Dunántúli Napló, 1955. október (12. évfolyam, 231-253. szám)

1955-10-12 / 240. szám

2 NÄPEö 1955 QiiTÖBEK 1! A szovjet, az amerikai, az angol, a francia és a kanadai megbízott nyilatkozata az ENSZ leszerelési albizottságának október 7-i ülésén Newyork (TASZSZ) Mint már jelentettük, az ENSZ leszerelési albizottság» Októ­ber 7-én megszakította munkáját. Az október 7-i ülésen az albizottság tagjai — a Szovjetunió, az Amerikád Egye­sült Államok, Anglia, Franciaország és Kanada képviselője — nyilatkozatot tettek és nyi­latkozataik szövegét eljuttatták a sajtó képviselőihez. A. A. Szoboljev nyilatkozata Az ENSZ leszerelést albi­zottságának október 7-i ülé sén A. A. Szdbolfev szovjet megbízott többi között a követ- Kezőket jelentette ki: Annak ellenére, hogy a köz­gyűlés 1954 november 4-én olyan határozatot hozott, amely azt javasolta, dolgozzák ki a fegyveres erők és a fegy­verzet csökkentésére, az atom­fegyver eltiltására és egy ha­tékony nemzetközi ellenőrzés megteremtésére vonatkozó alapvető intézkedéseket, az al­bizottságban javaslat hangzott el, hogy az egész figyelmet az ellenőrzés, a felügyelet és a felderítés kérdésére kell össz­pontosítani. Ennek során azt állították, hogy e kérdések megoldása és végrehajtása — anélkül, hogy valamilyen meg egyezés jönne létre a fegyver­zet csökkentését és az atom­fegyver eltiltását célzó prog­ramra vonatkozólag — meg­nyitja az utat a leszerelés felé. sőt a fegyverzet megegyezésen alapuló csökkentésére vezet. Ámde milyen biztosítékok van­nak arra, hogy a felügyelet végrehajtása és a fegyveres erők feltárása után valóban sor kerül a fegyverzet csök­kentésére és az atomfegyver eltiltására? Nem foroghat fenn semmi- nemCí kétség afelől, hogy egyedül az ellenőrzésre és fel­tárásra vonatkozó intézkedé­sek, anélkül, hogy megegyezés jönne létre a fegyverzet csök­kentéséről és az atomfegyver eltiltásáról, nem mozdítják elő a fegyverkezési verseny be­szüntetését és így nem küszö­bölik ki az új háború veszé­lyét, nem könnyítőnek a né­pek ezzel kapcsolatos terhein. A sawvjet küldöttség véle­ménye szerint a leszerelés kér désének fontos vonatkozásait illetően megvan a lehetőség a megegyezésre. E kérdés leglényegesebb ol­dalai tekintetében az albizott­ság tagjainak álláspontja any- nyira közeledett egymáshoz, hogy megvan a lehetőség bi­zonyos megállapodás lerögzíté- sére és megegyezésen alapuló határozat meghozatalára. Ha az albizottság együttesen olyan határozatot hozna, amely lerögzíti az általános egyetértést olyan fontos kér­désekben, mint a nagyhatal­mak fegyveres erői színvona­lának megállapítása, az atom­fegyver használatára vonat­kozó tilalom hatálybalépésé­nek időpontja, ellenőrző őr­szemek felállítása a stratégiai pontokon, továbbá, hogy az államok kötelezettséget vállal­nának. hogy a fegyverzet csők kentésére és az atomfegyver eltiltására vonatkozó nemzet­közi egyezmény megkötéséig a jövőben nem használnak első­nek atom- és hidrogénfegyvert valamely ország ellen, ez óriási jelentőséggel bírna, mert az emtoermálliók szívébe azt a meggyőződést csepegtetné, hogy a leszerelés teljesen meg valósítható és az albizottság­ban képviselt hatalmak reális épéseket tesznek ebben az irémybö». Ezen kívül, ha meg­egyezés jörme létre ezekben a kérdésekben, ez megnyitná az utat a leszerelés kérdésével összefüggő egyéb kérdések ren élezéséhez is és ily módon kedvező feltételeket teremte­ne egy szélesebb leszerelési és leszerelést ellenőrző program megvalósításához. Stassen nyilatkozata Stassen, az Egyesült Álla­muk képviselője, az ülés elnö­ke többek között az alábbiakat mondotta: „Mint Önök előtt ismeretes, Eisenhower elnök azt az utasí­tást adta, hogy újra erőtelje­sen tanulmányozni kell az Egyesült Államoknak a lesze­relés kérdésében folytatott politikáját. Előzetes tanulmá­nyozásunk eredményeképpen az elnök és az Egyesült Álla­mok kormányának számára hamarosan világossá vált: a helyzet azt követeli, hogy a legilletékesebb amerikai sze­mélyiségek újra, alapvető mó­don széleskörűen és hozzáér­tően tanulmányozzák a nemzet közi felügyelet és ellenőrzés módszereit. Ennek megfelelően neves embereket választottunk ki abból a célból, hogy a meg­felelő tanulmányozási terüle­teken a különleges csoportok vezetői legyenek". Stassen nyíltan értésre ad­ta, hogy e csoportok feladata az Egyesült Államoknak a le­szerelés tekintetében követett „alapvető politikájának felül­vizsgálása’*. Nyilatkozatának kővetkező része azt bizonyítja, hogy az Egyesült Államok képviselője megtagadja a leszerelés kér­désében teendő már össze­egyeztetett intézkedéseket, ne­vezetesen elveti a fegyverzet báimiféle csökkentését, amíg el nem fogadják Eisenhower felügyeleti javaslatát Stassen kijelentette: az Egy >ült Államoknak az az álláspontja, hogy az általános leszerelésre vonatkozó meg­egyezés „a fegyverzet széles­körű elemeit, köztük a kato­nai támaszpontokat is" érintse. Ezzel egyidejűleg az Egyesült Államok határain kívül lévő amerikai támaszpontok fenn­tartását azzal igyekezett iga­zolni, az Egyesült Államok ar­ra törekszik, hogy „megvédje magát és biztosítsa a béke ügyét” Stassen befejezésül kijelen­tette: az albizottság munká­ja „további sikereinek” a* a feltétele, hogy a Szovjetunió beleegyezzék az amerikai fel­ügyeleti tervekbe. A. Nulling nyilatkozata Anglia képviselője a többi között rámutatott arra, hogy változatlanul ragaszkodik a korábbi állásponthoz „a fegy­veres erők színvonalára és az atomlefegyverzés határidejére vonatkozó előbbi javaslatai­nak kérdésében”, továbbra is kizárólag az ellenőrzés problé­májára összpontosította a fi­gyelmet, azt a benyomást akarva kelteni, mintha a szov­jet képviselőnek az erre a kér­désre vonatkozó álláspontja akadályozná az albizottság munkáját. Ami az atomfegyver betiltá­sának és megsemmisítésének kérdését illeti, az angol kül­dött javaslatai arra a tervezet­re korlátozódnak, amely sze­rint létre kell hozni az öt or­szág kiváló tudósaiból álló csoportot, amely „eredménye­sen megvitathatná és előter­jeszthetné a jelenlegi helyzet­ről szóló irányadó jelentést.” Nutting befejezésül kijelen­tette: Mindaddig, amíg az el­lenőrzés kérdése megoldatlan marad, „túlzás lenne azt állí­tani, hogy kilátásunk van a megegyezésre a leszerelés kér­désében". Jules Moch nyilatkozata Ju'.es Moch Franciaország képviselője az általa helyes­nek tartott lételeket a követ­kezőképpen fogalmazta meg: „1. Egyidejűleg kidolgozott és aláirt leszerelési terv nél­kül egyetlen ellenőrzési terv­nek sincs esélye arra, bogy jelenleg az itt képviselt öt kor­mány elfogadja. 2. Másrészt az atomfegyver ellenőrzésének műszaki lehe­tetlensége miatt nem fognak elfogadni egyhangúlag egyet­len általános tervet sem, mely előírja a kezdettől fogva szük­séges összes műveleteket és megállapítja ezek szilárd idő­rendjét 3. Szükséges azonban, hogy egyhangú megegyezésre jus­sunk, mert a legnagyobb ve­szély volna elhalasztani a dön­tést és lehetővé tenni az atom fegyverkészletek felhalmozá­sát." „A fő kérdésekben való meg egyezés céljából az elveket néhány szóban össze lehet fog­lalni — mondotta végezetül J. Moch. — Semmiféle ellen­őrzés leszerelés nélkül, sem­miféle leszerelés ellenőrzés nélkül; hanem megállapodás a hatékonyan ellenőrzött lesze­relésről.” P. Martin nyilatkozata Martin, az ENSZ leszerelési főbizottságának kanadai kül­dötte „a leszereló;.* problémák Lényegéről* szólva rámutatott, hogy ,,az érdekelt felek állás­pontja közötti különbség csök­kent, de jelentős maradt. Úgy tűnik azonban nekem, hogy az átfogó leszerelési terv fő moz­zanatairól nincsenek már ösz- szeegyeztethetetlen javaslata­ink. Eltérő álláspontjaink már nem állnak olyan messze egy­mástól, hogy n* tángya Sz­itánk." Marián azt követette, hogy a Szovjetunió egyoldalú enged­ményeket tegyen. ,,A szovjet fél — jelentette ki —, nem tért el jelentősen má jus 10-4 javaslataiban kifejtett alap­vető álláspontjától. Mint - más esetekben rámutattam, ezek a javaslatok az előző nyugati te:vek több vonását tartalmaz­zák és igen örvendetes az egyetértésnek az a bizonyos foka, amelyet kifejeznek. De mint olyanok, nem mennek olyan messzire, hogy lehetővé tegyék a megegyezést...” Martin befejezésül általános formában beszélt arról, hogy feltétlenül meg kell egyezni a leszerelésről és „be kell vál­tani a genfi értekezlet által éb­resztett reményeket.” Az él Nyolc év, nyolc általá­nos iskola után kerülnek fia­taljaink a középiskolákba, összesen tizenkét éven át ta­nulnak hát, míg megszerzik az érettségi bizonyítványt Tizen­két éven át sok tantárggyal foglalkozott, sok ismeretet gyűjtött az a fiú vagy lány, aki 18 éves korában kezében érettségét, felnőttségét, tanult- ságát' bizonyító oklevéllel ki­lép az iskola kapuján. Sokmindent tudnak ezek a fiatalok. Ismerik a számok titkait, beszélnek Darwinról, és tanításairól, nem jönnek zavarba, ha az atomelmélet­hez kell hozzászólnak, tudják mi a kritikai realizmus, mi­lyen úttörő szerepe volt Mi­csurinnak a biológiában — de kérdés, hogy tudják-e mind­ezeket hasznosítani az életben, kérdés, hogy mindezeket az élet számára tanulták-e vagy csak azért, hogy belépőjegyet kapjanak — az érettségi bizo­nyítvány formájában — az egyetemre vagy a főiskolára? Kérdés, hogy iskoláink életre nevelték-e ezeket az ifjakat és leányokat 12 éven keresz­tül? Most, miután nem is hos­szasabban, csak amúgy, kutya­futtában beszélgettem öt érett­ségire készülő fiatalemberrel, a Nagy Lajos Gimnázium öt tanulójával, nem mernék ha­tározottan igennel válaszolni a két kérdésre. Az öt fiatalembert az öt negyedikosztályból hivatta le az igazgató, Fekete Miklós elvtárs. Nem gondos váloga­tással, aprólékos fontolgatás­sal döntöttük «I. hogy k*»al Tí JL Hofotov Ki ultgi flftm Pearson külügyminiszter­rel Moexfcv« (TASZSZ): Y, M. Motofccv, a «RonrJtóanM fcülflgy- mánlszAme október 10-én mé- aoóaata. bseaséJgetett L & Peer- son, kanadai kdíigymlnáBajter- réL A bűt fcfflOKymfalgater foly tails a grorjet-teraáal kapcso­latok: kérdésének: és a hát fe­let érdeklő nemzetköz} kérdé­seknek magtárgyatá&át. Irán bejelentette, hogy csatlakozik a török- iraki paktumhoz (MTI) Hírügynökségi és rá­dió jelentések szemúrut Irán ked­den közölte Irakkal, hogy csat­lakozik a tőrük-iraki paktum­hoz, Adenauer, nyugatnémet kancellárnak tüdőgyulladása van Bonn (MTI) Kírügynöteséel és TÜdiójéLemtések szerint hi- vn italos közleményt adtak M Adenauer nyugatnémet tencel- iáx megbetegedéséről. Az első orvosi jelentés közli, hogy a lraneelliár lázas légrjsöhunrtja enyhe lefolyású tüdőgyuBadás- sá alakult ált A DPA jelentése szerint Bonnban Adenauer kancellár hosszabb betegszabadságával számolnak, aminek böveitkez- tébem egy ideig távolmared a lcormányügyek intézésétől. — Mint illetékes kormánykörök­ben kedden kijelentették, ilyen formáin Franz Blücher alkatncel lár veszi áit a kancellári teen­dők ellátását A bonni kormányt várat­lanul rendkívüli miniszter­tanácsra hívták össze Beriun (MTI) A boron! kor- mányit kedd estére meglepetée- szerűen rendid vü’i rrnrrlszter- tanácsna hívták össze. A kor­mány ülésén nísztvesz Bren­tano külügymknisater, aki csak kedden déliben érkezett vissza amerikai tárgyalásairól, vala­mint Blank had ügy mi ntezter, akiit e célból visszarendelitek a NATO-hoz tartozó államok hadügyminisztereinek Párizs­ban folyó értekezletéről. — A rendkívüli minifeztertánács na­pirendjén szereplő kérdésekről a kora esti órákig nem adtak ki közlést. neve-tiiwk! beszélgessünk, hanem egy-efy osztályból a névsor legelején szereplő fiút ültettük le az igazgatói irodában egy kis be­szélgetésre. Általános képet kivárnunk kapni — és érzésem szerim azt is kaptunk. Az általános kép pedig az volt, hogy min­den érettségire készülő gim­nazista tovább akar tanulni. Arnold István és Alföldi Fe­renc orvosnak készül, Bán Károly bányamérnöknek, Bian­kó László gépésznek ... Külö­nös, de az öt fiatal közül egyet len egy sem tűzte ki célul, elsőrendű célul, hogy az isko­lából, a gimnáziumból az élet­be, a termelő munka frontjá­ra lépjen. át első cél rrrindannyiuknál — és bizonyára osztálytársaik­nál is — a továbbtanulás. A termelőmunkát az öt közül csak három említi meg, de csak mint második, végső le­hetőséget: „Ha nem lesz jó a bizonyítványom ...” „Ha nem vesznek fel az egyetemre....*’ Vajon ez a kísérlet, ez a rövid beszélgetés, nem azt mutatja-e, hogy a mi gimná­ziumaink bizonyos mértékig elszakadtak az élettől, hogy nem nevelik eléggé a munka szeretetére, a termelő munka, a fizikai munka iránti érdek­lődésre a fiatalokat, hanem csakis a továbbtanulásra, az egyetemre irányítják a fiatal emberek szemét?! jPedig nálunk a munka becsület és dicsőség dolga, ná­lunk nem szégyen, nem meg­vetendő foglalkozás a fizikai munka — még érettségizett ifij»iolrür «zárnáia ««ml Bartók Bélával Pécsett Az elmúlt napokban szinte valamennyi lap megemléke­zett « XX század zeneirodal­mának egyik legnagyobb kép­viselője, Bartók Béla háláid­nak 10. évfordulójáról Bz al­kalom késztet arra, hogy né­hány sorban elmondjam, mi­lyennek ismertem meg én, Bartók Bélát. Bartók Béla Í*á3 október Jü­din járt utoljára Pécsett, arai­kor Önálló zongoraestét adott a Pannónia szálló nagytermé­ben, Hangversenyét az alckorv- ban tekintélyes dr. Vámos Ar­thur féle hangversenyvállalat rendezte. Egész estét betöltő gazdag és változatos műsora elején Scarlatti-szonátákat ját­szott, azzal a pompás forma- érzékkel és kifejezésbeli gaz­dagsággal, amilyennel hazai művészeink közül csak Doh- nányi, külföldiek közül külö­nösen d"Albert és Lamond zon­gorajátékát hallgatva találkoz­tunk. nagyszerű élményt nyújtott Beethoven F-dur (op. 10.) szo­nátájának világosam tagolt, pompás ritmikájú és mindvé­gig költői ihletű előadása. En­nek a szonátának utolsó téte­le virtuóz szempontból is nagy feladat elé állítja a játszót, ebben a tételben a vidám Beethoven beszél hozzánk. — Bartók itt felülmúl hatatlan ul és izgalmas gyönyört keltőén szólaltatta meg a kényes stac- catók mögött rejtőző ritka beethoveni humort. Számomra ez évek múltán is felejthetet­len zenei élmény volt. Bartók­nak az ujjtő staccató-technika egész életében erős oldala volt; amilcor a Rubinstein-díjért fo­lyó világversenyen résztvett, kévésén múlott, hogy nem ő lett az első, de akkor a döb­benetes energiájú Backhaus Vümos vitte el a pálmát, aki az egész világon feltűnést kel­tett Brahmsnák a közismert Paganini-témára írt változatai­nak szinte utolérhetetlenül brilliáns előadásával. Bartók Béla pécsi műsorá­ban néhány saját müvét is előadta. Emlékszem rá, a leg­nagyobb sikert a „Medvetánc'', cal aratta, amit meg is kelleti ismételnie. Nagy sikere volt még az ,^Ulepro brnrbarom-val is. Ax akkori pécsi közönség meglehetősen értetlenül állott még e müvekkel szemben, a ki­törő tapsvihar inkább a pom­pás előadónak szólt. A hang­verseny egészében véve az éved legkiemelkedőbb esemé­nyei közé tartozott. Vacsorára együtt voltam ve­le a Nádor étteremben. Hár­man voltunk az asztalnál, ár. Vámos Arthur hangverseny­rendező volt a harmadik. Bar­tók Béla a vacsora alatt na­gyon loeveset beszélt, ilyen szűkszavú volt mindig. Az volt az érzésem, hogy nem könnyű dolog zárkózott egyé­niségéhez férkőzni. Kezemben volt akkor éppen egyik leg­többet játszott darabja: a IS magyar paraszt daí Minthogy esti hangversenyén azt is elő- aata, megjegyeztem: „azt hit­tem, hogy ennek kicsit gyor­sabb a tempója'4, — mire így felelt: „Igaza is van, mert le­het gyorsabb tempót is venni, én magam sem veszek mindig egyforma tempót annak elle­nére, hogy metronem-jelcket is előírtam.'4 Puritán, zárkózott lény volt, nem bohém. Nem volt az úgy­nevezett „hőmmé du monda" (világfi) sem. Megvetette a kül sőséges, hiú dolgokat. Tisztá­ban volt azzal, hogy művé­szetét még nem érzik és nem értékelik eléggé. „Majd az idő" — szokta mondani. Vele való utolsó találkozá­som 1937 nyarán volt a Ma­gyar Tudományos Akadémián, ahol akkoriban a gyűjtéseit rendezte. Ott segítségére vol­tam a törők népdalok feldol­gozásában. Azóta megjelent Írásain keresztül: „önéletrajzi4, — „Írások a zenéről”, „Osz- szes levelei”, stb. — min­denki betekintést nyerhet ér­tékes és rendkívül érdekes egyéniségébe. BAN JANOS Új röntgengépei falaitok fel Tokióban Tokio (MTI): Az Associated Press a Nippon Times című amgolnyelvű lap hétfői hírét közli, amely szerint Tatszusi Nojori, a tokiói orvosi főiskola szernkórtani osztályának húsz­éves asszisztense olyan rönt­gengépet szerkesztett, amely le tudja fényképezni a széngolyó összes belső részelt. A Nippon Times szerint a röntgengép segítségével felvé­teleket lehet készíteni a szem- fenékről, amelynek vizsgálata a móMban igen bonyolult volt Igen ám, de ezt nemcsak dogmatikus formában, nem­csak jelszavakon kereszt* kell a fiatalok tudomására hős­nőnk, hanem tervszerűen, gon­dosan munkára, a munka Mé­retétére kell nevelnünk őket Hol kezdődjék ez a nevelés? Talán otthon, a szül» házban. Bán Károly — a beszélgetés ben részvevő egyik negyedikes — édesapja szállítási felvigyá­zó Komlóig Fia bányamérnök­nek készül, de ahogyan mond­ja, nem keseredik el akkor sem, ha nem veszik fel a mű­egyetemre és bányamunkás lesz. Arnold István, a koksz- műbeli művezető fia már nem törődne bele ilyen könnyű­szerrel abba, ha nem vennék fel az egyetemre. Elképzelése sincs arról, hogy mihez kez­dene ezután. Miért a nagy különbség a két fiatalember gondolkodásmódja között? Az­ért, mert Bán Károlyt már fiatalon munkára neveltek szülei. Dolgozott a nyári szün­időkben vasútépítkezésnél, ba­nyában, egyéb helyeken is. Egyébként a fiatalember édes­apja is érettségizett — dolgo­zók iskolájában. Mégsem tart­ja szégyennek a fizikai mun­kát, sőt, nemegyszer büszkén beszél fiának arról, hogy az iskola hogyan segíti, hogyan könnyíti meg e kétkezi mun­kát. Kitűnő brigádtervet készí tett, könnyűszerrel számítja a bonyolult normákat, elboldo­gul olyan számításokkal, olyan kérdésekkel, melyekkel egy tanulatlan munkás bizony se­gítségre szorul, vagy képtelen boldogulni. íme, a példa ereje! De ez nem minden, ez nem elég. A gimnáziumokban tacailó gyer­mekek születnek olyan példát kell mutatni ok, hogy fiúk ne- c*ak a szellemi pályák, hanem a fizikai munka iránt is ked­vet érezzen. Márpedig sok­sok szülő úgy beszél, ahogyan Fekete Miklós elvtárs igazga­tói szobájában egy apa nyilat­kozott: „Én munkás vagyak, tudom, milyen nehéz sor ez, A fiam már más életet éljen!" Valóban, valamikor, nem is olyan régen, és hellyel-közze! ma is még nehéz a fizikai munka. De a mi társadalmunk éppen arra törekszik, hogy el­tüntesse a fizikai és a szelle­mi munka között tátongó lé­nyeges különbségeket. Egy-két esztendő, és elképzelhetetlen lesz, hogy egy vájárnak, elek- -trotechnikusnak, esztergályos­nak ne legyen magasabb isko­lai végzettsége. Nyolc elemi­vel egyre kevésbé lehet a bo­nyolult technikai és gépi fel­szerelést kihasználni, vagy a technikát tovább fejleszteni. Tanult, kiművelt emberfők kellenek a munkapad okihoz, a mezőgazdasági gépek mellé egyaránt. Nem véletlen tehát, hogy éppen napjainkban vetődött (el a polytechnika-j képzés elodáz­hatatlan szüksége valamennyi iskolánkban. De a Nagy Lajos Gimnázium ban és n többi iskolában nem tudják még pontosan a nevelők sem — hát még a diákok, — hogy mi is az a polytechpikai képzés és ha tudják is, rwrrt* kidolgozott álláspontjuk, ho­gyan lehet az erre vonatkozó terveket valóra váltani. Már­pedig a fiatalok életre való ne­velésében elsősorban az isko­lának vannak hatalmas és ugyanakkor gyönyörű felada­tai. Ismurateket k*M nyújtani­4

Next

/
Thumbnails
Contents