Dunántúli Napló, 1952. október (9. évfolyam, 230-256. szám)
1952-10-03 / 232. szám
193* OKTÓBER 3 NAPLÓ a A pártoktatási év megindulása elé ; 'Aj egész világ komimumetái, min. 4en haladó ember nagy lelkesedéssel és várakozással készül a SZK(b)P közelgő XIX. kongresszusára. A kongresszus nyilvánosságra hozott irány, elvei ós tézisei már mutatják, hogy 'ez a kongresszus új történelmi határkő lesz. a Bolsevik Párt, a kommunista mozgalom fejlődésében, a szovjet népek kommunizmus felé vezető útján. Országunk dolgozói az új öt éves terv célkitűzéseiben nemcsak a Szovjetunió gazdaságúnak gigászi nö. vekedését, hanem, saját jövőjük távlatait is látják. Ez új sikerekre, nagyobb erőfeszítésekre ösztönzi őket a munka frontján. A Szervezeti Szabályzat- módosításának tervezete, Hrususev elvtárs tézisei példaképünk, * nagy Bolsevik Párt fejlődését tárja elénk és a pártmunka színvonalának emelésére, a pártdemokrácia kő. vetkezetesebb érvényesítésére, a párt. tál szembeni kötelességeinek fokozottabb teljesítésére lelkesít minden kom munlstát. Akkor készülünk megfelelően erre a nagy eseményre, ha nemcsak a termelés sikereivel, hanem a pártmunka sikereivel is köszöntjük o XIX, kongresszust. A párloktatási év megindulásának íz a körülmény ad idén különös jelentőséget, hogy szinte egy ebeesik a kongresszus időpontjával. A SZKQbjP mpdosHotf. Szervezeti Szabályzat tér. vezető különösen aláhúzza „ pártnro. poganda, a párttagság marxista.leni- tiista. nevelésének" fontosságát. Nemcsak az egyes párttag feladatául tűzi ki, hogy ..emelje öntudatát, sajátítsa el a fmrxizrhns-Uninizmys alapjait", honéra minden egyes területi párt- szervezet —- a párt" köztársasági ezer- Tejelőitől-az alapszervezetekig — kö telez arra, ’ hogy irányítsák és ellenőrizzék a marxizmus.leninizmus tanulmányozásit a párt tagjainak te tag,jelöltjeinek körében. Párttagjaink, na-k, pártbizottsága5nknak ezen a téren is a Bolsevik Párt pé'dá.iát kell követniük te ezeket az iránymutatásokat fel kell használnak az új ok. tatás; év sikeres megindulásának biztosítására» 1. Pdrfoktatásunk fejlődését, jelentőségének növekedéséi jelzi, hogy évről évre több kommunista kezdi el, iUctve folytatja a párt politikája elvi alap. jóinak elsajátítását a pártnktatás rendszerében és közülük évről-évre többen vesznek részi a vártoktatás | magasabb fokozatain. Érádén is nemcsak a párt- és a DISZ.oktatásba bevontak számának emelkedése mutatja a pártoktatás megnövekedett jelentő. Bégét, hanem elsősorban az A körül, ménv, hogy a pártoktatásban .résztvevők mintegy egynegyede a káder- képző tanfolyamokon fog tanulni, ahol a Bolsevik Párt történetét. Sztálin elvtárs életrajzát, a politikai gaz. daeágtanf tanulmányozzák. A pártoktatásba bevontak számának emelkedése és ezen belül maga- Babb fokú tanfolyamokon részvevők arányának növekedése már önmagában is nagyobb követelményeket támaszt a pártoktatást irányító párt- apparátus és a propagandisták munkájával szemben. E követelményeket fokozza azonban az, hogy az új ok. táJdsi évben az oktatás minden fokozatán elmélyültebb. színvonalabb munkál, fegyelmezettebb tanulást kell megkövetelnünk, mint a múlt évben. , II. ’Az oktatás színvonalának 'további emelés# elsősorban a propagandisták összetételén, felkészültségén és szorgalmas, lelkes munkáján múlik. Pronagandistáink a nyár folyamán előadói továbbképző tanfolyamokon készültek fel jövő éari munkájukra. A tanfolyamok tapasztalatai azt hi. «©nyitják, hogy a propagandisták többsége látja a propagandamunka fontosságát, átérzi felelős é-s megtisztelő pártmegbizatása jelentőségét. Különösen megmutatkozott ez a K. V. legutóbbi ülése és a Politikai Bizottság 1Ő">'2. június 5-i pártoktatás, ról szóló határozatának feldolgozása során. E határozatok feldolgozása felhívta a pronagandisták figyelmét munkájuk legfőbb elvi-politikai cél- . kitűzéseire is. Az új tanévben — mint a Politikai Bizottság fenti határozata előírja — pártoktatásunkat fokozottan a kommunista nevelés szolgálatáéa kell állítanunk. Propagandistáinknw ki kell doraboritaniok a szocialista hazafiéig, a proletárnemzetközlség eszméit, fel kell tárniok hallgatóik előtt, a szocializmus, a kommunizmus. az emberiség boldog jövőjének biztos távlatait. ' Szilárd meggyőződésre, állhatatosságra. a párt. a Szovjetunió iránti hűségre kell nevelniük hallgatóikat. , Propagandistáink részére is alapvető útmutatást jelentenek a Központi Vezetőség fául. június 27—2ft.í illésének határozatai, amelyek felfedve a politikai tömegmunka eredményeit és hiányosságait, a propagandisták számára is kijelölik a fclada. tokai, elsősorban az ellenséges ideológiák — a szociáldemokratizmus, a klerikálizmus, az opportunizmus elleni harc frontján. A Központi Ve/.e. tőség határozata végrehajtásában fontos szerep hárul a propagandára, hiszen ahogy a K. V. ülés határozata leszögezi: ,.A munkástömegek neveléséhez és mozgósításához mindenekelőtt egész pártunk nevelésére és mozgósítására van szükség." A K. V. ülése határozatainak széliemében neveljék a propagandisták harcosságra. az ellenséggel szembeni bátor ki. állásra, éberségre hallgatóikat. Propagandistáink munkájához is hatalmas segítséget fog adni a SZK(b)P XIX. kongresszusa. Tanulmányozzák a kongresszus nyilvánosságra hozott téziseit és irányelveit, így készüljenek fel a propagandisták már most arra, hogy megismertessék párttagjainkkal a SZK(b)P XIX. kon. gresszusa anyagait, melyek útmuta. tóul szolgálnak a mi pártunk számára is. A nyár folyamán kiképzett propagandisták nagy része meg tud majd felelni ezeknek a megnövekedett feladatoknak, ha lelkiismeretes tanulással, a propagandista kon fércnpiáikra és szemináriumokra való alapos felkészüléssel állandóan növelik el. méleii felkészültségüket, ha szüntelenül javítják propagandista, módszereiket. ha nagy gonddal készítik elő a politikai iskola vagy káder- képző tanfolyam minden egyes foglal kozását. A jó propagandista főiké, szülése, magatartása, példakép a hallgatók előtt is. fis az olyan propagandista, aki maga nem készül fel a foglalkozásokra, elkésik vagyi.elmarad egy-egv összejövetelről, nem csodálkozhat azon, ha hallgatói sem tanulnak és nem járnak, rendszeresen a foglalkozásokra. Nem sok eredményt fog elérni az olyan propagandista sem, aki az előadásban beszél, ugyan az állami fegyelem fontosságáról. vagy az önköltségcsökkentés jelentőségéről, de önmaga ne-m adja be az államnak járó gabonát vagy selejtet gyárt. A propagandista csak akkor érhet el jó eredményt, hallgató: akkor fogják őt tisztelni és szeretni, ha a szó és tett megegyezik nála. ha hallgatói tőle tanuljál: meg nemcsak a marxizmus-lenizimus elvi tételeit, hanem azt is, hogyan kell azokat egyéni magatartásukban, mindennapi ólelilkben érvényesíteni. III. A propagandamunka színvonala emelésének másik alapvető eszköze a pártbizottságok és pártszervesetek ellenőrző és irányító munkájának to. vábbi javítása. A pártoktatás irányítása évről- évre nagyobb felkészültséget, nagyobb szakértelmet, jobb