Dunántúli Napló, 1965. december (22. évfolyam, 283-308. szám)

1965-12-28 / 305. szám

IMS. DECEMBER 28.

napló

3

A föátlatteny észtő javasolja:

Takarmányozzunk takarékosan!

Beszélgetés Légrádi György elvtárssal, a megyei tanács iőál i a ttenyésztő j ével

Eljött a tél és a földeken egyre kevesebb a munka. Az utolsó holdakról takarítják be a kukoricát ezekben a napokban, még a szárvágás, valamint a mélyszántás jelent munkát a határban. Ezért egyre inkább az állattenyésztés felé fordul a figyelem, elsősorban azért, hogy a téli hónapokban megfelelően takarmányozzák az állományt. Erről beszélgettünk Léqrádi György elvtárssal, a megyei tanács főállattenyésztőjé- vel.

— A megye termelőszövet- „kezeteiben, illetve kisegítő gazdaságaiban ezekben a hónapokban mintegy nyolcvan- ezer szarvasmarha, 300 000 sertés és nyolcvanezer juh takarmányozásáról kell gondoskodni. Csak a szarvasmarha állomány átteleltetéséhez 6400 vagon szálas takarmányra van szükség. Nem beszélve arról, hogy jelentős mennyiségű szálastakarmány szükséges még a nyolcezer ló, valamint a birkák átteleltetéséhez is. Azt kell mondani, hogy ebben az évben sem termett meg az állatállomány számára a szálas, szentes és a nedvdús takarmány. A szálasból mintegy 30, a szemesből 25, a

nedvdusbol szintén harminc százalék hiányzik.

— Milyen módon lehet pótolni

a kiesést?

— Szemes takarmányból bizonyos mennyiséget tudunk az állami készletekből igénybe venni, de ez sem fedezi teljes mértékben az igényeket. Ezért inkább azon van most a hangsúly, hogy a meglevő készletekkel hogyan gazdálkodjunk.

— Mit javasol » fOálIattenyésztő?

— A legfontosabb, hogy pontosan felmérjük a takarmány készleteket. A felméréshez nagy segítséget és biztos alapot nyújt az éwégi leltárak elkészítése. A készletek pontos ismeretében számítást végezzenek valamennyi gazdaságban, hogy a téli takarmányozási időszakban egy-egy napra mennyi szálas-, szemesés nedvdús takarmány jut. Mennyi az a mennyiség, amennyit biztonságosan felhasználhatnak úgy, hogy a tél utolsó napjaiban is legyen mit etetni a jószággal. Az egerági termelőszövetkezet főállattenyésztője például nagyon jó számvetést készített. A felhasználható széna mennyiséget minden nap kimérik, így nem éri majd őket olyan meglepetés, hogy április hónapban üres lesz a szérűskertjük. Ezt a takarmányozási rendszert a főállattenyésztő személyesen és rendszeresen ellenőrzi.

— A naponta felhasználható

mennyiség elosztását Is szabályozni kell a gazdaságon

belfll?

— Elsősorban a növendék állatok takarmányigényét kell a lehetőség szerint kielégíteni. A hangsúly ebben az esetben nem annyira a takarmányok kalória értékén van, hanem a megfelelő keményítő- és fehérjeérték arányon, valamint az ásványi anyag és biológiai hatóanyag szükséglet biztosításán. Például ha a takarmányokból hiányzik, vagy

Szakmdk dicsérete:

A szobafestő

„Különféle épületek, épületszerkezetek, külső és belső felületeinek díszítő festő munkáinak elvégzése, karbantartása, javítása, valamint a munkák elvégzéséhez szükséges kisgépek kezelése és rend bentartása” — mondja róla a szakmai jegyzék. És mit mond Mezőfi István festő, brigádvezető?

