Dunántúli Napló, 1973. szeptember (30. évfolyam, 230-259. szám)

1973-09-02 / 231. szám

/ speciális szakmai tárgyak okta­tásában, a politikai nevelőmun­ka javításában, a tárgyi felté­telek javításában, és a szabad­idős tevékenység segítésében, A másik felhívás „falujárás­ra” invitál, és a Csongrád me­gyéi Egyetemi és Főiskolai Ta­nácstól Indult. Célja: a falu közművelődésének segítése, is­meretterjesztéssel, elemzések, felmérések, kismonográfiák ké­szítésével, ó népi emlékek meg­mentésével. a tanyasi iskolák oktatási-nevelési feltételeinek javításával. Tessék választani..; Igaz, ami igaz, ez a jelen-! téstétel nem volt éppen kato-i nás. Valahogy így hangzott:- Parancsnok elvtárs jelen­tem, hogy... — itt némi meg­hatott torokkőszörülés követke­zett - nem tudok jelenteni sem­mit .,. Tóth Szilárdnak, az Ifjú Gárda megyei parancsnokának két alapos oka is volt a megbocsá­tásra: az ifjú gárda szakasz tagjai lányok voltak, s ez a szakasznyi lány az ifjúgárdisták augusztusi orszáqos szemléjén harmadik helyezést ért el. Ez pedig olyan nagy dolog, hogy nem lehetett csak úgy egysze­rűen, katonás tömörséggel kö­zölni: „parancsnok elvtárs, győztünk .. Megverték a fiúkat Nem volt ez olyan könnyű, „jöttünk, láttunk, győztünk" si­ker. A lányok, a pécsi Janus Pannonius Gimnázium harmad-, illetve most már negyedéves tanulói az egész kiképzési évet becsületesén végigdolgozták, tervszerűen végrehajtották a kiképzési tervben előírt felada­tokat, - és nagyon akartak. Ez meglátszott már akkor is, ami­kor az egész évben tanultakról, elméleti és gyakorlati felké­szültségükről első ízben kellett számot adniok: az ifjúgárdisták megyei szemléjén, amelyet Si- kondán tartottak. Baranya me­gye 20 ifjú gárda szakasza vett részt ezen az erőpróbán, s a rendkívül feayelmezett, katoná­san viselkedő ifjú seregből is kitűnt a Janus Gimnázium csa­pata — pedig a „teremtés ko­ronáinak” szép szál legényei is näqyon meg akarták mutatni, mit tudnak ... A megyében ők lettek a leg­jobbak — íqy nem lehetett vitás, hogy melyik szakasz képviselie Baranyát az ország legjobb if- júaárdistáinak szemléjén. Erre külön is készültek a lányok: Ba- latonfenyvesen táboroztak, maid Szigetváron, a várban a meqyeí parancsnok Irányításá­val gyakorlatoztak ... Kitüntették a „kis parancsnokot” A nogy erőpróba Nógrádve- rőcén, az „ország szeme” előtt volt. — Mindenki bennünket fi­gyelt. Huszonkét szakasz vett részt a szemlén, válogatott 170 -180 centis legények, és erre beállítunk mi a lányokkal. Azért sportszerűek voltak a fiúk, szur­koltak nekünk - mondja Tóth Szilárd. Nem volt valamiféle kimenő- ruhás séta ez a szemle, igen ke­mény versenyben kellett meg­állni a helyüket ä lányoknak. Csak ízelítőül, hogy mi min­dent kellett csinálni ezért a harmadik helyért: volt fegyve­res váltófutás, úszóverseny, lö- vészversény rajkötelékben, majd a Szakaszversenyek következtek. Az eqyik napon: 14 kilométe­res hadi túra a Börzsönyben, különféle megpróbáltatásokkal. A másik napon: ugyanez nyolc kilométeres távon. Es nemcsak fizikummal kellett bírni, elméle­ti feladatok' megoldásával. is nehezítették a versenyt... A lányog összeszedtek né­hány jól fejlett vérhólyagot — és olyan magas pontszámot, hogy fiúk sárgultak az irigy­ségtől. Ha