Dunántúli Napló, 1965. január (22. évfolyam, 1-26. szám)

1965-01-17 / 14. szám

6 napló 1965. JANUAR ti. 1 Multiple-choise Fordulópont az egyetemi szigorlatok történetében A pécsi egyetemek és fő­iskolák félévi vizsgáján hat és félezer diák izgul, vajon jó keze lesz-e, amikor a tételt húzza és milyen hangulatban lesz a tanár. Néhány kiváló képességű, hangyaszorgalmú egyetemista kivételével, a hallgatók zömét minden esz­tendőben megkísérti a gon­dolat: „Úgyis .szerencsedolga az egész.” Most azonban ép­pen arról van szó, hogy ne legyen az. A reményt ezúttal így hív­ják — multiple-choise. És aki a reményt hoza: dr. Tigyi András, a Pécsi Orvostudo­mányi Egyetem Élettani és biológiai tanszékének docense. VIZSGA VIZSGALÁZ alapszik. Aki tudja alkalmaz­ni, az már a jeles osztályzathoz közeledik. Az utolsó vizsgala­pon egy elektronmikroszkópos felvétel látható, amelynek elemzésével a hallgató bizo­nyíthatja a sejt ultrastruktu- rájában való jártasságát. 120 KÉRDÉS KÉT ÓRA NÉLKÜL — 1955 óta oktatom az or­vosi biológiát — mondja —. Utólag visszagondolva a szó­beli vizsgákra, az a megálla­pításom — kollégáim is erre evüékeztettek —, hogy a gyengébb hallgatók zöme a reggeli órákban bukott el. Nyilván azért, mert utána elfáradtam és nem tudtam olyan szigorú lenni, mint ad­dig. Végeredményben tehát nemcsak a hallgatók objektív tudása, hanem az én szub­jektív állapotom is meghatá­rozta a vizsga eredményét. Hát még ha hozzávesszük a vizsgázóban ugyancsak elő­forduló szubjektív tényezőket is, legfőképpen az izgalmat. \z elmúlt tanév végén az­tán megkezdődött a harc a lutri ellen. Több mint 200 orvosnövendék ült be három tanterembe. Az orvos-egyete­men ugyanis nincs akitora te­rem, ahová egy ilyen nagy­létszámú évfolyam egyszerre beférne. Egymástól öt méter távolságra ültek le, ami hasz­nosnak bizonyult a puskázási hu i!am ellen. És ekkor jött a multiple- eboise. Először is vizsgalapokat osz­tattak ki, leragasztva egy kö­tésben 12 sokszorosított lapot Áz első utasítás így szólt: — Hozzányúlni tilos! Csak miután a teremben parancsnokló adjunktus vagy tanársegéd, valamint a néki segédkező öt oktató elhelyez­kedett, jött az újabb utasítás: — Tessék felbontani a vizs­galapok tömbjét! Ez volt tulajdonképpen a j,rajt”. így, fegyelmezetten, puskázás legkisebb lehetősége nélkül. Utána mindenkinek a szeme elé tárult az első kér­déstípus neve. Egyszerű ki­egészítés. A kérdés: A DNS szintézis a sejtosztódás melyik fázisában történik? Alatta a lehetőségek: metafázis, inter- fázis, profázis, anafázis, telofázis, mégpedig A-tól E-ig betűvel jelölve. A vizsgázónak csak ki kell vá­lasztania és be kell írni egy üres kockába a megfelelő szó betűjelzését. Ha tudja! Ebben a kérdéstípusban a biológiai Ismeretek más területéről is tettek fel kérdéseket. Nyolc kérdéstípus van, s mindegyik a gondolkodásnak más-más formáját igényli. Jól kell ismerni a biológiát ahhoz, hogy valaki a Variációs össze­függés nevű kérdéstípusban megmondja: két jelenség egyenes, fordított, vagy füg­getlen viszonyban áll-e egy­mással. Látszólag igen egy­szerű a harmadik, vagyis a Mennyiségi . összehasonlítás kérdéstípusa is. Itt pusztán ar­ról van szó, hogy megadott fogalompároknál meg kell mondán?, a kettő közül me­lyik a nagyobb, illetőleg