Dunántúli Napló, 1962. november (19. évfolyam, 256-280. szám)

1962-11-04 / 259. szám

NOVEsme* 4. NAPLÓ 5 Feldolgozzák a pécsi egyetem történetét Megvan a pápai ballá fotókópiája — Kapcsolatot teremtenek az egykorú közép-európai egyetemekkel Alapításának 600. évforduló­ját ünnepli 1967-ben a pécsi egyetem. Ebből az alkalomból egy kétkötetes tudományos ki­adványt jelentetnek meg az egyetem történetéről. Felkeres­tük dr. Csizmadia Andor pro­fesszort, az egyetem jogtörté­neti tanszékének vezetőjét, a jogi kar dékánhélyettesét, hogy tájékoztatást kérjünk a törté­neti kutatásokkal kapcsolat­ban. A jogtörténész-professzor elmondotta, hogy a közeli hó­napokban megalakul egy mun­kaközösség, amely feldolgozza az egyetem, illetve a karok és intézmények történetének egyes szakaszait. — Vannak-e már eredmé­nyek professzor elvtárs. az egyetem történetének kutatá­sa területén? — igen. Az elmúlt évben köl földi tanulmányúton voltam, és ennek során Rómában, a vati­káni- levéltárban sikerült meg­szereznem az egyetem alapítá­sára vonatkozó legfontosabb dokumentum fotókópiáját. Ez a dokumentum V. Orbán pápa bullája, amellyel I. Lajos ma­gyar király kérésére engedélye­zi Pécsett az egyetem alapítá­sát. A Viterboban 1367. szep­tember 1-én kelt bullában ol­vasható, hogy Lajos király „na gyón kívánja, hogy Pécs váro­sában, mint jelesebb, e célra alkalmasabb és megfelelőbb vá ro.sban legyen és rendeltessék el az Apostoli Szék által egy egyetem, mégpedig minden megengedett fakultásban, hogy ott... művelődjenek a tudat­lanok. őrizzék meg a méltá­nyosságot, növekedjék az ítélő- képesség és gyarapodjék az em berek értelme”. A pápa 1367- bers engedélyezte Pécsett az egyetem működését és a ma­gyar királyhoz küldött kísérő levelében 'dicsérő hangon em­lékeik meg Pécsről, mert a vá­ró« a- '«oítás magvainak meg- s'1' • '*•’ —a és üdvös sarja ter­sékalmasabb és megfe­lel*’'/-' iosZ az ország más vá­rosainál.” — Mit .mutat az egyetem további története? — Bár sokan foglalkoztak az egyetem történetével, még min­dig nincs felderítve annak a mohácsi vész előtti története. Sok probléma van az egyetem helyének meghatározása körül is. Hol állt az épület és meddig működött a pécsi egyetem? ’/annak nyomok arra, hogy a mohi esi vészig megszakítás né! biiT fennállt az egyetem, ugyan dótokkal kért engedélyt a pá­pától újabb egyetem alapítá­sára, hogy Magyarországon nincs egyetem. Az biztos., hogy a török hódoltság idején meg­szűnt a pécsi egyetem, majd később mind Jogakad érni a mű­ködött tovább. Az első világ­háború után 1823-ban helyre­állították 'a nagymultú -pécsi egy temet, négy egyetemi orvo­si, jogi, bölcsész és evangélikus teológia karral. Ez utóbbi Sop­ronban működött. — A munkaközösség mi­lyen eszközöket tud felhasz­nálni kutatómunkájában? • — Mai történeti módszerek­kel pontosan tisztázza majd a munkaközösség az egyetem leg régibb történeiét, valamint a könyvtár és az egyes karok sorsát Természetesen állnak rendelkezésünkre a korábban említett adatokon kivüi más szórványos források is, ame­lyek a pécsi egyetem történeté­re vonatkoznak. így például tudjuk, hogy Galvano 1369-ig Pécsett, majd pedig a híres