szervező munkát kíván. A párttagság és propagandisták elméleti-politikai fejlődése egvre nagyobb igényeket támaszt a párt- szervekkel szemben, amelyeknek egy- re többféle és egyre több, magasabb színvonalú tanfolyam munkáját kell irányítaniok. Megnövekedtek a. követelmények a DISZ.oktatás pártirányí- lásávai szemben is. A pártbizottságok és az alapszervezetek c nagyigénuü feladatot csak úgy tudják jól teljesíteni, ha oktatást irányító munka jukbán, a párthatározatoknak : megfelelően. elsősorban a propagandisták irányításával, segítésével és -ellenőrzésével foglalkozna!:. Az alapszervr- zeti vezetőségek és a pást bizottság ok rendszeresen halig ássák meg a propagandisták beszámolóit, lássák . el őket helyi anyagokkal, kísérjék figyelemmel felkészülésüket, munkájukat, értékeljék egy-cgy fontosabb tananyag feldolgozásának eredtné. nyeit. Á pártbizottságok elsősorban a propagandista szemináriumok és konferenciák vezetőinek munkájával foglalkozzanak, hiszen egy-egv propagandista szemináriumvezető jó vagy ro-ssz munkája végső soron 3—• 40Ó elvtárs tanulását befolyásolja. A propagandisták segítésében fontos szerep vár a Párloktatás Házaira és a Pártmunkás Könyvtárakra. A párt- bizottságok feladata, hogy ezeket a propagandamunka eleven műhelyévé, a propagandisták segítésének valóvá, gos támaszpontjaivá fejlesszék. Mindezt a sokoldalú fe'adatot .> pártbizottságok csak akkor tudják jól megoldani, ha nem az oktatási év megindulása után gondolkodnak azon, hogyan is kell majd irányítaniok az oktatást, hanem az egész apparátus már most jól felkészül erre a fontos, párlépítő feladatra. Ez a felkészülés elsősorban azt jelenti, hogy a pártbizottság egész apparátusa men kell. hogy ismerkedjék a pártoktatás rendszerével, irányításának feladatai, ral. A budapesti kerületi pártbízott. ságok munkatársai például munka- ériekez'eteken vitatják meg a K. V. Ágit. Prop. Osztálya által kiadott „Tájékoztató az 1002/53-3* * nártokts. tási év oktatási formáiról és tantérveiről“ c. füzetet. Ezt a példá-t minden pártbizottságnak követnie kell, mert az oktatás rendszerének kellő ismerete nélkül nem tudja az. egész pártbizottság segíteni ezt a munkát. A pártbizottságok felkészülésének másik fontos feladata az oktatási apparátus megerősítése. Több megyében az ágit. prop. osztályok munkatársai közül sokan pártiskolára kerültek, így hiányos az ágit. prop. apparátusa. Másutt nem megfelelő képzettségű elvtársakra bízták az oktatás, sőt inég a magasszínvonalu káderképző tanfolyamok, esti párt iskolák irányi, fását is. A pártbizottságoknak képzett káderek átcsoportosításával kell meg. erő'iíteniök az ágit. prop. apparátust. A hibáknak oly módon is elejét kell venni, hogy a nem függetlenített ok. tatás! instruktor-gárdát és az ott dolgozó elvtársakat is alaposan előkészítik feladataik megoldására» IV. Párttagságunk egyre nagyobb része kapcsolódik be lelkes örömmel a pártoktatásba. Az elbeszélgető bizottságok előtt ne-m e-gy kommunista be. szóit arról, hogy mennyire fontosnak látja eredményes párt- és termelőmunkája számára a tanulást. Sokhelyütt, ahol a beosztást az alapszervezet vezetősége elhanyagolta, a párt. tagok maguk jelentkeztek az alapszervezet vezetőségénél, hogy ossza be őket a politika; iskolára, vagy a káderképző tanfolyamokra. Megnöveledett az érdeklődés a marxizmus, lenhúzmus elsajátítása iránt az értelmiségiek és a pártonkívüliek között is. Ez a növekvő érdeklődés is kötelezi a pártbizottságokat és az alap- szervezeti