Dunántúli Napló, 1980. november (37. évfolyam, 301-329. szám)

1980-11-06 / 306. szám

1980. november 6., csütörtök Dunántúlt Tlcrolo 3 Mórica grófnő H szocialista hazafisäg és a gazdaság 980. október 25—26-án Egerben ezzel a témával foglalkozott Eger város Tanácsa, a Hazafias Nép­front Országos Tanácsa, a Honvédelmi Minisztérium, a Magyar írók Szövetsége, a Kommunista Ifjúsági Szövet­ség Központi Bizottsága, a Művelődési Minisztérium és a Szakszervezetek Orszá­gos Tanácsa vendégeként közel 150 meghívott közgaz­dász, művész, politikus, peda­gógus, katonai szakértő, ifjú­sági vezető, újságíró és szak- szervezeti aktivista. Nyers Rezső, az MSZMP Központi Bizottságának tag­ja, az MTA Közgazdaságtu­dományi Intézetének igazga­tója bevezető előadásában hangsúlyozta, hogy a hazafi- ság sokirányú kapcsolatrend­szerének szerves része a gaz­dasághoz való kötődés. A hazafiság szocialista értelme­zésében komplex fogalom, s a gazdaságot a maga össze­tettségében kapcsolatba hoz­hatjuk a nemzeti érdekekkel és a felelősséggel. Megálla­pította. hogy csak a tudással párosult érzelem tehet ben­nünket szocialistává és haza­fivá. s ebben az oktatásnak, a honvédelmi képzésnek je­lentős szerepet kell vállalnia. Az iskola és a hadsereg egyedül nem képes ezt meg­oldani, mivel a hazafiságot felnőtt korban is állandóan formálni keli a valóságos társadalmi és gazdasági vi­szonyok feltárásával, a nem­zeti és nemzetközi összefüg­gések elemzésével, a nemzet­tudat tágításával. Kiemelte, hogy a kultúra, a történelem és a gazdaság összefüggésé­ben kell gondolkodnunk, mert csak így leszünk képesek a nemzeti létünket a maga to­talitásában felfogni. A korszerű hazafiság szem­léletében fejlesztést igényel a gazdasági változások tudat­beli tükröződése, mivel ez napjainkban problémákkal teljes. Szólt a szocializmus és a nemzeti nihilizmus szocialis­ta hazafiságot kizáró voná­sairól, a kisnemzet mivoltunk félreértéséről. Vázolta a világgazdaság­ban elfoglalt helyünket, s megállapította, hogy semmi okunk arra, hogy a „kisor- szóg komplexust" tápláljuk közgondolkodásunkban, mivel gazdaságunk méreteiből semmiféle hátrányunk nem származik. Erősen tudatunkba kell ültetni a világgazdaság­tól való nagyfokú függésünk tényét. A KGST-nek fontos helyet kell biztosítania haza­fias gondolkodásunkban, nemcsak érzelmi szempontból, hanem gyakoriati okokból is, mivel nemzeti boldogulásunk egyik tényezője. Hosszabban elemezte gaz­dasági fejlődésünk szocialis­ta útját. Az új helyzet által követelt változások megérté­sének fontosságára, a prob­léma megoldása késztetésére, s az új helyzet megkívánta cselekvésre hívta föl a jelen­lévők figyelmét. A mai hely­zetben két kérdésre kell vá­laszolnunk, amikor kialakítjuk és motiváljuk nemzeti cselek­vésünket: — A korábbi évek növekedési modellváltoztatá- sónak a problémájával ál- lurik-e szemben, vagy csupán a gazdasági teljesítmény kró­nikus gyengeségeivel? — Az új helyzet csupán gazdasá­gunk számára jelent-e kihí­vást, vagy a társadalmi szo­lidaritás ereje is próbára té­tetik? A gazdasági hatékonyság fokozatos növekedése nem­zeti ügy, s ezért kívánatos, hogy felpezsdüljön az alkotó erő hazánk minden táján, a társadalom minden műhelyé­ben. A maihoz hasonló idő­szakokra jellemző volt. hogy a hazafias gondolkodás álta­lában szorosabb kapcsolatba került a gazdasággal. Nekünk is tudatosan kell munkálkod­nunk a társadalmi együtt­működés fejlesztéséért a po­litika és a gazdaság terüle­tén. A munka és a hazafiság témakörében a hozzászólók beszéltek arról, hogy ha­zánkban sok érték vész el az el nem fogadott újításokban, a