Dunántúli Napló, 1975. január (32. évfolyam, 1-30. szám)
1975-01-07 / 6. szám
6 Dunántúli napló 1975. január 7., kedd Válaszok a pályaválasztási kérdésekre A legutóbbi telefonügye- letünkön pályaválasztási problémákra adtak választ az érdeklődőknek szerkesztőségünkben megjelent szakemberek. A közérdekű problémák egy részét a múlt keddi számunkban közöltük. Ezúttal a többi kérdésre adjuk meg a választ. A lúdtalp gátló körülmény Az alábbi két kérdésre dr. egyik szemével teljes látású, a másik szemének látása azonban 0,1-nél gyengébb. Vannak szakmák, melyeknél balesetveszély miatt bármilyen szemüveg viselése kizáró okot jelent. A kizárt és javasolt pályákat nem áll módunkban felsorolni, viszont a napokban jelenik meg „Az egészségileg károsult fiatalok pályaválasztása” című kiadvány, mely betegségenként ad tanácsot, ismerteti a kizárt és javasolt pályákat. Kik A kollégiumi felvételre való jelentkezés nem zárja ki más közép- és szakmunkásképző iskolába történő egyidejű jelentkezés lehetőségét. A pályázó az alkalmasság megállapítása céljából — felügyelet mellett — Egerben 1975. április 14-25-e között, felvételi beszélgetésen vesz részt. Ekkor kerül sor az egészségi alkalmasság megállapítására is. A döntésről a pályázót (szülőjét, gondviselőjét) az illetékes katonai parancsnokság 1975. május 31-ig írásban értesíti. Pályázati határidő: 1975. január 31. Vértisztító kókuszdió héjából Kókuszdióhéjból nagyhatású vértisztító szert állított elő négy londoni orvos. Főként gyógyszermérgezés és kábítószertúladagolás esetében válhat életmentővé az elszenesített kókuszdióhéj, amelyet elsőként egy orvoskollegájukon próbáltak ki, aki fél üveg whiskyvel 167 altatótablettát vett be. A súlyosan mérgezett orvos vérét átáramoltatták a kókusz-szénen és ily módon megtisztították a káros anyagoktól. 180 ezer látogató az óhazában Várkonyi Amália orvos adta meg a választ; KÉRDÉS: Alkalmassági vizsgán derült ki, hogy gyermekem lúdtalp miatt bizonyos pályákra alkalmatlan. Milyen pályára adhatom gyermekemet? VÁLASZ: A mozgásszervi rendellenességek sorába tartozik a rögzült, fixált lúdtalp, mint a láb fejlődési rendellenessége, mely mintegy 80 foglalkozásnál jelent kizáró okot. Közülük csak néhányat sorolunk fel: bútorasztalos, címfestő, eladó, esztergályos, fodrász, hangszerész, kirakatrendező, kőműves, ötvös, szerszámkészítő, üvegező, vasbetonszerelő, vegyészlaboráns stb. A mozgásszervi fogyatékos tanuló pályairányítása szakmai alkalmasság megítélése szempontjából gyakran csak egyéni elbírálás útján lehetséges. Szóljunk azonban néhány javasolt szakmáról is: cipész, szabó, fogműves, elektroműszerész, intarziakészítő, könyvkötő, kosárfonó, látszerész, órás, szűcs, üvegcsiszoló stb. / A látószervi hiba kizáró ok is KÉRDÉS: Tudom, hogy a látó- szervi hiba befolyásolja a pálya- választást, azt azonban nem ismerem, milyen mértékben? VÁLASZ: A látásnak kiemelten fontos szerepe van a helyes pályaválasztásban. Másfél évtizedes tapasztalat szerint a választott szakmára alkalmatlannak bizonyult tanulók legnagyobb részét látásgyengeség miatt kellett más szakmára irányítani. Pedig az időben eszközölt látásjavítós (szemüveg) sok esetben jó eredménnyel jár, ezért fordítsunk kellő gondot -(óvoda, ált. isk. alsó tagozata) a látóélesség vizsgálatára. A félszemű tanuló pálya- választásban való korlátozottsága mindenki számára nyilvánvaló. Gyakorlatilag félszeműnek minősül az a tanuló is, aki az jelentkezhetnek katonai kollégiumba ? KÉRDÉS: Hol működik és hogyan lehet középiskolai katonai kollégiumba jelentkezni? VÁLASZ: Takács Imre alezredes: — A középiskolai katonai kollégium Egerben működik. Felvételre azok az általános iskola 8. osztályában tanuló fiú gyermekek pályázhatnak, akik: 1. vonzódnak a hivatásos katonai pálya iránt és azt szüleik is támogatják, ahhoz beleegyezésüket adják; 2. kötelezettséget vállalnak arra, hogy a középiskola eredményes befejezése után felkészültségüknek, érdeklődési körüknek megfelelően tanulmányaikat a Magyar Néphadsereg valamely katonai főiskoláján folytatják; 3. A jelentkezésnél előnyben részesülnek: a) a többgyermekes fizikai dolgozók gyermekei; b) az egyedüli szülő által eltartottak és eredményeik alapján továbbtanulásra érdemesek; c) az állami nevelőintézetekben átlagon felüli eredménnyel és szorgalommal tanulók; d) a fegyveres erők távoli helyőrségeiben szolgálatot teljesítő hivatásos állományúak gyermekei, akik tehetségük alapján továbbtanulásra alkalmasak; e) azok a jóképességű, tehetséges fiatalok, akiknek továbbtanulását a nehéz családi és szociális körülmények egyébként nem teszik lehetővé. 4. A jelentkezés egyéb feltételei: a) magyar állampolgárság, b) egészségi és fizikai alkalmasság. c) legalább jó tanulmányi eredmény, és d) a „Szerződés"- ben rögzített feltételek vállalása. A pályázók jelentkezéskor erre a célra kiadott „Jelentkezési lap”-ot töltenek ki, melyet a közvetlen hozzátartozókra is vonatkozó részletes életrajzzal kiegészítve az iskola igazgatójának kell benyújtani. Jelentkezési lapot o Baranya megyei Hadkiegészítési és Területvédelmi Parancsnokságon lehet kapni. A kedvezően alakuló világpo litikai közegben a Magyarok Világszövetsége a korábbinál is gyümölcsözőbb munkát végezhetett 1974-ben, és az 1975-re kidolgozott program további eredményes előrehaladást ígér a kapcsolattartásban a külföldön élő magyarokkal. Az új év alkalmából adott nyilatkozatát ezzel a gondolattal foglalta keretbe dr. Szabó Zoltán; a Magyarok Világszövetségének új főtitkára. — Világszövetségünknek az a fő küldetése — mondta —, hogy építsük és szélesítsük a kapcsolatokat külországokban élő honfitársainkkal, így többséggel olyan szálak szövődtek és erősödnek, amelyekre nem ellenséges érzület, hanem a kölcsönös rokonszenv, a közös érdekek, az együttműködés jellemző. —- Tavaly szeptember végéig — tehát 1974 első három negyedévében — kereken 180 ezer, külföldön élő magyar látogatott haza, ami számunkra már több év óta tartó töretlen emelkedést jelent, például 1973 azonos időszakában 160 ezren jártak nálunk. Figyelemre méltó, hogy e 180 ezres sokaságból 85 ezer volt az úgynevezett elsőgenerációs magyarok száma, a többiek már második és harmadik nemzedéket képviselnek. Ahhoz, hogy bennük a magyarságtudat és az óhazához való érzelmi kötődés, ragaszkodás valóban élő legyen — egyáltalán, hogy ezek az emberek a magyar kultúrával, történelemmel, az országépítéssel, a múlt értékeivel, jelenünkkel és tervezett jövőnkkel megismerkedjenek — az egyik alapvető feltétel a magyar nyelv ápolása, „ébrentartása”, a fiataloknak pedig a nyelv oktatása. Ennek egyik letéteményese az anyanyelvi konferencia és e folytatólagos — 1970 óta már több tanácskozást tartott — intézmény védnöksége gondozásában évente négyszer jelenik meg és jut el a világ minden tájára a „Nyelvünk és Kultúránk" folyóirat, s a védnökség már három tankönyvet is megjelentetett, 6—18 éves korosztályoknak. Több olyan országban, ahol magyar iskolák működnék — így például Ausztriában és'Svédországban — hivatalos tankönyvnek fogadták eí, és használják ezeket a kiadványokat. — Népszerű olvasmánya kül- országi honfitársainknak a világszövetség kéthetenként megjelenő lapja, a „Magyar Hírek”, sokan hallgatják a Magyar Rádió rendszeresen sugárzott „Szülőföldem" című adását. Magyar művészek és csoportjaik (összesen 160-an) 1974- ben kilenc országban, 17 városban vendégszerepeitek ottani magyarok körében, s ezeknek a, műsoroknak, összejöveteleknek kereken 10 ezer résztvevője volt. — Az 1975-ös programunk jellegét a felszabadulási jubileum adja meg elsősorban. Sajátos eszközeinkkel igyekszünk bemutatni sok-sok ország magyar lakója előtt Magyarország 30 éves fejlődését, eredményeinket. Ilyen célú országjáró utókat, kulturális programokat is szervezünk a hazalátogatóknak. Számos más évforduló kínálkozik ebben az esztendőben tartalmas rendezvények szervezéséhez. A szocialista Md§yaror- szág — hagyományainkat meg- bécsülve — készül arra, hogy megemlékezzen nemzeti múltunk, kultúránk olyan kiemelkedő személyiségeiről mint Rákóczi Ferenc, Széchenyi István, Jókai Mór, Bartók Béla, József Attila. 1975-ben lesz 150 éves a Magyar Tudományos Akadémia, száz esztendős a Zeneakadémiánk. KENDE SÁNDOR ^Twlcócl 52. Hivatalos embert még egyet se láttunk — minek rendeltek hát be minket ilyen hajnalra?! Néha ugyan megjelent a folyosók felől valaki és mondott pár szót azoknak, akik éppen a közelében bámészkodtak, de utána megint nem történt semmi. Később egymásután még három ilyen ember is előkerült. Ezek ki se nyitották a szájukat, csak körülnéztek, tanácstalanul a homlokukat dörzsölték, aztán megvonták a vállukat. Nemsokára azonban megtudtuk a tanácstalanságuk okát. Túlontúl kevésnek találtak bennünket. Ennyi embert útnak se indíthatnak — várjunk hót. És ne kérdezősködjünk. öt percenként úgyis mást válaszolnának, ahogyan őket is csak összevissza szaladgál- tatják. Vártunk. Nyolcig vagy félki- lencig. Addigra valóban fölszaporodtunk talán százötvenre is, de több emberben most már igazán nem lehetett reménykedni, az élelmesebbek kezdtek is lassan fölszívódni. Legokosabbnak látták tehát az illetékesek, ha nem húzzák tovább az időt, hanem egy a három tanácstalan vállvonogató közül az ötös sorok élére állt, és elhagytuk az elöljáróság udva rát. Hová indultunk? — Őutána. Naponta száz helyre kértek száz-kétszáz-háromszáz embert, kértek és kirendeltek, behívtak és vezényeltek, házmegbízottak és tömbmegbízottak révén, falragaszok és hangszórók útján, polgári hivatalok és hatóságok részére. Ember kellett volna mindenhová, közmunkára, közmunkára, közmunkára. Vogyis, a barikádok szét- hordására, útkövezésre, a fejek fölé lógó és félig bedőlt homlokzatokat egészen ledönteni, beomlott pincéket föltárni, hullákat és tetemeket legalább idiglenesen eltüntetni a fagyott föld alá, síneket fektetni és vezetékeket vonszolni, azaz járványt megelőzni, vizet és élelmet teremteni, majdan pedig gondolkozni — és beindítani, lehetővé tenni az élethez szükséges alapmechanizmus első lélegzetvételeit. Igen, de az embereknek az egyéni életükhöz