egy­forma-e a kettő. Például hol nagyobb az ozmózisos nyo­más: a tengeri vagy az édes vízi csontos halaknál? A he­lyes válasz szerint a tenge­rieknél. Aki ezt tudja, tisztá­ban van a két haltípus élet- körülményeinek, só és vízház­tartásának különbségével. További kérdéstípusok: öt­féle asszociáció. Négyféle asszociáció, Reláció analízis, Többszörös kiegészítés, végül Struktúra és funkció. Közü­lük legnehezebb a Reláció analízis, amelynél a , válasz­adás igen elmélyült tudást jgr.-wpi F7 állítá­sé!- és indokolások viszonyán ALATT Két óra -hosszat tartott, amíg a több mint 200 hallga­tó nyolc kérdéstípus 120 kér­déseire válaszolt, a megfelelő kockába beírta a megfelelő válasz betűjelét. S az ered­mény máris megmutatkozott: eltűnt a „lutri szellem”, hi­szen mindenki ugyanazt a 120 kérdést kapta. A 120 kérdés majdnem teljes egészében tartalmazta az orvosi biológia vizsgaanyagát Eltűnt az iz­galom is, hiszen a hallgató felkészülése alapján most már szinte előre tudhatta, hogy körülbelül milyen osz­tályzatot kap. A tapasztalatok szerint ugyanis totózó vála­szokkal a helyes. kérdéseknek még a 10 százalékát sem le­het eltalálni, készületlenül tehát nem célszerű eljönni a vizsgára, A növendékék pedig ezzel a sokat hajtogatott kijelentés­sel igazolták megmaradt nyu­galmukat: „Bár minden tárgy­ból így vizsgáztatnának ben­nünket!” De mi is « a multiple- choise? Az angol szóösszetétel magyarul többszörös váloga­tást jelent. — A 30-as, 40-es években — mondja dr. Tigyi András —, világszerte keresték az objektív vizsga megoldását. Az itt szerzett tapasztalatok­ból kristályosodott ki ez az irodalomban multiple-choise néven ismert objektív mód­szer mégpedig az Egyesült Államokban. Azóta egyre ter­jed. Náluk egy azonos tárgy szigorlatai valamennyi egye­temen és főiskolán az egész országban percre egy időben kezdődnek, s utána különre- pülőgépek viszik a National Board, vagyis az országos vizsgabizottság központjába a többtízezer vizsgalapot. Ott elektronikus gépek dolgozzák fel azokat, és így a legna­gyobb tárgyilagosságot bizto­sítja. — Bár nálunk nincsenek gépek — folytatta — a vizs­galapokat 16 munkatárs 3 óra alatt kijavította és utána egy­szerű matematikai formulával gépiesen átszámítottuk az öt osztályzat valamelyikére. Az idei elsőévesek válaszait pe­dig az év végén már lyuk- kártya-rendszerben fél óra alatt feldolgozhatjuk. — Mi a módszer lényege? — Az egyik, hogy a hall­gatónak a válaszoknak több adott lehetősége közül kell szelektálnia a legmegfelelőbbet. A másik, hogy magas kérdés­szám szerepel, általában két óra alatt 120—200 kérdés. — Milyen főbb szemponto­kat alkalmazott a kérdések összeállításánál? — Arra ügyeltem, hogy a vizsgaanyag leglényegesebb részét öleljék fel. A számsze­rű adatok közül pedig csak a leggyakrabban használatosak szerepelhetnek. Vigyáztunk rá, hogy a kérdések ne le­gyenek túl könnyűek, illettbe túl nehezek és alkalmazkod­janak a hallgatók várt tudá­sához. Aztán hozzáteszi: KEVESEBB JELES — KEVESEBB BUKÁS — Azt hiszem, az objektív vizsgamódszer nemcsak az or­voskarokon, hanem a többi felsőfokú intézménynél is al­kalmas lenne. Bár meglehető­sen távoli dolog, de talán az egyetemi felvételi vizsgáknál is felhasználhatnák. Hiszen tu­domásom szerint mintegy 