Dunántúli Napló, 1953. június (10. évfolyam, 127-151. szám)

1953-06-07 / 132. szám

1953 JUNIUS 7 NA PLO OLVASÓK SZEMÉVEL Beszélgetés a „Dunántúli Napló“ levelezőivel Csütörtök este értekezletre jöttek össze, szerkesztőségünkben a „Du­nántúli Napló" választási levelező­pályázatának díjnyertesei. Ünnepé­lyes keretek között megtörtént- a díjak és jutalmak- kiosztása, s az­után a levelezők és a szerkesztősé,: tagjai elbeszélgettek a napi felada­tokról, -a tcvielezőmunka ' jelenlegi állásáról, a „Dunántúli Napló" mun kájáról. Ez a beszélgetés sok tapasz­talatot, sok fontos kérdést hozott felszínre, amelyet a pártsajtónak feltétlen figyelembe kell vennie s hasznosítania kell. A beszélgetés tartalmáról és tanulságairól az alab biakban számolunk be olvasóink­nak. II levelezőhálózaínafc, a dolgozók mindennapi leveleinek, amelyeket a pártsajtóhoz írnak, rendkívüli po­litikai jelentőségük van. Ezekben a levelekben a munkás- és parasztié - velezők állandóan tájékoztatják a pártsajtót a munkahelyeken, a te­rületükön felvetődő problémákról, állandóan tudósítják a sajtót a na­pi eseményekről. Ök a pártsajtó megbízottai, képviselői' a munkahe­lyen, a dolgozók között. Ez a meg­tisztelő megbízatás nagy feladato­kat ró a sajtólevelezőkre. Mint a Pártsajtó képviselőinek, élen keli járniuk a termelőmunkában, s a napi politikai feladatok lelkiismere­tes, alapos elvégzésében. A sajtóié- velezőnek magatartásával, munkájú val példát kell adnia dolgozó tár - sainak. A csütörtöki értekezlet be­bizonyította. hogy a „Dunántúli Napló" levelezői is egyre inkább ilyen elvtársakká válnak: becsüle­tes munkájukkal. kezdeményező, ve'zető tevékenységükkel , náponla hozzájárulnak a párt politikájának sikeres végrehajtásához, termelési terveink megvalósításához, a dolgo­zók fokozottabb felvilágosításához, neveléséhez. A sajtólev.elező kialakuló, s egy­re több helyen már meglévő becsü­letének és tekintélyének jó példája' Sólyom .József elvtárs, a csány- oszrói termelőszövetkezet helyettes elnöke és a tsz tagsága között ’ki­alakult hqlyes viszony.. Sólyom elv- társ regi levelezője lapunknak. -- It ékszeresen beszámol a tsz mun­kájáról.- eredményeiről, a munkahe­lyén/'helyesen képviseli a pártsajtói, példát ad a dolgozó társainak. A levelező pályázaton Sólyom elvről s. alapos munkájával, jó írásával' el; ő Iskoláink oktató-nevelő munkájá­ban-hatalmas'lépést jelentett a szov jót’ tapasztalától} alapján tavaly be-' '"ezétett évvégi osztályvizsgák rend­szere. Ebben a tanévben már szé­lesebb körben folyik' a vizsgázás: osztályonként’ 3—4 tárgyból, a taní­tóképzőben magyarból, .matematiká­ból, biológiából,- • pedagógiából és röldrajzbql, ­'.Az oipzlál)vizsgák célja a tanulmányi., színvonal emelése és az‘ egyes tárgyak tantervi anyagá­nak alaposabb rendszerezése és rög­zítése. A legfontosabb tárgyak terén kell először biztosítani az ismeré­tek tartós, elsajátítását. Már a múlt év eredményei is az.t mutatták, hogy a 'vizsgák bevezetése helyes volt. meghozta a kívánt eredményt. Az idéi tanévben már szeptember első' napja óta tüdatosan készülnek tanulóink a vizsgákra, a nevelők is fokpzpttabban törekedtek