Dunántúli Napló, 1977. november (34. évfolyam, 301-329. szám)

1977-11-27 / 326. szám

1977. NOVEMBER 27. TÁRSALOM POLITIKA-IDEOLÓGIA DN HÉTVÉGE 5. A gyár, ahol a pécsi kenyér készül Asszonyok a gépek mellett Több műszakban dolgoznak, gyereket nevelnek, háztartást vezetnek és tanulnak A gyár, ahol a pécsi kenyér készül, egyetlen hatalmas csar­nok. Az elején még a lisztet keverő és továbbító automata berendezés lámpácskái villog­nak, a csarnok végén pedig már a friss, barnáspirosra sült kenyeret szedik le a szalagról. Egy-egy „vonalról” óránként ezer darabot. A kenyérsütés fo­lyamata teljesen automatizált. (Egy műszak közössége, azo­nos célért, a napi termelési terv teljesítéséért, egymásra- utaltan, együtt dolgozik. Külön- külön is a mindennapok mun­kája alakítja életüket, de mind­egyikét másként... A munkás- nők, akik itt dolgoznak, csak­nem kivétel nélkül évek óta a Pécsi Sütőipari Vállalat dolgo­zói. A lassan kétéves gyár üzembe helyezésétől a pécsiek a kenyér minőségének javulá­sát, a munkások a jobb körül­ményeket várták.) Finak Józselné, sütőipari szakmunkás, dagasztó, kilenc éve van a vállalatnál: — Könnyen hozzászoktunk a gépek dolgoztatásához, sőt! Felháborodtunk, amikor nem engedték meg, hogy műszak alatt regényt olvassunk! Én a Doktor Sándor utcai pékségből jöttem a gyárba. A régi helye­men sokat betegeskedtem. Ne­hezen bírtam a fizikai munkál. Mindennapos volt a túlórázás is, de csak havi 2500-3000 fo­rintot kerestem. Most ülök a gép mellett, figyelem, hogy minden rendben van-e, s ha­zaviszek 4000 forintot. Vissza­szedtem a leadott kilóim egy részét, nyugodtan megyek ha­za és az én hangulatom, köz­érzetem a családra is jó ha­tással van. Kiss Jánosné J 957 óta dol­gozik a vállalatnál: — Csaknem valamennyi üze­münket megjártam. Úgy érzem rászolgáltunk arra, hogy most ilyen körülmények között va­gyunk és könnyű a munkánk. Jól is keresünk. Tudom, hogy a gyárak többségében még nem­csak figyelniük kell a gépeket az asszonyoknak. Mi egy lépés­sel előrébb vagyunk . , . Vitvindics Lajosné: — Még a régi munkahelyemen, a Doktor Sándor utcában voltam, ami­kor befejeztem a sütőipari szak- munkástanfolyamot. Amíg ta­nultam, hetente négy alkalom­mal délután 3-tól 8-ig iskolá­ban ültem. Akkor is két mű­szakban dolgoztam, s ha meg­gondolom, több időt töltöttem a munkahelyemen, mint a csa­ládommal. Mondjam azt, hogy megérte? Egyedül vagyok a lányommal. — Én kimondottan a pénz miatt jöttem a kenyérgyárba dolgozni - mondja Réthi Ba- lázsné. A Volánnál voltam 19 évig. Takarítottam 1700 forin­tért. Közben a férjem nyugdíj­ba ment, kevés lett a pénz. Itt, mint kenyérelszedő segéd­munkás 3000 forintnál is töb­bet kereshetek. A kenyérgyári asszonyok tel­jesítménybérben dolgoznak. A műszakpótlékok mellett mind­egyikük plusz 400 forint prémiu­mot kereshet havonta, ha . . . — ... ha például nem rakom melegen a kenyeret a reke­szekbe - nevet Mesztegnyei lánosné. Egyszer pont a férjem vont el a prémiumomból ezért. De nemcsak a technológiá­hoz tartozó mulasztásért, ha­nem egy eldobott cigarettavé­gért is fizetni kell. A gépek, berendezések ragyogóan tisz­ták. A köztük levő szabad te­rületek is. Az asszonyok nem­rég - társadalmi munkában - a csarnok ablakait is megtisz­tították. De segítenek egymás­nak akkor is, amikor egy-egy berendezés tartozékait mossák el a műszak végén. Azt mond­ják túl kicsi a csoportjuk ah­hoz, hogy mindenki csak a sa­ját munkájával törődjön. (A háztartásvezetés, gyer­meknevelés egy része ma is az asszonyok feladata. Ez akkor is gond, ha ilyen ideális munka- körülmények között és viszony­lag könnyű munkát végeznek, s ha segít a férj, és a mun­kahely is.) Mesztegnyei Jánosné 22 évés fiatalasszony, betanított mun­kása a gyárnak. Kétéves kisfia van. A férje szintén a gyárban dolgozik, művezető. Vasason laknak a fiatalasszony édes­anyjánál, aki jelenleg kórház­ban van. Most a férjével vált­iák egymást a műszakokban, hogy egyikük a kicsire vigyáz­hasson. A gyár vezetősége hoz­zájárult, hogy Mesztegnyeiné fél órával hamarabb befejezve a műszakot, siethessen haza, s hogy a férje elindulhasson dol­gozni . . . Kiss Jánosnénak 16 éves nagylánya van. Tavaly halt meg az anyósa. Azt mondja: ,,a gye­reket ő nevelte fel”. A férje is a vállalatnál van, s míg a gye­rek kicsi volt, akkor is több műszakban dolgoztak, kevés idejük maradt a lányukra és a háztartásra. Az anyós főzött, mosott, takarított, ellátta a gyereket. Nélküle nagyon ne­héz . . . Réthi Balázsnééknak nincs gyerekük. Van viszont egy idős, egyedülálló szomszédjuk, aki­vel a férje jó barátságban van, ő pedig alkalmasint főz neki, nagytakarítást csinál a lakásá­ban, s ápolja, ha beteg. (A gyárban nincs szabad szombat. A hétvégén is kell a városnak a kenyér. Pénteken­ként tizenkétóráznak a munká­sok. A szabad szombatok he­lyett szabadnapok vannak. Ha­vonta kettő. Az asszonyok eze­ken a napokon általában nagy­mosásba, nagytakarításba fog­nak. Ilyenkor akarják pótolni azokat a háztartási munkákat, miket a munkanapokon nem tudtak elvégezni. Anyák, fele­ségek, háziasszonyok és mun­kásnők is egyszemélyben. A kenyeret, amit a gépek készíte­nek az ő ellenőrzésükkel — a pécsiek tízezrei fogyasztják na­ponta. A pénzt, amit1 munkáju­kért kapnak a család vágyai­nak megvalósítására költik.) Mesztegnyeiék bútort vettek, gépesítették a háztartást. La­kásra gyűjtenek. Kissék taka­rékba rakják a pénzüket. Kell a lakásra és a kislánynak. Fi- nakék családi házat építettek Bogádon 1965-ben, majd 1970- ben hozzáépítettek még egy szobát és főzőfülkét. A három- szobás családi házhoz pince és garázs is tartozik. Most várják a Trabantot. Kicserélték az egyik szobabútort, a másikat a a jövőben akarják megújíta­ni, s akkor a kislánynak nem lesz gondja bútorra. Lakásra sem. Ha akar otthonmarad ve­lük a jövendőbeli férjével együtt, ha nem, segítenek neki saját otthont teremteni. (A napi munka, a háztartás mindennapos tennivalói mellett még sokmindenre kellene az idő. Olvasásra, tanulásra, fod­rászra, szórakozásra és pihe­nésre.) Mesztegnyeiék néha presszó­ba mennek és a tv-t nézik. Kiss- né tanul, a sütőipari szakmun­kástanfolyamra jár. Egy-egy filmet tud végignézni a tv-ben. Kétszer volt üdülni a férjével és a lányával: 1971-ben és 1974- ben. Finakné olvasni szeret. Férjével együtt idén ■ üdültek másodszor a tizenhét éves há­zasságuk alatt. A lányuk vi­szont 10 éves korától minden évben. Hol a Balatonon, hol Csehszlovákiában. Vitvindicsné marxista középiskolába jár. Réthiék rendszeres mozi látoga­tók. Három évvel ezelőtt Ro­mániában üdültek. Az asszonyokkal együtt dol­gozik Bognár Lajosné, aki élel­miszeripari gépész üzemmér­nök, a gyár laborvezetője: — Én 3100 forintot keresek havonta. A Zsolnay úti üze­münkben másfél hónapig több műszakban dolgoztam. Akkor 5000—5500 forintot kerestem. Csináltam, mert szükség volt a munkámra, de örültem, mi­kor abbahagyhattam. Pedig már nem kicsik a gyerekeim, az egyik öt, a másik kilenc éves. A műszakba járást és azt a családot összetartó feladatot, amit azért elsősorban a