— A könnyűiparon belül is könnyű iparnak látszik a miénk. Kevesen gondolnák, hogy a festékbe mártott ecset van vagy három kiló, és a létrán lépegetés sem jienőrzi. tartozik a „szellemi sportok” közé... Mégis, a legtöbb festő dúdolgat vagy legalábbis fütyül munka közben. Ennek az lehet az oka, hogy a mi szakmánk az építőipar befejező része, díszítő szakma. És az ember, legyenek egyébként a legsúlyosabb gondjai is, persze, hogy jókedvű lesz, ha látja, mint szépül, csino- sodik a környezet — ecsete nyomán.

— Ezért szereti • szakmát?

— Ezért is, jó érzés az emberek higiéniai igényeit kielégíteni. Meg aztán nem vagyunk műhelyhez kötve, beskatulyázva.

Az állami szervek megrendeléseinek teljesítésében természetesen meghatározott a kivitelezés mód ja is. De a rokonok, közeli ismerősök szobájában... tág tere van a fantáziának.

— Van úgy, hogy amikor az ember elkezd dolgozni, még csak körvonalaiban látszik a cél, és végig alakulgat, formálódik...

Akár egy szobor. A gyakorlott szakmunkások, akikben több van, mint ami szakmai követelmény, mind így csinálják.

— Modernizálódik a szakma. Az élesebb kontúrok, a tüzesebb, változatosabb színek dominálnak.

A színhatásoknak, árnyalatoknak komoly szerepe van a munka-pszichológiában is.

A különböző pécsi intézmények várják a szobafestő- utánptólást. A jövő tanévre a Baranya megyei Építőipari Vállalat, a Magas- és Mélyépítő Vállalat, a KXOSZ, a Vegyesipari Vállalat, a Kesztyűgyár, az Építő- és Tatarozó Vállalat, a PIK és az Építő Ktsz kíván szobafestő-tanulókat beiskolázni. 1400—2200 forintig lehet keresni ebben a szakmában, a frissen felszabadult segéd 1400 forintja az évek és főleg a szakmai tudás arányá- bmu emelkedik.

kevés a vitamin és ásványi anyag mennyiség, akkor azt még akár mesterséges úton is — így injekciókkal stb. — kell rendszeresen pótolni. Az így táplált állati szervezet a szükségesnél kevesebb kalória mennyiséget is jobban elviseli. A betegségekkel szemben el- lenállóbb, és a viszonylag kevesebb takarmányt is jobban hasznosítja.

— A gondozás és az elhelyezés mennyiben segítheti a takarmányozási gondolt csökkentését?

— Ez is fontos téma. A téli időszakban az állat a felvett takarmánymennyiség nagyrészét a test hőmérsékletének fenntartására fordítja. Nyilvánvalóan következik ebből, hogy ha a jószág hővesztesége kevesebb, az elfogyasztott takarmányból több jut súlygyarapodásra, illetve tejtermelésre. így fontos, hogy az istállókat téliesítsék és azok haza {mentesek legyenek. Gondoskodni kell az istállók téli, de megfelelő szellőztetéséről is, mert a melegebb istállóban is rossz a takarmányértéke- sülés, ha magas a pára- vagy az ammón i áktartalom.

— Végül utolsó tanácsként annyit, hogy törekedni kell a tömegtakarmányokból minél nagyobb mennyiség feletetésére. Itt elsősorban a pelyvára, a kukoricaszárra, a cukorgyári melléktermékre gondolok, amelyekből a bevezetőben említett hiány nem mutatkozik. Ezt úgy lehet elérni, ha ezeket a takarmányféleségeket különféle előkészítési eljárásokkal, keveréssel, páckészítés útján az állatok számára kívánatossá tesszük.

Műholdas bélyeg sorozat

A Posta a fllaitelisták kőiében nagy érdeklődéssel várt bélyegsorozattal zárja az esztendőt. December 31-én hét értékből álló, az űrkutatás eredményeit ábrázoló bélyegsorozatot hoz forgalomba. A 20, a 30, a 40, és a 60 filléres, valamint az 1, a 2.50 és a 3 forintos bélyegen a Mariner 4 műbolygó, a San Marco műhold, a Molnyija műbolygó, kétlépcsős meteorológiád rakéta, a Shapir rakéta, a Szonda III. műhold és a láncom III. műbolygó rajza látható.

Konyhai csendélet

Ősbemutató

Baranyában

Magyarországi ősbemutatód

ra készülődik ezekben a napokban a Baranyai Óvónőle Kórusa. A fiatal kórus Várnai Ferenc vezetésével már olyan művészi színvonalat ért el# hogy ilyen feladatra is vállal, kozik A nemrég étkezett kották Herbert Baumann német zeneszerző művét tartalmazzák Címe: „Vidám történet a húsvéti nyűiről’’. Tulajdonkép pen kantáta, melyben rendkívül kedves formáién számos állat hangja megszólal. A kottákat egyébként Lipcséből szerezték be. Maga a szerző a Berliner Schiller Theater karnagya. Már jelezte, hogy művének húsvéti magyarországi ősbemutatójára ellátogat Pécsre és Baranyába.

Zseb-világatlasz

Megjelent a Kartográfiai Vállalat legújabb terméke, a Ida világatlasz. A zsebben hordható — 10x18 centiméteres — kötetet 38 000 példányban adták ki.

A falu tanítója

fi eve: Geosdts Sándor;

Foglalkozása: tanító. Társadalmi munkája: párttitkár, művelődési otthon igazgatója, tanácstag.

CSAK AZ IDEGEN csodálkozik, a szilágyiak már megszokták, hogy a tanító urat mindenütt megtalálni és mindennel hozzá lehet fordulni. Egyedül tanítja az alsótagozatosokat, számszerint harmincnyolc gyerek ül be mindennap a kicsiny iskola padjaiba. A huszonnyolc felsőtagozatos Berkesdre jár.

A konyhában jó meleg van, az ablak előtti asztalon újságok, könyvek.

— Hogyan vetődött errefelé? — kérdi. — Véletlenül?

Mondom, hogy a járásnál hallottam emlegetni a nevét, hogy a Geosits kitűnő népművelő, bár csak több példány lenne belőle, mindjárt kevesebb lenne a gond ...

— Nem csinálunk semmi különöset, csak azt, amit valamiféle belső kényszer diktál. Itt vagyok, itt élek, tanítás a hivatásom, ez sok mindennel összefügg. Ha akarnám se tudnék kibújni alóluk.

Tulajdonképpen gyerekkorában dobták a mélyvízbe. Felsőszentmártonban a vasárnapok voltak a népművelés

Matematika-bajnok

Szerényen bemutatkozik: Komlósi Sándor, aztán fürkésző meleg tekintettel néz rám. Semmi sincs benne a számok hideg, zárt világából, legfeljebb fegyelmezett kerek mondatai.

•— Igen. Én jutottam az első helyre a Fejér Lipót középiskolás matematikai verseny egyéni csoportjában.

Azt mondja: ez nem az ő érdeme, hanem gyenge volt a mezőny, azért ugrott ki.

— Három példát kellett megoldani, mindegyik megoldott példára három pontot adtak. Én is csak hét pontot szereztem, mert a harmadikat csak elkezdeni tudtam. A második helyezett viszont csak három pontot kapott.

A szerénység mögött azonban mégis csak komoly tudás húzódik meg. Kiderül: már az általános iskolában versenyzett. A Nagy Lajos Gimnáziumban pedig ahol most a IV./a tanulója, már megérett benne az elhatározás, matematikus lesz. Pontosabban előbb a csillagászat, végül az elméleti matematika vált életcéljává.

— A gimnázium I. és TT I osztályában Kiss Horváti".

, Jenő volt g matematika ta1 nára. ö sok könyvet adott, irányította tanulmányaimat. A harmadik osztálytól mostanáig pedig Simon István tanár úr oktat és segíti fejlődésemet. Aztán szülei, ismerősei között több komoly matematikus van. Egyikük javaslatára New York-i szakiskolától kértem egy igen jó, angol nyelvű szakkönyvet. El is küldték — ingyen.

Az iskolában orosz tagozatra jár, de második nyelvként angolt tanul. Nyelvtudását a matematika szolgálatába állítja.

— Ehhez is bizonyos fanatizmus kell. Az első szakkönyvnek jó részét nem is értettem, mégis elolvastam. A remek New York-i könyvet is csak az angol nyelvi és a matematikai tudásom egybevetésével egymással történő kiegészítésével használhattam. De az az elvem, hogy amit szeretek, azt a kötelezőnél fokozottabb

mértékben kell tanulnom.

Érettségi után a szegedi egyetem természettudományi karára jelentkezik, ■'■zárt oda. mert a pesti kar 1 e'.e lesz a Fazekas Gimná- 7;um növendékeivel. Ebben a matematikai szakgimnáziumban egész Pestről válogatják össze a kiváló matematikusokat. Számos nemzetközi verseny szép magyar sikerei a Fazekas Gimnáziumnak köszönhetők.

A Nagy Lajos Gimnázium matematika tagozatos osztályai még nem nőttek fel egész a negyedikig, de Póda Béla szaktanár és szakfelügyelő, valamint a többi szaktanár munkájának eredményeként a számoknak ehhez a fiúhoz hasonló tehetséges rajongói kerülnek ki a Nagy Lajosból, de egész Pécsről is. A Fejér Lipót versenyt a Nagy Lajos KISZ-szervezete rendezi, természetesen a Bolyai Társaság legfőbb szakmai védnöksége mellett.

Végül egy kérdés az ifjú matematikushoz:

— A lányok? Előttük ki a nagyobb „menő’’, a sportbajnok vagy a matematika bajnoka?

— Nem tudom, mert én sportolok is. A Postás kosárlabdázók NB Il-es csapatának állandó taaia vagyok.

Aztán elgondolkodik:

— Talán mégis a matematika ... Amiatt jobban felnéznek valakire!

* *

napjai, egyszer megkérték, hogy beszéljen valamit a magyar irodalomról. Azóta 22 év telt el, ebből kereken 15 Szilágyon, ahova saját kérésére és saját költségén érkezett. Az idő talán megviselte, arca megnyúlt, hajában több az ősz szál, de a magyar irodalom megszerettetésétől eljutott a népművelés egyetemes propagálásáig. S ezt olyan ifjúi lendülettel végzi, hogy az ember megfeledkezik koráról, olykor talán éppen a lendületét kell fékezni, bár minduntalan azt mondja, hogy nem lehet megállni, az élet új és új követelményekkel dörömböl az ajtón.

— És van-e értelme munkájának?

Kissé furcsán néz rám, nem várta ezt a kérdést. Uj cigarettára gyújt, aztán bemegy a szobába és egy folyóiratot hoz magával. Cikket irt bele, a fényképét is közölték.

— Tavaly hazamentem látogatóba. Amit láttam, az visszaidézte emlékezetembe azokat a népművelési napokat. Amikor én irodalomról beszéltem, mások a falut szorító bajokat elevenítették fel, terveket kovácsoltak, hogyan lehetne jobban élni. Felső- szentmárton ma újjászületett, öntözőhajó szórja a vizet a híres kertészet földjeire. Úgy éreztem, kicsit benne van ebben a mi akkori munkánk is. Ezt írtam meg.

AMIKOR Szilágyra jött,

nyolc gyerek végzett az általános iskola nyolcadik osztályában. A megyétől kijött valaki és egy kislányt akart elvinni középiskolába. A szülei nem engedték. Ma az akkori kislány asszony, és sikeresen tanul a mezőgazdasági technikum levelező tagozatán. A példa bonyolult számvetésre ösztönözte és minél jobban körülnézett, annál több tennivalót fedezett fel. Meglett, kérgeskezű parasztemberek ültek be a piciny padokba és tanulták a hetedik, nyolcadik osztályos anyagot és szépen levizsgáztak. Ebben a vizsgában azonban rengeteg fáradságos óra és szüntelen biztatás rejlik, az eredmény nem is annyira a bizonyítvány volt, hanem a változó gondolkodás, a régi szemlélet lassú-lassú átalakulása. — Geosits Sándor kezén sorolja azokat a mérnököket, agronó- musokat, akik ebből a három ablakos teremből léptek ki a tudás széles országútiéra. Tudja, ismeri életútjukat, az a geológus mérnök is milyen derék ember lett, becsületes, jól megállja a helyét! S a mai fiatalok közül is egyre többen választják a középiskolát, különösebb rábeszélés nélkül járulnak hozzá a szülők is.

Ezer szál fűzi őt az emberekhez. a tizenöt év alatt kölcsönösen megismerték egymást. A tanító úr és a községfejlesztési alapból kialakított művelődési otthon a falu egyik központja. Nem rendezvényt tart a számukra, hanem együtt él, lélegzik velük# szoros szellemi és baráti kapcsolatban. öt évvel ezelőtt# amikor még csak egyetlen televízió volt a faluban, létrehozta a televíziós klubot. Híre gyorsan eljutott a fővárosba is és a televízió stábja egyszer megszállta a falut, két napig a felvevőgépek és a hatalmas lámpák jelentették a különlegességet Szilágyon. Mosolyogva mondja, hogy sajnos a film közvetítését elvitte a műkorcsolyázó Euró- pa-bajnokság, pedig nagyon várták, hogy láthassák önmagukat a képernyőn. Azért nem történt baj, az érdekesebb filmeket, színházi közvetítéseket ezután is közösen nézték meg és hallgatták a tanító úr rövid bevezetőjét vagy éppen összefoglalóját a művek születésének körűimé^ nyélről, az írók szándékáról# hogy azután maguk ts kifejtsék véleményüket;

— Tudja, számomra külön élmény volt az a felfedezés# hogy az emberek ma már tudják, hol, miért kell tapsolni. Furcsa ez, de így van. Valamilyen látványosság gyorsan tapsra ragadtatja a nézőket, a mély, belső tartalom megértésének kifejeződése lassabban érlelődik meg, viszont maradandóbb.

AZ APRÖ, egyszerű dolgoknak örül a legjobban. Az élet hétköznapokból áll, amelyek sokszor szürkének, egyhangúnak tűnnek a szüntelen rohanásban, ha valaki nem veszi észre a hétköznapok értékeit. Szinte élvezettel meséli, hogy a felszabadulás előtt alig volt padlós szoba, manapság pedig természetesnek tartják, hogy parkettával burkolják az „első szobákat”, új, modern bútorok kerülnek a nagyanyák szerzeményei helyére. A kézimunka szakkör asszonyai maguk alkotta népi motívumokkal díszített térítőkkel, csipkékkel űzik ki lakásukból a hattyúkat, őzeket. Ennek a szakkörnek Geositsné a patrónusa. aki különben a takarékszövetkezet ügyeit intézi, ilyenformán tehát egy népművelő házaspár találta meg az életcélját abban, hogy az emberi kultúra, haladás értékeit teszi közkinccsé. Nem mondják, hogy a formálódó ízlés a lakáskultúráról elhangzó ismeretterjesztési előadás következménye; a hetvenkét rendszeres könyvolvasót sem ők toborozták, de ki kételkedik abban, hogy a mély tartalommal teli. elkötelezettséget ta- munkásságuk ott található mindenütt, ahol alkalmuk nyílott Ví’ .mit adni a- cn-.’c or elvnek.

Bocz József

4