Bo­lognai Egyetemen volt tanár. Koller József, a pécsi püspök­ség történetírója is közöl mun­kájában több olyan adatot, amelyet a munkaközösség ku­tató és feldolgozó tevékenysége során hasznosítani tud. — Végül még egy dolgot em­lítenék meg. Valószínűleg so­kat fog segíteni munkánkon az is, hogy a XIV. század második felében 20 éven belül létesült a bécsi, a prágai és a krakkói, valamint a pécsi egyetem. Eb­ben az időszakban Közép-Euró- pában lényegében azonos tár­sadalmi és gazdasági viszonyok uralkodtak így az egyetemek alapításának körülményei kö­zött összefüggéseket lehet ta­lálni és ezeket megvizsgálva egyetemünk történetének ku­tatása is új megvilágítást kap. Nyáron Krakkóban jártam, ahol felvettem a kapcsolatot az ottani egyetem vezetőivel és megállapodtunk az erre vonat­kozó tudományos együttműkö­dés fontosabb kérdéseiben. A jövőben felvesszük majd a kapcsolatot a többi — a pécsi egyetemmel egyidőben alakult — egyetemekkel is, hogy ada­tokat tudjunk szerezni egyete­münk történetére vonatkozóan, — fejezte be nyilatkozatát dr. Csizmadia Andor professzor. Bartó László A modern zene és a zenei tömegnevelés —Máriagyűd—Terehegy körze­tét, másrészt Abaliget és Or- fű környékét. Pécs önálló he­lyet foglal él az ország idegen- forgalmi rendszerében. Ezenkí­vül megfelelő súllyal jelent­keznek a tervben Szigetvár, a pécsváradi Tóvölgy illetve a megye érdekelt városai és fal­vai, közöttük Mohács, Komló, Magyaregregy, Sikonda stb. A tervezők a közlekedéstől kezd­ve a szálloda- és vendéglátó- iparig, illetve műemlékekig minden idegenforgalmi ténye­zőt figyelembe vesznek. A terv jelentős idegenforgalmi je­lentőségű építkezéseket helyez kilátásba. Az építkezés költsé­geit részben a megyei tanács részben a különböző fővárosi, országos intézmények fedezik. A húszéves tervet figyelem- bevéve a közelmúltban elké­szült a harkányi körzet álta­lános rendezési terve, és ha­sonló a helyzet Sitondával kap csolatban is. Abaliget—Oríű terveit most készítik. Manapság művészi berkek­ben, baráti beszélgetések, ösz- szejövet elek alkalmával gyak­ran terelődik a szó a mai al­kotásokra, a ma emberéhes szóló művekre, egyszóval a mo­dern művészetekre. Nem köny- nyű feladat meghatározni a modernség fogalmát, Nem könnyű azért, mert ahány mű­vész, annyiféleképpen próbálja a tartalmát megközelíteni. Egy tényt mindenesetre figyelembe kell venni: éspedig azt, hogy j aki manapság modern akai i lenni, annak korszerűnek is I kell lennie, mert csak ez a kettő alkotja a tulajdonképpe­ni modernség alapját. Ahhoz, hogy valaki korszerűen. mai módon I (hiszen a modem szó a modo hodiemo = mad módon szóból származik) tudjon szólni, adott­ság, tudás, egyszóval tehetség kell. Mert egy másik kor nyel­vén szólni lehet töméntelen sok szór és sokat, de ez csak után­zás. Goffredo Petrassi, a nem­rég nálunk járt világhírű olasz zeneszerző mondta: „Aki ma letűnt idők zenei formáiban komponál, múzeumi zenét kom portál.” Pedig a zeneműveknek a töb­bi művészettel együtt az a cél­juk, hogy a ma emberéhez szóljanak, az élő ember lelki­ségét fejezzék ki. Ez az elvitat­hatatlan tény veti fel azt a kérdést, amit így fogalmazhat­nánk