Délmagyarország, 2003. január (93. évfolyam, 1-26. szám)

2003-01-20 / 16. szám

HÉTFŐ, 2003. JANUÁR 20. • MEGYEI TÜKÖR« 7 Kevesebb feladat jut a gazdasági szolgálatnak Önállósodnak a szegedi iskolák Részben visszakaphatják önál­lóságukat a szegedi oktatási és nevelési intézmények. Ha a közgyűlés január 24-i ülé­sén a képviselők elfogadják Koz­ma József, a közoktatásért felelős alpolgármester előterjesztését, akkor a szegedi oktatási és neve­lési intézmények a jövőben is­mét maguk intézhetik beszerzé­seiket és saját hatáskörben dönt­hetnek a karbantartási munkák­ról. Ezt a feladatot két esztendeje az NGSZ, azaz a Nevelési és Ok­tatási Intézmények Gazdasági Szolgálata látja el. - Választási programunk része volt, hogy megvizsgáljuk, ho­gyan lehetne hatékonyabban működtetni az oktatási és neve­lési intézményeket, és konkrét lépéseket is ígértünk - mondta Kozma József. Két esztendeje az összes önkormányzati fenntartá­sú nevelési és oktatási intéz­mény az NGSZ-en keresztül bo­nyolíthatja gazdasági ügyeit. A centralizációt követően a leg­alapvetőbb beszerzéseket, így például az írószer és papírbeszer­zéseket is a gazdasági szolgálaton keresztül intézték az óvodák, is­kolák, kollégiumok. Ugyanígy elemi karbantartási munkákat, mint például egy fénycső cseréjét is az NGSZ rendelhette meg. Kozma József szerint ez a várako­UJ VEZETŐ A várható feladatnövekedés miatt az önkormányzat már személyi kérdésekben is döntött. Az elmúlt héten az NGSZ gazdasági igazgató­helyettesének nevezték ki Nógrádi Istvánt. A szakem­ber korábban az NGSZ igaz­gatójaként is tevékenyke­dett. zásokkal ellentétben nemhogy könnyítette, de rendkívül meg­nehezítette az iskolák dolgát. ­Nem működik hatékonyan a rendszer, amit nem csupán a hosszú átfutási idők, de az okta­tási és nevelési intézmények ha­talmasra nőtt adminisztrációs kötelezettsége is bizonyít - fogal­mazott az alpolgármester. Első lépcsőben a közgyűlés elé olyan előterjesztés kerül, amely szerint a jövőben csak olyan ügyekben jár el az NGSZ, ame­lyek megkívánják a központi in­tézkedéseket. így például az isko­lák energiaköltségének, az ön­kormányzati támogatásból jóvá­hagyott felújítási, beruházási ke­reteit, az élelmezési költségeket és egyéb térítési díjakat továbbra is az NGSZ kezeli. Ugyanakkor a személyi juttatások, dologi és egyéb folyó kiadások kereteivel az intézményekben rendelkez­nek. Mindez Kozma szerint nemcsak az adminisztrációt egy­szerűsíti, de javítja a hatékony­ságot is. Az alapvető beszerzé­sekhez vagy karbantartásokhoz ugyanis nem kell kérelmeket ki­tölteni, s nem kell kivárni az NGSZ ügyintézésének átfutási idejét sem. Az intézmények egyébként nyilatkozhatnak ar­ról, vállalják-e a részleges önálló­ságot. A második lépcsőben a tervek szerint a nagyobb hatékonyság követelménye alapján a középfo­kú intézmények visszakaphat­nák teljes gazdasági önállóságu­kat. Kozma elmondta: a rendszer fenntartásához a jövőben is szükség van az NGSZ-re. Am mivel a feladatok egy részét az oktatási és nevelési intézmények veszik át, racionalizálni kell a cég felépítését és működési költsége­it. A rendszer ugyanis csak így tartható egyensúlyban. K. B. Országos rajzpályázat a zánkai galériában A Zánkai