Dunáninneni Evangélikus Egyházkerület jegyzőkönyvei 1936–1939

1936. szeptember

46 27. (KA.) KARDOS CYULA TANÜGYI ELŐADÓ BETERJESZI A TANÜGYI BIZOTTSÁG KÖVETKEZŐ JELENTÉSÉT AZ EGYHÁZKERÜLET MULT ÉVI OKTATÁSÜGYÉRŐL: A BERLINI ULIMPIÁSZRÓL HAZAÉRKEZŐ MAGYAR HŐSÖKET AZ ÖRÖMNEK ÉS AZ ELISMERÉSNEK KITÖRŐ LELKESEDÉSÉVEL FOGADTA A MAGYAR NEMZET. BOLDOG BÜSZKESÉG TÖLTÖTTE EL MINDENKINEK A SZIVÉT, MERT SZÁMRA NÉZVE KICSINY ÉS LETIPORT NEMZETÜNK A NAGY NÉPEK VERSENYÉBEN A LEGNAGYOBBAK KÖZÖTT VÍVTA KI A DICSŐSÉGNEK ÉS AZ ELISMERÉSNEK PÁLMÁJÁT AZ ÁLTAL, HOGY A HARMADIK HELYRE KÖZDÖTTE FEL MAGÁT AZ EGÉSZ VILÁG NEMZETEI KÖZÖTT. MOST, AMIKOR KICSINY EGYHÁZKERÜLETÜNK MULT ÉVI TANÜGYÉRŐL SZÁMOLUNK BE, AZ ELISMERÉS PÁLMAÁGÁVAL KÖSZÖNTJÜK MI IS A MI KIS OLIMPIKONJAINKAT: EGYHÁZKERÜLETÜNK ISKOLÁINAK TANULÓSEREGÉT, AKIK BUZGÓ TANÍTÓIK VEZETÉSE MELLETT „NAGY VERSENYBŐL," EGY ESZTENDŐ KÜZDELMÉBŐL ÉRKEZTEK SZEMEINK ELÉ. ELISMERÉSSEL ÉS HÁLÁS ÖRÖMMEL TEKINTÜNK REÁJUK, MERT UGY ÉREZZÜK MOST, HOGY EGYHÁZKERÜLETÜNK TANÜGYÉNEK DICSŐSÉGÉRE VÁLTAK. AMINT FELSORAKOZTATOM ŐKET A NÓGRÁDI, FEJÉRKOMÁROMI, MOSONI CSONKA ESPERESSÉGEK ISKOLÁIBAN, MINTHA KIS HADSEREGET LÁTNÉK MAGAM ELŐTT, AMELY ÖNTUDATOSAN LÉPKED KITŰZÖTT CÉLJA FELÉ, HOGY TUDÁSÁVAL, LELKI KÉSZSÉGÉVEL, EVANGÉLIOMI HITÉVEL MUNKÁLJA A SZEBB MAGYAR JÖVENDŐT. KÉT KÉP ÁL! ELŐTTEM: EGYIK ISKOLALÁTOGATÁSOM ALKALMÁVAL ÉPEN MENETELŐ TORNAGYAKORLATOKKAL VOLTAK ELFOGLALVA EVANG. ISKOLÁNK NÖVENDÉKEI, FELCSENDÜLT A DAL SZÁZ KICSINY AJAKRÓL: „AKÁRMERRE JÁROK, MINDÉG ARRA VÁROK, MIKOR FOGJUK VISSZAVENNI NAGYMAGYARORSZÁGOT." A SZEMEM KÖNNYEKKEL TELT MEG S SZIVEMBE BIZALOM SZÁLLOTT. MÁS ALKALOMMAL GYERMEKISTENTISZTELETEN VETTEM RÉSZT, LÁTTAM TÖBB SZÁZ GYERMEK EGYBEKULCSOLÓDÓ IMÁDKOZÓ KEZÉT S MIKOR ÉNEKELTÉK GUSZTÁV ADOLF GYÖNYÖRŰSÉGES CSATADALÁT „NE CSÜGGEDJ EL KICSINY SEREG ..." VALAMI BÜSZKE ÖNTUDAT, REMÉNYKEDÉS VETT RAJTAM ERŐT S ÁLDÁST KÍVÁNTAM ISTENTŐL ERRE A MUNKÁRA, AMELY MÉLYÉN REJTEGETI A SZEBB JÖVENDŐ KIS HŐSEINEK SZIVBEMARKOLÓ DALÁT. S MOST IS CSAK ÁLDÁST KÉREK A MINDENHATÓ ISTENTŐL EGYHÁZKERÜLETÜNK MOST LEZÁRÓDÓ EGY ESZTENDŐS TÖREKVÉSEIRE, EREDMÉNYEKBEN GAZDAG MUNKÁJÁRA. A BEÉRKEZETT EGYHÁZMEGYEI JELENTÉSEK SZEBBNÉL-SZEBB EREDMÉNYEKRŐL HOZNAK JELENTÉST. ISKOLÁINK ÉS TANÍTÓINK MUNKÁJA MINDEN TEKINTETBEN ELISMERÉSRE MÉLTÓ, AMIT LEGJOBBAN BIZONYÍT AZ A TÉNY IS, HOGY AZ ÁLLAMI KÖRZETI ISKOLAFELÜGYELŐK MEGÁLLAPÍTÁSA SZERINT IS, KIEMELKEDNEK MÁS ISKOLÁK KÖZÜL. TANÍTÓI KARUNK MINDEN TÖREKVÉSE ODAIRÁNYULT, HOGY MEGFELELJEN AZOKNAK A FOKOZOTT KÖVETELMÉNYEKNEK, AMELYEK A MAI NEHÉZ IDŐKBEN MINDEN MAGYAR TANÍTÓRA VÁRNAK. TANÍTÓINK A TANTERV ISMERETÉBEN NEM TANÚSÍTANAK KÉSZÜLETLENSÉGET, SZEM ELŐTT TARTJÁK A MODERN PAEDAGOGIA SZEMPONTJAIT, SZERETETTEL BÁNNAK NÖVENDÉKEIKKEL, GONDOT FORDÍTANAK A TANULÓK ÉRTELMES NEVELÉSÉRE, TANÍTÁSUK TERVSZERŰ ÉS MÓDSZERES, ELEGET TESZNEK AZ EGYHÁZIAS ÉS HAZAFIAS KÖVETELMÉNYEKNEK. A KÖZOKTATÁSÜGYI IGAZGATÁS ÁTSZERVEZÉSÉRŐL SZÓLÓ TÖRVÉNY ÉLETBELÉPÉSÉVEL ISKOLÁINKAT AZ ÁLLAMI TANFELÜGYELET RÉSZÉRŐL A KÖRZETI ISKOLAFELÜGYELŐK LÁTOGATTÁK MEG, AZ ÁLTALUK KIVÁNT „VÁZLATOKAT" PONTOSAN ELKÉSZÍTETTÉK, A TANANYAGBEOSZTÁSOKAT F. ÉVI MÁJUS VÉGÉIG BENYÚJTOTTÁK S AZOK A KIR. TANFELÜGYELŐSÉGEK RÉSZÉRŐL JÓVÁHAGYATTAK. KÍVÁNATOSNAK MUTATKOZIK, HOGY