fel nem hozott ötletekben és a megértésre nem találó, jobbat akaró emberek közöm­bössé tételében. Nagy a je­lentősége annak, hogy üze­meinkben és intézményeink­ben hogyan dolgozunk, mi­lyen a nemzeti teljesítmé­nyünk, a világban hogyan ítélnek meg bennünket. Többen hangsúlyozták a lo­kálpatriotizmus fontosságát, a megyei és városi felelős­ségérzet kialakításának sú­lyát. A demokratizmus és haza­fiság jelen időszakban való adekvát voltát többen alá­húzták. Sokat tettünk a de­mokratikus légkör kialakítá­sáért 1957-től napjainkig. 1957-ig is a nép érdekében csináltunk mindent, de nem mindig a néppel. Napjaink­ban d demokratikus intéz­ményrendszer elmarad a kö­vetelmények mögött. Az alul­ról jövő kezdeményezések fel­karolását többen hangsú­lyozták. A nemzetköziség és haza­fiság kérdésében fontosnak vélték a gazdasági straté­giánk fejlesztését. A külgaz­daság felé kell irányítani a termelésünket, de ez nem je­lenti a hazai ellátás csökken­tését. Károlyi Mihály által 60 évvel ezelőtt felvetett ke- let-közép-európai tudat erő­sítésén kell fáradoznunk. Töb­ben úgy látták, hogy ennek előnyeit gazdaságilag ma sem tudjuk kihasználni. A hazafiság és kultúra kér­désében aláhúzták, hogy ma a kultúra problémára orien­tált. Nem szabad elfogad­nunk, hogy az egyes problé­mákat külön kezeljék, össze­függésbe kell hoznunk az or­szág problémájával. A kény­szeregyensúlyozás jelen idő­szakában sem lehet lemonda­ni az emberek kulturáltsá­gának fejlesztéséről, így fej­lesztenünk kell a lakásellá­tást, az egészségügyet és az általános iskolai oktatást. A nevelésközpontú iskola a „teljes" személyiségfejlesztés­sel; testi-fizikai állapot, a tu­dat, 6 világnézet, a képessé­gek, a beállítódás, a jellem nevelésével segíti a társada­lom gazdasági alapjának fejlődését. A tanácskozáson sok kér­dés, dilemma is teríték­re került. így például az, hogy kételkedjünk-e, ne­veljük-e kételkedésre az is­kolában is ifjúságunkat? A válasz abban összegezhető, hogy úgy, és addig kételked­jünk, amíg az nem gátolja cselekedeteinket. A továbbgondolkodásra al­kalmas problémák sokaságát adta a 10. alkalommal meg­rendezett egri tanácskozás az cttlévőknek és rajtuk keresz­tül sokaknak. Or. Erhardt Imre Kálmán Imre operettje igen előkelő helyet foglal el a mű­faj népszerűségi listáján. Per­gő ritmusokkal átszőtt szép ívű dallamai, világos hangszerelé­se, fél évszázadon túl is állják az idők próbáját. — A librettó operettesen naiv. De naivitá­sait a mai néző ugyanolyan elnézően fogadja, mint az elő­ző generációk. Nyilvánvalóan azért, mert tudja, hogy a való­ságon túl, valahol a mese ha­talmas birodalmának mezs­gyéjén pereg a cselekmény. Ezért várja olyan buzgón, hogy a színpadon minden ugyan­olyan szép és tökéletes legyen, mint az igazi mesében: a le­nyűgöző díszletek közt forgó, pompás ruhákba öltöztetett se­gédszínészek sokaságából ki­emelkedő szépséges primadon­na szopránja, a daliás bonvi- ván tenorja, a kacér szubrett bája, a táncoskomikus vidám­sága, a buffó humora, a tán­cosnők fürge lába, a kórus és zenekar puha, telt hangzása. A közönség ezért ül be most is a színházba. A Pécsi Nemzeti Színház re­pertoárjában évadról évadra szerepel egy — esetleg — két pperett. A társulat komoly ha­gyományok birtokosa. Mégis, amikor műsorra tűznek egy- egy darabot, úgy tűnik, sutba dobják mindezt, ami volt (a jót is). Új rendező próbálkozik új koncepciókkal, régi és új szereplőket bevonva a nagy játékba, amelynek ígéretétől mindenki bűvöletben él a szín­padon, egészen a premierig. Aztán amikor felgördül az első függöny s ott áll a színpadon