Dunántúli Napló, 1976. május (33. évfolyam, 120-149. szám)
1976-05-19 137. szám
1976. május 19., szerda Dünantuit napló 3 Évente öt és fél ezer pedagógust képeinek tovább Baranyában A késéseket nem lehet milliókban kifejezni A szemléleten kell sürgősen változtatni Baranyában jelenleg nyolc nagyobb oktatásügyi intézmény építése folyik. Mindegyik szinte kivétel nélkül 3—4 éves csúszással, az előző tervidőszakból áthúzódóan . . . Bizonyos termelőüzemi beruházások elsőbbségét nem vitathatjuk. Az viszont kínos és szégyenletes, hogy az oktatási létesítmények általában mindig „sereghajtók”, amikor a kivitelező vállalatok fontossági sorrendet állapítanak meg ... Hosszabb távon nyilvánvalóan nemcsak kapacitásbeli, vagy szervezési okokról van szó, hanem egyfajta szemléletről. Ezt tükrözi az alábbi két iskolai beruházás korábbi sorsa is. Az új Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakmunkásképző Intézet 8 tanteremmel és úszómedencével épül mintegy 18,8 millió forintos költséggel. Építése 1974-ben kezdődött volna. „Átcsúszott" 1975-re. Jelenleg az univázszerkezet elkészült, folyamatban a válaszfalak építése, de így is jelentős elmaradás mutatkozik. A kivitelező 1975-ben a szerződésben vállalt 7,5 millió helyett mindösz- sze 2,8 millió forintot „épített be”. Átadási határideje: 1976. augusztus 25. Határidő-módosítás egyelőre nincs. A szigetvári 12 tantermes (korábban 8 tantermes) kapcsolódó építésű általános iskola is még a IV. ötéves tervben kellett volna elkészüljön. Van lemaradás itt is, jelenleg a belső munkálatok folynak, mint értesültünk, kellő ütemben; átadása ez év végén esedékes. Ha ezt az ütemet tartani képesek.. . Dr. Palotay Ferenc, a Megyei Tanács tervosztályának vezetője: — Az elmaradásokon túl a problémát én abban látom, hogy általában a kivitelező a szerződéseket gondolkodás nélkül megköti. Például 1975-re szerződésben leköt hét és fél milliót és „beépíti" az egyharmadát. . . Súlyos milliók hevernek a bankban, jóllehet másutt nagy szükség volna rájuk . . . Dorosics József, a megyei művelődésügyi osztály gazdasági főelőadója: — A szakmunkásképző esetében az UNIBER műszaki ellenőre szerint „nem lehetetlen, hogy tartani tudják az eredeti határidőt" . . . Hasonlóképp nyilatkozott az építésvezető is a helyszínen. Ellentmond viszont ennek az, hogy a kivitelező hetente újabb akadályközlésekkel él; az anyagbeszerzéstől a szakipari létszámig széles a skála ... öt hónapjuk van hátra, s benne az összes szakipari munka elvégzése. Az átadás szeptember 1. előtt megkérdőjelezhető. Holczer József, a Tanácsi Magas- és Mélyépítő Vállalat műszaki osztályvezetője: — Kezdjük a könnyebbikkel. A szigetvári iskolát eleve nem megfelelő összeggel térvezték, az átcsúszósok jó része ebből adódott. A végleges építési összeg alig egy hete tisztázódott: 19 millió forint. Jelenleg úgy látjuk, az elmaradásunkat behoztuk, az építés megfelelő ütemét tartani tudjuk, az építésvezetőnek ezt a munkát jelöltük meg első helyen. Az átadás decemberben várható. A vendéglátóipari szakmunkásképző már problematikusabb. Építését nehezíti a földszintjén levő tanmedence szigetelése; különböző importanyagok beszerzése; vízforgató berendezése még ma is kérdéses, mivel ehhez deviza szükséges. A