a lövészet is „be­jön” — ez egy kicsit gyengéb­ben ment — feljebb is léphet­tek volna a dobogón ... Nagy visszhangja volt a har­madik helynek. A KISZ KB első titkára külön is meglátogatta a lánycsapatot, nyertek egy sereg táborozási felszerelést, és a szakasz két tagja kitüntetésben részesült. Hochrein László had­nagy, hivatásos tiszt, aki a sza­kaszt vezette a szemlén, a KISZ aranykoszorús jelvényét kapta, Kovacsevics Mártát, akit egy­más között „kisparancsnoknak” titulálnak, a „Haza szolgálatá­ért” érdemérem ezüst fokoza­tával tüntették ki. A ranqos ki­tüntetés viselője tizenhét esz­tendős ... Egy iskola — ©gy szakasz Baranya megyében 1600 If­júgárdista teljesít szolqálatot, vesz részt rendszeres kiképzés­ben. — Indulásnak jó volt ez a nagyszerű harmadik helyezés, de ez még csak további mun­kára serkent bennünket — mondja Tóth Szilárd, az Ifjú Gárda megyei parancsnoka. Sok helyütt még csak a kere­tek vannak meg, ezeket tarta­lommal kell megtölteni, erősíte­ni szeretnénk sorainkat a kö­zépiskolákban az „egy iskola, egy ifjúqárda-szakasz” elv alapján. Arra törekszünk, hogy jól képzett parancsnokok irá­nyítsák a fiatalokat, — ennek érdekében is bővítjük kapcsola­tainkat az MHSZ-szél, munkás­őrséggel, honvédséggel. Tevé­kenységünk természetesen nem merül ki a kiképzési feladatok végrehajtásában - főkozött fi­gyelmet fordítunk arra, hogy a fiatalok jól érezzék magukat-közöttünk, hasznosan, élményt adóan töltsék szabad idejüket, Szórakozzanak „szolgálaton kí­vül" is ... D. K. J. F ő ■ I s k 0 1 a Szőke kis srác harsogja a Centrum Aruház sarkán a va­sárnapi sporteredményeket. — Te is beálltál újságárus­nak ? — Egy rövid időre. Sajnos el­vesztettem az anyukámtól be­vásárlásra kapott húsz forintot. Talán most délelőtt meg is tu­dom keresni ... — Hát persze, hogy meg — mondja Godvár István, a Hét­ősztöl Három „fiatalos program* A tanévvel egyidőben indul az új országos mozgalom, „égy napot az iskoláért” címmel. Ez nemcsak a tanulók akciója lesz: óz üzemek, Intézmények KISZ-fiataljáinak segítségét is várják ... Az egyetemistákhoz, főiskolá­sokhoz egyidőben két felhívás is szól. A KISZ KB Egyetemi és Főiskolai Tanácsa a szakmun­kásképzés segítésére hívja fel a felsőfokú tanintézetek KlSZ-szer- vezeteit. Az egyetemisták, főis­kolások segítséget tudnak nyújtani a közismereti tárgyak. fői Dunántúli Napló „rikkan­csa”, aki civilben műszaki fő­iskolás, - Néhány percen belül borravalóból összeáll a húszas. Igaz, most hónap vége van, és ilyenkor már kevésbé gálánsak az emberek. — Megéri az újságárusitás? — Fizetésnap után nem rossz a pénz. Ha ezer példányt el­adok — volt már ilyen - a pos­tától 325 forintot kapok. A bor­ravaló pedig néha eléri az 500 forintot is. Hozzáteszem, eny- nyit csak akkor tudok keresni, ha jó a Hétfői Dunántúli Napló... * Hat pécsi diák árul újságot a megyeszékhelyén. A posta tá­jékoztatása szerint a Hétfői Du­nántúli Naplóból 3300 darabot adnak el átlagosan, Esti Hír­lapból pedig 6Ö0 darabot. Most kísérletképpen a diákok foglal­koznak a Népsport és Hétfőj Hírek árusításával is. A legjobb diák újságárusok: Godvár Ist­ván, Lénárt István, Szeitz Gyu­la, mindhárman műszaki főis­kolások. Focizz fiam... A Komlói Bányász pályá­ján edzést tartott a „Ba­kony Vegyész" kölyökcsapa- ta. A kis lurkók szorgalma­san kergették a labdát, úgy látszott, hogy teljes létszám­ban sorakozott fel a gárda az edzésre. Később azon­ban még egy „Bakony Ve­gyész" mezes kis focista sán- tikált ki az öltözőből és le­ült a kispadra, onnét fi­gyelte társait. Kiabált, szur­kolt, irányított, tanácsokat adott, „elméletben" focizott. Annyira belemelegedett a játékba, hogy észre sem vet­te időközben megérkezett szüleit. — Miért nem vagy a pá­lyán? — kérdezte megróván az atya. A kisfiú hiába ér­velt, hiába mutatta fájós, da­gadt' lábát; az atyai szív csak nem lágyult meg. — Ha nem focizol rende­sen, elmész kereskedőnek. Megértetted? Értjük. Aztán magára ves­sen. a haszontalan kölyök, ha netán dolgoznia kell. —- Korcsmár — Harmadik hely — vérhólyagokkal , Ifjúgárdisták Stressz nélkül Szabad idő a szabadban A szabad idő eltöltésének módját két tényező határozza meg: a tetszés szerint, szaba­don választott tevékenységre fordítható időmennyiség (vagy­is a munka, az alvás, a házi­munka, beszerzés és keresetki­egészítő tevékenység mellett fennmaradó „valódi” ' szabad idő) és a szabad idő eltöltésé­nek - testedzésnek, művelődés­nek, szórakozásnak - rendelke­zésünkre álló lehetőségei. Tu­lajdonképpen van egy harma­dik tényező is - talán ennek a szerepe a legdöntőbb az egyén életében, és ez befolyá­solható felvilágosítással - az egyes ember hajlama, testi és lelki alkata, életkora, igényei, érdeklődése - hiszen ennek alapján születik meg a döntés: kocsmába menni, vagy tévét nézni, sportolni vagy olvasni, kirándulni vagy kártyázni. A tiszta szabad időt csökkentő tényezők ellenére mégis csak van mindenkinek bizonyos mennyiségű ideje, amit a ha­zánkban és városunkban ren­delkezésre álló lehetőségek között választva úgy tölt el, úgy használja fel, ahogy saját döntése alapján jónak látja. Lássuk röviden az egyes té­nyezőket. Mészáros András és Antal Gyula 1971-es felmérése alapján (1200 pécsi dolgozó) a napi átlag szabad idő Pé­csett 4,9 óra volt (ami eléri a fejlett országok szabadidő-át­lagát) ; hétköznap 3,0, szomba­ton 3,9, szabad szombaton 5,6, és vasárnap 7,4 óra — ezen kí­vül van még a fizetett évi sza­badság, amely koncentrált sza­bad időt jelent, szinte egész nap azt csináljuk, amit szere­tünk. Igen érdekes a szabad idő eltöltésének megoszlása: hétközben a megkérdezettek 76,6 százaléka otthon tölti a szabad idejét, másutt 23,4 szá­zaléka — hét végén pedig 35,8 százaléka otthon, másutt 64,2 százaléka; közel 40 százalék utazással, kirándulással, turisz­tikával. Természetesen az idő­járás és az évszak is befolyá­solja az időtöltés módját, a pé­csi felmérés szerint tavasztól— őszig a megkérdezettek 18,6 százaléka tartózkodik a város határában lévő telkén, 17 szá­zaléka pedig 0 Pécstől távo­labbi helyeken, főleg a Balaton mellétt. Második tényező, amely sza­bad időnk eltöltését befolyá­solja — a rendelkezésre álló különböző lehetőségek nagy választéka. Ezek egyike: a sza­badban töltött szabad idő. Mit, mikor, mennyit? Ha üdül, vagy utazik az em­ber, kikerül megszokott környe­zetéből, kiszabadul az urbani­zációs ártalmak és a naponta ismétlődő stress-helyzetek bör­tönéből — új dolgokat lát, ta­pasztal, él át - szinte újjászü­letik. Az üdülés és az utazás a legszerencsésebben egyesítik magukban a különböző stress mentesítő tényezőket — a szo­katlan, idegen ingerhatások pe­dig gyógyító stressként hatnak a neurotikus emberre. Szabad időnk felhasználásá­nál három dologra kell ügyel­nünk: (T) Az idő — különösen mai, rohanó, ingergazdag és imp­ressziókat záporozó korunkban — drága kincs. Vigyázzunk rá. A magunkéra is és a máséra is. Seneea írta az óköri Rómá­ban: „Időnk egy részét nyíltan elrabolják, más részét ellopják tőlünk, harmadik része észre­vétlenül elfolyik: mégis az a legcsúnyább időveszteség, amely hanyagságunk eredmé­nye.” (2) Maga a szabad időben végzett tevékenység semmikép­pen ne okozzon stresst. Min­denféle szórakozásnál gondol­juk meg: mikor, mit és meny­nyit. (D A szórakozások és időtcl- tésfajták dús választékából úgy válogassunk, hogy egész­ségünket megőrizzük, alkalmaz­kodó képességünket növeljük, egyéniségünket fejlesszük és szellemünket csiszoljuk. Legyen a választásunk bölcs és válto­zatos. Selye János szerint minél gyakrabban változtatjuk tevé­kenységünket, annál biztosab­ban óvjuk szerveinket a felőrlő- déstől és lassítjuk az öregedés folya matát. Nos, ezekután kezdjük el utunkat, és nézzünk körül, mi mindenre használhatjuk szabad időnket. Testedzés, tömegsport A mozgáshiányban, túltáplált- Ságban és - főleg szellemi dol­gozóknál — idegrendszeri túl­terhelésben szenvedő modern ember számára óriási jelentő­ségű, életet hosszabbító — gyakran életmentő - sőt bizo­nyos értelemben fiatalító a sportolás és testmozgás. Igen, de mit és hol!? A kocogás, nagyon jó, de nem old meg mindent. Nem mindenütt lehet kocogni, a szennyezett levegőjű belső vá­rosrészekben nem is ajánlatos és nem is mindenki bírja. Aránylag kevés hely és fel­szerelés kell az asztaliteniszhez. Régebben sokfelé lehetett lát­ni pingpongasztalokat - isko­lákban, kollégiumokban, üdü­lőkben, klubokban, sőt üzemek­ben és magánházaknál is. Ma valahogy kezd kimenni a divat­ból. Pedig kitűnő lelki és testi kikapcsolódást, átváltást jelent. Fantasztikus ötletnek tűnik (de milyen egészséges lennel): há­ziversenyek egy lakóház *A„ B. és C. lépcsőházának lakói, vagy két „szomszédvár" között. Megszűntek a „grundok” is, ahol napestig nyugodtan fociz­hattunk - mostanában nem is tudom, mi lesz az utánpótlással - ma a gyerekek az úttesten rúgják a labdát, sokszor élet- veszélyes szituációkat teremtve. Az összes különböző labdajá­tékhoz (kispályás foci, kosár­labda, kézilabda, röplabda) pályák kellenének — de hol? Talán megoldás lenne, ha az iskolai, üzemi és egyesületi pá­lyákat valahogyan hozzáférhe­tővé tennék a dolgozó felnőt­tek számára is. Ugyanez vonat­kozik tulajdonképpen a szertor­nára és atlétikára is. Jó hír vi­szont, hogy elkészült a Mecse­ken az erdei tornapálya - tes­sék használni I Végezetül az Osztrák-Magyar Monarchia idejéből származó kedves szórakozásról - a kugli­zásról néhány szót. Valaha sok helyen — kerthelyiségekben, klubokban, kollégiumokban, strandokon — lehetett tekepá­lyákat, lengő-kuglit és szenve­délyes kuglizókat látni. Igaz, hogy gyakran sörözés kísérte a kuglicsatákat - ma kezd él­tűnni éz a jó szórakozás, a sö­rözés viszont megmaradt,,, Dr. Ludwig Károly VASÁRNAPI MtllEKlET J * I

Next

/
Thumbnails
Contents