a fogal­mák ponlos kialakítására, alkalmaz­lak az évközi ismétléseket, az év­végi. - ismétlő-, rendszerezö-órákat, hogy az anyag újjoóli és újbóli "fel­elevenítésével, új szempontok sze­rinti csoportosításával, új kapcsola­tot teremtve részleteik között, biz­tosítsák a szilárd tudást, tehát el­érjük. hogy minél felkészültebb ta­nítót bocsásson majd ki az iskola. Ennek a nagy feladatnak a meg­oldásában nagy segítséget kapott a tanítóképző azzal, hogy szovjet is­kolaszervezési elveknek megfelelően úgynevezett újszervezésü iskola lett. azaz tanulrtiányi vezetője van, aki elsősorban az oktató-nevelő munkát szervezi és irányítja. Az ő módszer­tar.: jártassága, a kartársaknak nyújtott .segítsége, az. alkalomszerű­en’ felmerülő korrepetálások meg­szervezése biztos előfeltétele volt a sikeres. évvégi vizsgáknak. Az iskolai pártszervezet is éberen őrködött a tanulás biztosítása felett és többször hozott -olyan határozatot, amelynek megvalósítása döntően elő segítette a vizsgákra készülést már évközben. díjat nyert. Nem véletlen az, !v gv Sólyom József elvtárs, mint egysze­rű parasztember egy megyei pályá­zatot megnyert. Ennek hosszú, alá • pos munka, sok olvasás és tarul as az előzménye. így születhetett meg a díjnyertes írás. Sólyom elvtárs az eddigi jó munkájával a termelőszö­vetkezetben, s rendszeres levele/.:- tevékenységével, önműveléssel te­kintélyt szerzett magának Csányusz rón, s méginkább a termelőszövet­kezetben. A dolgozótársai, a hozzá beosztott tsz-tagok hallgatnak ra, követik tanácsát. így volt ez J li­le ab Sándor tsz-taggal is, aki a csányoszrói termelőszövetkezet épí­tési brigádjában dolgozik. Jakab elvtárs még a múlt év-ben arra hi­vatkozott, hogy ő már nem Aa1 s gyakran elmaradozott a munkából nem látta meg, hogy a saját és a közösség érdeke egybeesik a mun­kánál. Ha jól dolgozik, akkor na­gyobb eredményei lesznek a tsz- nek, de több munkaegysége, több keresete lesz neki is. Ezt elmagya­rázta Jakab Sándornak Sólyom elv­társ, s azóta Jakab elvtárs is rend­szeresen résztvesz a munkában, s elsők között van, ha valamilyen uj kezdeményezés mellé kell állni. -- Ilyen és ehhez hasonló példa szám­talan tapasztalható megyeszerte. Ez mind a levelezők munkájának ja­vulásáról, megszilárduló tekintélyé­ről tanúskodik. flzértekezle! foglalkozol! azzal, hogy a levelezők egyre fokozottabb mér­tékben a közvélemény, a hangulat, a dolgozók állásfoglalásának kifeje­zői, tolmácsai. Ezért a szerkesztő­ség rendkívüli jelentőséget tulajdo­nít annak, hogy a levelezők ho­gyan vélekednek a „Dunántúli Nap ló" munkájáról, a lap cikkeiről. A levelezők az olvasók véleményét fe­jezték ki, amikor ezen a megbeszé­lésen megbírálták a szerkesztőség munkáját. Hiányosságnak említet­ték meg, hogy a „Dunántúli Napló" annak ellenére, hogy egyre javul-., harcos, segítő cikkeket közöl, nem elégíti ki eléggé a dolgozó olvasok igényeit. Az olvasók sokkal több irodalmi írást, színes riportot, el­beszélést és novellát, tehát olvas­mányos szépírást szeretnének látni a lapban. Bár eddig is igyekezett a lap ilyen irányban is kielégíteni az igényeket, még eddig nem sikerült teljes mértékben