Délmagyarország, 2009. július (99. évfolyam, 152-178. szám)

2009-07-14 / 163. szám

2009. JULIUS14. a DELMAGYARORSZAG ÉS DÉLVILÁG MELLÉKLET (1.) „BESZEDE FOLYAMATOS, BÁTOR, SZÓKINCSE GAZDAG" - KITUNOK SZÖVEGES ERTEKELESE Ötösök, részletezve " • wu o Athos, Portos, Aramis és D'Artagnan, avagy Szín 5-ös srácok egymás között. FOTÓK: SEGESVÁRI CSABA / I Derűs, vidám, humorra fogékony kisfiú - áll többek között a kedves mondat Noé Benedek szöveges értékelésében. Alsós gyerekek bizonyítványaiba lapoztunk bele. CSONGRÁD MEGYE GONDA ZSUZSANNA Az idei Szín 5-ös fotózáson arra is kíváncsiak voltunk, hogy az alsósokat hányféleképpen lehet szövegesen értékelni, hogyan lehet részletezni az osztályfőnököknek, tanítóknak a kiválót. A második osztályos Noé Benedek értékelése kimondottan eredeti, a nekünk egyik legjobban tetsző rész így hangzik: Benedek derűs, viötéves a szöveges értékelés. Magyarországon 2004 szeptemberében vezették be a szöveges értékelést az általános iskola alsó tagozatán. A cél az volt, hogy a gyerekek ne jegyért tanuljanak, és ne szorongjanak az osztályzat miatt - legalább az első években. A szöveges értékelés ötéves karrierje alatt volt, aki dicsérte, mert remekül árnyalható a diák teljesítménye, volt, aki túl bonyolultnak tartotta, és a „jegyrendszer" visszaállítását javasolta. Hogy értelmezni bonyolult-e, az vitatható, de az biztos, hogy a kék színű alsós bizonyítványt tovább tart kitölteni mint, a nagyokét: a tanítók átlagosan fél órát szánnak egy-egy gyerekre. A kitöltés módszere iskolánként változik. Haladhatnak gyerekenként vagy tantárgyaként. Sokan az előző év végi értékeléshez viszonyítva írják meg az aktuálisat, hogy a fejlődés íve, nagysága is egyértelmű legyen a szülők számára. Az iskolák dolgozhatnak sablonnal, többféle, erre a célra kifejlesztett számítógépes szoftver áll rendelkezésükre. Kész mondatokból választhatják ki a nebulóra leginkább jellemzőt, például magatartáson belül bejelölhetik, hogy szívesen segít, csak kérésre segít, nem segítőkész. A legtöbb általános iskolában a szülőkkel egyébként 2004 előtt is közölték, hogy miben erős a diák és mit kell még fejleszteni, csak annyi a különbség, hogy ezt öt éve írásban is megteszik. dám, humorra fogékony kisfiú. Családi életből hozott tapasztalata erősítőleg hat az iskolában tanultakra. Beszéde folyamatos, bátor, szókincse gazdag. A szintén második osztályt záró Balogh Panka rajz és vizuális kultúra „jegye" így hangzik: kreatív, tele van ötletekkel, a rajzfelületet maximálisan használja. Testnevelés tanára szerint pedig a terhelést kiválóan bírja, mozgása harmonikus. Mukucz Martin elsős volt. Tanárai úgy jellemezték a kisfiút, mint aki a zenét szereti, élvezi. A sportjátékok versengésének szabályait érti, de időnként nem tartja be. Fel lehet kelteni az érdeklődését a természet jelenségei és értékei iránt. Varga Csanád a harmadik osztályt végezte el. Tanárai szerint írásképe tetszetős. Édesanyja erre a legbüszkébb, hiszen nem sok kisfiú büszkélkedhet szép kézírással. Sári Tamás matematikatanulmányait így értékelte az általános iskolája: számfogalma a lOO-as számrendszerben kialakult. A másodikos kisfiú rajzkészségéből kiemelték, hogy színhasználata változatos. Kedves Színötösök! Örömmel üdvözlünk Titeket a kitűnő tanulók között! Sokan nem először vesztek részt lapunk játékában, reméljük, minden évben öröm a fotózás, izgalmas a nyereménysorsolás és kellemes perceket szerez a Szín 5-ös magazin lapozgatása. A most először szereplő diákokat szeretettel köszöntjük a Szín 5-ös játékosok között, számítunk rájuk a következő években is. Idén második alkalommal szerkesztjük külön kiadványba a kitűnők portréit. Három részben, keddenként jelennek meg a fényképek. Idén is gondoskodunk arról, hogy a fotóriportereink által készített képeket a család elmenthesse, előhívathassa, vagy e-mailben küldhesse tovább. A portrék - a magazinban már közöltek - nagy felbontásban letölthetők lesznek a www.szin5os.delmagyar.hu oldalról. Ebben az évben 1600 kisdiákról készítettünk portrét, nyolc napon át összesen nyolc városban vártuk a jelentkezőket. Gratulálunk a jó bizonyítványhoz, kellemes magazinlapozgatást kívánunk! Borka elsősként máris bizonyított A szegedi Papp Borkának amellett, hogy német két tannyelvű iskolában tanul - van ideje hetente háromszor balettre és versenytáncra járni. Az elragadó kislánnyal a mórahalmi fotózáson találkoztunk. MÓRAHALOM HORVÁTH ATTILA A mórahalmi Aranyszöm Rendezvényház színháztermében tartott Szín 5-ös fotózáson rengeteg elbűvölő kitűnővel találkoztunk. Köztük volt egy szőke, bongyor, copfos kislány, akinek mosolyáról egy tündér jutott eszébe mindenkinek a teremben. Az első osztályos, nemsokára nyolcadik életévét betöltő Papp Borka, akit a még óvodás kishúga, valamint nagybátyja kísért el, szívesen rajzol szabadidejében. Ezenkívül előszeretettel szenteli idejét két ékszerteknősére és zenehallgatásra. Nagybátyja elmesélte, hogy a fotózásra jövet is kedvenc együttese, a Zanzibár szólt a kocsiban. A színötös diáklány azt is elárulta, hogy kedvenc tantárgya a matematika, annak ellenére, hogy két tannyelvű iskolába jár, mégpedig német tagozatra. Az idejébe még a heti három táncóra is belefér. Irigylésre méltó energiája nemcsak neki, hanem szintén tündéri Csenge húgának is van, szívesen állt ő is a fényképezőgép elé. Reméljük, néhány év múlva nővére nyomdokaiba lép színötösként. Tanuljon a SZIGMA+ Gimnázium és Szakképző Iskolában! (A Gábor Dénes Gimnáziumban: Szeged, Mars tér 14.) Hódmezővásárhelyi és mórahalmi képzőhelyeken is INGYENES szakmai kópzósek NAPPALI ÉS ESTI TAGOZATON: • Gazdasági informatikus • Külkereskedelmi üzletkötő • Logisztikai ügyintéző • Nemzetközi szállítmányozási szakügyintéző • Kereskedelmi menedzser • Marketing- és reklámügyintéző • Szociális gondozó ós ápoló ESTI TAGOZATON: • Számitógép-szerelő, -karbantartó • Irodai asszisztens • Idegen nyelvi titkár • Intézményi kommunikátor • Bolti eladó Ingyenes számítógép-kezelői és angolnyelv-tanfolyamok. ESTI GIMNÁZIUM minden évfolyamon. Jelentkezés: személyesen 10-17 óra között a Gábor Dénes Gimnáziumban: Szeged, Mars tér 14/D, 113. Telefonon: 30/846-8485, 30/606-2175, 30/907-6972.