10 000 diák vizgázik például biológiából, mégpedig ugyan­azon anyagból. Hiszen a vizs­ga menete és az értékelés így rendkívül egyszerű lenne. Végezetül még valami kí­vánkozik a riportba: a grafi­kon. A hallgatók vizsgagör­béje most más képet mutat, mint a szóbeli szigorlatoknál. A multiple-choise után keve­sebb .volt a jeles és a bukás, helyettük általában a köze­pes osztályzatok uralkodtak. Földessy Dénes Rejtvényeink megfejtése A* I. ford í. .ra köaö» kereszt­rejtvény megf e ? tése: „De jó volna mindent mindent elfeledni De jó volna játszadozó gyermek lenni. Igaz hittel, gyermek szívvel A világgal kibékülni, Szeretetben üdvözülni, (Ady Endre: Karácsony) Könyvjutalmat nyertek: Gelencsér Gyula Pécs, Türr I. u. 1/B. Paulay Erzsébet Pécs, Rákóczi u. 39/b. Fodor Antalné Pécs, Szigeti u. 164. sz. A n. fordulóra közölt kereszt- rejtvény megfejtése: „Mint befagyott tenger olyan sík a határ, Alant röpül a nap, mint a fáradt madár. A puszta télen.” Könyvjutalmat nyertek: Bernhardt István Pécs. Garai u. 32. sz. Huba Éva Pécs-Vasas H. Bencze J. u. 10. Várszegi Jánosné Pécs, Tettye u. 42. sz. Felhívjuk pályázóink figyelmét, hogy megfejtéseiket levelezőlapon küldjék be. SZÍNHÁZ \JU%£ VASÁRNAP HÉTFŐ: Áramszünet — Áramszünet lesz január 19-én 8—16 óráig: Rákóczi út, Saljai u., Tervező V. Landler J. u., Geisler E. u., Kórház tésr. — Áramszünet lesz január 19-én 7—15 óráig nagy feszültségű berendezés karbantar­tása miatt: Geisler E. u., Janus P. u., Káptalan u., Sétatér, Sallai a., Szt. István tér, Székesfehérvár u., Magyar Nemzeti Bank. — Áramszünet lesz január 18—SO-ig 7—16 óráig Mólom községben. — Áramszünet lesz január 13—23-ig 7—16 óráig hálózatátépítés miatt a Tettye u., Zöldfa u., Nap u., öte- mető u., Virág u., Ignác u. — Áramszünet lesz január 19, 2■O-án ö—16 óráig a Csoronika környé­kén. — Áramszünet lesz január 18-án 8—15 óráig nagyfeszültségű berendezés karbantartása miatt a Koller u., Nagy L. u., Irányi D. tér, Rákóczi út, Zsolnay V. eleje, Lenke u., Egyetem utcákban. HALÁLOZÁS Fájdalommal tudatjuk, hogy ERLE ANDRASNÉ 76 éves korá­ban elhunyt. Temetése hétfőn 3 órakor lesz. Szőlősi- és Czvitko- vics-család. DUNÄNTÜLI NAPLÓ A Magyar Szocialista Munkáspán Baranya megyei Bizottsága és a megyei tanács lapja. Főszerkesztő: Vasvári Ferenc Szerkesztőség: Pécs. Hunyadi út 11. Tel.: 15-32. 15-33. 21-60. 26-22. 60-11. Belpolitikai rovat: 31-68. Kiadja: a Baranya megyei Lapkiadó Vállalat Felelős kiadó: Braun Károly. Kiadóhivatal: Pécs. Hunyadi út il. Tel.: 15-32, 15-33, 21-GO, 2G-22, 60-11. PÉCSI SZIKRA NYOMDA Pécs. Munkácsy Mihály u. 10. sz. Felelős vezető: Melles Rezső. A MAGYAR RÁDIÓ PÉCSI STÚDIÓJÁNAK 1965. január 17-i, vasárnapi műsora a 223,8 m középhullámon: 17.30: Szerb-horvát nyelvű műsor: Zenés műsorunkat összeállították a hallgatók. 18.00: Német nyelvű műsor: Kívánsághangverseny. 18.30: Magyar nyelvű műsor: Tél Harkányban. — Zenés riport műsor. 19.10: Magyamóták, csárdások. 19.25: Szerepről szerepre.... Ze­nés beszélgetés Pataky Erzsivel. (Ismétlés). 19.50: Sporthírek. Műsorismertetés. 