógus KISZ-alapszervezet még oly rövid múltjában sem. Mikor lett önálló, mikor része a községi KISZ-szervezetnek: ki így emlékszik, más úgy. Tény, hogy mintegy másfél évvel ez­előtt a korábbi titkár — érthető okokból — ezt a munkát nem tudta folytatni, megbízott KISZ- titkár vette át az alapszervezet vezetését. Mégsem ebből kö­vetkezett a bevezetőben már említett bizonytalanság. „Újból kell indulnunk!" — hallottam az első beszélgetésünkkor Kisja- kab Lajosnétól, az iskolai párt- szervezet helyettes titkárától.- Természetesen volt az itt dolgozó fiatal KISZ-ista peda­gógusoknak többletmunkája. Mindazt, amit a munkahelyü­kön, a közművelődésben, a tár­sadalmi-közéleti tevékenység szervezésében tőlük Bolyban el­vártak, megtették. Bischolné Blandl Máriától, az újonnan megválasztott KISZ-titkártól hallottam: — A fiatal pedagógusok töb­bet tesznek a községért, la­kóiért, mint amennyi iskolai kötelességeikből fakadna. — Több oldalról kell ezt vizs­gálni — véli Ravasz Gyöngyvér, az alapszervezet vezetőségének tagja. — Két KISZ-bizottsággal van kapcsolatunk: a községivel és a mezőgazdasági kombiná­téval. Innen azonban semmi­féle kezdeményezést nem , ta­pasztalunk, ugyanakkor a KISZ- tag fiatal pedagógusok minden rendezvényen ott vannak. Egyetértek így azzal, hogy az iskolában működhetett volna jobban az alapszervezet, de emellett mi minden olyan fel­adatot elláttunk - akár KISZ-, akár társadalmi, akár pártfel­adatként kezeljük —, amelyet ránk róttak. Az alapvető elvá­rásoknak megfeleltünk: az ok­tatást és a közművelődési fel­adatokat értem ez alatt. Ami ennél több volt, azt már mi ma­gunk tűztük feladatként az alapszervezet tagjai elé. — Vegyük a másik oldalt: a KISZ-szervezet nemcsak tömö­ríti, szervezi tagjai munkáját, hanem az érdekeiket is képvi­seli. Nem hiányzott az érdek- képviselet az utóbbi mástél évben? — Nálunk amúgy is figyelnek a fiatal pedagógusokra. Hagy­ják őket dolgozni, most már a továbbtanulást is szorgalmaz­zák a komplex tanfolyamokon, engem idén javasoltak egye­temre ...- Mire képes ez a KISZ- alapszervezet? — Még mindig magunk körül forgunk — mondja Bischofné Blandl Mária. - Itt az iskolá­ban keressük a feladatainkat is. De miért is akarnánk mást csinálni, mást mutatni, mint ami a szakmánk? Ügy vélem: inkább a község KISZ-életének motorizálásában van felada­tunk nekünk. Azért mondom ezt, mert közülünk többen részesei a helyi közéletnek. Különböző bizottságokban tevékenyke­dünk, s ezek a testületek ered­ményesen dolgoznak. Van hol még több energiát kifejteni. Hogy mire lennénk képesek? A mi alapszervezetünkre figyel­nek. Jó lenne, ha a községi KISZ-bizottság konkrét felada­tokat adna, s ezt várjuk a köz­ségi pártszervezettől is. Ez nem kényelmesség kérdése: kívülről jobban lehet meglátni, hol van a fiatal pedagógusok munká­jára szükség a község közéle­tének alakításában, javításá­ban. Fontos a konkrétumok je­lenléte a KISZ-munkánkban azért is, mert csak ezek meg­oldásán, teljesítésén keresztül tudjuk megmutatni diákjaink­nak: miért érdemes belépni a KISZ-be. — A mi alapvető feladataink a hátrányos helyzetű és a ki­emelkedő tanulókkal való meg­különböztetett foglalkozás, a helyes életrendre nevelés - te­szi hozzá Ravasz Gyöngyvér. — Ha a feltételek adottak — van egy aktív tagság, konkrét fel­adatok, megfelelő helyiség —, kinőhet mindebből