meg: a közönség miért viszolyog mégis a korszerű, * modern zenétől? Különösen szembetűnő ez „a furcsa kér­dés”, ha az élőbb említett mes­ter szavait idézzük tovább: „Modern az, ami a mai embert érdekli.” És itt a probléma kulcsa. Nem a mondanivaló­val nem értenek általában egyet, hanem a technika esz­közeivel, amelyek ezt a mon­danivalót, a tartalmat kifeje­zik. Ez pedig szokás, jártasság dolga. Mert — hogy egy egy­szerű hasonlattal éljünk — va­lamikor a postakocsi volt a fő közlekedési eszköz, ma a száz­kilométeres sebességgel szágul­dó Diesel-motorra ülünk fel szívesen, ha utazni akarunk. A mai szerzők tehát modem eszközökkel, modem harmó­niákkal, egyszóval a zene, a mai ember érzelemvilágát leg­jobban kifejező eszközökkel kell. hogy dolgozzanak. Mint a nemrég Varsóban megrende­zett modem zenei fesztivál ér­tékelésében olvashattuk, „a zenei nyelv korszerűsítésének programját, a forma és a kife­jezés megváltoztatásának szán­dékát az a belső, tartalmi igény diktálta, hogy a világ az el­múlt húsz-huszonöt esztendő­ben apokaliptikus megrázkód­tatásokon esett át, ugyanakkor olyan felemelő élményekkel lett gazdagabb, mint a világűr meghódításának beláthatatla- nul gazdag programja” — egy­szóval a világ annyira megvál­tozott körülöttünk, hogy ennek az érzelmi és értelmi élmény­nek a művészi kifejezéséhez már nem alkalmasak a Bach, Mozart-korabeli zenei formale. Nagyon sokan a zenét (és részben ezért ragaszkodnak a klasszikus és a romantikus mu­zsikához) , csupán pihentető, szórakoztató produkciónak te­kintik. Funkciója azonban en­nél jóval több: a szórakozáson kívül adnia is kell valamit a ma emberének, adnia azt, ami őt teljessé teszi. Ezt szolgálják azok a művek, melyek e kísér­letező korból értékként emel­kednek ki, egyszóval azok az alkotások, melyek korszerűek és segítik a tömegek zenei íz­lésének kielégítését. A kong­resszusi irányelvek világosan kimondják: „a szocialista rea­lizmus magábanfoglalja a kí­sérletezés szabadságát, a kü­lönböző stílusirányzatok létjo­gosultságát, a témák és a for­mák változatosságát.” Ez azt jelenti, hogy a most komponáló zeneszerző mondanivalóját olyan keretben és formában bonthatja ki, (ha nem is le­szűrt, kialakult formában), ami lyennel ő azt a legcélszerűbb­nek tartja. Természetesen a kísérletezés nem jelentheti azt, hogy annak a nagyközönség előtt kell le­folynia: a kísérletezésnek azt azteredményt kell majd produ­kálnia, amely már megtalálta a maga kifejezési formáját mondanivalójának a nagy tö­megek, a hangversenyek és pódiumok előtt. Ami a nevelés kérdését ille­ti, elképzelhetetlen, hogy az űt ne a klasszikus mesterektől in­duljon el és vezessen a roman­tikusokon keresztül a ma em­beréhez. A mai zenét csak úgy érthetjük meg, ha megismer­tük az előző korok alkotásait, amelyek nélkül e modem mű­vek nem születhettek volna meg, és melyek nélkül termé­szetszerűleg a mai alkotásokat nem is értenénk meg. Pécs zenei életét figyelve megállapítható, hogy a koncer­teket tervező és összeállító személyek törekvése helyes és világos: céljuk, hogy a nehe­zebben megérthető, a modem formák szerint komponáló ze­neszerzők műveit is