20.00: Műsorzárás. színház: Nemzeti Színház: Viktória (dél­után 3 és este 7 órakor). Bérlet­szünet. Uttörőház: Hófehérke és a 7 tör­pe. — Amerikai film (délután 3 órakor). ZENE: Opera- és operett-est a magyar- bólyi művelődési házban (este 6 órakor). mozi: Rövidítések: szv. — szélesvásznú, szi. = színes. Park: Szent Péter esernyője (szv., szi., 10). A kém nyomában (4, 6, 8). Petőfi: Erdei kaland (10). így jöttem (szv., 4, 6, 8). Kossuth: Szomjúság (10). Légy jó mindhalálig (2). Harakiri (szv., f 4, fél 7, 9). Csak 18 éven felüliek- i nek! I Fekete Gyémánt: Bölcsődal (10). j Az ifjúság édes madara (szv., szi.. 4, 6). Csak 38 éven felülieknek! Építők: Elcserélt randevú (10). Miért rosszak a magyar filmek? (4, 6). Pécsszabolcs: Ballada a ka­tonáról (10). Altona foglyai (szv., 3, 5, 7). Mecsekalja: A kettétört amulett (10). A generális (5, 7). Vasas II.: Sikoly (5, 7). Istenkút: Vasszűz (6). Meszes: Folytassa admirális (szv., 4, 6). Mohács: Ügy efogyott Rómeó (10). Kallódó emberek (szv., 3, 5, 7). Szigetvár: Milliók keringője (szv., 10). Másfél millió (szv., 6, 8). Siklós: A dzsun­gel ösvényein (10). A görbe tükrök birodalma (szi., 5, 7). Sellye: Op­timista tragédia (szv., 4, 7). Har­kány: Éva és Vera (5. 7). Bere- mend: Mr. Hobbs szabadságra megy (szv., 6, 8). Boly: Lányok tavasza (szv., 10). Homeros föld­jén (szv., szi., 5, 7). Mágocs:^ Vi­gyázat. feltaláló (szv., fél áT 7). Pécsvárad: Holnap felnőtt ’eszek (10). Veszélyes vállalkozás (szv., 5, fél 8). Terjeszti a Magyar Posta, Indexszám: 2&.054. A MAGYAR RÁDIÓ I PÉCSI STÚDIÓJÁNAK 1965. január 18-1, hétfői műsora a 223,8 m középhullámon: 17.30: Szerb-horvát nyelvű műsor: ütőn Baranyában. — összeállí­tás. Baranyai dalok és táncok a Lado-együttes előadásában. 18.00: Német nyelvű műsor: Szórakoztató muzsika. Tudósítások Báos-Kiskúr me­gyéből: Vaskút. Olvastuk — feljegyeztük. 18.30: Magyar nyelvű műso • Mecseki visszhang. Zené ize- állítás. A tartalomból: prósá­gok néhány percben. Közben tánczene a világ minden iájáról. — Hajnali pillanatképek az AKÖV indítótelepén. — Lőrincz János riportja. — Autósd-Rlok. Liona Antonova, Vámosi János és Koós János énekel — Er­kölcsi megbecsülést kérnek. Varga János írása. — Óta Cer- mak Lehár-egyveleget játszik. — Hangképek a díszítőművészek kiállításáról. — Baranyai nép­művészek énekelnek. — Garay Ferenc: Portré az éjszakából. Rendőrségi riport. — Marlene Dietrich és Mario Lanza énekel. — Tudósítóink jelentették. — Egy művész két műfaj. Ruttkai Éva énekel és verset morftí. 19.58: Műsorismertetés. 20.00: Műsorzárás. SZÍNHÁZ: Nemzeti Színház: Szünnap. ZENE: Nemzeti Színház: Ritmus .9!5. A Novisadi Rádió tánc/, móka rá­mák műsora (fél 4, 6 és három­negyed 9 órakor). MOZI: Rövidítések: szv. = szélesvásznú, szi. = színes. Park: Korzikai testvérek (szv., szi., 4, 6, 8). Petőfi: A kém nyomában (4, 6, 8). • Kossuth: Harakiri (szv., 4, fél 7, 9). Csak .18 éven felülielmek! Híradó Mozi: Magyar híradó, Pá»sztorművészet. Tífusz, Akiknek szurkolni fogunk. Babák és bá­bok, Mese a lopott festékről (Elő­adások 11 órától 8 óráig folytató­lagosan). Fekete Gyémánt: A kék öböl rejtélye (szi., 6). Pécsszabolcs: Kallódó emberek (szv., 5, 7). Va­sas n.: Másfél millió (szv., 7). Ságvári: Halál neve Engelchen (fél 6, fél 8). Mohács: Volt egy ilyen legény (5, 7). Szigetvár: Folytassa admirális (szv., 8). Sik­lós: Az ifjúság édes marada (szv., szi., 7). Csak 18 éven felülieknek! ÜJ SZABÄS-VARRÄS TANFOLYAM indul Pécs város Dr. Doktor Sán­dor Művelődési Házában (Déryné Irigylem azokat, akik úgy osztogatják ,,kezicsókolom­jaikat”, mint egy szál virá­got. Bizalmasabb körben egész csokrot: „Csók min­denkinek”. Tőlük ezt sem veszik rossznéven, mert eb­ből a kollektív csokorból jut mindenkinek külör.