Délmagyarország, 2008. november (98. évfolyam, 256-279. szám)

2008-11-21 / 272. szám

• # m HIllAi1!1!1!1^!!1 ÉHl FELSŐOKTATÁS ÉS TUDOMÁNY I I If U I I ágm ^ Pl SZERKESZTI: HEGEDŰS SZABOLCS M 11 • If %m I &P I liU gJP NOVEMBER 21. A FELELŐS VÁLLALATIRÁNYÍTÁSRÓL A GTK-N MUNKATÁRSUNKTÓL A felelős vállalatirányítás fontosságára hívta fel figyelmet a gazdasági világválság kapcsán Jeffrey D. Levine, az amerikai nagykövet első helyettese az Amerikai Kereskedelmi Kamara (AmCham) országos oktatástámogatási programjának első állomásán, a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karán. Az októberben útjára indult Felelős Társaságirányítás Vendégelőadói Programmal az AmCham Felelős Társaságirányítás Bizottsága lehetőséget biztosít tisztségviselők és vállalati vezetők számára, hogy megosszák az üzleti életben szerzett tapasztalataikat, így a hallgatók sikeres szakemberektől hallhatják az egyetemen elsajátított elmélet gyakorlati oldalát. „Az SZTE üdvözb a kamara kezdeményezését, hiszen számunkra is kiemelten fontos, hogy hallgatóink a magas színvonalú elméleti képzésen túl gyakorlatias szemmel is lássák az életben felmerülő kihívásokat" - mondta Badó Attila rektorhelyettes. HÍREK JOGIESET-MEGOLDÓ VERSENY A Szegedi Tudományegyetem Államés Jogtudományi Kar Polgári Jogi és Polgári Eljárásjogi Tanszéke, valamint az SZTE ÁJK Karrier Iroda szervezésében ma rendezik meg az első országos polgári jogi esetmegoldó és activityversenyt Szegeden, a jogi kar Tisza Lajos körúti épületének szimulációs termében. A joghallgatók gyakorlati feladatokban mérhetik össze jogi problémamegoldó készségülcet és kreativitásukat: a versenyen egy jogesetet kapnak, amelyet vagy az alperesi, vagy a felperesi pozíciót képviselve kell megoldaniuk zsűri előtt, hagyományos talárban. HALLGATÓK A MAGYAR EU-ELNÖKSÉGRŐL A 2011-es magyar EU-elnölcség jegyében hirdette meg a Külügyminisztérium és az EU-vonal a TézEUsz 2011 országos tanulmányi diákkonferenciát és versenyt, amelynek együc középdöntőjét Szegeden, a jogi karon rendezték meg tegnap. Az első, írásbeli fordulóból továbbjutott 8 hallgató mutatta be pályázati anyagát a szakmai zsűri és a közönség előtt, az energiapobtücával, az agrár- és élelmiszer-biztonsággal, a globalizációval és a világkereskedelem hberalizációjával, illetve a bel- és igazságügyi együttműködéssel kapcsolatban. A nyüvános országos döntőt 2009 tavaszán, Budapesten tartják, ahol a 25 legkiválóbb pályázó versenyez egymással. Az első három helyezett pénzjutalomban részesül, illetve a negyedik és ötödik helyezettel együtt külföldi szakmai úton vehet részt. FELKÉSZÍTÉS A KÉTLÉPCSŐS KÉPZÉSRE Mintegy 300 oktató képzésére fordították azt a támogatást, amelyet a szegedi egyetem nyert a Nemzeti Fejlesztési Terv keretében meghirdetett, az Európai Unió társfinanszírozásával megvalósult pályázaton. A felsőoktatás rendszer szintű változásához kapcsolódó rövid cüdusú képzések elnevezésű projekt (azonosító: HEFOP-3.3.3-08/1.-2008-06-0022/1.0) azt a célt szolgálta, hogy a tanárokat felkészítsék a kétlépcsős - alap- és mesterképzésből álló - felsőoktatásra. A tananyagot az egyetem honlapján is elérhetővé teszik, hogy azok az oktatók is hozzájuthassanak, akik nem vettek részt a képzéseken. Fókuszban az Európai Unió ELEKTRONIKUS TANANYAG ÉS KÖNYVSOROZAT Fókuszban az Európai Unió címmel elektronikus tananyagot és tízkötetes könyvsorozatot jelentet meg az SZTE Gazdaságtudományi Kara. MUNKATÁRSUNKTÓL Tízkötetes könyvsorozat és elektronikus tananyag készült magyar, valamint angol nyelven a közelmúltban a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karán, Fókuszban az Európai Unió címmel. A projekt a Regionális Fejlesztés Operatív Programban valósult meg, az Európai Unió szakpolitikáinak megismertetésére és a dél-alföldi régióban való elhelyezkedés segítésére - tájékoztatott Farkas Beáta, a sorozat szerkesztője, az SZTE GTK Pénzügyek és Nemzetközi Gazdasági Kapcsolatok Intézetének intézetvezető egyetemi docense. - Az elektronikus tananyagok a projekt céljainak megfelelően gyakorlatiasak, s nem csak közgazdászok számára készültek. Munkánk eredményét szélesebb körben hozzáférhetővé akartuk tenni, ezért könyv formájában is megjelentettük. Második éve tanítjuk ezeket angol nyelven, ötéves fenntartási kötelezettséget vállaltunk a projektben. Sajnos még mindig úttörő feladat ez, mert a hallgatók elszántsága és bátorsága nem túl nagy, ha idegen nyelvű órát lehet felvenni. A sorozat szerzői kivétel nélkül az SZTE oktatói, túlnyomórészt a GTK-n dolgoznak. Reméljük, hogy ezzel a vállalkozásunkkal egy uniós műhely alapjait sikerült lerakni, és más műhelyekkel is együtt tudunk működni a jövőben - fogalmazott az egyetemi docens. A tegnap bemutatott könyvsorozatban az EU közös agrárpolitikájáról, a gazdasági és monetáris integrációról, a kohéziós politikáról és a közpénzügyekről is olvashatnak a hallgatók. k 80 éves a szegedi tanárképzés A PEDAGÓGUS „FERTŐZ" Az ország legrégebbi ilyen képzőhelye, a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar idén ünnepli a szegedi tanárképzés alapításának 80. évfordulóját. Ebből az alkalomból kértünk pillanatfelvételt az intézményről, beszélgettünk a pedagógus hitvallásáról Galambos Gábor dékánnal. Galambos Gabor a Klebelsberg-emlektabla előtt ÚJSZÁSZI ILONA Mindig kiválóan alkalmazkodott az intézményen kívüli körülményekhez is a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kara és jogelődei - derül ki az elmúlt 80 év fordulataiból. - Az oktatási feladatok ellátása mellett egyre inkább előtérbe került a kutatómunka is - számol be első benyomásairól az 1992-ben a kar életébe oktatóként bekapcsolódó Galambos Gábor dékán. - Hogy jó irányba lépegetünk, az is mutatja, hogy jelenleg 9 egyetemi tanár és 4 tudományok doktora fokozattal rendelkező kollégánk vesz részt a munkában. Ugyanakkor a Juhász Gyula kar sajátossága, hogy tapasztalatom szerint - az oktatóknak sokkal, de sokkal szorosabb a kapcsolatuk a hallgatókkal, mint más képzőhelyeken. A pedagógusképzés csaknem minden területén jelen van a Juhász Gyula Pedagógusképző Kar, hiszen itt képeznek óvodapedagógusokat, tanítókat (műveltségi területekkel együtt), gyógypedagógusokat és a 2009-2010-es tanévben indul a szociálpedagógia szak, miközben a tanárképzésből is szerepet vállal. Ugyanakkor az utóbbi évek változása, hogy a tanárképzés szakmai programját a bölcsészettudományi kar adja. - A pedagógusképzés időben globáES Reformok ás nevek lis és lokális értékei egyaránt hosszan sorolhatók - jelenti ki a dékán. - Az egyikre példa, hogy az elmúlt nyolcvan évben mindvégig az ország élvonalába tartozott a szegedi tanárképzés. A másikra pedig az, hogy a szegedi felsőoktatás átalakulása közepette a kar elvesztette ugyan képzéseinek 70-80 százalékát, de ebből a helyzetből úgy jött ki, hogy a 2008-2009-es tanévben - a tavalyihoz képest - több mint 900 fővel növelte elsőéves hallgatóinak létszámát, miközben idén 15 szakképzést, 11 alapképzést és 7 mesterképzést tudott elindítani. Megerősödött helyzetben ünnepelheti a kar a szegedi pedagógusképzés alapításának 80. évfordulóját. A Juhász Gyula Pedagógusképző Kar meghatározó a szegedi egyetemen belül és az országban számos képzésben. Ennél többet egy átalakulóban lévő felsőoktatásban nemigen lehet elvárni. - A megszerzett tudás átadása mindig is fontos volt az életemben. Az elméleti megalapozás mellett az is, hogy olyan matematikát is tanítsak, ami a gyakorlati életben is hasznosítható - szól személyes élményeiről Galambos Gábor, aki korábban informatikát tanított a tanárképzősöknek, most pedig a felsőfokú szakképzésben vesz részt. - Vallom: egy pedagógusnak feladata, hogy „fertőzzön" - a tudással, az igényességA polgári leány- és fiúiskolák számára 1873-tól képeztek tanárokat Budapesten az akkori tanítónő- és tanítóképző intézetekben. 1928-ban került Szegedre a tanárképzés, Klebelsberg Kunó kultuszminiszter oktatási reformjainak köszönhetően. E reformok keretében egységesítette a polgári iskolai tanárképzést, képzési idejét négy évre emelte, és összekapcsolta az egyetemi képzéssel. A szegedi intézmény Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola néven kezdte meg működését. 1948-ban a polgári iskolák megszűnésével a polgári Iskolai tanárképzés is befejeződött, és az intézmény Pedagógiai Főiskolává vált. Az 1962-től Szegedi Tanárképző Főiskolaként működő Intézmény 1973-ban, a tanárképzés centenáriuma alkalmából vette fel Juhász Gyula szegedi költő és pedagógus nevét. A főiskola 2000-ben az új Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kara lett. Legutóbb 2006 novemberében változott elnevezése Juhász Gyula Pedagógusképző Karra. FOTÓ: KARN0K CSABA HETES ÜNNEP. A szegedi pedagógusképzés 80. évfordulóját november 12-étől egy héten át tartó művészeti kaleidoszkóppal és diákköri konferenciával ünnepelték. Többek között olyan témákról esett szó, mint az előítéletek és sztereotípiák szerepének alakulása a reklámokban, a sakk hatása a matematikai képességek fejlődésére vagy az elektronikus média hatása a mai magyar családszerkezet alakulására. November 18-án felavatták Klebelsberg Kunó (Fritz Mihály alkotta) emléktábláját. gel. Nem tudom, én mennyire fertőzök, de az biztos, hogy vírushordozó vagyok. A társadalom tagjainak legalább annyira figyelembe kellene vennie, mint az oktatóknak, hogy a tanárok a jövő legfontosabb letéteményesei.