megszeret­tessék. Természetesen szerepel a programban klasszikus és ro­mantikus mester alkotása is, amit csak helyeselni lehet. An­nak ellenére, hogy a közönség egy része ki mon dva-ki mondat- lanul kicsit sokallja az ún. mo­dorén műveket, mégis azt kell Ófaluban Haimék otthonába ismét visszatért az élet derűje. Hosszú, nehéz hónapok után vidám gyerekkacaj veri fel a ház csendjét. A szomszéd gye­rekek is, akik a kis Jakab tá­volléte alatt sorra elmaradtak, most egyszerre ellepték a há­zat. Egy kisfiú visszakapta életét Hattn Jakab, a kékszemű, barna kisfiú hét hónapig volt távol a falutó!. s a hét hónap alatt bizony aok máidén tör­tént A kisfiú olyan szívműtéten esett át amely nemcsak Ma­gyarországon, de egész Euró­pában szinte páratlan- Ahogy ezt a kisfiút az életnek meg- , mentették — .az szinte a cso­dával határos. Születésével hozta már ma­gával a szívbaját Az egyik szív billentyűje hasadt volt és egy rész hiányzott a szívkamra és a pitvar közötti sövényből.' Ez­zel a súlyos szervi szívbajjal nem élhetett volna sokáig A fejlődő, növekvő testet nem tudta volna a szív ellátni vér­rel. Ez év tavassá« Budapesten, a Kardiológiai Intézetben súlyos műtéten esett át. A szívmotor­ral végzett műtét egy egész délelőttön át tartott. A műtét után felépült, de egyre gyak­rabban jelentkeztek a szívza­varok. Ingervezetési zavarai vol tak, s ijesztően leesett a szív­verése. Egyre fáradékonyabb lett, s a szívverése harmincra esett. Amikor ismét megvizs­gálták a Kardiológiai Intézet­ben, a szívverése már csak huszonhat volt.. Az inger mind nehezebben jutott el a szív­izomba. Sürgős orvosi beavat­kozásra volt szükség. Ritkább esetekben már Ma­gyarországon ’ is alkalmaztak úgynevezett pacemaker készü­lékeket Ennek a készüléknek az a lényege, hogy elektromos impulzusokkal ingeik a szívet A készülék azonban nem al­kalmas arra, hogy valakinek meghosszabbítsa az éleiét s különben is csak testen kívül hasmálható egészem rövid ideig. A kis Jakabnak olyan készülékre lett volna szüksége, amelyet beépíthetnek a testé­be. Ilyen készüléket azonban a Kardiológiai Intézet orvosai is csak a szakfolyóiratokból is­mertek. Azt sem tudták, me­lyik állam rendelkezik ilyen készülékkel. Telex útján S. O. S. jeleket küldtek szét a világba. A mű- saergyárakat kutatóintézeteket kérték, ha van ilyen készülé­kük, azonnal juttassák el Bu­dapestre. Rómában volt éppen egy testbeépítheitó pacemaker, amelyet kiállításra küldtek; A mintapéldányt azonnal repülő­re adták. Ezzel a műtét még mindig nem kezdődhetett mert sterilizálni kellett a készülé­ket ezt pedig sem száraz hő­vel, sem főzéssel nem lehetett megoldani. Végülis a Chinodn gyárban gázzal sterilizálták. Ismét következett egy negyven perces műtét. A tizenöt dekás készüléket egy műanyagháló­ban a legalsó bordára helyez­ték. s • az egyik elektródáját felvezették a szívizomba, A készüléket úgy ásították be, hogy percenként 70 impulzust adjon a szívnek. A kisfiú testébe épített pa­cemaker, amelyet a METRIM- PEX segítségévéi 23 ezer fo­rintért vásároltak meg — az első napokban ugyancsak vál­ságossá tette a kisfiú életét. A szívinger és a készülékből ki­bocsátott ingerek zavarták