Gyermek és Ifjúsági Centrum idén 17. alkalommal hirdeti meg az országos gyermek képző- és iparművészeti pályáza­tot. A zánkai Gyermekalkotások Galériája 110 ország gyermekei­nek 17 és fél ezer munkáját őrzi, melyekből tavaly a pozsonyi, a bu­karesti és a párizsi magyar kultú­rintézetben mutattak be váloga­tást, idén Budapesten és a moszk­vai kulturális központban fognak bemutatkozni egy művészeti ne­veléssel foglalkozó tudományos konferencia háttérrendezvénye­ként. A képző- és iparművészeti pályázatra minden 4 és 18 év kö­zötti gyermek pályázhat. Egyé­nenként legfeljebb három munká­val lehet nevezni, alkotóműhe­lyenként pedig maximum 30 al­kotással. A bizottság csak eredeti példányban, 2002-ben vagy 2003-ban készült, más pályáza­ton még nem szerepelt munkákat fogad el. A beküldött munkák a galéria tulajdonába kerülnek. További információ és adatlap kérhető a zánkai ifjúsági cent­rum telefonszámán, Bene Kinga galériavezetőtől: 06 (87) 568­500/240l-es mellék. A világ minden tájáról érkeznek hallgatók a szegedi egyetemre Itt van Amerika és Európa Mintegy húsz éve tanulnak kül­földi hallgatók Szegeden. A majd két évtized alatt az orvos­és gyógyszerészkaron megfor­dultak ghánaiak, nepáliak épp­úgy, mint svédek vagy franciák. Szüleik egy céllal küldték ide őket: tanuljanak. Nem minden­ldnek sikerült. Az idegen nyelvű képzés az akko­ri Szent-Györgyi Albert Orvostu­dományi Egyetemen az 1984­85-ös tanévben indult. Az első tanévben kizárólag orvosokat ké­peztek. Egy évvel később már be­indult a gyógyszerész karon is az oktatás. Egészen az 1999­2000-es tanévig angol nyelvű előadásokat hallgathattak a kül­földi diákok, azonban attól a tan­évtől kezdve már az általános or­vos karon német nyelven is folyt képzés. Lantos Ilona, a Szegedi Tudo­mányegyetem Általános Orvos­tudományi Kar külföldi hallgatói tanulmányi osztályának vezetője ezzel kapcsolatban megjegyezte: - Egyre nagyobb az érdeklődés a német nyelvű orvosképzés iránt. Elsősorban olyan hallgatók jönnek hozzánk, akiket Német­országban, Ausztriában nem vet­tek fel az ottani orvosegyetemek­re, de mindenképpen szeretné el­kezdeni tanulmányaikat. Ezek a hallgatók azonban csak az első két évet végezhetik el nálunk, utána vagy átjelentkeznek Buda­pestre, vagy hazamennek, de ar­ra is van példa, hogy itt folytatják tanulmányaikat az angol nyelvű képzésben. Az idei tanévre mintegy 400-an iratkoztak be, nagy több­ségük az angol nyelvű orvosi kar­ra. Általában 15-20 országból je­lentkeznek hallgatók, idén a leg­több közülük amerikai, norvég, indiai, izraeli és görög, de tanul­nak itt Egyiptomból, Grúziából, Japánból és Libanonból is. Lan­tos hozzátette: míg a rendszer­váltás előtt általában Ázsiából és Afrikából érkeztek hozzájuk kül­földi hallgatók, addig a kilencve­nes évektől kezdve egyre na­gyobb számban jönnek Európá­ból, és Észak-Amerikából is: ­Először az észak-európai orszá­gokból kezdtek érdeklődni a kép­zésünk iránt, de 1990-ben meg­jelentek és azóta folyamatosan jönnek hallgatók Ciprusról, Né­metországból, Nagy-Britanniá­ból is. Az itt tanuló egyetemisták kivé­tel nélkül költségtérítéses hallga­tók. Az angol nyelvű orvosképzés­ben részt vevők az első évben 9 ezer 130 