fele­ségnek, az anyának kell alap­vetően vállalnia — nagyon ne­héz összeegyeztetni. A kenyérgyári asszonyok, sok- ezer más munkásnővel együtt mégis több műszakban dolgoz­nak, gyereket nevelnek, háztar­tást vezetnek és tanulnak .. . Török Éva Az ember és a személyiség marxista értelmezése 0 Az ember szerepe a társadalomban és a történelemben Az MSZMP Baranya megyei Bizott­ságának Oktatási Igazgatósága a NOSZF 60. évfordulója tiszteletére tudományos ülésszakot szervezett ,,Az ember és a társadalom kölcsönhatása a fejlett szocializmusban" témakör­ben. A Dunántúli Napló a következő hetekben rövidített formában közli az előadásokat. Az ember és a társadalom viszonyának lényeges kérdése, hogy az ember saját létformá­ját hoqyan határozza meg a társadalmi, gazdasági, politi­kai. kulturális létformákkal. Az ember a történelembe beléoő és folytató lénv. Senki sem kezd mindent élőiről. Az ember kör­nyezetének terméke, ugyanak­kor tevékenységének kiindn'o bázisa, determinánsa és szabá- IvnTÓia a társadalom által fel­halmozott gazdasági és kultu­rális értékek összessége. A tár­sadalom mmden léffo-má' " té-ően intézmények tevékeny­ségével újítja meg létét azál­tal, hoav intézményekben hal­mozza fel az anyagi és szel­lemi tevékenység realizált eredményeit és ezeket ugyan­csak intézményein keresztül közvetíti az úi generációnak. A társadalmi lét intézményesült viszonvainak egésze a leqfőbb meghatározó ténvező. amely­hez az ember saját létformájá­val igazodik. Nincs társadalmon kívüli emberi lét. Az ember létfenn­tartó tevékenysége nem vá­lasztható el oz intézménvesült társadalmi viszonvoktól. Csakis ezek keretében tehet szert éle­te társadalmi feltételeire, aaz- dasáai és kulturális értékekre, csakis így termelheti és gazda­gíthatja ezeket. A marxizmus emberfelfogásá­nak jellemző vonása, hogy a társadalom primátusát fenn­tartva, elismeri az ember indi­vidualitását és társadalomala- kitó szerepét. Ember és társa­dalom viszonyának lényegét egy kölcsönhatás egységeként ábrázolja. A marxizmus klasz- szikusainak gondolatára utal­va : az ember társadalmi és in­dividuális megnyilvánulásainak egysége, akit a történelem te­remt és aki teremti a történel­met. A társadalmi közeg az em­ber tulajdonképpeni életköze­ge. individualitása realizálásá­nak kizárólagos kerete. Mint Marx és Engels hangsúlyozzák: „Azok a feltételek, amelyek mellett az egyének érintkeznek egymással egyéniségükhöz tar­tozó feltételek, s nem külsőlege­sek számukra, olyan feltételek, amelyek mellett ezek a meg­határozott viszonyok között lé­tező, meghatározott egyének, anyagi életüket és azt. ami ez­zel összefügg, kizárólag ter­melhetik — tehát öntevékenysé- qük feltételei és ez az öntevé­kenység termeli őket." Az emberi egyén függ a tár­sadalomtól, ugyanakkor minden társadalmi tény emberi tevé­kenység eredménye. Az ember helyét a társadalomban a füg­gő és ugyanakkor teremtő po­zíciók ellentétének dialektikája jellemzi. A társadalmi viszonyok intézményesült rendszere kiin­duló és meghatározó bázisa a társadalmi lét új formáit te­remtő emberi tevékenységnek. Az emberi életnek más célja és értelme nem lehet, mint ezt a bázist összéhangolt kollektív te­vékenységben feileszteni és szüntelenül az ember boldogu­lásának, alkotó ereje kibonta­koztatásának szolgálatába ál­lítani. Az enyéni hozzájárulás a társadalmi lét úiratermelésé- hez és továbbfejlesztéséhez csak más egyénekkel való érintkezésben mehet végbe. „Csak a másokkal való közös­ségben kapja meg mindegyik egyén az eszközöket ahhoz, hogy hailamait minden irány­ban kiművelje; csak a közös­ségben válik tehát lehetővé a szabadság.” A társadalmi mozgás a ma­gántulajdon intézményesült ke­reteiben fiktív közösségeket hoz létre az uralkodó osztály szük­ségleteinek megfelelően. Az egyén számára az ilyen közös­ség kényszerű és idegen, a benne érintkező egyének tevé­kenységének terméke pedig szembefordul létrehozójával és korlátozza kibontakozását, sza­baddá válását. A magántu­lajdonhoz kapcsolódó fiktív kö­zösség illuzórikus kollektív el­veivel és a munkák sajátos megosztásának rendszerével az egyoldalú, degradált és világ­ból kiábrándult személyiség legfőbb szülője. Az egyén szá­mára a kiút a fiktiv közösség ellentétében, az illuzórikus kol­lektiv elvek pozitív tagadásá­ban, az ember lényegével össz­hangban levő munkamegosztás­ban és a sokoldalúan fejlődő szabad ember eszményében van. A marxizmus társadalom­eszményének és embereszmé­nyének realitása a maqántu- laidon és elidegenedett létfor­máinak gyakorlati tagadásá­ban, a kommunizmusban van. A marxizmus klasszikusainak szavaival szólva, a kommuniz­mus az egyéneknek olyan egyesülése, amely az egyének ellenőrzése alá helyezi szabad feilődésük és mozgásuk felté­teleit, azokat a feltételeket, amelyek eddig a véletlenre vol­tak bízva és az egyes egyének­kel szemben önállósultak. így esik egybe a kommunista társadalmi \ berendezkedés azokkal a történelmileg szüksé­ges feltételekkel, amelyek nél­külözhetetlenek az igazi közös- séqben élő, szabad és alkotó emberi egyén kifejlődéséhez. Az ember helyét, életformá­ját, életének tartalmát és mód­ját társadalmi formációkként konkrétan-történetileg az ob­jektív társadalmi létformák alakzatai, gazdasági, politikai, kulturális tényezők határozzák meg. de nem úqy mint az em­bertől elvileg különálló világ, hanem úgy, mint amik maguk is az emberi tevékenység ered­ményei. Az ember feladata, hogy a társadalmi objektivitás mozgá­sában felismerje a történelmi szükségszerűséget, megalkossa ennek eszmei, politikai kifeje­zését és reális eszmékkel iga­zolt gyakorlati, forradalmi te­vékenységgel emberhez mél­tóan alakítsa világát, Engels szavait idézve: „Az embernek már nem kell mást tennie, mint hoqy saját magát megismerje, saját magán mérje le, sajái lénye szerint ítélje meg összes életviszonyait, a maga termé­szetének követelményei szerint igazán emberi módon rendezze be a világot, s megoldotta ko­runk rejtvényét. Nem túlvilági, létezésnélküli régiókban, nem az időn és a téren túl, nem egy, a világban bennelakozó vagy vele szembeállított „Isten­ben” találjuk meg az igazsá­got, hanem sokkal közelebb, az emberek tulajdon kebelé­ben.” A marxista filozófiai antropo­lógia az embert, mint általá­nost vizsgálja és természethez, társadalomhoz való viszonyá­ban emeli ki az emberi faj lényeges jellemzőit. Az eddi- qiek összegezéseként az em­ber fő jellemzőit, lényeqét a következőkben foglalhatjuk össze: az ember környezetét és önmaaát alakitó tárgyi-tevé­keny lény. történetileg konkrét, társadalmi-közösségi és indivi­duális lény. Az ember megha­tározott konkrét-történelmi to­talitás. Ezek az ember általános foqalmának lényeges jellem­zői, az emberkoncepció tartal­mi iegyei. Az embernek, mint általánosnak a meghatározása alapján lehet a személyiség lényegének kérdéseit felvetni. De egyáltalán nem úgy, hogy az embernek, mint általános­nak a lényeges jegyeit mecha­nikusan átvisszük az egyénre. A személyiségelmélet tárgya az egyes ember lényegének feltárása. Ezt a lényeget pedig az egyes ember társadalmi vonatkozásai, társadalmisága foglalja magában. A személyi­ség fogalmával az egyes ember társadalmiságát fejezzük ki, az egyes emberre jellemző, tehát egyedi sajátosságában. így ar­ra a kérdésre, hogy mi az egyes ember lényege, tartalma, azt válaszolhatjuk, hogy szemé­lyisége, azaz a magáévá tett, önmaga által is kialakított konkrét társadalmi viszonyainak individulális összessége. Az egyes ember lényegének, a személyiségének ez a felfo­gása dialektikus és materia­lista, -így összhangban van a dialektikus ésAtörténelmi mate­rializmus alapelveivel. Dialekti­kus, mert tartalmazza az álta­lános és különös, a szükségsze­rű és véletlen, a közösségi és individuális ellentétét. Ezek az ellentétek szabják meg az egyes ember lényegének, a személyiségének mozgási ere­jét, változásának hányáit. Az ellentétek mögötti konkrét tar­talmak sokfélesége, ezek egy­sége és átalakulásé, végtelen lehetőség a személyiség indivi­dualitásának sokszínű változa­tára, az egyéniség megismétel- hetetlenségére. A személyiség eme meghatá­rozása összhangban van a tör­ténelmi materializmussal, mert a társadalmi viszonyokban nemcsak szociális környezetet lát, amelyben pusztán mint ke­retben éi a személyiség, ha­nem ugyanakkor elismeri és hangsúlyozza a társadalmi vi­szonyok, a közösségi és a szük­ségszerű elsődlegességét, más­képpen szólva a társadalmi vi­szonyok egyéntmeg határozó szerepét. Az egyes ember a társadalmi, közösségi viszo­nyokkal érintkezve szocializáló­dik, válik társadalmivá, szemé­lyiséggé. Marx erről azt írja, „hogy az egyén fejlődését va­lamennyi többi egyén fejlődése szabja meg, amelyekkel közvet­len vagy közvetett érintkezés­ben áll, és hogy az egyének különböző nemzedékeinek, amelyek egymással viszonyokba lépnek, egymással összefüggé­sük van, hogy a későbbieket fi­zikai létezésükben elődeik szab­ják meg, az utódok ezektől át­veszik az általuk felhalmozott termelőerőket és érintkezési formákat és ezek határozzák meg őket a maguk kölcsönös viszonyaiban." A személyiség tehát kettős értelemben társadalmi: egy­részt, mert csakis társadalmi közegben létezhet, másrészt, mert a társadalmi viszonyok benne vannak az egyénben mint annak lényege. A személyiségnek ez a tár­sadalom általi kettős meghatá­rozottsága elsődlegességet je­lent és nem semmisíti meg az egyén önmeghatáiozó lehetősé­geit. A személyiség a társadal­mi meghatározottságnak nem lehet mechanikus terméke, mert genetikusán nem örökli fajának képességeit. Az egyedi fejlő­désben kell a társadalmi lét­feltételekben realizálódott em­beri fajt jellemző képessége­ket elsajátítania, magáévá ten­nie, maid azokat közösséqi te­vékenységben alkalmaznia a létfeltételek újratermelésében és gazdagításában. A személyi­ség tehát, mint a társadalmi viszonyok elsajátítója önmeg­határozó és önmegvalósító, ön­maga és a társadalmi környe­zet teremtője. Természetesen, az önmeghatározás, önmegva­lósítás vagy éppenséggel az eredetiség és szuverenitás nem semmisíti meq a társadalom ál­tali meghatározottság elsődle- gesséaét. Egyébként pedig a személyiség társadalmi meg­határozottságának mértéke ki- teljesítheti a személyiség társa­dalmiságát, gazdagíthatja tar­talmát és növelheti értékét. A gazdag személyiséget a közös­séggel való mély azonosulás jellemzi és ezen keresztül az individualitás és egyéniség na­gyobb közösségi jelentőségre tesz szert. (Jövő vasárnap: A személyi­ség a jelenkori ideológiai harc­ban.) Dr. Judi István kandidátus, a PTE tanszékvezető docense

Next

/
Thumbnails
Contents