-kü- lön egy „magánjellegű” ke- zitcsókolom. A szöveg egyforma, de a hangsúly kor, súlycsoport és egyéb kűlbecs szerint változhat. Bámulatosan tud­ják variálni, hogy minden­ki megkapja a magáét. S ők a nők kedvencei. Talán nem is a kedvenc a lényeg, de elismerten mű­velt, udvarias, finom em­bernek tartják őket. Figyelnem kell módszerü­ket, mert lassan magam maradok árva „jónapot”-om- mal a „kézcsókok” tengeré­ben. — Jó napot! — Szinte túlhaladott köszöntésnek tű­nik. Mi baj van vele? Azt kell hinnem, hogy a mily magánhangzók: Valóban, ó, a, o, — s*hte mogorván hangzik. „Adj’istennel” kle­rikális. Talán kicsit jobb, ha hozzátesszük a „kívá­nok”-ot. Tehát: Jónapot kí­vánok. Ez meg hosszú és nehézkes. Van, aki elegánsnak tori­ja késő délelőttig „jóreg- gelf’-tel köszönni. Kelleme­sebben kiejthető, magasabb hangok mellett „rejtett ele­ganciája!’ abban a titkos összekaesintásban nyilvánul: mi sem kelünk korán. A „szervusz”-t bizalmas barátokon kívül csak a „Sálvus” használhatja, a „sziá”-t és társait az ifjú­ság sajátította ki, így ezek sem méltók egy „neo-úriem- ber” szájába. „@j>Ák mindenkinek? Már kisgyerek koromban baj volt a „kezitcsókólom”- mal, szóban és tettben egy­aránt. Különösen attól hú­zódtam, hogy „jól nevelt” gyerek módjára idős nénik és bácsik fonnyadt, néha rosszszagú kezét csókkal il­lessem. Persze idős roko­noknál nem volt mentség, de itt sem okozott nagyobb örömöt. Csak ritkán potyáz­hattam, ha mondták: „Ugyan, hagyja csak!” Később az ember hajla­mos lesz arra, hogy a kéz­csókot is a csók bizonyos formájának tekintse, persze csak kivételes esetekben. Vannak forró kézcsókok, de erre jobb helyet is lehet ta­lálni, mint a néha csonto­sabb kézhátat, amelyen szin­te érezheted az előző hódo­lók nyomát. Biztosan akad­tak nálam ügyesebbek, akik a kézcsókot a „forró lehe- lés”-töl az udvarias ráhaj- lásig variálták és az illem­nek mindenképpen eleget tettek. A magam részéről többnyire az orromat érin­tettem a kézháthoe ajkam helyett, — de ez sem volt sokkal jobb megoldás. Talán ezek a „békebeli múlt" emlékei teszik, hogy a „kezitcsókolom” szóban és tettben újraéledő divatjá­val szemben igyekszem el­lenállást tanúsítani. Mert röneszanszát éli ez a divat, azt hiszem ez nem kétséges. Mintha csak a .személyi kultusz” megszűn­te fokozta volna ennek a „kultusz?’-mák újra virág­zását. Oda jutottunk, hogy jóformán a műveltség és jómodor ismérvének veszik, hogy valaki „kézi’csókolom” - mai köszön-e. Nem hiszem, hogy „hala­dó hagyományt’ tisztel bár­ki is ebben a tipikusan pol­gári csökevényben. Legjobb esetben a hiányzó udvarias.