megilletődötten maga a pro­dukció, kiderül, hogy hibás a koncepció. Valami egészen mást kellett volna kitalálni (eredeti ötlet híján akár a „di­cső múltat" idézve), hogy a közönség az ismert, jó darab láttán méltón szórakozhasson. A Marica grófnő „nagy és kis" premierjén (az első sze­reposztással október 12-én, a másodikkal október 24-én) ma­gam is a kellemes szórakozás reményével ültem a nézőtéren. A játék nagyszerűen indult. — Marica grófnő s. az erdélyi bir­tok egykori tulajdonosa, az in­kognitóban Török Péter nevet viselő tiszttartó érlelődő szerel­mét sok bonyodalom közepette hirtelen félbeszakítja a gyanú: csak a hozományért, a pénzéért Honfoglalás kori település Tatabánya egyik új lakóne­gyedének építése közben hon­foglalás és korai Árpád-kori falu maradványait hozták nap­világra a munkagépek. A na­pokban befejeződött leletmentö ásatások honfoglaló őseink szállásait, tíz ház alapját és a hozzájuk tartozó kör alakú árokegyüttest, valamint egy földbe vájt kemencét tártak fel. Olycn leletek kerültek a régé­szek birtokába, amelyek jó for­rásként szolgálnak o honfog­laló magyarság életének telje­sebb megismeréséhez A házat gerendákból, faágakból és vesszőfonatokból állították ősz. sze. A bejárat mellett állt a kőből épített kemence. Az egyik ház hátsó felében földbe mélyített „munkagödröt" tártak fel, omely valójában „ülőalkal­matosság" volt. Munka közben ebbe a gödörbe rakták lábukat a család nőtagjai, hogy ké­nyelmesebben dolgozhassanak. A gödör ólján női munkaeszkö­zöket, csonttűket találtak, s egy lapos orsókorongot, amely ugyancsak az asszonyok munká­jának emlékét őrizte meg.' szereti Móricát. Mindez persze félreértésből fakad. De Péter komolyan megsértődik. Közben kérők ostromolják Maricát, aki ügyes kifogásokkal kikosarazza őket. Az egyik kikosarazott (Zsupán Kálmán) Lizába sze­ret, a másiknak (Móric herceg) Cecília asszony tetszik meg. A félreértések (sok vidám jele­nettel tarkítva) végül is tisztá­zódnak, s a szerelmes párok egymásé lehetnek. A történet nem több és nem kevesebb annál, hogy a szok­ványos operettfigurák életre keltéséhez kellő hátteret bizto­sítson. A darab sikere szem­pontjából azonban a kulcskér­dés egészen más. Nevezetesen, hogy ezzel a háttérrel és az eredetileg nagyon is előtérbe állított zenei anyaggal hogyan bánik a rendező, s a zene ak­tív irányítását végző karmes­ter. Jelen esetben a rendező (Konter László) ahelyett, hogy nagyobb teret engedett volna a zene természetes áramlásá­nak. túlhangsúlyozott gügye figuráival, a tempó és dinami­ka vérbő lüktetését nélkülöző, lapos előadást produkált. Sta­tikus tömegjelenetei nyomasz- tcok. Igaz, a nyitányba robba­nó vidám összkép, a szüreti mulatság és az orfeumi jele­net, jeles kivételnek számít. — A Szovjetunió polgári re­pülési felsőoktatási intézmé­nyeiben folyó szakképzésre hirdet nyilvános pályázatot az 1981—82-es tanévre a Mű­velődési Minisztérium. Pá­lyázhatnak azok a nőtlen, il­letve hajadon magyar állam­polgárok, akik az 1980—81- es tanévben valamelyik gim­názium, illetve szakközépiskola IV. osztályos tanulói. Akik az 1980— 81-es tanévben a vá­lasztott szaknak megfelelő egyetemnek vagy főiskola nappali, esti vagy levelező ta­gozatának első évfolyamát végzik, vagy előfelvettek az 1981— 82-es tanévre. Akik va­lamely üzemben dolgoznak, s 1977-ben vagy azóta érett­ségiztek, és a pályázat be­nyújtásának határidejéig nem töltötték be a 25. életévüket. A pályázat feltétele a min­den szempontból kifogástalan magatartás és a repülőorvosi előírásoknak megfelelő egész­ségi állapot, amely a több éves külföldi tanulmányokat