egy­mást. A krízis három napig tartott, aztán átvette a vezető­szerepet a pacemaker. Ez a ké­szülék öt esztendeig ad elektro­mos impulzusokat a szívnek, öt év után újabb készüléket kellene beépíteni a testébe. Az orvosok azonban úgy vélik, hogy öt év alatt a szervezet át­veszi azt a tempót, amit ma a pacemakerből kilépő ingerek biztosítanak. Az apa SzefegzárdoB dolgo­zik. Hét hónapig nehéz gon­dokkal köszönt ei feleségétől minden hétfőn, és még több gond látszott az arcán, amikor szombaton hazatért A legne­hezebb mégis talán az édes­anyának volt akinek ezidő alatt egyetlen nyugodt perce sem volt. Szüntelen kisfiára gondolt, ez töltötte ki napjait és éjszakáit. A lakásban min­denütt a gyerek vidám kék szemét és a hangját kereste. Itt vagyunk a konyhában. Az édesanya egy percre otthagyja a mosőteknőt. ReggeÖt ad Ja­kabnak, aki olyan derűs, olyan víg, mintha a hét hónap csak rossz álom lett volna. Zsíros- kenyeret eszik paprikával. Ez a kedvenc étele. Amikor a súlyos műtét után a nővér megkér­dezte tőle, mit enne, akkor is zsíroskenyeret kért. Az édesanya most dőkerftí a szekrény mélyéből azokat a táviratokat, amelyeket a kór­házból küldtek. — Az volt a legszörnyűbb, amikor ezt kaptuk — mutatja az egyik táviratot. Az áH raj­ta, hogy a gyermekük helyzete súlyosbodott. Lehet-e ennél szörnyűbb egy édesanya számára? A félelem, amely egy pillanatra sem csi­tult él benne, most még kín- zóbb lett. Már-már úgy érezte, hogy az idegei is felmondják a szolgálatot. Vége a lidérces hónapoknak. Háhn Jakabnak az orvostudo­mány vissza adta az életet, a szülőknek pedig gyermeküket. Jakab megreggelizett, • máris indul a pajtásokkal ka­rikásam az udvarra, akik az aj­tóban már várják. De nemcsak játszani hívják Jakabot, ők hoznak hírt naponként az la­kóiéból is. Mert ezt a tanévet már otthon kéfl tölteni, vi­gyázni kén még. Az iskola ki­csit messze van, s a második osztályt magánúton végzi. Se­gít az iskola is. Az egyik ta­nító rendszeresen eljár a kis Jakabhoz, és segít a tanulás­ban. Hamar Imre megállapítanunk, hogy a régi és mai zeneművek aránya egészséges. Az irányítóktól tü­relmet, a közönség azon részé­től, amelyik nehezen barátko­zik még az új művekkel, bizal­mat kell kémünk. Természetes, hogy a mai művek megértése nem megy máról holnapra. Mint ahogy az új környezetet j is nehéz megszokni, de ha va- I iaki azt már megszokta, ugyan- I úgy otthon érzi magát benne, j mint a régiben. Szeretnénk ! azt, hogy az „érthetetlen”-nék, I jelen pillanatban távolinak tű- ! nő művek közelebb kerülnének í a ma emberéhez. Ennek érdekében a jövőben | nálunk is hagyománnyá- kelle- | ne fejleszteni, hogy : a hangversenyek előtt | szó essék az új művekről, elő- I adások hangozzanak el modern szerzőkről és irányzatokról. A TIT és a különböző művelődési intézmények fokozottabban ve­hetnék ki a részüket ebből az előkészítő munkából, hangle­mezekkel kísért előadások mű­sorba! ktatásiával. A modern ze­ne és a zenei tömegnevelés te­rén máris jelentős eredménye­ket mutathatunk fel különösen az ifjúsági koncertek megren­dezésével, hiszen a ma felnö­vekvő ifjúság már szívesen énekli Kodály dalait, ők már a modem