egy minő­ségileg magasabb eredménye­ket produkáló közösség. Úgy gondolom: szorosabb együtt­működésre lenne szükség pél­dául a kombinát KlSZ-bizottsá- gával, csak ők jobbára szak­mai oldalról szervezik munká­jukat. Talán az eszperantó klubbal való sokoldalú együtt­működés eredményezhetné azt, hogy például a pedagógus KISZ-szervezet ,, gardírozásá- ban" létrejöhetne Bolyban a fiatal értelmiségiek klubja. Azt hiszem, ennek a kulcsa: a nyi­tott rendezvények. És ez a lényeg: vannak cé­lok a Bólyi Általános Iskola fiatal pedagógusai előtt. Ami A pécsi Mecseki Fotóklub diapályázatot hirdet „Diafórum 1981” címmel. Hazánkban a diázás színvo­nala, rangja elmarad a meg­kívánttól. A klub lehetőségeihez mérten a fejlődést szeretné ez­zel elősegíteni, meggyorsítani. Ezeken túl fórumot kíván te­remteni az új szemléletű, kísér, leti alkotásoknak is. A Mecseki Fotóklub a dia­fórumot évenként kívánja meg­rendezni. Szeretettel várják a diázák nagy táborának rész­vételét. A pályázat feltételei: a téma kötetlen; beküldhető: szemé­lyenként 10 darab dia (ebből azt is jelenti: a másfél éves „holtszezon" után igazán gyor­san tudfák rendezni soraikat. Nyilván részben annak köszön­hetően — lévén fiatal pedagó­gusokról szó —, hogy tart a kö­zépiskolában, a főiskolán a KISZ-életben megszerzett len­dület, másrészt annak, hogy pontosan tudják: hol van rá­juk szükség. És feladataiknak szeretnének is megfelelni. Lukács Pál dízel­szerelő Lépés­távolságra az arany jelvénytől Kellemes lehet ez a töpren­gés. Percekig gondolkodik, hogy a 39 elfogadott és beve­zetett újítása közül melyiket említse, melyik áll hozzá leg­közelebb, majd tanácstalanul széttárja a kezét.- Nem tudom eldönteni. Ne. kém mindegyik kedves, mind­egyikhez kötődik valamilyen él­mény, de egyiket sem tartom olyan kiemelkedőnek, hogy ér­demes külön megemlíteni. Végül abban maradunk, hogy a legfrissebbek egyikét, a je­lenleg elbírálás alatt állót mu­tatja be közelebbről. Ez az öt­lete az M 43-, M 47-es soro­zatú mozdonyok hengerfejének tömítésével kapcsolatos. Az öt­let megvalósításával a gyakori szerelést, s így a mozdony hosz- szabb ideig tartó leállását va­lamint a tűzveszélyességet szün. tethetik meg. Később megtu­1 sorozat lehet, mely 4 diából állhat). A diákat törésmente­sen kell csomagolni. Postán, bérmentesítve, Mecseki Fotó­klub (7601 Pécs, Pf.: 177.) cím­re kell küldeni 1981. április 30-ig. ünnepélyes díjkiosztó eredmértyhirdetés a május 30-i megnyitón, melyre a pályázók meghívót kapnak. A Diafórum 1981 pályázat elfogadott anya­gát a megye ikét városában, Komlón és Mohácson is be­mutatják. A pályázattal kapcsolatos egyéb tudnivalókkal kérjük for. dúljanak a következő címre: Mecseki Fotóklub, Doktor Sán­dor — Zsolnay Művelődési Köz­pont, Pécs, Felsővámház u. 72. A család az, ahol az ember nyugodtan letelepszik, ahol az energiánk és szellemünk bár­minemű pazarlása nélkül mind­egyikünk lényével hatással van a másik lényére — nyugodtan, hasznosan, szépen és szándék nélkül. E gondolat, mely Lu­kács Györgytől származik, nem­csak a család lényegére vilá­gít, hanem a törekvéseinket is tartalmazza. Azt a célt, hogy valóban hasznosan legyünk ha­tással egymásra, hogy mind ke­vesebb legyen az olyan csalá­dok száma, melyek alkalmat­lanságuk miatt képtelenek a közösségbe beilleszkedő, nor­mális életvitelű gyerekek