vezetőségeket, hogy a hátralévő időben kiküszöböljék az elkészítés- még mutatkozó hibáit, hogy zökkenőmentesen biztosítsák a pártoktatási év megindítását. A legdöntőbb feladat a jót képzett propagandisták biztosítása, mert sokhelyütt — elsősorban a tsz.ckben és néhány nagyüzemben, bányában propaganda munkára alkalmatlan elv. társakat küldtek az előadóképző tanfolyamokra.. vagy pedig nem a telje* szükségletnek megfelelő számú propagandistát képeztek ki. A párt-szervezetek pótlólag vonják be a propa- pagánd's-lák közé az erre alkalmas elvtársakat, elsősorban a párt-, ál. lami és tömegszervezéli funkcionáriusokat, a pártiskolát végzetteket. Meg kell javítani a párloktatási év politikai előkészületeit is. A sajtóban. faliújságokon foglalkozni kell a pártoktatás jelentőségével, a népnevelők, pártbizalmiak beszéljenek erről a párttagokkal és tagje’ő'-tékkel. a pártoktatásba bevonandó pár- tonkivü'iekkel. A pártcsoporlnk iilé. sóikén is vitassák meg a párttagok tanulásának kérdését. Egyes pártszervezetek még mindig, nem fejezték be a hallgatók kiválogatását, másutt a párttagok rovására túl sok pártonkivülit vontak be az oktatásba, helyenként elhanyagolták a tagjelöltek vagy az értelmiségiek beosztását. Az oktatási év szervezett megindítása érdekében meg kall gyorsítani n hallgatók kiválogatását és ki. kell küszöbölni e téren is a hibákat. A propagandisták kérjék el az •alapszervezeti vezetőségektől, illetve, a pártbizottságoktól a szeminárium vagy konferencia-csoportok részvevői nek’ listáját és még az első foglalkozás előtt feltétlen ismerkedjenek meg hallgatóikkal. Fontos feladat a, lílSZ-oktalás elő. készítésének megjavítása. Egyes párt- szervezetek még mindig késlekednek a DlSZ.nek átadandó própogandis- ták -r- különösen a HISZ Sztáün- körök propagandistáinak — biztosításával. pedig pártbizottságaink ezen keresztül is vizsgáznak arról. meny. ■nvire értették meg és munka jókban hogyan alkalmazzák a K. V. ülésének az ifjúság közötti politikai munkájáról szóló határozatát. A pártái apseér ve/.etek vezetőségei és a v^árt bizottságok egyaránt már most az elő. készü'etek során — rendszeresen számoltassák be a TITSZ-szervoket az oktatás problémáiról, tanítsák meg őket a DlSZ-oktatás vezetésére, nyújt sana-k maximális támogatást munkájukhoz. Már csak néhány hét választ el az oktatási ev megindulásától. Pártszervezeteinknek a hátralévő hetekben — más munkájuk mellett — fokozott gonddal kell fogialkozniok a párt- oktatá-ssn', mert ezzel a munkával P’*ziosítják a jövő évi oktatás sike rét és ezzel a párttagság elméleti színvonalának további emelkedését» egész pártunk további fejlődését azon az úton. amely egyre közelebb viszi nagy példaképünkhöz, a XIX. kongresszusára készülő Bolsevik Párthoz. (Megjelent a ..Propagandista" 1952 szeptembert számában) földes István Megyénk bányászai, üzemi munkásai a SZK(b)P XIX. kongresszusára készülnek Napi 42 mázsa szén terven felül Hubert József elvtárs, a Széchenyi, j aknai 13 as fejtési csapat vezetője! már olvasott az újságban arról, hogy a Szovjetunió Kommunista (bolsevik) Pártja XIX. kongresszusára készül, :négsem g-ondo'.t arra, hogy ezt a nagy eseményt csapata jobb munkával köszönthetné. Csak akkor gon dőlt erre, miután 1500 forin'os fizeíé. sére lejegyezte az 1600 forintját békekölcsönre és megkérdezték tőle hogy készül a haladó emberiség e nagy ünnepére. Hubert eivtárs ekkor a felolvasóié rém emelvényén állt. mellette Beck Antal elvtárs frommes tér, aki ugyancsak példamutatóa.n jegyzett békekölcsönt és aki Hubert elvtársa-t bányász, szá nevelte, — Az én csapatom állandóan túl teljesíti a száz százalékot — mondta Hubert elvtárs, — mert lelkes, áldó zatkész emberekkel dolgozom. Éppen ezért vállalom bátran, hogv a kongresszus tiszteletére naponta 55 esik | lét ad a csapatunk! I j Ez azt jelenti, hogy a 13-a* előré- Ijási csapat tagjai naponta 42 mázsa szénnel adnak többet a hazának. — Hohó! Ne tedd még meg a vállalást elvtársi — hangzott Beck elvtárs szava Hubert eivtárs mellett. — Majd én megbeszélem holnap a csapatommal és mi hívunk ki titeket! — Ebbe már nem egyezek bele! — tiltakozott Hubert elvtárs. — Ha versenyt akartok, hát versenyezzünk! A mi csapatunk kihívja a tiédet! Beck elvtárs csapata még nem tett fogadalmat, de biztosan csatlakoznak majd Huberlékhez, hiszen nem voltak elmaradók soha. Teljesítetlek minden esetben fogadalmukat s egészen biztos: a Bolsevik Párt kongresszusára megindult munkaversenyben se maradnak le. — Most megelőzöm n versenyben — fogadikoziik Hubert elvtárs. — Pedig a tanítványa voltam ... Ebben a versenyben derül rrjpjd I ki, hogy milyen volt a tanító s mit ltud már a tanítványa. Az István-aknai Jambricsek-. a Széchenyi-aknai Ulrich- és a Pctöfi-aknai Széni-fejtési csapatok, járnak élen a vállalás teljesítésében Szeptember 15 én az István aknai bányászok lelkes röpgyűlést tartottak. Ezen a röpgyűlésen szüleiéit meg az az elhatározás, hogy a világ békeharcosainak találkozójára •*- a december 5-én Bécsben megtartandó bé kekongres-szus tiszteletére — versenyt indítanak a több szénért, tervük túlteljesítéséért. Több szénnel, ötéves tervünk döntő évének túlteljesítésével akarják elősegíteni a MESZHART bá_ r.yászok a békekongresszus sikerét. Ezt bizonyítja az a lelkes versenykihívás is, amely ezen a röpgyűlésen történt. Az István aknai bányászok versenyre hívták a MESZHART többi aknájának bányászait. Cél: megszerezni a - büszke „Béke akna“ címet. Ezért folyik már közel egy hónapja a harc az aknák között. A verseny első szakaszának a nagy Szovjetunió Kommunista (bolsevik) Pártjának XIX. kongresszusát jelölték meg. Már csak két nap váüa-Svt en bennünket a SZK(b)P XIX. kongresszusától. A legtöbb fejtési brigád messze túlteljesítette szeptember havi tervét és jól indultak &1 az új hónap első napjaiban is. István-aknán például Jambricsek József fejtési csapata je. ten-leg is 130—140 százalékra teljesíti tervelőirányzatát. A pécsbanya-telepi Ulrich fejtés állandóan 125—135 százalékra teljesít és eredményét a vei* seny megindítása óta szilárdan tart. ja. A vasa,si Petőfi aknán Széni elv- társ brigádja jár az élen a „Béke- ekna“ cím elnyeréséért folyó csatában. Azonban, ha egészében nézzük a MESZHART-aknák termelését, látható, hogy nincs biztosítva még az adott szó teljesítése. Még az István-aknai bányászok részéről is, holott ők voltak a kezdeményezők ök indították el a versenyt. A MESZHART bányászai jelentős mennyiségű szénnel maradtak adósai szeptemberben álla. munknak. Még pét teljes nap van az SZKfbtP XIX. kongresszusáig. Bányászaink még sokat bepótolhatnak, ha követik pr. István-aknai Jámbricsek. a Széchenyi- aknai Ulrich, a Petőfi aknai Széni Fejtési csapatok példáját. í-4 ~ A porcclángyári fiatalok többtermeléssel köszönti a kongresszust A porcelángyári DISZ fiatalok több termelés®«! készülnek a Szovjetunió Kommunista (bolsevik) Pártjának XIX. kongresszusára. Müller János DlSZ-fiatal, a korongosmühely dolgozója a békekölcsön jegyzésnél 900 forintos fizetésére 1100 forintot jegyzett és vállalást tett arra. hogy a 130 százalékos teljesítményét a kongresszusig 135 százalékra emeli. Az üzem fiataljai nagy lelkesedéssel csatlakoztak Müller eivtárs kezdeményezéséhez. Igv Erjabecz Margit, Balázs Zoltán és még több DISZ-fiatal, Már az első napokban megmutatkozott lelkes munkájuk eredménye. - Pem-ecker Mária például már túlszárnyalta a vállait 120 százalékot. De teljesítette vállalását Müller elvtárs is és most újabb vállalást tett, hogy a kongresszus ideje alatt 150 százalékra emeli teljesítményét. PÁR 1 ÉS PA RTÉP1TÉ S * l-i , C rtT Á pártoktatási év előkészítésének H»'r©» Néhány nap múlva megkezdődik megyeezerte a-z 1952—53 a* pártoktá. tási év. üzemi és falusi pártszervezeteink a visszalévö néhány napot használják fel arra, hogy az oktatási év előkészítésében még meglévő hiányosságokat kijavítsák és sikeresen kezdődhessen meg az oktatási év. — Többek közö't ne feledkezzenek meg a tanulmányi anyagok beazerzésé- röl, a megfelelő helyiség biztosításáról sem. A siklósi állami gazdaság pártszervezete helyesen kezdte meg az oktatási év előkészítését Minden elvtárssal, akit be .akartak vónni az oktatásba, személyes, n beszélgettek és meggyőzték őket a tanulás jelentősé. géről, felvilágosítottál: őket a párttagok kötelességéről. A kezdeti jó munka után azonban elhanyagolta a párrtszervezet az oktatási év jó előkészítését. A kéthetes propagandistaképzö iskolára nem küldtek egy elvtársat sem és a közép- káderképző tanfolyamra járó elvtársakat sem válogatták ki, pedig a ha. táridő lejárt. A pártszervezet vezető sége az elmaradást minél előbb hozza be és a kezdeti gonddal foglalkozzon az oktatási év előkészítésével. A beremendi Cementgyárban és Tésenién úgylátszik nem tanulmányozták eléggé a Politikai Bizottság határozatát, amely kimondja, hogy a párttagság 50—55 százalékát kell á pártoktatásba bevonni. A beremendi Cementgyárban a tagság 49 százalékát szervezték be az 1952— 53 as oktatási évre. A többi elvtársa-t azért nem, mert a párttitkár eivtárs véleménye szerint: „Azok öregek és úgv sem tanulnak." A párttitkár elv társ áltasi „öregnek“ tartott elvtársi beszélgessenek a vezetőséggel, minden bizonnyal megváltozik a párttitkár eivtárs véleménye, B ererbenden a* elmondott hiányosság mellett jelentő, eredmény, hogy a propagandistákat megfelelően kiválasztották, akik kéthetes továbbképző iskolán is voltak. Tésenfán súlyos elmaradás mutatkozik az oktatási év előkészítésében. A pártveze tőség még egy eivtárs-a) sem beszélgetett, még semmilyen oktatási forma nincs megszervezve, -em. mi ok'atási anyagot még nem rendeltek. Tésenfá-n sürgősen ki kell javítani ezt a mulasztást. A járás; párt- bizottság ágit. prop. osztálya ad ion ehhez a munkához fokozott segítséget. * Széchenyf-aknán elég jól tnq. lalkoztak a pártszervezetek az oktatási év előkészítésével. A bányászok nagy többségével egyénileg beszélget telt. A hármas alapszervezet azonban elhanyagolta a külszínen dolgozó elv társakkal való foglalkozást. ,.futtában” végezték el az elvtársakkal való beszélgetést, ami nem biztosítja • párloktatási év sikeres megindulását, a lemorzsolódás megakadályozását. Az elért jelentős eredmények mellett, ilyen hiányosságok mutatkoznak megyénk területén egyes helyeken a pártoktatási év előkészítésében. Azok a pártszervezetek, amelyek gyengén véq-ez1.ék eddig az oktatási év elkészítését, a visszavevő napokat használják fel a hiányosságok kijsvitására. /A- «- ’