szükséges alapmechanizmus föltámasztásához is meg kellett tenniök az első lélegzetvételeket. Éspedig: az utcán, a házfalak mentén szanaszét heverő roncsokból összehordani egy pár darabot, amiből tolóskocsi vagy kályhaoldal eszkábálható esetleg össze, a hókupacok alól kiásni egy fűrészt vagy egy hasadt deszkát, köveket hordani a leszakadni készülő gerenda alátámasztására, drótot és szögeket szerezni, drótot, szögeket, és megint drótot és szögeket, mert minden szét akart esni, és ha minden szétesett, akkor keresni valahol egy oldalfalat, melyhez egy másik falnak való kő és tégla kellene. A hatóságok kevés embert kaptak hát, pedig meleg levest ígértek, később főzeléket, aztán egy zsebre való krumplit nyersen. Más eszközökhöz kellett folyamodniuk: napközben az utcáról is gyűjtöttek embereket, egy napra, fél napra legalább: ahányon megszöktek, azok helyett másokat. Megtanultunk cikcakkban közlekedni az utcán és mindig csak előre nézni: ha csoportosulást láttunk a távolban, azonnal átvágtunk a másik oldalra. És szemből jövő idegenek figyelmeztették számtalanszor a szemből jövő idegent, váratlanul és nem is lassítva, csak gyorsan odavágva pár szót — „ne menjen arra!”, ilyenkor tanácsos volt derékszögben a mellékutcába fordulni. Heti tu-ajänlatunk Pécsi szerző drámája a képernyőn KEDD Változatok Tázlárra Tázlár 2300 lakosú község Bács-Kiskun megyében. A faluhoz kiterjedt tanyavilág tartozik, Tázlár-felső. A tévé forgatócsoportja a faluban és a tanyán folyó közművelődési munkát állította egymás mellé — mondja Müller Magda szerkesztő. S bizony a faluról elszomorító kép alakult ki. A szép művelődési ház kihalt, gazdátlan. Azt mondják, sok pénz nélkül nem lehet kulturális életet „csinálni”. Nem így a tanyán. A harminc éve ott tanító pedagógusnő minden erejével, készségével, ráérzésével olyan gazdag kulturális életet teremtett, amelyben a tanya minden lakója — öregje, fiatalja — aktívan részt vesz. Minden héten összejönnek, hogy színdarabokat tanuljanak, amelyeket a környező falvakban — kulturális missziót teljesítve — bemutatnak. Együtt olvasnak, énekelnek, kézimunkáznak, megtervezik, felépítik a színpadot, a bevételből minden évben közös kirándulásokat rendeznek. Ez a közöségi kulturális munka tovább folytatódik az iskolában, a szülői házban. A gyerekek kottaolvasásra tanítják a felnőtteket, ők meg népdalokra a gyerekeket. — A falu, a tanya szinte minden lakójával összebarátkoztunk — mondja a szerkesztő —, hogy őszinte szóra bírjuk őket. S a legőszintébb az a falusi asszony volt, aki elmondta — a falu lakói, noha jobb körülmények között, egymás mellett élnek, de mégis egyedül, magányosan —, irigylik a villanynélküli tanyasiakat szép közösségükért. SZERDA Vacsora a hadiszálláson 1849-ben, közvetenül’ a fegyverletétel után, a Wenkheim- kastélyban egyetlen nap eseményeibe sűrítve játszódik Száraz György történelmi drámája. A jelenlévők — a magyar szabadságharc vezéralakjai — számára sorsdöntő pillanatok ezek. Az orosz cár foglyai úgy vélik, dönthetnek sorsuk további .alakulásáról: választhatnak az orosz cár, a Habsburgok kegyelmi gesztusa vagy a száműzetés között. Az összezártságban kiéleződnek az ellentétek. A tábornokok a magyar hadvezetés hibáit vetik egymás szemére. A távollévő Kossuthról és Görgeyről mondják el véleményüket. Főbb szereplők: Nagy Attila, Horváth Sándor, Kozák László, Inke László, Madaras József, Rajz János. CSÜTÖRTÖK Szerelmetes barátaim Csütörtökön a Televízió második műsorában láthatjuk Kende Sándor: Szerelmetes barátaim c. kétrészes drámáját. A 20 órakor kezdődő műsort a Katona József Színházból felvételről közvetíti a tv. Horgászat Stéghasználat Balatonfenyvesen A foglalt helyekkel, épített stégekkel kapcsolatos visszaélésekről sok keserű szó hangzott el horgászkörökben. Minden elmondott vagy leírt panasz a visszaélések példájául a Balaton menti horgászok viselkedéseire tértek vissza. Nem volnánk igazságosak, ha valóban sok rossz példa mellett ne említenénk meg azonnal az itt-ott jelentkező jót is, hogy azt követendő példának állítsuk mind a balatoni, mind más horgászvizek helybeli horgászai elé. Az elmúlt hetekben hallottuk a hírt, hogy a Balaton- fenyvesi Horgász Egyesület tagCsak a sorompónál ne kellett vofna minden este átmennem, hazafelé, a vasúti töltésnél. Itt nem lehetett oldalra elkanyarodni, sem észrevétlenül eltűnni. Ha itt lesben álltak, akkor nem volt menekülés, akkor bizony megtoldottuk a napot még egy pár órával, téglarakással, éjszakai csőfektetéssel, vagy út- egyengetéssel a mátyásföldi repülőtér felé, néha reggelig . . . Apámra otthon alig számíthattam. Különben nagyon szívesen fogadta, sőt, igen boldog volt, ha megcsináltam valamit. Az első, amit befejeztem: a szobának az utcára néző falán azt a bizonyos tátongó sebet sikerült - nem éppen begyógyítani —, de azért tisztességesen, képességeim szerint elfödni. Falazás volt ez? — Azóta szeretem a kőmiveseket. Valahányszor vidéken járok, ahol néha, egy-egy kisebb háznál még téglánként húzzák föl a falat, órákig csodálom hajlongásukat, a malte- roskanál és az egyengetőlap ritmusát, a geometriai idomok egymásba kapaszkodásának cáfolhatatlan erejét, az erő szabályát. (Folytatása következik.) jai úgy döntöttek, hogy a stégekkel rendelkező horgászok, amikor ők nem horgásznak, szívesen átengedik helyeiket idegenből jött horgásztársaiknak. Hogy megkönnyítsék a dolgot, az ottani horgászok tó- vollétük időpontjait közük társadalmi ellenőri tisztséggel felruházott horgásztársaikkal, s azok elirányítják az éppen szabad stégekhez az idegen horgászt. Az ilyen cselekedet baráti gesztus. Bárcsak minél több követőre találna. TÉLI TANFOLYAMOK? Attól függetlenül, hogy megvalósul-e a MOHOSZ által beharangozott „serdülő horgász ifi” korcsoport létrehozása, feltétlenül szükség volna, hogy az egyesületek ifjúsági tagjaik horgász-elméleti és gyakorlati tudásának fejlesztésére a téli időszak üres óráit felhasználják. Sok felnőtt horgásztór- sunk is, aki mostanában lett horgász, szívesen venné, ha lehetőséget adna rá egyesületük, hogy a horgászat tudnivalóival foglalkozó előadásokat hallgathasson, s az előadások után kialakult vitákból a lényeget tényleg meg is tanulhatná, s nem a vízparton kellene gyötrődnie, hogy az adott pillanatban hogyan és mivel szereljen, mivel csalizzon? AZ EREDMÉNYNAPLÓ LEADÁSA Idén horgászati lehetősége csak annak a horgásztársunknak lehet, aki az 1974. évi fogási eredménynaplóját egyesületénél január 5-vel leadta. Mivel január 5-e vasárnapra esett, még ma vagy legkésőbb holnap, 8-án is, bepótolhatják a feledékenyek mulasztásukat. Levélborítékban is beküldhetik egyesületeiknek a naplókat. A napló végén ne felejtsék el az évi fogások összesítését is elvégezni.