megvalósítani s így a levelezők bírálata jogos. A beszélgetés során is kiderült, Nagyon fontos volt a bejáró ta­nulók felkészülése szempontjából a szülői munkaközösség segítsége: a vidéki szülőket többször szülői érte­kezletre hívta össze és felvilágosító murikéival, a hiányok és megoldási módjuk elmondásával, levelezési kapcsolat megteremtésével az isko­la segítségére volt a bejáró tanulók tanulmányi színvonalának emelésé­ben: A választás tiszteletére indított jótanulási választási békeverseny nagy lendületét sikerült továbbvin- nünk, amint a Béke Világtanács elnökségéhez küldött levélből is ki­tűnik: „Fogadjuk, hogy a magunk munkaterületén megfeszített mun­kával, minden erőnk és tehetségünk •latbavetésével támogatjuk a Béke Világtanács magasztos tevékenysé- . gét." , A fogadalmat akkor lehet bevál­tani. ha a munkát megszervezzük. Ezért á tanulók napirendjében biztosítsuk a napi rnolc órai tanulási. Az egyenletes munkatempó mellett nincs szükség* sem a túlkorai felke­lésre, sem az éjtszakázásra. A ta­nulást tapjLjlópáí'okban végzik: egy jobb egy gyengébbel dolgozik együtt hogy az általános színvonalemelke- dés biztosítva legyen. Pontosan megszabták, hogy melyik osztály, melyik nap, mely tárgyakból készül, itt a lehetőségig törekszünk a vál­tozatosságra. Délelőtt jobban megy a tanulás, tehát 5 órát tanulnak, a szünetek hossza a délelőtt későbbi óráiban nő, a kifáradással arányo­san. A nevelők felügyelete állandó, ahol szükséges segítenek is. Ök is ügyelnek arra, hogy az a tanuló, aki évközben hiányzott, a betegsé­ge alatt elvégzett anyagot alaposab­ban vegye át. Este a gyengébb ta­nulókkal, napközben elvégzett téte­leket elmondatják, figyelemmel kí­sérik a jobb tanulók folyamatos munkáját is. A DISZ legutóbbi iskolavezetőségi ülésén ismét foglalkozott a vizsgára készüléssel, Beszámoltak arról, hogy hogy Baranya megye dolgozói sze­retik és magukénak érzik a párt­sajtót. Magukénak érzik elsősorban azért, mert a napi gazdasági és po­litikai feladatok elvégzéséhez segít­séget ad. Ezenkívül segít falun és városon az ellenség ellen folyó harc ban. Rendszeresen tájékoztatja az olvasókat bel- és külpolitikai ese­ményekről. De magukénak érzik a lapot azért is. mert gyakran segít a dolgozók hétköznapi, apróbb pa­naszainak, kérdéseinek elintézésé­ben. A levelezők véleménye sze­rint ' még jobban megszeretnék az olvasok a „Dunántúli Napló"-t, ha még többet foglalkozna hasábjain ezekkel a kicsinyeknek látszó, de hangulatrontó eseményekkel, ame­lyek a dolgozók panaszát képezik. Ilyen apróbb panaszok, hogy egyes helyeken rossz a cigarettaelosztas, mint -például Komlón, vagy gondat­lan az üzletekben a kiszolgálás, s ehhez hasonló panaszok. Megemlítenék a levelezők, hogy több segítséget várnak a „Dunán­túli Napló"-tól, különösen bánya.z és termelőszövetkezeti vonalon. A iap gyakran, szinte naponta szá­mol be kisebb-nagyobb cikkekben a bányákban és más területeken el­ért szép eredményekről, magas szá­zalékokról. Hiányolják azonban az olvasók, hogy a kiemelkedő e. ed- mények számához viszonyítva tit­kán számol be a sajtó arról, hogy az illető élenjáró dolgozók h így; n, milyen