zeneműveken keresztül ismerkednek a zene szépségei­vel. Elsősorban tehát rájuk épít városunk zened életének irányító központja, az Orszá­gos Filharmónia kirendeltségé-: nek vezetősége, amikor több évre menően kidolgozta tervét,' figyelembevéve szinte minden érdeklődési kör igényeit. Véleményünk szerint az ed­digi út tervszerű és további tö­retlen folytatása eredményes lesz, bár ennek érdekében még el kellene hárítani az útból né­hány olyan akadályt, mely a fokozottabb felkészülést igény­lő modem művek előadásának útjában áll, gondolunk például, a nagyon megterhelt Pécsi Fil­harmonikus Zenekar számára több szolgálat, próbalehetőség biztosítására. Ennek ellenére a kiváló pécsi kórussal, a Liszt Ferenc kórussal együtt ezévben is három remekbeszabott mű­vet ad elő: Bartók Cantata pro- fana-ját, Kodály Budavári Te Deumát és Psalmus Hungari- cusát, valamint olyan művek bemutatására készül, mint Du­kas Bűvészinasa Prokofjev Hegedűversenye, Vincze Movi­mento sinfonico-ja és Stra­vinsky Tűzmadaira. Városunk többi együttese is arra törek­szik, hogy a Kodály-évfordulów méltón képviseljék városun­kat. Amint már arról az elmúlt évben is beszámoltunk, néhány kórusunk ősbemutatókkal és pécsi bemutatókkal jelentkezik egy-egy hangversenyen. Természetesen ez még min­dig nem elegendő. Minden al­kalmat meg kell ragadni, hogy a hangversenylátogató közön­ség többezres tábora minél rö- videbb időn belül közel kerül­jön azokhoz a művekhez is, melyeket ma még viszolyogva és fejcsóválva fogadnak. Ifi­ként a klasszikus zene mint tőmegnevelo eszköz évszázadokon IimwmWI stfk örömet szerzett és emberfo*- máló tevékenységet fejtett ki, ugyanúgy kell, hogy betatse ■«f.f ng, -f na, '—.rirWt' - J-------­® 3aJí^rrs2JcSPU.<, sUcXKaniH zene, mely érdéMS ugyan az embereket, csak megközelítőm okoz problémát, nehézséget jn* O [->■ LumJéhmm -■ rtto S9CSSCS ciooe, iwnrvc wSj általános iskolai koncertektől a középiskolai, egyetemi és fel­nőtt hangversenyekig alapom tervsaerú munkát mutat és ez a swanks el ti fog veaetnf 3 tömegűénél neveié» végcélja­ÍIDE, a alDQQRl nKgcTUBSO* her hk veez M épfofflpari munkára az Országos Műemléki Fel­ügyelőség pécsi építésveze­tősége. Jelentkezés Pécs. TPiictaftai ráem % X Húszéves fejlesztési terv az idegenforgalomról A budapesti Várostervező j Iroda az Országos Idegenfor­galmi Tanács megbízásából el­készíti az ország 20 éves ide­genforgalmi fejlesztési tervét A tervkészítés előrehaladott stádiumban van, a szakembe­rek az év végéig megvitatják. A terv az ország idegenfor­galmi helyeit 4 kategória sze­rint osztályozza: a) nemzetközi, ! b) országos, c) regionális je- j lentőségű és d) helyi érdekű j helyek szempontjából. A négy! kategória alapján Baranya me- í gye — Pécs vonzóerejét is be- j leértve — Budapest, a Duna- I kanyar és a Balaton után kö- j vetkezik az országban. A terv 20 éves távlatban! meghatározza azokat a helye-.! kei, amelyek idegenforgalmi szempontból fejlesztésre érde­mesek. Megvizsgálja adottsá­gaikat és megjelöli a 20 év alatt végrehajtandó feladato­kat. A terv Baranyát ületően megyénk két területét tartja domináiónak: Harkány—Siklós

Next

/
Thumbnails
Contents