Délmagyarország, 2003. december (93. évfolyam, 279-303. szám)

2003-12-30 / 302. szám

Kedd, 2003. december 30. AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM INFORMÁCIÓS OLDALA 7 Oktatási Minisztérium ÉV VÉGI BESZÉLGETÉS MAGYAR BÁLINT OKTATÁSI MINISZTERREL Expresszként robognak: Sulinettől a Világ-Nyelvig Az oktatási tárca az utóbbi egy esztendőt nem töltötte tétlenül. Reformot hirdetett az oktatásban, beindította a Sulinet Expresszt, a Világ-Nyelv Programot. Érvelt, vitatkozott. Mint azt Magyar Bálint mondja, arra törekedve, hogy visszafordíthatatlan folyamatokat indítsanak el. A miniszterrel irodájában beszélgettünk, íróasztalán embernyi magasságú iratkötegek, s félóránként bekopog valaki, menni kéne. De marad, az elmúlt 365 nap megérdemel egy hosszabb diskurzust. - A legutóbbi program a a nyelvtanulásról szóL Rossz szót nem is lehet hallani róla, mindenki fontosnak tartja. - Mert mindenki tisztában van azzal, menynyire fontos a nyelvtudás. A szülők is úgy látják, hogy legalább egy idegen nyelv ismerete nélkül a gyermekeik nem tudnak boldogulni az életben, hátrányba kerülnek a továbbtanulásnál és a munkavállalásnál. A Világ-Nyelv Program legjelentősebb része a nyelvi előkészítő tanfolyamok elindulása a középiskolákban. Az 1200 magyar középiskolából mintegy ötszáz iskola jelezte, hogy elindítja ezt a programot. A cél, hogy a gyermekek különórák nélkül, a kiválasztott középiskolában tanulhassanak meg legalább egy idegen nyelvet magas szinten. Ez annál is fontosabb, mert felméréseink szerint a közoktatásban tanuló diákok, tanulók 28 százaléka tanul különórákon idegen nyelvet és mintegy évi negyvenezer forintot fizetnek átlagosan ezekért az órákért a szülők. - De ez a program azért így is pénzbe kerül... - A Világ-Nyelv Program költségei csak részben jelentkeznek jövőre az első évfolyamon. Az igazi költségek nem most, hanem majd négy év múlva jelentkeznek, amikor a diákok nem mennek ki a közoktatás rendszeréből, hanem egy évvel tovább maradnak benne. A kormányzat azzal csökkenti a fenntartó önkormányzatok terheit, hogy a nyelvi előkészítő osztályba járó gyerekek után emelt szintű normatív támogatást fizet. Ez a többlettámogatás is közrejátszhatott abban, hogy keresztül lehetett vinni könnyen és ellenállás nélkül, nagy támogatással a programot. Másrészt a nyelvi előkészítő évfolyam fogadtatása a politikai elit körében is meglehetősen egyértelmű volt, hiszen mindenki belátta azt, hogy a szülők közt ez a javaslat rendkívül népszerű, hiszen a gyermek boldogulása szempontjából ma már nagyon számít, hogy a számítógépet tudja kezelni és idegen nyelvet beszéljen. A miniszter angolul és oroszul is beszél - Ön egyébként milyen nyelven beszél? - Angolul vagyok tárgyalóképes, felsőfokú nyelvvizsgám van. Oroszból a középfokig jutottam. Angolt egyébként különórán tanultam otthon már hetedikes koromtól, oroszul pedig az iskolában. Nagy mázlim volt, hihetetlen jó orosztanáraim voltak és jól is tanultam. Az egyetem elvégzése után jó néhány évvel tettem le az orosz középfokú nyelvvizsgát úgy, hogy a gimnáziumtól kezdve gyakorlatilag nem beszéltem ezen a nyelven. Ma már mondjuk oroszul nem tudnék tárgyalni, ezt sajnálom is. A nyelv rendkívül fontos. Mondok egy példát: ma már magától értetődő része a nemzetközi diplomáciának, hogy tudjanak idegen nyelveket a köztisztségviselők. Az Európai Unióban ez alapkövetelménnyé vált. 2002 nyarán Pozsonyban az Európai Unió és a csatlakozásra váró országok oktatási minisztereinek a találkozóján két szekciót alakítottak ki, az egyik szekcióban voltak, akik tudtak angolul, itt érdemi vita, valódi beszélgetés folyt, külön teremben voltak, akik nem tudtak, és tolmácsok fordították az előre megírt beszédeiket. Mondanom sem kell, sokkal protokollárisabb volt a találkozójuk. Világ-Nyelv, Sulinet Expressz - Ellenállhatatlan a lendület, ahogy a Világ-Nyelv Programról beszél. Kétség sem férhet hozzá, csinálni kell. De ugyanilyen offenzív módon kommunikálta a tárca az összes többi eddigi kezdeményezését is. Ez szándékos vagy csak ez az év sikerült ilyen töményre: tananyagcsökkentés, tanárok titoktartási kötelezettsége, Sulinet Expressz, Világ-Nyelv? - A kormányzati ciklus elején megpróbáltam áttekinteni, hogy mit kell és mit lehet megvalósítani. Az valóban elmondható, hogy lendületesen álltunk neki ezen feladatok megvalósításának. Nem szeretném, ha visszafordítható lenne, amit elkezdtünk, és amiről meg vagyok győződve, hogy a gyerekek javára szolgál. Az általunk felvetett témák nagy része olyan, ami szerintem beszűrődik a „vacsoraasztalok" mellé is. Hogy a gyerek miként áll a házi feladathoz, értelmetlen vagy értelmes dolgokat tanul-e az iskolában, feleslegesen terhelik-e vagy nem? Tudom-e fizetni a különóráját, hova fog felvételizni, milyen tantárgyból kell különfelvételit írnia? Ezek mind olyan témák, amelyek naponta szóba jönnek otthon. Véleményformálásra ösztönzik a tanárokat, és hála istennek, a szülők és a gyerekek is megteszik, hogy elmondják a véleményüket. A jövő évben szintén lesz olyan téma, amely állásfoglalásra sarkallja majd az embereket, mégpedig a felsőoktatási reform. Beindulnak olyan felsőoktatási beruházások, amelyek korábban nem voltak. Kollégiumokat építünk, fejlesztjük az egyetemeket. Fontos, hogy belássuk: az európai csatlakozással egy teljesítményorientált rendszerbe lépünk be. Amennyiben a legjobb tanárokat és kutatókat nem tudjuk kiemelkedően megfizetni, akkor elmennek pár száz kilométerrel nyugatabbra. Tudományos eredmények és jó oktatók nélkül az egyetemek leértékelődnek. Ha nem lépünk, akkor ebben a versenyben Magyarország fog lemaradni. PeMagyar Bálint: Tudományos eredmények és jó oktatók nélkül az egyetemek leértékelődnek. dig nagyrészt rajtunk múlik, hogy milyen pozíciókat vívunk ki magunknak. Az a kérdés, hogy pusztán a magyar piacra tekintünk-e vagy európai perspektívában gondolkodunk, csak a helyi grundon akarunk-e focizni vagy úgy gondoljuk, hogy kimehetünk játszani a Wembleybe is. Úgy gondolom, hogy arra kell törekednünk, hogy a Wembleyben is tudjunk futballozni. Ez a szemlélet akkor is hasznos, ha a csapat többet játszik itthon, mint külföldön. A felsőoktatási reform célja, hogy rangos egyetemek minőségi tudást adjanak a diákoknak. Lesz pénz kollégiumépítésre - Jól fizetett, jó tanárok. Ez megint csak pénz, sok-sok pénz. Az ország jövő évi költségvetésének elfogadása után mennyi hiányzik ahhoz a minisztérium éves költségvetéséből, hogy elégedettnek érezze magát? - Vannak olyan feladatok, amelyekre jövőre sokkal több jut a korábbinál. Persze akadnak olyanok is, amelyekre kevesebb. Több jut fejlesztésre, arra, hogy kutatás-fejlesztéssel foglalkozó cégek települjenek egyetemekhez. Lesz pénz a kollégiumépítésre, mert nem a szűkös költségvetés állja a számlát, hanem magáncégek építkezéseit ösztönözzük. Annak érdekében, hogy a diákok ki tudják fizetni a minőségi kollégiumi szolgáltatást, növeljük a lakhatási támogatást, ez azt jelenti, hogy fizetőképes keresletet teremtünk. Harmincmilliárd forint értékben fognak kollégiumok épülni 2006 szeptemberéig. Es folytatódik a rendkívül sikeres Sulinet Expressz, amellyel számítástechnikai eszközökhöz juthattak a tanulók és családjaik. - Akkor mi is az, amire kevesebb jut? - A működtetésre szánt költségek nem emelkednek, gyakorlatilag stagnálnak, ez valóban okoz feszültségeket. - A Sulinet Expresszt említette. Ez az egyik legnagyobb siker. Mennyi pénzt mozgattak meg az akciójukkal és a haszonból részesült-e a minisztérium? Abból a haszonból, amit a forgalmazók realizáltak. - Tizenöt-tizenhat milliárd forinttal zárhat karácsonyig a Sulinet Expressz. Az Oktatási Minisztérium természetesen nem kereskedelmi cég, ezért nekünk nem pénzügyi hasznunk származik a programból. A mi hasznuk az, hogy megvalósulhatnak azok az oktatási programok, amelyek a közoktatás reformjához kapcsolódnak, és feltételezik az otthoni számítógép meglétét. A számítások alapján úgy néz ki, hogy fél év alatt több mint 30 ezer gép került az otthonokba, és kb. 100-120 ezer között van azoknak a számítógépeknek a száma, amelyeket felújítanak, feljavítanak különböző eszközökkel, jobb monitorral vagy nagyobb memóriával ennek a programnak a keretében. Ez meglehetősen nagy szám. Ennek a programnak legalább 3-4 évig kellene folytatódnia ahhoz, hogy az európai élmezőny első harmadába be tudjunk kerülni és le tudjuk küzdeni a lemaradásunkat ezen a területen. Liberális politikusként az adócsökkentés mellett köteleztem el magam, ahogy az SZDSZ is. Ez pedig egy speciális adócsökkentő program, amely az ország számára hosszú távon hihetetlenül fontos. Ma a háztartásoknak 20 százaléka rendelkezik számítógéppel és még kevesebb internetkapcsolattal. Hogy ez az arány 20 százalék vagy mondjuk 70 százalék, hogy a növeCsongrád megyében a Világ-Nyelv Programra 15 iskola jelentkezett. kedés öt év alatt következik-e be vagy 15 év alatt, ennek az a tétje, hogy Magyarország lemarad és sereghajtóvá válik, vagy pedig dinamikus fejlődésnek néz elébe. Valójában a Sulinet Expressz egy beruházás-élénkítő, gazdagságfejlesztő programnak is felfogható, de nem a vállalkozásokban, hanem a családokban. Míg Nyugat-Európában 10-15 százalék körül van a távmunka aránya a munkaerőpiacon, addig Magyarországon ez az arány kb. 1-2 százalék. Miközben a diákot támogatjuk ezzel a programmal, a szülő is hozzáfér az eszközökhöz. Bár fél évvel ezelőtt még arról cikkeztek, hogy döcög a Sulinet Expressz, most már inkább arról lehet olvasni, hogy a fékek is elszakadtak. Robog tovább az Expressz - Az utóbbi hetekben nem nagyon lehetett kapni a programban szereplő számítástechnikai eszközöket. - Nem a rendszerrel van baj, hanem a karácsony előtti vásárlás olyan méreteket öltött, amelyre a kereskedők nem voltak felkészülve. Ugyanis nekik szembe kell nézniük azzal a problémával, hogy ha túl sok terméket rendelnek, az a nyakukon marad. Ha keveset, akkor pedig nincsen árukészlet. Annak idején, amikor elindítottam ezt a programot, arra számítottam, hogy az éves forgalom, tehát júliustól júliusig, 15-20 milliárd forint lesz. Most úgy néz ki, hogy fél év alatt befut a 20 milliárd feletti sávba. A Sulinet Expressz robog tovább... FÁBIÁN GYÖRGY