módszerrel érték el az ered­ményt. Az lenne az igazi segítség, ha a lap esetenként a módszert is megírná, mert így más bányákban, vagy más munkahelyeken is átve­hetnék a munkások a jobb mód­szert, s alkalmazhatnák. Így lehet­ne a „Dunántúli Napló" segítésé­nek, szervező tevékenységének ered ményeit a cikk megjelenése után nem sok idővel tonnákban, mázsák ban, magasabb termésátlagban le­mérni. A levelezők bírálata s vélemény­nyilvánítása — az olvasó szemével, — helyes és helytálló. A levelezők, az olvasók széles táborának képvi­seletében segítséget adtak lapunk­nak javaslataikkal. A „Dunántúli Napló" felhasználja a tapasztalato­kat, igyekszik mindenben jó mun­kát végezni, s igyekszik a dolgozók igényeit kielégíteni. így lesz még éltetőbb, még szorosabb a kapcso­lat a pártvezette dolgozók és a párt sajtója között. év vég i vizsgákra a tanítás befejezésével komolyan ké­szülnek a diákok az összefoglalók­ra és már az osztályvizsgákra is. Nagy hasznát veszik most az év­közben készített vázlatoknak: rövi­den, lényeget kiemelve, nagy anyag­részeket fognak össze. Egyes tan­tárgyak egy-cgy tételét az egész ősz tály közösen tárgyalja meg, cgy-egy kiváló tanuló vezetésével. A vezetőségi ülés előtt felhívták a figyelmet arra a káros, ellensé­ges hangulatra is, amely egy-két tanúiénál mutatkozott, akik a vizs­gákra készülés rövid idejére hivat­kozva. már nem akartak tanulni, hisz ennyi idő alatt úgysem lehet semmit megtanulni. Nagyon helye­sen, érveket adtak ezek meggyőzé­sére, hogy még ilyenkor is érdemes cs eredményes a tanulás. Egyik ta­nulónk pótolta is öt magyar vers könyvnéküli megtanulását és most emelt fővel néz a vizsgák elé. Természetesen gondoskodunk arról is, hogy testi .mozgás, vidámság, szó­rakozás is legyen kellő mértékben. Tanulás-közti szünetekben izgal­mas asztalitenisz mérkőzések zajla­nak le, sportrendezvényeken sokan vesznek részt, a rádió zeneműsora mellett többen töltik szabadidejüket. Még rövidebb mecseki kirándulásra is jut idő. Ilyen körülmények között nincs pánikszerű vizsgadrukk, a pesszi­mista kétségbeesés, hanem derűs, nyugodt, egészséges hangulat és az alkotó munkánál jelentkező termé­szetes idegfeszültség. Tudja minden tanuló, hogy saját érdekében hatá­rozott követeléseket támasztunk ve­le szemben, de ugyanakkor megad­juk a szükséges segítséget. Igyekeznek is tanulóink helytáll­ni, hogy a jól végzett tanulás, a si­keres iskolaév után felemelt fővel segíthessenek hazánk építésében. Komlósi Sándor tanítóképző igazgatója, A jövő pedagógusai készülnek az Jól megy az MŰK uz egyetemen • ra, hogy a 50 női hallgatóból 12 hallgatÄ ' kért felmentést az órák látogatása alól. A EBBEN AZ ÉVBEN nehezen indult meg l\z MHK-munka u pécsi sportkörökben. A V 1‘tiB-hez befutott, jelentések azt bizonyii- ják, hogy. csak igen kevés sportkör vau, ahol kielégítő az eddigi MHK eredmény. A jó munkát végző sportkörök közé tar- tozik a Tudományegyetemi Haladás. A sportkör ezideig az évi MHK tervet 7? szá­zalékban teljesítetl.c. A eportfejlesztési terv 450 új, illetve ismétlő próbazót ír elo_ a sportkörnek. A sportkör jelentése szerint 347 azoknak a száma, akik