Dombóvári Hírlap, 1917 (1. évfolyam, 1-53. szám)
1917-08-25 / 35. szám
2. oldal. DOMBÓVÁRI HIRLÄP hírek. BEATUS ILLE ___ Bo ldog, ki most emlékei szépséges felhőjébe burkolózhalik s elrejtheti arcát a véres, iszonyú őszök elől. Boldog, ki régi őszök langyos napfényében megfürösztheti életét s csendes napok melegségére gondolhat, őszi szinekre templomtornyok tetői felett csapatba verődött fecske madarakra. Boldog, kinek az ősz hajdan értékeket nyi- togatott, szépségeket mutogatott s feltárta előtte a kincses jövendő lehetőségeit. Az ősz — sokan emlékeznek rá — hajdan nekünk aratás volt. A tétlen nyári élet csendje után a lélek számára megnyílt a bőséges szépség- gyűjtés. Ami emberi érték, gyöngy és intim kincs lelkünkre rakódott, azt mind az ősznek köszönjük mi lelkesztő, mi áhitatos kul- tur- emberek. Hol van most a régi őszök imádata? Pedig már r. nk köszönt a szelíd szeptember mélabuja, lankások horpadt oldalán szőlőgerezdek édesednek, venyigék tenyérnyi lombja pirkad s mi esténkint a fogyó hold sápadt fényénél érezzük, hogy nemsokára négy szobánk fala közé szorulunk s megkezdődnek kisded életünk őszí napjai. Könyveket szedünk elő, verseket mondogatunk a magunk pötlön örömére s elfelejtük, oh add Uram, elfelejtenünk, hogy még mindig embertelen viharok dübörögnek messzi hegyek alján, széles folyók mentén s az őszi erdők sóhaját tulharsogja gyilkos szerszámok vad ugatása. Oh add, Uram..! (czi Z.) — Katonai kinevezések. Őfelsége Szeghalmy Bdlindot az uj dombó vári álló- masparancsnokságnál beosztott hadnagyot, főhadnaggyá ; Huszár Oszkár zászlóst hadnaggyá nevezte ki. — Tanüggi előléptetés. A vadas és közoktatásügyi miniszter Szmodics Zoltán dombóvári kir. kát. főgimnáziumi rendes tanárt a JX. fizetési osztályból a Vili. fizetési osztályba nevezte ki. — Ä Gimnázium V, osztálya. Illés Gyula főjegyzőnk f. hó 27.-én, hétfőn a vallás és közoktatásügyi minisztériumban jelent meg, ahol tudomására adták, hogy a miniszter f. év aug. 23,-án kelt 119477. 1917-V. számú rendeletével a gimnázium V. osztálya f. évben megnyílik. A gimnázium f. hó 27-én este távirati rendeletet kapctt a vallás és közoktalásügyiminiszteriumból Gott- sard Zsigmond lanácsos aláírásával, hogy a beiratások az V.-ik osztályba megkezdhetők. — Adományok. Veszelei Zsigmond. Nagykonda-pusztai hercegi 400 koronát,- Földes József Mászlony pusztai intéző 10K. adományozott a dombóvári vörös kereszt kórháznak. A e szives adományokat köszönettel nyugtatja az egylet Enöke. — Haláleset. Hosszas szenvedés után hétfőn hunyt el cigányprímásunk édesanyja özv. Lató Józsefné 07 éves korában. Temetése szerdán délután volt. Utolsó útjára a hegedűszó mélabus hangjai mellett kisérték ki a dombóvári zenészek. — Baleset. Hétfőn este Szilfamajor Sárosd állomás közölt az 1043 sz. vonat elhaladása után a pályatesten szétroncsolt fejjel holtan találták meg Hajcsár János uj- dombóvári fekezőt. A balesni saját vigyázatlak igából történt. .1 I Eggik napilapunk a borzalmas Isonzó csata leírásakor ezeket mondja: ,,.... olyan síilusu harcokban, aminők mostan folynak az Isonzónál, nem a mérnöki és vezérkari tudomány a defenzíva főereje, hanem a csapalok az emberanyag qualitdsa, veleszületett tulajdonságai,amelyeket magával hoz a szürke polgári életből. A morális erőt lehet fokozni de felnőtt embereknél megteremteni, még gondolatnak is képtelenség. Amikor az a napilap ezeket a tényeket megállapította,- talán nem is gondolt arra, milyen mélyen járó s nagy horderejű igazságot állapított meg. A mérnöki es a vezérkari tudomány valóban elsőrangú tényezője a sikeres támadásnak, vagy védelemnek, de mitsem ér ha az ember anyaga úgy erkölcsi, mint fizikai tekintetben gyenge. Mert mind a kettő szükséges. Hiába az egyik ha nincs mellette a másik. Koplalni, fáradalmakat, harctéri szenvedéseket elviselni csak erős lelkierővel lehet. A lelkierő pedig az erkölcsi erények összetevője. Minél több erénnyel és jó tulajdonnal rendelkezik valaki, annál erősebb a lelkülete. Annál több megpróbál- atást bir ki. Annál jobban tunja fizikumát fegyelmezni. A magyar katona pedig tudja Az a magyar katona, aki ezen erényeit a szürke polgári életből, a bogárhatu házikójából hozza magával. Tovább megyek. Nem onnan hanem a bogárhatu, szalmatetős kicsi guny- hók közt szerényen meghúzódó, téglából épült, fehérre meszelt, cseréptetős kultúrpalotából : az iskolából. Igen, v.bból a falusi iskolából, amelyet az ó lelkének kiművelésére jószívű emberek építették és amelyben az a legtisztább hazaszeretettől buzgó, példás életű a népért élő néptanító csak azon fárad, hogy belőle jól magyar katonát — embert neveljen. Igenis : a néptanító. Tetszik vagy nem tetszik, ez ma már letagadhallan tény. Azoknak a katonáknak a morális alapot és az erő feltételét azok a sokszor ki- gunyoit, görnyedt hátú, sovány, sokat szerénykedő néptanítók adták meg. ,, A morális erőt lehet fokozn:, de felnőtt embereknél megteremteni még gondolatnak is sok!“ A tanári a tanítói munka látszólag inproduktiv. Mert gyümölcsét csak 10-20 év múlva hozza meg. Azért a rövid látókörű emberek nem is nagyon értékelik, különösen polgári ember: a paraszt, Elölte csak annak van haszna, ami momentán, rögtön megter-' mi a gyümölcsét. Ma vesz egy tehenet 2000 kor.-ért holnap eladja 2400 kor.-ért. Ez haszon. A tanítói munka csak későbben mutatí ja meg a hasznot.- az értéket. Később. Most. A világháborúban. Amikor a magyar katona hősi tetteitől hangos a napi - nug Nyomozások. Magyar katona. a külföldi sajtó. Nem mondom, hogy kizárólag a tanári és tanítói karnak érdeme ez, de hogy nagy részük van a sikerben, az tagadhatatlan tény. a győzelemben is nagy részük lesz . Mert ha a porosz-francia háborúban a győzelem babérágát a német tanítóknak adták akkor ebben a háborúban s megilleti őket az. Természetesen mindezeken okulva, a jövőben, majd a csendes békében, annál fokozottabban kell a íanügypolitikánknak érvényesülni. A háború egész uj irányokat jelölt a népoktatásban. Sok ígéretet keli majd éppen a legújabb tapasztalatok alapján beváltani. A tauitók kvalifikációját a iáisadalmi I sociális szereplését - működését emelni kell ! Kevés a képzettségük. A ^legkevesebb a fa- ! lusi tisztviselők között. Az állatorvosnak egyetemi képzettség kell ahoz, hogy állatokat gyógyítsanak. Mi a lelkek kiművelésével foglalkozunk s csak nyolc középiskolának megfelelőt végzünk úgy, hogy a szaktárgyakra aránytalanul kevés idő jut. A tanítóknak érettségit skét évi peda- gógiumi szemináriumot kellene végezni,a hol csak pedagógiával (úgy elméleti - mint gyakorlatival) ke'lene foglalkozni úgy azonban, hogy az a pedagógia legújabb vívmányait mind magában foglalja. A népművelést meg kötelezőleg kellene rendszeresíteni. Népjóléti intézmények s egyesületek keretében kellene megtalálni mindazokat az alapokat, amelyen a magyar para zt eivili- | zálását keresztül lehetne vinni. Iskolákat tanerőket szaporítani, hogy a tanidőből minél több jusson egy-egy növendékre, stb. stb. Sok mindenről kell majd beszélnünk, megbeszélnünk, hogy azokat tetté váltva, minnél magasabb nívóra emeljük a magyar kultúránkat. — Forral. —-&### &&&& -i&ee# Tánczestélg. A „Dombóvári Ifjak11 f. I hó 25.-én, szombaton este 8 órakor az ,,Otthon“ kávébáz helyiségében jótékony- célú, zártkörű táncestélyt rendeztek, összes bevétel 125 korona volt. Ebből b2 korona kiadás. A tiszta jövedelem, 03 korona a dombóvári elesett kősök emlékére felállítandó szobor javára fordittátik. Jegyeiket megváltották: Springer Károly 10 korona. Felülfizettek : Horváth János és Varga József 8—8 korona, Szarka József 5 korona, Asztatos Lajos, Szántó József, Schmieder Manczika és Weinberger Ernő 4 — 4 korona Mandl Piroska és Poílák Rezső 3 — 3 korona, Gold Jákó, Kálmán László, Jámbor Ilike, LImpel Jenő, Sipos Magduska, Schmieder Bözsike 2—2 koronát, — Baleset. Folyó hó 24.én Kocsolán a Tamási felé haladó vonat az átjárónál elütötte Müller Ádám kocsolai lakos kocsiját Az egyik lo elpusztult. Maga Müller János súlyosan megsérült. Müllert a vonattal Tamásiba szállították, ahol az első orvosi segélyben részesült. ______. _________1917 szeptember 2. HA SZNÁLT = ÉS UJ = MINDEN IE M Ü tanszerek és iskolatáskák Kaphatók : BRUCK-nyomdában