felne­velésére, hogy mind kevesebb fiatal tartozzék a veszélyezte­tettként ismertek és kezeltek kategóriájába. dóm - nem ő, hanem a mun­katársa mondja —, hogy az ed­dig elfogadott újításai közül hármat a KPM vasúti főosz­tályának javaslatára országo­san is bevezettek. Lukács Pál, a pécsi vontatá­si főnökség dízel-lakatosa, cso­portvezető már megkapta a bronz, illetve az ezüst jelvényt az újításaiért, s idén minden bizonnyal elfogadják a negy­venedik újítását - jelenleg is 'három elbírálása folyik — s ez­zel az aranyjelvényes újítók so­rába lép. A 29 éves fiatalember négy testvérével együtt Mágocson gyerekesedett. Szülei a Bikali Állami Gazdaságban dolgoztak. Mint kisgyermek sokszor és sokat nézelődött a vasútállo­máson, s a pályaválasztáskor már kifejezetten a vasutas szakmákat kereste a tájékoztató füzetben. Jó eredménnyel végzett az 500-as szakmunkásképző inté­zetben, s Pécsett maradt. A fűtőházat, az itt dolgozó mes­tereket mint tanuló ismerte meg. Hamarosan ifjúsági bri­gádot aldkítottak, több fris­sen végzett szakmunkás kollé­gájával együtt. — Akkoriban jöttek az M 40-es, M 46-os típusú mozdo­nyok — emlékezik. — Szinte a javításuk közben ismerkedtünk velük és jólesett, hogy ezek­nek a mozdonyoknak a rendkí­vüli javítását nagyrészt ránk bízták. El is neveztek bennün­ket „futás" brigádnak. Dicsér­ték, jutalmazták a munkánkat, ami tovább ösztönzött bennün­ket. A fiatal szakember ez idő tájt kezdett újítani, s a hasz­nos ötletei mellett szorgalmá­val, fegyelmezettségével is példát mutatott. A KlSZ-szer­Bár a veszélyeztetettség csa­ládon kívüli okok miatt is ki­alakulhat, a tapasztalatok azt igazolják, hogy a környezeti, vgyis azon okcsoport miatt ve­szélyeztetett a legtöbb gyer­mek, melybe a családi hatást is sorolják. Baranyában az el­múlt évi adatok szerint 243Ö veszélyeztetett gyermek él. Kö­zülük 1220 környezeti ártalom miatt került nyilvántartásba. Ugyancsak jelentős — 707 — az anyagi ok miatt hátrányos helyzetben nevelkedő gyerme­kek száma. Lényegesen keve­sebb — 437 — a magatartási. vezet ajánlására 1974-ben fel­vették a pártba. Még nem töl­tötte be a 22. életévét, mikor átvette a tagsági könyvét. Két évvel ezelőtt pártcsoportbi- zalminak választották. — Könnyebb észrevenni a tár­saim szorgalmát, jó munkáját, jólesik dicsérni őket, de ők mint párttagok, szintén kötelessé­güknek tartják a helytállást. A mi mestereink nyomában több olyan fiatal lépeget, akik szin­tén párttagok, igyekvő, jobbra törekvő munkatársak. Gál Jó­zsef, Kis Halas Béla alig ke­rülte el a harmincat, Boda Já­nos pedig még csak 23 éves. Ők sem számolgatják, hogy mennyi pénzt kapnak egy-egy újításért, mennyi a túlmunkáért járó fizetség. Elsősorban az adott feladat hajtja őket és az a törekvés, hogy a jobb meg­oldásokkal a mindennapi mun­kán könnyítsenek. S hogy elégedett embernek vallja-e magát, erre a kérdés­re a szerény, halk szavú fia­talember kitérő választ ad: — Mint dolgozó akkor, mikor egy célom teljesül, valamit be­fejezek, igen. De csak addig, amíg nem találkozom valami új feladattal. Mint kétgyerekes családapa várom a lakásunkat. A munkahelyem támogatásával kapom. Ez év tavaszán költöz­hetünk, s akkor megoldódik a legnagyobb gondunk. Jelenleg Szőkéden laknak, felesége szüleinél. Itt arra is van lehetőség, hogy gyermek­kori hobbiját felelevenítve, nyúl- tartással