teljesen készek a própázdsokkul. Ez a jelentős eredmény nem a véletlen müve. A testnevelési tanszék irányításával a je­lentkezések megszervezésé után már feb­ruárban elkezdték az előkészületeket a prö- bázásokhoz. Az edzéseken mezei futás és gyaloglás felváltva szerepelt eiőször. A táv fokozatos emelésével és a gyaloglás kiha­gyásával érték cl a/.t, hogv a próbázások idejére-» a legnehezebb számokban, az 1000 és a 3G00 méteres mezei futásnál is elérték a «él aktívan sportoló egyetemi hallgatók a kívánt szinteket. Bizonyság ez. arra, hogy rendszeres edzéssel, fokozatos, felkészüléssel, teljesíteni lehet az MIIK-nak ezt. a iáét ne­héz szintjét is. Az MHK testnevelési rend­szernek éppen ez a célja. Rendszeres test­edzésbe bevonni a nem aktívan sportolókat. Bár a próbák egy részét a testnevelési órákon tették le a hallgatók, a próbázások mindig versenyszerűen folytak. Évfolyamok, karok között postaverseny t írtak ki, ezenkí­vül párosversenyre hívták ki az egyetemi hallgatók és dolgozók a Porcelángyár dolgo­zóit. A párosverseiiv első részén a mezei fu­táson, sajnos az ellenfél nem 'jelent meg. Ezen a versenyen 126 egyetemi hallgató in­dult el. MEGÁLLAPÍTHATJUK, hogy a kötelező testnevelés bevezetése, igen sokat segített. Szívós, nevelőmunkával elérték azt, hogy a hallgatóság nagy része nem felesleges . teher­nek tekinti a testnevelési órát, hanem olyan eszköznek, melynek segítségével az egy­oldalú szellemi kcp2és lellctt testileg is ké­pezheti magát. Az az évfolyam, mely ren­desen lelkiismeretesen járt le n testncve’és-i órákra, az MHK próbázás.oknál is az élre- keriilt. A jogikat T. évfolyam hallgatói kö­zül négy-öt fő kivételével mindenki teljesí­tette MHK kötelezettségét. Az orvoskar 11. évfolyamának női liallgaiói közül igen ke­vesen jártak rendszeresen a testnevelési órákra. Az MHK próbái is mindössze hár­man. Péreczki, Simor és Barna cH társnők tették le. Az sem vet jó fényt az cvfoham­jog'íkarnál a női vonalon is sokkal jobb a heiyzet. Az I.—11. éven Pék Anna kivételé­vel, aki hanyagságból elmulasztotta a pró- bázást, minden hallgató lepróbázott. A tanul­mányi osztályoknak a jövőbeu jobban kell ellenőrizni uz óramulasztásokat es szigorúan fel kell lépni u rendelkezéseknek megfele­lően azokkal a hallgatókkal szemben, akik elhanyagolják a testnevelési, órák látogatását. A tömeg verse nyék nem mind sikerültek áz április 26-án megrendezett mezei futás­hoz hasonló jól. Az első tömeges MHK pró. házason resztvettek a DíSZ-szeivezet vezetői is. Az ő példájuk nyomán azután az eg)» - temi hallgatók közül is mind többen jöttek le próbázni.- Volt viszont olyan verseny is, mint a területi szpártákiád, melyen az egész orvoskaron mindössze négy-öt férfi cs 10—15 nő hallgató jelent meg a helytelen .szervezés cs a rossz előkészítés következté­ben. A Haladás sportszakosztályai közül a lab­darúgó szakosztály tette le legelőbb a pró­bákat. Vannak viszont olyan szakosztályok is, mini a torna. vívó. mindegyik több • 1. osztályú sportolóval, ahol még nem is tar­tottak MHJC-próbát. A PKóv.aSOK és az edzések mostoha kö­rülmények között a Balokóny-ligetben foly­tak. Az Egyetemi Tornacsarnok melletti Ifjúsági Stadion építkezési munkái csak nem akarnak megindulni. Felhívjuk az illetékes szervek figyelmét, nézzenek utána, kit ter­hel a felelősség, hogy még mindig nem folytatódnak a mar közzel két éve félbe­maradt építkezési munkaiatok. Az Egyetemi Tornacsarnok a kötelező és fakultitív test­nevelés cs a Hal adás 16 sportszakosztálya részére főleg öltözők tekintetében szűknek bizonyult. Nem beszélve arról, hogy szeret­nék más sportkörök is igenybevenni a sportlétesítményeket. Hogy az idén lényegesen Jobban megy az MITK az egyetemen, az elsősorban a testne­velési tanszéknek köszönhető. Szuhovszkv Bertalan tanszékvezető nagy elméleti és. ayakóvlati tudása bőségesen kamatozik azok­ban a szép eredményekben, melyeket az MHK terén cicitek nz egyetemi hallgatók. Sportköreink éljenek a rendelkezésükre áPó erőkkel. Használják ki a jó időt. Ne húzzák, b 'lo^a^ák mosímár a próbázá-o- kat. Jó fdőkcszíté'sel, megfelelő sz^rve/és- S'»J. minden sportkör időbor teljesítheti MíTK terv öt. mint ahogy a Haladás példája, is bízón> í5 ja. VA.SsRNAPl SPORTMŰSOR Labdarúgás: Pécsbnnyatelépi Bánya«/ Tatabányai Építők, Pécsbánya telep 17.30, Pécsi Vörös , Lobogó—Zalaegerszegi ^ örös lobogó, Yerscnv-utca 17.30, Pécsi Dózsa— Nagykanizsai Bányász, Tüzér-utca 17.30, Szombathelyi Vörös Lobogó—Péc*i. lokomo­tív, Szombathely 15.50, Pápai Vörös Lobo­gó—Pécsú i hegyi Bányász, Pápa 17.30. kő­bányái Bástya—Komlói Bányász. Csepel 17.3Ő, XB II. llcrkő'.ések. V illán y-HIidas, \ illány 16. Mohács —Pécsvárad Mohóé«« 1«*. Porcelángv ár—'Veméiül, Pécs Porcrdángyjjr- pálya 9.3Ó, Boly—Vasas TE, Bóh '7. M'-to L—Szikra. Vasas I. 17.30. Sellyéi Vörös Me­teor-Vasas, Sellye 15.30. Ueromcnd -Pé^si Tv*»letör. Beremcnd 15. Siklós--r>cesi ' Bádya. Siklós 17. Szigetvári Kinizsi— Mecsekszabol- ósi Bányász, Szigetvár 17.30. Postás--Sell vei Bástya. Pécs Pofitás-púl.vn 10. (Ionvéd-Sásd. Pécs Tüzér-Utca 15.30. Megyebajnoki mérkő­zések. Atlétika; Az MTSB országos T. osztályú versenye a legjobb magyar atléták .részvéte­lével;- Lokomotiv-pálya 16. Úszás: A VTSB újonc úszóv cvrscnye, Vá­rosi-fürdő 17 Tenisz: Megyei egyéni csapatbajnokságok, városi teniszpálya, középdöntők 8, döntők 15. Sakk: Megyei csonatbajnokság döntő mér­kőzései. Bőrgvár sakkterem 9. Röplabda: Munktmrőtartalék ...Sásd férfi °. Dózsa—Sásd férfi 11, Pénzügy-pálya Tud. Haladás—Sásd női 10, ' Lokomotív—Sásd női 11, Egyetemi Tornacsarnok. Meteor ILV.-sk női 9, Meteor-pálya. Lokomotiv—Honvéd férfi 9, 1 okomoti v-pálya, Kinizsi—Pénzügy férfi 9, Kinizsi—Tud. Haladás 10, Kinizsi­pálya. Kézilabda: lúd. Haladás—Ped. Haladás tartalék női 14, Tud. Haladás—Ped. Hala­dás megyei női 14.30. Egyetemi Tornacsar­nok, Ped., Haladás—Kaposvári Vörös Lobogó férfi 11. Kaposvári Vörös Lobogó—Szigetvári Vörös Lobogó - tartalék női 12 10, Petőfi— Kendői Építők megyei női 15. Honvéd—Köm­be Bányász tartalék férfi 15.-10. Honvéd — Komlói Bínvász megyei férfi 16 50. Pedagó­giai Főiskola. Bástya—Pécsbányatelepi Bá­nyász tartalék férfi 9.30. Bástya—Nagy T.a,- jos férfi 10 40. Bástya-—Kaposvári VT., mo- «ryci férfi 14. Báslva-nálva. Pécshányateh'mi Bénv '«/—Ki ni '«i férfi 10. Pcosbánya.kelep. Péesújlmgyí Bányász—Szigetvári TI.. női 11 30, Pécsúilieg-**. Szászvári Bányász—Sellyéi V.Ví. 17. Szászvár. ökölvívás; Halmlás—Komlói MiT**kn?rőta.i> fnlékol: bor áthágó «5 mérkőzés, Pcobúnya­telepi Ku 11 űr ház 19. * Haladás Kinizsi Sörgyár 'LO 11:9». Me­gyebajnok i rn'»•’kőzés. Nagy kii/dcL m után nyeri a Haladás, u mérkőzést pénteken iá»- szőttük le. vV fíköbVIVo versenybírói tanfolyam in dill, relent!ezni leh**t 9-én este 7 és 8 óra között az MTSB helyiségében. Hol művelődj ütik, VASÁRNAP MOZI: Kossuth: Bátor emberek (délelőtt 10 órakor). Mitrea Kokor útja. Ma­gyarul beszélő román film. (fél 5, fél 7, 9 órakor) Park: Hű barátok (délelőtt 10 óra­kor) Rigolettó. Olasz operafilm (4, 6, fél 9 órakor) Petőfi: Dalolva szép az élet (dél­előtt 11 órakor) Halálraítélt hajó. (fél 5, fél 7, 9 órakor) KIÁLLÍTÁS: Az. Eötvös Dóráiul Fizikai Társu­lat pécsi csoportja rendezésében „Fizikai kísérleteszköz“ kiállítás ün­nepélyes megnyitása a Pedagógiai Főiskola fizikai tanszékének helyisé­geiben (Ifjúság útja 6.1 ma délelőtt 10 órakor lesz. Időtartama június 7­lio! szórakozzunk ? 14-ig. Látogatási idő: hétköznap dél­után 5—7 óráig, vasárnap délelőtt 10—13 óráig. Csoportos látogatás bármilyen időpontban tehető, de egy nappal előbb kérik az időpontot a Pedagógiai Főiskolának bejelenteni. JUNIÁL1S A mccsekaljai és az ürögi DISZ szervezet juniálist rendez az „ÉRor völgyben". Tánc, zene, italok és éte­lek. kultúrműsor. Autóbuszjárat biz­tosítva. HÉTFŐ: MOZI: Kossuth: Mitrea Kokor útja. Ma­gyarul beszélő román film (fél 5, fél 7, 0 órakor) Park: Indiában (6, fél 0 órakor) Petőfi: Halalraitélt hajó. Német játékfilm (fél 5, fél 7, 9 órakor) II I II K U VASÁRNAP, JÚNIUS ' ÜGYELETES GYÓGYSZERTÁRÁK: 10,3. sz. gyógyszertár, Széehenyi-tér 5. Telefon: 29-81. 10/0. sz. gyógyszer- tár. Kossuth I.ajos-u. 81. Telefon: 23-94. 10 12. sz. gyógyszertúr. Doktor S-u. 17. Telefon: 13-53. — NÉVNAP: Róbert. — IDŐJÁRÁS JELENTÉS: Várható időjárás vasárnap estig: Változó felhőzet, többfelé eső, mér­sékelt szél, a hőmérséklet fokozato­san emelkedik. Várható hőmérsék­leti értékek az ország területére: vasárnap reggel 10—Í3, délben 20 23 fok között. — A Dolgozók Pécsi Állami Köz- gazdasági Technikumába (Pécs, Für dö utca 1. Telefon: 24—86) a je­lentkezések folynak. Azok a hall­gatók, akik jelentkezési lapjukat el­vitték. azokat kitöltve sürgősen hoz zák be az iskolába. Jelentkezhet­nek a 17. életévüket szeptember 1- ig betöltő dolgozó férfiak és nők. valamint a háztartást vezető nők, akik az általános iskola (elemi is­kola) 8. osztályát, esetleg a polgári (közép) iskola 4. osztályát elvégez­lek. Jelentkezni lehet délelőttön­ként, valamint hétfőn és szerdán délután 5—6-ig az iskola igazgatósá­gánál. — Az IBUSZ 27-én kétnapos kü- lönvonatot indít Budapestre a ..Dió- lürö" balett előadására. Felvilágo­sítás az IBUSZ-nál. — Találtak egy erszényt pénzzel és egy úttörősapkát. Igazolt tulajdo­nosa a pécsi kapitányság házipénz­tárában átveheti. Olvasd o Társadalmi Szemle minden szómát. Elméleti fejlődésedet segíti elölj

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents