Délmagyarország, 2006. március (96. évfolyam, 51-76. szám)

2006-03-17 / 64. szám

FELSŐOKTATÁS ÉS TUDOMÁNY • SZERKESZTŐ: HEGEDŰS SZABOLCS GYORSJELENTÉS A FELSŐOKTATÁSBA JELENTKEZŐK SZÁMÁRÓL Tartja népszerűségét a szegedi egyetem •készültek azok a gyorsjelenté­j FELVÉTELI JELENTKEZÉSEK SZÁMA ^^ sek, amelyekből kiderül, meny­nyien jelentkeztek a felsőokta­tási Intézményekbe. Az egyelőre I A SZEGEDI EGYETEMEN (2005-2006) sek, amelyekből kiderül, meny­nyien jelentkeztek a felsőokta­tási Intézményekbe. Az egyelőre nem végleges statisztikák azt is Kar Jelentkezések száma megmutatják, hogy a továbbta­Kar 2005 2006* nulni szándékozó fiatalok közül Állam- és Jogtudományi 3450 3114 hányan jelölték meg felvételi ké­Általános Orvostudományi 2073 2200 relmükben a szegedi egyete­Bölcsészettudományi 6500 7377 met. A gyógyszerész- és a böl­Egészségügyi Főiskolai 1810 1448 csészetttudományi, valamint a Gazdaságtudományi 2224 2768 mezőgazdasági kar népszerűsé­Gyógyszerésztudományi 281 550 ge növekedett leginkább. Juhász Gy. Tanárképző Főiskolai 5348 4336 Mezőgazdasági Főiskolai 297 415 A felsőoktatási felvételi jelent­kezések beadása után egy hó­nappal készült gyorsstatiszti­Szegedi Élelmiszeripari Főiskolai Természettudományi 987 4141 725 4181 A felsőoktatási felvételi jelent­kezések beadása után egy hó­nappal készült gyorsstatiszti­Zeneművészeti Főiskolai 354 350 ka azt mutatja, a Szegedi Tu­dományegyetem (SZTE) sta­bilan tartja népszerűségét az érettségizők körében. Idén ugyanis a tavalyinál csupán Összesen * Nem végleges adat 2Z465 27 464 ka azt mutatja, a Szegedi Tu­dományegyetem (SZTE) sta­bilan tartja népszerűségét az érettségizők körében. Idén ugyanis a tavalyinál csupán Forrás: SZTE DM-grafika eggyel kevesebb jelentkezést regisztráltak: összesen 27 ezer 464-en írták be az SZTE vala­melyik képzését a jelentkezési lapjukra. A mostani adatokból azonban még nem lehet tud­ni, ki hányadik helyen jelölte meg a szegedi egyetemet, ezt országosan csak március 20-a után hozzák nyivánosságra. Míg az összegyetemi jelent­kezések száma alig változott, egyes karokon már tapasztal­hatók jelentős eltérések a tava­lyi adatokhoz képest. A gyógy­szerésztudományi karra példá­ul 550-en nyújtottak be jelent­kezést, ami majdnem duplája a 2005-ben regisztrált 281 érdek­lődőnek. Ennek egyik magyará­zataként a kar dékáni hivatalá­ban elmondták: a gyógysze­részdiploma EU-konform, te­hát megfelelő nyelvismerettel a végzett gyógyszerészek munkát vállalhatnak az unió tagállama­iban. De itthon is nagy a keres­let az ilyen szakemberek iránt a cégeknél, a gyógyszertárakban és a laboratóriumokban egy­aránt. Egy felmérés szerint egy végzősre 3-4 állás jut, míg a jo­gászoknál 100 végzősre csupán egy. Az a kampány is hozzájá­rult a jelentkezések számának növekedéséhez, amelyet a ka­ron megalakított pr-bizottság tagjai végeztek: a környék kö­zépiskoláiban népszerűsítették az intézményben folyó oktató­és kutatómunkát. A bölcsészettudományi kar is igyekezett felhívni oktatási bör­zéken, nyílt napokon a bolo­gnai folyamatnak megfelelően átalakult képzéseire a diákok fi­gyelmét. Egyebek mellett ezzel is magyarázható a jelentkezé­sek számának majdnem tizen­négy százalékos emelkedése a tavalyi évhez képest. A változás mögött állhat az is, hogy a bolo­gnai folyamatnak megfelelő új képzési rendszerben jó néhány alapszak átkerült a tanárképző főiskolai karról a bölcsészkarra, bár a számok alapján nem fel­tétlenül ezekre jelentkeztek többen. A toplistát a kommuni­káció és médiatudomány szak vezeti 898 jelentkezővel, s alig marad le mögötte a történelem (896), a bronzérmes pedig a szabad bölcsészet elnevezésű „turmix szak", amely a filofófiai és vallástudományi szakirányt éppúgy magában foglalja, mint a filmkultúrát és filmtörténetet, illetve az esztétikát és az etikát. Talán azért is döntöttek sokan, 741-en a szabad bölcsészet mellett, mert a filmes szakirány újdonságot jelent a karon. A to­vábbi helyeket a jelentkezések száma alapján sorrendben a magyar, a jelentős visszaesést (1013 helyett idén 551-en jelöl­ték meg) elszenvedő pszicholó­gia, az anglisztika, a szociológia és a germanisztika foglalja el. Növekszik a mezőgazdasági főiskolai népszerűsége is: míg tavaly 297 jelentkező akart itt továbbtanulni, addig idén 415-en jelölték meg az intéz­ményt. Fodor Ferencné tanul­mányi osztályvezető szerint a régióban valószínűleg többen felismerték, hogy az alapkép­zettség megszerzéséért nem kell távolabbi intézménybe menniük. Minden bizonnyal a Dél-Alföldön egyedülálló vad­gazda mérnöki szak is sokak ér­deklődését felkeltette. Alig változott a természettu­dományi kar népszerűsége. Csupán negyvennel emelke­dett a jelentkezések száma. Az államilag finanszírozott nap­pali alapképzésben messze a biológia vonzza a legtöbb to­vábbtanulót (689 jelentkezés). Ezt a földrajz (443), a mérnök informatikus (353), a környe­zettan (326), a programtervező informatikus (293) és a gazda­ságinformatikus (226) követi. A szegedi élelmiszeripari fő­iskolai kar egyike azoknak az egyetemi egységeknek, ahová a tavalyinál kevesebben jelent­keztek. A 262 fős, 26 százalékos visszaesés - Cséfalvay Ignác ta­nulmányi osztályvezető szerint - részben a középiskolások számának csökkenésével ma­gyarázható. A SZÉF alapszakjai közül az élelmiszer mérnöki a legkeresettebb, ezt követi a gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki, valamint a me­zőgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnöki szak. Az egészségügyi főiskolai ka­ron is csökkent a jelentkezések száma - 1810-ről 1448-ra. A legtöbben az ápolás és betegel­látás szak, ezen belül is elsősor­ban a gyógytornász szakirány iránt érdeklődnek. A népszerű­ségi rangsorban a szociális munka szak áll a második, az egészségügyi gondozás és pre­venció a harmadik helyen. HEGEDŰS SZABOLCS A minőségértékelésben kínálnak alternatívát Minőségértékelési modellt dolgoznak ki a Szegedi Tudományegyetemen, hogy mun­kaerőplac-orientált, rugalmasan reagálni képes felsőoktatási képzési, szolgáltatási kínálatot legyen képes az intézmény fel­kínálni. Vilmányi Mártonnal, az SZTE stra­tégiai igazgatójával beszélgettünk. Nemes és egyszerű a célja a Szegedi Tudományegyetemen 2004-ben elkezdett, pályázati forrásból megvalósuló munkának ­mondta Vilmányi Márton, az egyetem stra­tégiai igazgatója: a program egy modellt szeretne létrehozni a hazai felsőoktatás szá­mára. Olyan modellt, amely javasolható szak­emberek, más intézmények, sőt a teljes hazai felsőoktatás, valamint a határainkon túllak, az Európai Unióhoz újonnan csatlakozók számára is. Annak érdekében, hogy a bo­lognai folyamat keretében a hazai felső­oktatás hagyományosan jó minőségét mér­hetővé, rendszerekkel alátámaszthatóvá, folytonosan fejleszthetóvé, sőt európai vi­szonylatban is összemérhetővé tegyék. A magyar felsőoktatás persze napjainkban is számos nemzetközi sikerrel büszkélkedhet, ugyanakkor a hallgatókban, a munkaerő-pia­ci szereplőkben, a vállalatokban joggal merül fel az igény a minőséget bizonyítottan biztosí­tó oktatási programok, felsőoktatási műkö­dés iránt. Jelenleg az országban többféle megközelítés létezik a minőségügy, a minő­ségirányítás kezelésére. Amit a Szegedi Tudo­mányegyetem javasol, az az európai kiváló­sági díj modelljének mint az intézményi mű­ködés minőségszempontú rendszeres átvilá­gítására leginkább alkalmas megközelítés­nek és a vállalati gyakorlatban már bevált teljesítménymenedzsment megközelítésnek az ötvözete. E megoldás lehetővé teszi, hogy a Szegedi Tudományegyetem valamennyi te­vékenységét hallgatói és partnerei legmaga­sabb szintű kiszolgálásának rendelje alá. A bolognai folyamat eredményeképpen bár az európai felsőoktatás struktúrája egysé­gesül, tartalmi értelemben korántsem szá­míthatunk azonos értékű, vagy akárcsak könnyen összevethető diplomákkal - ma­gyarázta a stratégiai igazgató. Az egyes kép­zések tartalma továbbra sem standardizált, helye és szerepe van akár a nemzeti, akár az intézményi specialitások megjelenítésének. E versenyben azok lesznek az igazán nyertes felsőoktatási intézmények, amelyek gyorsab­ban, korszerűbben képesek a munkaerőpiaci változásokra reagálni, azaz időben felismerik milyen képzésekre, milyen ismeretanyagra van szükségük a jövő munkavállalóinak mun­kájuk végzésére. „Számunkra fontos, hogy a jövőben is be tudjuk mutatni: a hazai képzés valóban jó minőségű, az egységes Európában éppúgy megállja a helyét, mint a múltban." A projekt befejezésekor, 2006 végén nem alakul ki úgynevezett kötelező modell a felsőoktatásban - mondta Vilmányi Márton. „Az élet sok megoldást kínál, mi meg­próbálunk egy lehetőséget körbejárni, és hiszünk abban, hogy sikerrel járunk" - szö­gezte le a stratégiai igazgató. F.K. NYITOTTAK A HALLGATÓK A SZELEKTÍV GYŰJTÉSRE Pulóver lesz a szemétből Ősz óta külön gyűjtik az egyete­men a különféle hulladéktípu­sokat, a Szegedi Környezetgaz­dálkodási Kht. pedig ingyen szállítja el azt. A mindkét félnek előnyös megállapodás erősíti a környezettudatos gondolko­dást, amelyre a hallgatók és az egyetemi dolgozók is nyitottak. A Szegedi Tudományegyetem nemcsak a térség legnagyobb foglalkoztatója, de egyben egy hulladéktermelő nagyüzem is. Évente több mint 2500 tonna, mintegy 11 ezer köbméter ve­gyes kommunális hulladék ke­letkezik az egyetem 11 karán és számtalan intézményében. Az egyetem rektora, Szabó Gábor és Szabó Ferenc, a Szegedi Kör­nyezetgazdálkodási Kht. ügy­vezető igazgatója két évvel ez­előtt határozta el, hogy egy szé­lesebb kutatási és oktatási együttműködés keretében az egyetemi szeletív hulladékgyűj­tést is megszervezik. Az orszá­gos összehasonlításban is fi­gyelemreméltó és példaértékű együttműködés kezdeménye­zői célul tűzték ki, hogy a kelet­kező hatalmas hulladékmeny­nyiség legalább egyharmadát, elsősorban a jól hasznosítható papír és műanyag hulladékokat külön gyűjtve biztosítják az új­rahasznosítás feltételeit. Az egyetemen közel fél éve kezdődött a szelektív hulla­dékgyűjtés. Ifkovics Kálmán, az egyetem gazdasági és mű­szaki főigazgatóságának ellátá­si főosztályvezetője elmondta: a hallgatók és tanszéki dolgo­zók már korábban jelezték igé­nyüket a különféle hulladéktí­pusok külön gyűjtésére. Más­részt az egyetem mint a város legnagyobb oktatási intézmé­nye nagy hangsúlyt fektet a környezettudatos nevelésre. A környezetgazdálkodási kht. szelektív gyűjtőket helyezett el nyolc egyetemi kar és kollégiu­maik épületében, illetve azok közelében: a legtöbb hallgatót képző bölcsészettudományi kar például csaknem ötszáz öt­venliteres kukát és számos konténert kapott. Ezek tartal­mát rendszeresen és díjmene­tesen szállítja el a kht. A karo­kon négyféle hulladékot - mű­anyagot, papírt, üveget és fé­met - gyűjtenek külön, az ön­kormányzati cég pedig értéke­síti azt. Kommunális, azaz ve­gyes hulladék persze emellett is keletkezik, mennyisége azonban a korábbinál jóval ke­vesebb, így az egyetem szemét­szállítási kiadásai is csökken­tek. Ifkovics Kálmán hangsú­lyozta, hogy a szelektív hulla­dékgyűjtés hozadéka hosszabb idő múlva érezhető igazán. A vezető bizakodó: jelenleg a résztvevő karokon keletkező szemét húsz százalékát gyűjtik szelektíven, nyárra azonban legalább harmincszázalékos arányt szeretnének elérni. Szabó Ferenc elmondta: a szelektív egyetemi hulladék a sándorfalvi úti regionális hulla­dékválogató üzembe kerül, ahol utóválogatás és tisztítás után a papírt, a műanyagot és a fémet bálázzák, majd ezt köve­tően értékesítik. így lesz a mű­anyag palackból később polár­pullóver, a papírhulladékból pedig írólap vagy környezetba­rát táska. A társaság büszke ar­ra, hogy szoros együttműkö­dést sikerült kialakítania egy olyan nagy múltú, jelentős tu­dományos és oktat isi intéz­ménnyel, mint a Szegedi Tudo­mányegyetem, és nemcsak a szelektív hulladékgyűjtés, ha­nem a tudományos kutatás, a környezetvédelmi oktatás és a környezeti tudatformálás szá­mos más területén is. T. R. Külön kukába kerül a fém, a műanyag, a papír és az üveg FOTÓ: KARN0K CSABA

Next

/
Thumbnails
Contents