Dunántúli Napló, 1978. február (35. évfolyam, 32-59. szám)

1978-02-22 / 53. szám

1978. február 22., szerda DunQatuii napló 3 Irodalmi estek a Spot színházban # Az írószövetség dél-dunántúli csoportjának tervei # Idén lesz 20 éves a Jelenkor Elképzelni is nehéz, hogy ■az elmúlt évben a Magyar 4rók Szövetsége dél-dunántúli csoportjának tagjai, több mint száz író—olvasó találkozón, Jelenkor-esten és rendhagyó irodalmi órán vettek részt... Pedig így volt. Emellett ter­mészetesen írtak, könyveket publikáltak, szocialista brigá­dot patronáltak kulturális vál­lalása teljesítésében, segítet­ték a pécsi Ifjúsági Házban tevékenykedő fiatal írókat, je­lentős szerepet vállaltak az Ady-évforduló pécsi ünnepsé­gein, külföldi írókat fogadtak és maguk is fölkerestek né­hány országot kapcsolataik bővítése érdekében. A figyelemre méltó írói tel­jesítményeknek mintegy a hát­terét képezi az a közösen vég­zett — közművelődési szem­pontból egyre jelentsőebbnek ítélhető munka, amit az író­csoport — mindenekelőtt Pé­csett, Baranyában és a szom­szédos megyékben — végez. A csoport minap megtartott taggyűlésének ez képezte az egyik fő napirendi pontját. Az elmúlt évi tevékenységnél is fontosabbak azonban az idei tervek, elképzelések, amelyek­ről Berták László titkár előter­jesztése alapján alkothattunk képet. Mindenekelőtt azt tervezik, hogy a területi munka javítá­sa érdekében Somogy és Zala után idén Tolna megyével is szorosabbra fűzik kapcsolatai­kat, tájékozódnak az ott élő irodalmárok helyzetéről, fel­ajánlják a csoport segítségét ■a közművelődési tevékenység­hez. Támogatják a Baranyá­ban élő fiatal írókat a pálya­kezdésben. Szorosabb kapcso­latot létesítenek a többi terü­leti művészeti szervezettel. To­vább erősítik kapcsolatukat a MÉV Zalka Máté szocialista brigádjával, tavalyi üzemláto­gatásaik folytatásaként idén is több üzem, bánya, mezőgaz­dasági kombinát, paksi erőmű meglátogatását tervezik. A költészet napja és az ünnepi könyvhét rendezvényein kívül egész esztendőben részt vesz­nek író—olvasó találkozókon, irodalmi esteken — könyvtá­rakban, művelődési otthonok­ban, üzemekben és iskolák­ban. Idén látják vendégül az eszéki Revija című folyóirat munkatársait, az eszéki hor- vát írók küldöttségét, akikkel irodalmi esten találkozhat a pécsi, baranyai közönség. Nevezetes eseménye lesz vá­rosunk irodalmi életének a Je­lenkor című irodalmi és mű­vészeti folyóirat fennállásának 20. évfordulója, október hó­napban, amikor a Pécsi Nem­zeti Színházzal közösen iro­dalmi estet rendeznek. Szerzői estek megrendezését tervezik a Doktor Sándor Művelődési Központ Spot színházában is. Megfelelő adottságok, feltéte­lek, esetén a későbbiek során ezek a szerzői estek rendsze­resekké válhatnának. Nem kevésbé számít ese­ménynek az új könyvek meg­jelenése. Az Irócsoport tagjai közül — a kiadói tervek sze­rint — idén Bárdosi Németh Jánosnak, Berták Lászlónak, Csorba Győzőnek, Kende Sán­dornak, László Lajosnak, Pá- kolitz Istvánnak, Takáts Gyu­lának, Tüskés Tibornak és Kampis Péternek jelenik meg egy vagy két kötete. Látszólag belső ügy, valójá­ban azonban mégsem az, hogy helyiségek dolgában, munkafeltételeiket tekintve is javult az írócsoport helyzete. Helyiségüket ily módon klub­szerűén rendezik be, és ezzel még alkalmasabbá teszik a műhelymunkára, a társszervek­kel való találkozókra, irodal­mi-művészeti összejövetelek megrendezésére. A Dél-Dunántúlon élő írók munkáját is jelentősen se­gíti a közelmúltban megnyílt sikondai írói alkotóház, amely­ben már eddig is számos dél­dunántúli író tevékenykedett. Az írócsoport vezetősége a jövőben még fokozottabban igyekszik képviselni tagjai és a vonzáskörzetébe tartozó írók alkotói és szociális érdekeit. B. K. A környék iakóit ls „becm€tto0afja" Nevelési központ. Mit is takar ez az elnevezés? A nevelési központok célja, hogy közös igazgatás alatt, tevékenységü­ket összehangolva működjenek a különböző fokú oktatási in­tézmények, művelődési házak. Az oktatási feladatok mellett nyújtsanak lehetőséget a kör­nyék lakosságának művelődésé­re is. így megszűnhetnek a fe­lesleges átfedések, párhuza­mosságok az egyes intézmények között, s a vidéki városok al­kalmassá válnak vonzáskörzetük kulturális ellátására. Az iskolák délutánonként nem állnának kihasználatlanul, betölthetnék a művelődési központok szerepét is, ahová a fiatalságon kívül felnőttek is eljárnának. Baranyában Pécsett találha­tó az első nevelési központ, nevezetesen az istenkúti komp­lexum. Óvoda, általános iskola és művelődési ház kapcsolódik Nevelési központ épül Szilvásban Az idén megkezdődik az építkezés Játszótér, pihenőkert, sportpálya kapcsolódik az iskolához, óvodához itt össze. Az elkövetkezendő években — 1981-re — Lvov- Kertvárosban épül fel egy ennél korszerűbb központ A komló* szilvási lakótelepen pedig két év múlva avatják a megye má­sodik nevelési központját. A főiskola legnépesebb tanszéke Fonetikai óra az elsőéveseknél a Pécsi Tanárkép ző Főiskola nyelvi laborjában. Orosz nyelvoktatás a tanárképzőn Feszengve ültem a széken: a tanszéki értekezleten csak el­vétve hangzott el magyar szó. Ha jól emlékszem, még a leg­prózaibb, technikai jellegű kér­désekről is oroszul beszélgettek a tanárok. — Azért a magyar nyelv nin­csen száműzve a tanszékről — nevette el magát csodálkozáso­mon Rumpler Nyina Alekszand- rovna tanszékvezető. — Mi, ta­nárok általában oroszul beszé­lünk magunk között, de ez egy­általán nem előírás. Bárki meg­szólalhat magyarul is... — Ez nem is olyan természe­tes, hiszen Nyina Alekszandrov- nán kívül még négyen orosz anyanyelvűek a tanszék oktatói közül. Diákköri ismeretség, majd házasság révén kerültek Ma­gyarországra, ki már a hatva­nas évek elején, ki valamivel később. Újságokból, könyvekből tanultak magyarul: Nyina Alek- szandrovna különösen a Nők Lapja házassághirdetési rova­tának hálás, mert ez számára annyira szokatlan és izgalmas volt, hogy elejétől végéig át­böngészte a hirdetéseket. Diósi­né Notalja Petrovna a sláger­szövegeken keresztül tanult meg magyarul, de a Filmvilág cik­keinek fordításában elért sike­reire is szívesen emlékszik visz- sza. A Pécsi Tanárképző Főiskolá­nak 1949-ben mindössze tizen­két orosz szakos hallgatója volt. Egyetlen egy tanár látta el a tanszékvezetői, óraadói és ad­minisztrátori teendőket. Ma mintegy 450 nappali tagozatos hallgató tanulja főtárgyként az oroszt — a levelezősök száma csaknem ugyanennyi — a tan­széken pedig tizenkilenc főállá­sú nyelvtanár dolgozik. Sok ez, vagy kevés? ~ Ha azt vesszük alapul, hogy a főiskolán a miénk az egyik Javítani kellene a technikai feltételeket legnépesebb — vagy talán a legnépesebb? — tanszék, akkor ez a szám tekintélyesnek lát­szik — tűnődött el Nyina Alek- szandrovna. — Azt hiszerti, csak az ELTE filológiai tanszékén fog­lalkoznak ennyien orosz nyelvi oktatással. Mihelyt azonban a hallgatói létszámhoz viszonyí­tunk, máris kedvezőtlenebb ké­pet kapunk. Az óraadó tanárok segítsége ellenére kollégáink megterhelése igen nagy - gyak­ran eléri a heti húsz órát — s ez esetenként a nevelőmunka rovására megy. Az orosz anyanyelvű tanárok alkalmazása lényegesen meg­könnyíti bizonyos tantárgyak ok­tatását, de egy tágas, jól fel­szerelt nyelvi laboratórium mű­ködését semmiképpen sem te­szi feleslegessé. Ilyen pedig a főiskolán nincs. (Pontosabban, van, de a fenti tulajdonságok nélkül.) A helyiség kicsi, kor­szerűtlen, kevesen tudják egy­szerre használni. Kaptak ugyan ígéretet a bővítésre, de ezzel még nem lehet lexikai gyakor­latokat végezni. A tanárok úgy próbálnak javítani a helyzeten, hogy magnót, lemezjátszót visz­nek be az óráikra. Ezekkel ugyan a diák nem tudja saját magát ellenőrizni, de a semmi­nél ez a megoldás is többet jelent. (Megjegyzem, találkoz­tam olyan hallgatói vélemények­kel is, hogy a meglévő techni­kai eszközök sincsenek kellően kihasználva.) A materiális hiányokat egyelő­re a tanárok lelkesedése pótol­ja. öt éve működik az orosz nyelvi klub Diósiné és Mátrai Judit tanárnők irányítása mel­lett. Az érdeklődés és a koráb­bi sikerek alapján most már azt fontolgatják, hogy rendez­vényeiket kiviszik a városba, hadd ismerkedjenek meg az orosz kultúra tisztelői a kijevi Oroszország történetével, a kö­zépkori orosz képzőművészet műhelytitkaival, vagy éppen a Szovjetunió mai életével. A bemutatkozás során a ku­tatásokra terelődött a szó. — A tanszék valamennyi dol­gozója számára kötelező a tu­dományos munka — mondta Nyina Alekszandrovna. — Az öt­éves tanszéki kutatási terven belül mindenkinek megvan a saját munkaterve és kutatási területe. A főiskolai jegyzetek nagy részét kollégáink írták. Az »fmúlt évben húsz előadást tar­tottunk különböző tudományos konferenciákon, és rendszeresen képviseltetjük magunkat a MAPRJAL-kongresszusokon is (az orosz nyelv oktatóit össze­fogó világszervezet a MAPRJAL). A kívülálló számára talán kis­sé furcsa, tanszéken belüli ál­landó nyelvi „készenlét" elő­nyeit azok a nyelvtanárok ér­zik a legjobban, akik tudomá­nyos fokozatuk megszerzésén fá­radozva éppen most töltenek hosszú hónapokat a Szovjet­unióban. A diákok pedig a le- ningrádi és vlagyimiri úgyneve­zett részképzésen látják hasz­nát annak, hogy néhány tárgy kivételével az órák orosz nyel­ven folynak. A hallgatók egy része szerint jó volna, ha már az első szemesztertől kezdve oroszul tanítanák a nyelvtant is. Havasi János A szilvási lakótelep az utóbbi években gyors fejlődésnek in­dult. A lakások többsége itt épült és épül fel ebben az öt­éves tervben is. Korábban csak egy 50 férőhelyes óvoda volt a lakótelepen, majd ezt fokozato­san 125 férőhelyessé bővítették, de ennél sokkal több gyerek jár ide. Egy részüket a mecsek- falui óvodába viszik-hozzák, reg­gel, este. Az itt lévő, 1960-ban átadott, nyolc tantermes iskola is kicsinek bizonyul. Néhány éve az alsótagozatosok délutáni „műszakban” tanulnak a Stein­metz Szakközépiskolában, de már ezt is kinőtték. Több osz­tályt a dávidföldi iskolába ad­tak „bérbe". Mindezek az ob­jektív tényezők is' igazolják a központ létrehozásának szüksé­gességét. A tervek már elkészültek, az építkezés az idén kezdődik. Két hektáron helyezkedik majd el a 40 férőhelyes bölcsőde, a 100 személyes óvoda és a nyolc tantermes általános iskola. Az óvodát és kétszintes iskolát egybeépítik, közösen használ­ják a konyhát, a kőközpontot és egyéb helyiségeket. Külön játszóteret, pihenőkertet és sportpályát alakítanak ki a te­rületen. A tervekben tornaterem építése eredetileg nem szere­pelt, de még időben beiktatták, sőt, szeretnék tornacsarnokká bővíteni, ugyanis a város nem rendelkezik ilyen létesítménnyel. A szilvási bázis természete­sen nem attól válik majd neve­lési központtá, hogy az épüle­teket egymás mellett húzzák fel. Tényleges szerepüket csak tudatos, pedagógiailag meg­komponált együttműködésben tölthetik be. És akkor megköny- nyítik a tanárok, óvónők mun­káját, hiszen közvetlenül nyílik alkalmuk a tapasztalatcserére. A gyerekeknek sem jelent majd akkora törést a bölcsődéből az óvodába, illetve az iskolába va­ló átiratkozás. Hiszen egymás közelében élnek, tanulnak, át­járhatnak, szemlélődhetnek. Remélhetőleg ténylegesen ne­velési-művelődési központtá vá­lik, „becsalogatja" az esti prog­ramokra, közös foglalkozásokra a környék lakóit. Barlahidai Andrea Színész­bravúr Színháztörténeti perceket élt meg hétfőn este a Pé­csi Nemzeti Színház kama­raszínházának közönsége: kilencvennyolc év óta elő­ször játszott finn színész Magyarországon, njagya- rokkal közös előadásban. A tények néha sokat mon­danak és mégis — sem­mit. Hiszen évszámok, sze­repek, művésznevek leírá­sával nem lehet éreztetni azt az áramkört, amely színpad és nézőtér között ível át egy-egy kivételes percben. Inkeli Luoma-aho vendégszereplése ilyen áramkörgyújtó kivételes perceket teremtett. A színház — varázslat. Emberközelbe varázsol ezer ki lométereket és évez­redes időt. Finneknek, ma­gyaroknak idegen szellemi jármot kellett lerázni, még a színházban is: nekik a svédet, nekünk a németet. Északi testvéreinknek ugyan­olyan határkő volt 1902. április 9., amikor a Kale­vala összeállítója, Lönnrot Illés születésének 100. év­fordulóján felavatták az új nemzeti színházat Helsinr kiben, miként nálunk az 1821-es kolozsvári ünnep­ség — két nemzeti nyelvű kőszínház kezdte kisugá­rozni a színművészetet. Ezeket a tényeket most ér­zékelhető közeibe hozta In­keli Luoma-aho, Sik Fe­renc lahti-i rendezésével és pécsi próbáival. A lahti drámai színész­nő Illyés Gyula: Dániel az övéi között című darabjá­nak Bori szerepét játszotta el — finnül. Egy megsér­tett, megkeresedett asz- szonyt. A finn vendég rendkívül érzékeny mű­vészegyéniség, a világ ha­tásait finom lelki itatósként azonnal és mélyen magá- baszívó színész. Hozzá eze­ket az érzelmi hatásokat azonnal tükrözni is képes. Az a színészfajta, aki min­dent tud. A Tragikus és komikus szálra szétváló pé­csi előadás mindkét stílus­vonulatába beilleszkedett, megtartva mégis érzékeny egyéniségét. Színész szá­mára roppant feladatot vállalt: egyetlen előadá­sért neki eddig idegen nyelven megtanulta szere­pének majd félszáz kulcs­szavát, kulcsmondatát és szinte hangzási hiba nél­kül mondta ki. Darabbeli férjével, Nádi Péterrel (Dávid Kiss Ferenc alakí­totta, ezúttal is sugárzó erővel) olyan emberi, tiszta tragédiát árasztott magá­ból, a kétnyelvű előadás végszavainak szakadékét úgy ívelte át, hogy nyílt­színi taps robbant ki. Az előadás végén a művész alázatával köszönte meg a virágokat, a közönség el­ismerő vastapsát — térdre ereszkedve. Földessy Dénes Jubileumi kiállítás a pincegalériában A képek (rajzok, metszetek montázsok) zöme már paszpar- tuba öltözötten várja, hogy megkapja végső helyét a kiál­lítóterem falán. A padlóra seb­tében szétteregetett munkák közt lépkedve beszélgetünk Horváth Olivér festőművésszel, a Ságvári Művelődési Ház képzőművészkor vezetőjével a közelgő jubileumi szakköri ki­állításról, az elmúlt másfél év­tized eredményeiről. A Ságvári Művelődési Ház képzőművész körét 1963-ban azzal a szándékkal hívták élet­re, hogy a Mecseki Ércbánya Vállalatnál a képzőművészetek iránt érdeklődő vagy azt aktí­van művelni kívánó dolgozók­nak műhelymunkát biztosítsa­nak kellő szakmai irányítás mel­lett. Az évek során azután ki­alakult a kör sajátos arculata. A MÉV dolgozókon kívül ké­sőbb itt középiskolások, főisko­lások és a környékbeli tehet­séges fiatalok is alkotási lehe­tőséghez jutottak. A tizenöt év során persze a tagság többszö­rösen kicserélődött. Nem egy­szer találkozhattunk olyan te­hetséges alkotókkal, akik itt kezdték pályafutásukat. A Ságvári képzőművész kör kiállítása nemcsak az eredmé­nyeket dokumentálja. Az anyag módszertani elveket követő vá­logatása ezúttal önvallomás is. íme így dolgozunk mi! A ju­bileumi kiállítást, amelyet 16- án, csütörtökön nyitottak meg, a Ságvári pincegalériában te­kintheti meg a látogató, két héten keresztül. P. L.

Next

/
Thumbnails
Contents