váz- szerkezet összeszerelése is nagyon lelassult a helyszínen levő nagy fák miatt; fűtésszerelőink közül 3—4 ember most számolt le és folytathatnám . .. Egy biztos: minden erőt oda összpontosítunk, de vannak alvállalkozóink, pl. a víztechnológia szakemberei, s a fűtésszerelésre is most kötöttünk szerződést a Tatarozó Vállalattal. (Ök még áprilisban bekapcsolódtak). Tehát mindent elkövetünk, hogy az átadás ne csússzon el. Kb. júniusban már megmondhatjuk, mennyi késéssel költözhetnek be. Most felelősséggel annyit csupán, hogy ez a késés nem haladhatja meg a 30 napot; szeptember folyamán az intézetet átadjuk... Ez mindenesetre jobban hangzik, mintha két-három hónapos csúszásnak néznének elébe a vendéqlátóipari szakmunkásképző tanárai és diákjai. Sok múlik a szerelési munkák minőségén is. A tapasztalat viszont az, hogy még az augusztusban átadott iskolák sem képesek a tanévet idejében megkezdeni.-., A legnagyobb baj mégsem ez. Inkább az, hogy az iskolák, kollégiumok építésének a megkezdése is éveket várat magára. Akkor is, ha már minden együtt van. Lehet, hogy elsősorban kapacitáshiányból adódik, ami objektív módon van... De, hogy mindig az iskolák maradnak el, illetve csúsznak hátrább, abból előbb-utóbb baj lesz. illllllllilii éssre*.* Ha egy motel vagy kórház nem készül el időre, az lehet kellemetlen vagy szomorú dolog. De ha az új iskolák, kollégiumok éveken át nem képesek „belépni”, s emiatt újabb és újabb tanéveket kell végignyomorogni, tarthatatlan körülmények között; ha késik emiatt a körzetesítés, a szakmunkás- képzés üteme és folytathatnánk még, mi minden - ezt nehéz volna milliókban kifejezni. Pénzben nem is lehet. Ez ugyanis nem közvetlenül a termelést gátolja, ez „csak" a művelődés ütemét s vele a fejlett szocializmus építését, — ugyanakkor áttételesen, öt-tízéves távlatokban a népgazdaság munkaerő-utánpótlását is — lassítja. De azt viszont nagyon és megmérhetetlenül. Ideje volna ezt is végre észrevennünk! W. E. Pedagógusok az iskolapadban Jelenleg mindössze egy önálló előadóhelyiségük van, így a tanfolyamok zömét Pécs város iskoláiban bonyolítják le. Ezért is fontos lenne mielőbb bővíteni az intézményt — mondotta Pirisi Jánosné. hogy a fiatalokat a holnapra, a jövőre felkészítő pedagógus maga is beül olykor az iskolapadba, hogy ismereteit felfrissítve, kibővítve lépést tarthasson a „gyorsuló idővel”, szak- tudománya fejlődésével, ideológiai és politikai életünk folytonos gazdagodásával. A korábbi továbbképzések elsősorban szaktudományi jellegűek voltak, az utóbbi években, különösen a mostani továbbképzési évben azonban — társadalmi-politikai célkitűzéseinknek megfelelően — a párthatározatok által is hangsúlyozott oktatáspolitikai területek kerültek előtérbe. Közülük is külön hangsúlyt kapott a világnézeti nevelés, a családi életre és a szocialista hazafiságra nevelés. Az intézet fénylyukkártyás nyilvántartási rendszere lehetővé teszi megyei szinten is a gyors és megbízható áttekintést a továbbképzés vonatkozásában. Segítségével szinte pillanatok alatt megállapítható, hogy a megye bármelyik iskolájában ki, mikor, milyen továbbképzésben vett részt. Ez a tanfolyamokra való beiskolázás tervszerűségéhez megbízható alapot jelent. A vezetők ötévenként vesznek részt előírásszerű továbbképzésen. Évenként 18— 20 komplex tanfolyam indul — kétéves időtartammal. A Nagy Lajos Gimnázium egyik kis udvari szobácskájábán működött néhány éve még a Pedagógus Továbbképzési Kabinet. Ma azonban már önálló intézménye a Baranya megyei Tanács művelődésügyi osztályának. A Pedagógus Továbbképzési Intézet — mint azt Pirisi Jánosné igazgató elmondta — minden főbb továbbképzési területen külön munkatársat foglalkoztat. Munkájuk öt és félezer pedagógust érint — az óvodáktól, az alsófokú oktatási intézményeken át a középiskolák és szakmunkásképző intézetek nevelőiig. Nincs semmi különös abban, Politika, tudomány, zene, próza és pénz nélküli játék Gyásztér - vagy „korhangulal”? Jó döntésekhez a mit? és a miért? kérdésének tisztázása nem nélkülözhető. Amikor elterjedt az adoma egyik történelmi török emlékekkel is terhes kisvárosunk címer-választó elképzeléseiről, azt hittem, rossz vicc az egész. (Egyik pályamunka szerint, amit állítólag kis híján elfogadtak, a címerben a Duna felett egy török turbán töltötte volna ki a teret, átfogva egy pár keresztbe tett görbe handzsárral . . .) Most, hogy „Zenélő Pécs, 1976" című hangverseny tájékoztató füzetben és a Pécsi Műsor májusi számában rátéved a szemem a következő Csontváry-matiné ünnepi programjára, amit „ .. . a mohácsi csata 450 éves évfordulójának tiszteletére ..." (!) rendeznek, úgy tűnik, bizonyos történelemszemlélet-beli abszurdummal állunk szemben időnként, amely most — ahogy közeledik a csata évfordulója — valamilyen rossz beidegződések hatására újra és újra előbukkan. Az idézett hangverseny megnyitó számaként „Hof- haymer (?): Te Deum" című műve fog elhangzani. A „Te Deum" eléggé ismert fogalom, a katolikus liturgiában és egyházi zenében szövege szerint hálaadó éneket jelent. A megyeszékhely zenei életének reprezentatív sorozatává nőtt matiné örömujjongó, hálaadó tartalmú zeneművel kívánja megnyitni a mohácsi csata — gondolom — hőseire — és nem a csata „tiszteletére" emlékező művek sorát. (A műsorszerkesztő alapjában véve ismeretterjesztő szándéka szerint, a kor zenei életének, pontosabban a katasztrófa előzményeinek jellemzésére.) Ha azonban mindenáron egyházzenei művel kívánják megnyitni a koncertet, akkor inkább egy korabeli Rekviem valamelyik részlete kívánkozna az emlékműsor élére. Ha valóban emlékmű- sornak szánják. Vagy ne legyen az — és akkor nem szóltunk semmit. Mivelhogy Mohács a magyar nemzet történelmi tudatában „Hős vértől pirosuk gyásztér" — ma is. És ez év augusztus 29-én nem ünnepelünk, hanem megemlékezünk a mohácsi csata több mint tízezer magyar hősi halottjáról. Maradjunk ebben. (w. e.) Ifjúsági klub a Szivárványhoz Egy szépnevű klub a lejtős komlói utcán. Úgy hívják: Szivárvány. Aki belesett már oda, vagy valamilyen papírból ismeri ennek a klubnak a programját, hajlandó azt hinni, hogy a műsoráról kapta a nevét. Mert a szivárvány tarkaságával sorakozik a Szivárvány Klub programján a zene és próza, politika és tudomány, pénz nélküli ártatlan kártyajáték és jóritmusú beatzene. Az egész klub két lakás, de a szellemét, a kulturált, levegős gondolkodású, kezdeményező szellemét vagy félszáz komlói lakásba viszik majd el. Mert akik itt lazán ülnek a fotelokban, meg az apró kis puffokon, — fiatalok egytől-egyig. Itt nevelődnek, ízlésüket itt csiszolják, itt nevelik önmagukat, és itt vitatkoznak késő estig. Két leány, egy fiú egy asztal körül. Egy műsoros est után néhány szóval bemutatják a klubot. Ferenczi Katalin: — Azt mondják, hogy egy jó klubban kulturált körülmények között szórakoznak. Igen, így van itt iis, de jellemzésnek ez kevés. Hiszen itt a könnyűzenétől Mozartig mindent hallunk. És ha kedvünk tartja, izgalmasan vetélkedünk is. Molnár Margit: — Ügy jöttünk ide véletlenül, fél évvel ezelőtt Lantos Attilávol. Egy műsorunkat hívták meg ide a gimnáziumból. Jólesett, hogy tudtak róla, hogy érdekelte őket. Azóta ide szoktunk. Kevesen vagyunk, ettől olyan bensőséges, családias itt minden. Lantos Attila: — Nekem is az tetszik, hogy kicsi ez a klub. Mindössze harmincöt tagja van. Ebből 15—16 ritkábban jár, a többi rendszeresen. Negyedévenként 18 forint tagdíjat fizetünk. Van már fotprészle- günk, vetítőgépünk, filmfelvevőnk és Zoli bácsiék, akik délutánonként és esténként csak értünk vannak. A városi tanács művelődésügyi osztálya támogat bennünket. Zoli bácsi: Gábos Zoltán, ő és felesége, egy nagyon képzett népművelő házaspár vezetik a Szivárványt. Azt mondja Gábos Zoltán: — Mi igazi klubot akartunk, amikor 1972-ben munkához láttunk. Nem ivóhelyet, nem tánctermet, hanem szabad viták, szellemi tartalom, jóleső tevékeny pihenés kis otthonát megteremteni. Nemigen szervezzük a tagságot. Akinek tetszik eljár, akinek nincs kedve nem jár el. Ez az egészséges szelekció. De nagyon soknak tetszik. Földessy Dénes A pedagógusok továbbképzésről alkotott véleménye az utóbbi időben a korszerűsítéssel párhuzamosan meglehetősen kedvezővé vált. A tanfolyamok népszerűek. A nevelők ma már önként jelentkeznek a tanfolyamokra. Az utóbbi időben itt is túlteljesítés tapasztalható. Pedig ezekre a tanfolyamokra egyelőre nem jár tanulmányi szabadsáq. A résztvevő pedagógusoknak ugyanazt a munkát kell végezniük iskolájukban, mintha nem vennének részt a továbbképzésben. Igaz ugyan, a bérezésnél az igazgató az intézet minősítése alapján adhat 200 forint feljebbsorolást a tanfolyamot befejező pedagógusnak. A közeljövőben központi intézkedés várható a kötelezhetőség és a tanulmányi kedvezmények ügyében. Megoldásra vár az intézet gazdálkodási keretének rendezése is. A környező megyék hasonló apparátusai jelentősen magasabb összeggel rendelkeznek — jóllehet feladataik, tevékenységi körük nem haladja meg a baranyai intézményét. Másutt korábban létesültek hasonló pedaqógus továbbképző központok, kiemelkedő eredményei alapján azonban a Baranya megyei Pedagógus Továbbképző Intézet ma már az ország harmadik legjobb intézetének minősül. Jelenlegi legfontosabb feladatuk az új tantervek bevezetésének előkészítése, amelyre nyolc éves ciklustervet készítettek. Kiadványaik iránt országos érdeklődés nyilvánul meg. A pécsi intézet látja el a horvátországi magyar pedagógusok továbbképzését is. Bebesi K. KERESSE FEL A BÚTOR BIZOMÁNYI ÜZLETÜNKET! Olcsón berendezheti lakását, hétvégi nyaralóját Új és használt bútorok nagy választékban kaphatók! OTP ÜGYINTÉZÉS HELYBEN! CÍMÜNK: PÉCS, TEMETŐ UTCA 2. (Zsolnay Vilmos utcával párhuzamos) Telefon: 11-006. Miiért mindig «az iskolák?...