foglalkozzon. Ez a csa­lád jövedelemkiegészítő for­rása. Ha beköltöznek Pécsre, felszámolja a nyúlászatát. Ta­nulással akarja tölteni szabad­idejének nagy részét.. . Török Éva illetve elenyésző — 56 az egész­ségügyi tényezők miatt veszé­lyeztetettek száma. E felsorolt négy kategória kö­zül az első három rendkívül ne­hezen különíthető el egymás­tól. Abban a családban ne­velkedő gyermek, melyben nem ismerik, vagy felrúgják a tár­sadalom normáit, egyrészt kör­nyezeti ártalom miatt veszélyez­tetett. Ám az ilyen családot többnyire az italozó életmód, a munkakerülés, a pénz elherdá­lása is jellemzi, s ez már anya­gi veszélyeztetettséget is jelent. Ha minderre a gyermek agresz- szív magatartással, csavargó életmóddal reagál, már a ma­gatartási ok-kategóriába is be­sorolható, vagyis többoldalúan hátrányos helyzetű. Épp ezért a szakemberek sosem különítik el szigorúan egymástól ezeket az okokat, pusztán a legjellem­zőbb alapján sorolják valame­lyikbe a gyermeket. Ám az sem mindig egyértel­mű, hogy ki mit tekint domi­náns oknak. Napjainkban a ve­szélyeztetettségei foglalkozó három tanácsi szakigazgatási szerv — egészségügy, művelő­désügy, igazgatás — sem értel­mezi egységesen a veszélyhely­zetet. Legtágabban fogja fel az egészségügy: a koraszülötteket is veszélyeztetettnek tekinti, függetlenül a családi háttértől. Az oktatási intézmények nyil­vántartása a gyermek neveltsé- gi szintjéhez igazodik, vagyis itt már nem közömbös a csa­ládi háttér. A gyámhatóság pe­dig a már említett környezeti, magatartási, egészségügyi és anyagi okok szerint osztályoz. A különböző nyilvántartá­sokban épp ezért óhatatlanul akadnak átfedések, melyek megnehezítik az eredményes megelőző munka szervezését. A veszélyeztetett körülmények között élő családok segítésére az elmúlt években folyamato­san jelentek meg új jogszabá­lyok, melyek megyei kezdemé­nyezésekkel is bővültek. Csak példaként említjük, hogy 1975- től a rendőrséggel együtt foko­zottan ellenőrzik a többszörös bűnelkövetők környezetében élő gyermekeket. 1978-tól rendsze­res koordinációs értekezletet tartanak — szintén a rendőrség­gel együtt — a gyermek- és if­júságvédő intézetekben. 1979- ben megkezdték a különböző címen rendelkezésre álló se­gélyösszegek összehangolt fel- használását, illetve az aktív tár­sadalmi pártfogói hálózat ki­alakítását (Pécsett területi MSZMP-alapszervezetek is részt vesznek a munkában), az el­múlt évben pedig az iskolai gyermekvédelem került az in­tézkedések középpontjába. Be­fejeződött az a vizsgálat is, mely azt igazolta, hogy a még hatékonyabb megelőzés érde­kében a családgondozást szük­séges erősíteni, illetve — mivel ez nem mindig vezet kellő ered­ményre — továbbra is indokolt a családot pótló intézményesí­tett formák továbbfejlesztése. A veszélyeztetett fiatalokkal, részben a társadalmi beillesz­kedésük zavarainak csökkenté­se, részben a hátrányos hely­zetek újratermelődésének meg­akadályozása érdekében a jö­vőben is kiemelten kell foglal­kozni. E sokrétű feladatot tar­talmazó cél eredményes meg­valósításának alapja, hogy a már kialakult szociálpolitikai, egészségügyi, pedagógiai esz­közöket és módszereket szerve­zettebben, összehangoltabban alkalmazzuk és folyamatosan gazdagítsuk. T. É. Diafórum, 1981 Mészáros Attila Fiatal párttagok

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents