Dunántúli napló, 1975. szeptember (32. évfolyam, 239-268. szám)
1975-09-17 / 255. szám
Világ proletárjai, egyesüljetek! Dunántúli napló XXXII. évfolyam, 255. szám 1975. szeptember 17., szerda Ára: 80 fillér Az MSZMP Baranya megyei Bizottságának lapja A szocialista nevelés közösségi jellege Kádár János fogadta a csehszlovák katonai küldöttséget Bontják a Szalai András és Bajcsy-Zsilinszky utca sarkán lévő épületet. Fotó: Seres Éva Az MHSZ sajtótájékoztatója Korszerű bázisok Pécsett Lövészek, búvárok, modellezők Yitorlázórepülő diákok A szocialista társadalom eszmei-világnézeti azonosságon alapuló közösségek rendszeréből épül fel, amelyek közös cél, feladat megvalósításáért tevékenykednek. A tevékenység az egyes embertől együttműködést, önállóságot, felelősséget, helytállást, önálló dönteni-tudást követel. A gyermekek, tanulófiatalok legfontosabb, leghatékonyabb közösségrendszere az iskola, amely a különböző hatásrendszereket koordinálja. Ez nagy feladatot ró minden iskola nevelőtestületére. Társadalmunkban a közösségszerveződés és az abban való munkálkodás alapvető jellemző. Szocialista jellegét és tartalmát csak akkor biztosíthatjuk, ha az egyéni és a közösségi valamint társadalmi érdek között nincs elvi természetű ellentét, feloldhatatlan ellentmondás. Ezért közösségnek csak azokat a szociális egységeket nevezhetjük, amelyek szocialista elvekre épülnek. További jellemzői, hogy állandó kontaktusban, személyes kapcsolatrendszerben élő egységek. A különböző közösségek megválasztása az egyén joga. Ezt a jogot az iskolai Rendtartás és az erre épülő Házirend biztosítja. A szabad döntés után azonban az egyén kötelessége, hogy a választott közösség céljaiért dolgozzon, szabályai szerint éljen és vér gézzé munkáját. Meghatározó a nevelők — tantestületek — közössége, akik világosan látják, hogy az iskolai élet mai rendszerében hogyan kell értelmezni a szocialista demokratizmust. Tudják és elfogadják, hogy tartalmi feladat — nevelési terv, tanterv, világnézeti szilárdság elvárása — végrehajtandó törvény, követelmény, nem vita kérdése. A végrehajtás megvalósításának módja csak a szocialista demokratizmus lehet, s ehhez a módszerek szabadon megválaszthatok. Ez biztosítja az alkotó pedagógusnak azt a lehetőséget, melyben bizonyíthatja képességét, felelősségét, nevelői értékét. Az egymásért és önmagáért érzett felelősség alapján az iskola tanulóifjúsága és az ifjúsági szervezet i— laz azonos célok alapján együttműködő közösség — segítője a nevelőknek. Alapja: a bizalom, őszinteség, felelősség ön- és egymás értékelésében, segítésében, az az eggyéforrottság, amelyben a sikernek örülni tudnak, büszkék rá, egyéni célnak is tekintik annak növelését. Az iskoláknak ezt az iskolai és KISZ-munkatervek egyeztetésével, összehangolásával biztosítjuk. így biztosítjuk, hogy az ifjúsági vezetők — az'osztály diákbizottság (ODB), az iskolai KISZ vezetőség (IKV) — és az általuk irányított közösségek világosan lássák, értsék: közösségé csak akkor válhatnak, ha őket a tevékenység, tett egyesíti a fegyelem, a felelősségérzet alapján. Csak így válhatnak a szocialista társadalom alkotó részévé. Az ifjú nemzedéket érő sokirányú hatásrendszeren belül a nevelés folyamatában természetes, hogy a felnőtteké a vezető szerep. Nem csak azért, mert ők már az életről sokat tudnak, hanem azért is, mert a mi világunk építésében konkrét tapasztalatokkal rendelkeznek. Az iskola főbb jellemzőiről az előbbiekben már szó volt. A család, a szülők felelősségéről, hatásáról, kötelességeiről kell néhány gondolatot megfogalmazni. Tény, hogy a család együttélési normái, világnézeti beállítottsága, tagjainak egymással és az iskolával, az egyes nevelőkkel való kapcsolata és igényének minősége erősen ható tényező a tanuló fiatalokra, sőt gyakran a nevelőkre is. Elengedhétetlen tehát az iskolai és a családi nevelés összehangolása. A szülők felelőssége nem csak abban rejlik, hogy szeretik, anyagilag gondoskodnak gyermekeikről, hanem abban, hogy az iskolai közösségek által támasztott követelmények megvalósítását segítik, maguk is erkölcsi kötelességüknek tartják azt. Az ilyen egységes szemlélet eredménye öröm, sikerélmény forrása valamennyiünknek. Ennek az összehangolt munkának a szervezője az iskola mellett a Szülői Munkaközösség, mint régóta létező, munkálkodó fórum. Feladata azonban kezdetben csak abból állt, hogy segítse társadalmi . munkával, rendezvényeken való tevékenységgel az iskolát. Később kibővült a szülők nevelésének, tájékoztatásának szervezésével a Szülők Akadémiája előadássorozataiban. Az 1972- es párthatározat alapján született tanügyi rendelkezések — Rendtartás —, iskolai törekvések a szocialista demokratizmus érvényesítésére, kiszélesítették a jogukat, kötelességüket az ifjúság szocialista nevelésének' érdekében. Érvényesíteni kell a szülők együttműködésében is azt, hogy közösségi jellegű legyen és így beépüljön az iskola közösségi hatásrendszerébe. Kötelességeikről és jogaikról az 1975— 76-os tanév fő feladatainak megvalósítására tájékoztatót készített az Oktatási Minisztérium. Feladataink nagyok és nemesek. Csak a közösségek ösz- szefogásával valósíthatók meg. Ezért szükséges, hogy a hagyományos szülői együttműködés bővüljön ki a nevelési-ifjúságvédelmi és pályaválasztási munkacsoportban végzett, tervezett, összehangolt munkával is. A szülők várják szeretettel, a segítő szándék megértésével e munkát vállaló, végző szülőket, akik mindennapi munkájuk és saját nevelési gondjaik mellett végzik a közösség által rájuk bízott feladatukat. Vegyenek részt az iskolában szervezett Szülők Akadémiájának előadásain, vitáin, melyek segítenek nevelési problémáik megoldásában, hisz célunk azonos: szocialista erkölcsű, aktív, kezdeményező, felelősséget vállaló, szocialista céljainkat megvalósítani akaró, a nehézségeket legyőzni tudó boldog ember nevelése. M indezek jelentik a szocialista nevelés közösségi jellegét. „A jövő fényes és nagyszerű. Szeressétek, törekedjetek felé, dolgozzatok érte, hozzátok kö- zelébb, hozzatok át belőle a jelenbe annyit, amennyit csak át tudtok hozni; annyira lesz nemes és jó, örömben és gyönyörűségben gazdag életetek, amennyit át tudtok bele plántálni a jövőből.” Szentirányi Józsefné Kádár János, a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának első titkára ked: den délelőtt a KB székházában fogadta a csehszlovák katonai küldöttséget, amely Martin Dzur hadseregtábornok, csehszlovák nemzetvédelmi miniszter vezetésével hivatalos, baráti látogatáson tartózkodik hazánkban. Az elvtársi, baráti beszélgetésen részt vett Lázár György, az MSZMP Politikai Bizottságának tagja, a Minisztertanács elnöke, Czinege Lajos vezér- ezredes, az MSZMP Központi Bizottságának tagja, honvédelmi miniszter és Szűcs Ferenc vezérőrnagy, a néphadsereg vezérkari főnökének helyettese. Jelen volt dr. Václav Moravec, a Csehszlovák Szocialista Köztársaság budapesti nagykövete. A Magyar Népköztársaság Elnöki Tanácsa a magyar és a csehszlovák nép közötti barátság, a Magyar Néphadsereg és a Csehszlovák Néphadsereg közötti kapcsolatok erősítése teBaranya megye országgyűlési képviselői gyűltek össze tegnap délután a Hazafias Népfront megyei Bizottsága tanácstermében, hogy felkészüljenek az országgyűlés következő ülésszakára. A képviselőcsoport munkatervének összeállításában figyelembe vették az ország- gyűlés ez évi várható ülésszakainak tervezett napirendjeit, megyénk helyzetéből adódó feladatokat. Mindez alapján három ülést terveztek: az e havi tegnap megvolt, amelyen részt vett dr. Nagy József, az MSZMP Baranya megyei Bizottsága elrén szerzett érdemeik elismeréséül kitüntetéseket adományozott a hivatalos baráti látogatáson hazánkban tartózkodó csehszlovák katonai küldöttség tagjainak. A kitüntetéseket kedden az Országház Munkácsy-termében Losonczi Pál, az Elnöki Tanács elnöke nyújtotta át. Ott volt' Czinege Lajos vezérezredes, honvédelmi miniszter és a Magyar Néphadsereg tábornoki karának számos tagja, továbbá dr. Václav Moravec, a Csehszlovák Szocialista Köztársaság budapesti nagykövete. Vörös zászló érdemrendet kapott Martin Dzur hadseregtábornok, nemzetvédelmi miniszter; Vörös csillag érdemrendet dr. Václav Horacek altábornagy, Vojtéch Srovnal mérnök- altábornagy és Jindrich Kopriva repülő-vezérőrnagy; Kiváló szolgálatért érdemrendet dr. Stanislav Weinlich mérnök-vezérőrnagy, Anton Laciga mérnökezredes és Pavel Pasek mérnök-őrnagy. A kitüntetettek nevében Martin Dzur mondott köszönetét. ső titkára is. Horváth Lajos, valamint Gázsity Milutinné országgyűlési képviselők fejtegettek néhány értékes gondolatot. A további programot a képviselőcsoport elfogadta. Eszerint októberben tájékozódnak majd a Baranya megyei Állatforgalmi és Húsipari Vállalatnál végrehajtott rekonstrukcióról, várható hatásáról, arról, hogy miképpen hatott a szarvasmarha- és sertésfelvásárlásra, feldolgozásra, valamint a lakosság hús-készítményekkel való ellátására. A Pécsett található MHSZ- létesítményeket keresték fel szeptember 16-án az MHSZ országos jeözpont agitációs és propaganda osztálya által szervezett kétnapos sajtótájékoztató résztvevői. A Somogyi Béla utca 4-ben működik a gépjárművezetőképző iskola, ahol két műszakban a több mint száz oktató a 24 kocsival évente 2500 magánszemélyt és ötszáz sorkötelest tanít meg a gépkocsi- vezetésre. Saját autóval félezer gépkocsitulajdonos vesz részt az oktatásban. Egy kocsira egyébként száz jogosítvány-igényiő jut. Hamarosan újabb hordozható feleltető gép érkezik és a modern metszetek számát is növelik. A pécs-vasasi autósrutinpályán, a Rücker-akna mellett egyszerre húsz jármű vizsgázhat éjszaka is. A pályát a közeljövőben körülkerítik és bővítik újabb vizsgáztató térrel. A megyei lőtér a Nagy Lajos utca 12-ben kinőtte méreteit és egyik legnagyobb problémája, hogy nincs patronáló gazdája. Az országos központ mindent megad fejlesztésére, csupán működtetésére hiányzik helyi erőből negyedmillió forint. Pedig a Petőfi Sándor lövészklubban száznál többen tevékenykednek: a legfiatalabb 11 míg a legidősebb 51 éves. Mint „B" típusú klub országosan első, tagjai között 14 arany-, és hat elsőosztályú versenyző szerepel. A Tüskés dűlői telep búvár- merülő-tartályaiban gyakorolják a merülés, az önmentés, az elárasztás legfontosabb mozzanatait, míg az udvaron képzik a motorkerékpárosokat. A búvárok árvízvédelmi és harckocsizó feladatok teljesítésére készülnek fel az uszonyos-, úszó- és tájékozódó szakosztályokban. A hatvan tagú klubból nyolcán az országos válogatottba kerültek be. Legfontosabb kiképzőbázisuk a Hullámfürdőn kívül a gyékényesi kavicsbánya húsz méternél mélyebb tava. Nemsokára elvégzi)^ a Dráván a kavicskotró úszódaruk víz alatti befestését, de rendszeresen karbantartják a Pécsi Vízmű szivattyúit is. A következő állomás a Veress Endre utcai modellező bázis volt. A klubban közel százan dolgoznak: 13-an elsőosztályú versenyzők, nyolcán a magyar válogatott tagjai. A klubtagok által irányított iskolai szakkörökbe legalább négyszáz tanuló lépett be. Rendszeresen kiváló eredményt ér el a repülő-szakosztály, de jól mutatkozik be a hajós-, autó- és a rakétás csoport is. Kelléktárukban száz repülő, csaknem harminc hajó, húsz rakéta és autó található, melyeket maguk terveznek és szerelnek össze. A rádióval irányított mini-helikopter értéke meghaladja a nyolcvanezret. Legöregebbnek a harmincévesek számítanak, de néhány negyvenéves modellező is jár a klubba. Titkolt ólmuk, hogy rá- dióirányítósos autókat szereznek be és megrendezhessék Pécsett a repülőmodellező-ví- lágbajnok ságot. A kétnapos program a pécs—pogányi MHSZ-repülő- bázis megtekintésével zárult, ahol mór elsős gimnazistákat oktatnak a repülésre. Vitorlázórepüléssel majdnem százan foglalkoznak, mintegy ötvenen ejtőernyőznek. Évente háromezernél többször szállnak fel, majdnem száz távrepülést hajtanak végre és a vitorlázó- repülés óraszáma megközelíti az 1200-at. A klubtagok közül jópáran Aranykoszorús repülők. Tájékozódás a húsellátásról Ülést tartottak a baranyai képviselők Hazaérkeztek lyukobany óról a pécsi bányamentők. Képünkön: mentökesiülék ellenőrzése közben a Lyukán járt osztag. (Tudósításunk a 2. oldalon.)