- ságot és a mélyebb, való­ban emberi magatartást akarják pótolni, könnyebb, egyszerűbb módon elintéz­ve. Szóban azt, ami igazi megbecsülést, nem udvarias szót, de udvarias viselke­dést követelne. De llát megvan a „kezit­csókolom”, sőt újraéledt. Jo­gosultságát nehéz vitatni pl. idősebb rokonoknál, öregek­nél, akik „már megszok­ták”. De máshol, hol van a határ? Vegyük például a mun­kahelyet! Idősebb és fiata­labb kartársnők, csinosak és kevésbé kellemes külse- jűek. A „kézi’csókolom”-ot csinosabbak elvárják, a töb­bieknek annál jobban esik. A kor szempontjából itt fordított a helyet: itt a fia­talok várják és kapják. Hol itt a korhatár lefelé és fel­felé? Tupírozott hajú, vö­rös körmű kartársnő elvár­ja és nagyon is megkapja a „kézi’-csókolom,”-ot, de „fejkendős” édesanyja, aki esetleg ugyanott dolgozik, megelégedhet egy barátsá­gos „jőreggelt”-tel. Talán az iskolai végzett­ség volna a lényeg? Erre kellett gondolnom, mikor valaki megüzente, hogy „nagy paraszt” vagyok, mert „ő is érettségizettt" és még­sem köszönök neki „kezit­csókolom”-ot. Talán valami „nyugati” jellegű dologról van szó? Legkevésbé! Akár az angol anyakirálynénak köszönhetsz (bár néhány „előtéttel”) „good day”-t, tehát jónapotot és „how do you dó’-t. A fran­cia nagyon udvarias tud lenni egyszerű „bon jour”- ral. Tehát be kell látnunk, hogy nagyon is „magyar csökevény” Még a bieder­meier is, amely szállította, hamarább kiküszöböli, mint nálunk. Még a legelőkelőbb bécsi szállodában, vagy bol­tokban sem jutna eszébe senkinek, hogy egy kedves „guten Tag” helyett mást mondjon vagy várjon. Azt hiszem a szocialista orszá­gokban is nagyon magunk­ra maradtunk „kezitcsóko- lom”-unkkal. De hát mi legyen helyet­te? Bevallom, nem tudok dönteni! Még egyszerűbb munkahelyi viszonylatban sem, úgy hogy magam előtt megtartsam önbecsülésemet, bizonyos „elvhűséget”, épp­úgy az érintettek kellő meg­becsülését anélkül, hogy részben „paraszt"-nak ne nézzenek, vagy beképzeltnek, esetleg valami újító stré­bernek. így mindenképpen alulmaradok a gátlásnélküli „kézi’csókolom"-ozókkal szem ben. övék a mosoly, a szebb darab hús az étkezdében, készségesebb kiszolgálás, sók apróbb szívesség... őket hamarább és szívesebben u. 18.) jan. 18-án, hétfőn du. 5 órakor haladók, jan. 30-án szer­dán du. 5 órakor kezdők ré­szére. Tanít Cser Ferencné. Be­iratkozás a helyszínen. szolgálják ki a boltokban és hivatalokban. Tehát belépődíj lett, mo­dor és műveltség próba­köve. S pont én ne? Én kezd­jek mást?! Nem éri meg, ugye?! Tehát: kézcsók mindenki­nek! S ha már benne vagyok, a korhatárt merészen tolom lefelé. Ha a 16 év körüli hivatali kifutólánynak „ke­zitcsókolom”-ot köszönsz, tudja, hogy „finom ember” vagy és azt is észrevetted, hogy ő már nő... (Megéri, nem áll sokból, örömöt okoz és neked is sokszor hama­rább elintéznek valamit.) Megadom magam. Így a nőkkel és a „kezit- csókolommal” megvolnánk, de marad még probléma: máshol is nehezen boldo­gulsz „sima” jónapottal. A főnöködnek házon belül megteszi, de pl. mit köszön­jön a fiatal iskolás egy idős professzornak? Ve­gyünk csak egy gyakorlati példát: egyszerre találkozol barátod feleségével, „egy­szerűbb” asszony, egyetemi tanár, fiatal fiú ismerősöd­del. Válogathatsz kezitcsó- Icolom, tisztelettel, szervusz és jónapot kellő sorrendjé­ben! Pedig nem is kompli- .káltam azzal az esetet, horry a találkozás autóbuszon tör­ténik, ahol a „kartársnő” jóindulatú türelmét is ki kell érdemelned tolakodó jelenlétedért valami udva­riasabb köszöntéssel. Nézzük a feladatot! A gyengébbek papírt és ceruzát is használhatnak ... Thege Bálint l

Next

/
Thumbnails
Contents