lehetővé teszi. A szovjetunióbeli ösztöndí­A zsongitó zene maradéktalan élvezetét a karmester (Papp Zoltán) bizonytalan beintéseit követő, kiváló muzsikusokból álló zenekar sem tudja bizto­sítani. A lötyögő indítások, a színpadi aszinkronok, mind kar­mesterhibákból erednek. Ennek ellenére helyenként igen szép és stílusos a zenekar hangzá­sa. A színpaddal közös akusz­tikai összhang a kórus határo­zott megszólalásával a számok folyamatában már feledtetni tudja az indítások bizonytalan­ságait. A szereplők közül mindenek­előtt az új bonviván (Harmath Albert) alakítását kell kiemel­nünk. Hangjának természetes szépsége, átütő ereje betölti a színházat. Meggyőző játéka (különösen a második felvonás fináléjában) hihető magabiz­tosságról tanúskodik. Kár. hogy a prózai orgánum behatárolja lehetőségeit. Partnere — Marica grófnő szerepében — Bókái Má­ria emlékezetes énekesi és szí­nészi teljesítményt nyújt. Az el­ső primadonna (Cseh Mária) a hangjából hiányzó átütő­erőt alakításával sem kárpótol­ja. Mester István (a másik bonviván) kellemes hangja jól illeszkedik az együttes tónusá­hoz. Figuráját rutinból fakadó mesterségbeli tudására építi, lemondva ezzel a könnyed ter­jas pályázaton való részvétel nem zárja ki, illetve nem he­lyettesíti a hazai felsőoktatá­si intézménybe való jelentke­zést, és attól teljesen függet­len. Egyetemi vagy főiskolai diplomával rendelkezők nem pályázhatnak. Érettségi bizo­nyítvánnyal rendelkező — nem egyetemi, főiskolai elöfelvett — sorkatonák, illetve szak­munkások csak abban az esetben pályázhatnak, ha 1981. július 31-ig leszerelnek, illetve megszerzik a szakmun­kás-bizonyítványt. A jelentkezők az alábbi szakokra pályázhatnak: repü­lőgépek elektromos berende­zései és a légiközlekedési műszerek, automatizált légi­irányító rendszerek. Légiköz­mészetességről. A legőszintébb színészi alakításokkal a szub- rett-táncoskomikus pár (Krasz- nói Klári és N. Szabó Sándor) ajándékozott meg bennünket. Végig sziporkázó, derűsen bá­jos, énekes-táncos jeleneteik jól elszórakoztattak. Móric herceg szerepében Cserényi Béla (jóllehet a rendezői kon­cepció áldozataként) szánal­mas túlzásokba téved. Péter Gizi elbűvölő. Faludy László majdhogynem ripaccsá válik, de még így is tőle kapunk leg­többet a személyiség varázsá­ból. Az operettben nélkülözhe­tetlen ceremóniamesterek (Szal­ma Lajos és Szivler József) kis szerepükben is kitűnnek. Emlí­tést érdemel még a cigány­lány még kisebb, de hálás sze­repében Pusztaszeri Emília, s remek beugrásával Rácz Ró­zsa. Jó benyomást kelt az egy­szerűségében is mindig hatá­sos tánckar (koreográfus: Ma­joros István) és két csinos szó­listája, a Jakab-ikerpár. A Vo­ta Emil tervezte díszletek tet­szetősen praktikusak. Nem így a pusztán szép jelmezek (Borsi Zsuzsa munkája), amelyek a stiláris összhang igyekezetében figyelmen kívül hagyják a sze­replők legfontosabb alkati és személyiségbeli adottságait. lekedési rádióberendezések üzemeltetése (csak férfiak pá­lyázhatnak). Repülőtér-építés (nők is pályázhatnak). Repü­lőgépek és hajtóművek üze­meltetése. Mérnök-repülő- gépvezető. Légiforgalmi irá­nyító. (E három szakra is csak férfiak pályázhatnak). A januári felvételi vizsgán csak orosz nyelvből kell vizs­gázni. A képzés ideje Rigá­ban 2 és fél év. A pályázattal kapcsolatos egyéb információk a Buda­pest 271-851 telefonszámon kérhetők a KPM Légiforgalmi és Repülőtéri Igazgatóságá­nak repülésoktatási osztályán. Jelentkezési lapok a helyszí­nen, illetve a középiskolákban szerezhetők be. Bornemissza Géza Ösztöndíjas pályázat polgári repülöképzésre

Next

/
Thumbnails
Contents