dollárt, másodiktól hato­dikig 7 ezer 720 dollárt fizetnek. A gyógyszerészeknél az első év 6 ezer 125, a további szemeszterek 5 ezer 200 dollárba kerülnek. A német nyelvű képzésben az első Külföldi hallgatók vizsgáznak a matematikai tanszéken. Fotó: Miskolczi Róbert évben 10 ezer 560 eurót, a máso­dikban 8 ezer 830-at kell fizetni. Ezekből a pénzekből az orvoskép­zés teljes egészében önfenntartó, a gyógyszerészkaron azonban más­honnan is elő kell teremteni forrá­sokat. Az osztályvezető asszony szerint ennek oka elsősorban a csökkenő érdeklődés: - Nem egy olyan év volt, ami­kor mintegy száz gyógyszerész­hallgató vett részt a képzésben, idén viszont csak 28-an iratkoz­tak be. Tavaly nem is jelentke­zett senki a karra. Ennek legfőbb oka az, hogy Európában 14 egye­temen lehet angol nyelvű gyógy­szerészképzésben részt venni. A környező országok egyetemei ­elsősorban Szlovákiában, Cseh­Az angol nyelvű orvosképzésben részt vevő hallgatók megoszlása kontinensek szerint Afrika: 0.02% ^ (916) A. 1 Amerika: 24,6% \ (77 fő) 1 Európa: 51.1% 1 f (160 fő) 1 országban - ráadásul olcsóbbak nálunk. Annak ellenére, hogy a mi képzésünk jobb, népszerűb­bek ezek az egyetemek. Az uni­versitas vezetése gondolkozik a képzés esetleges megszünteté­sén, bár elképzelhető, hogy az uniós csatlakozásnak köszönhe­tően újra nagyobb lesz az érdek­lődés. Azért is gondolom ezt, mert akkor sokkal könnyebben lehet majd eljönni „áthallgatni" egy-két félévet, évet, mint most. Nem fontos végig itt tanulni, ak­kor kapcsolódhat be a hallgató, amikor akar. A diákok többsége egyébként sem képes befejezni az egyete­met. Az elsősként beiratkozot­taknak alig több, mint egy har­mada jut el a diplomáig. Nagyon sokan kibuknak az első években, vagy hazamennek tanulni. Az ide jelentkezők többsége azt is tudja: nagyon nehéz a szegedi képzés, de elvégezve az egyete­met, tudásuk, diplomájuk érté­kesebb jó néhány más diplomá­nál. Ennek ellenére elsősorban az amerikai hallgatók elég sokat morgolódnak: - Hozzá vannak szokva, hogy tesztlapokon vizsgázzanak, ahol csak ikszelgetni kell, míg nálunk inkább a szóbeli számonkérés a jellemző. Ezt ők nagyon stresz­szesnek érzik, próbálnak kibújni alóla. Pechjükre nem nagyon le­het - mondta Lantos Ilona. GARAI SZAKÁCS LÁSZLÓ Balázs Géza a szavak forradalmáról: Te is fiam, butus Balázs Géza szerint az embert nem lehet leváltani. Fotó: Karnok Csaba Az informatika korában is ismerni kell a helyesírás szabályait - vallja Balázs Géza egyetemi docens. A rádióból is ismert nyelvész szentesi előadásán ar­ról beszélt, hogy a legmodernebb szá­mítógépek sem pótolhatják az ember képességeit. A számítógépek helyesírás-ellenőrző programjai nem megbízhatók, mert nem ismernek fel minden szót. Arra ellenben kiválóan alkalmasak, hogy az elütéseket észrevegyék. Balázs Géza egyetemi do­cens a megyei helyesírási versenyt záró előadásán, Szentesen példával is illuszt­rálta mondandóját: a gép „belekötött" Kovácsnéba, helyette Kovácsét javasolta, míg Brutust butusnak javította volna. Előfordul hasonló eset még akkor is, ha a helyesírást ellenőrző programokba negy­venmilliárd szót tápláltak be az informa­tikusok a nyelvészek segítségével. Éppen ezért kell ismerni a helyesírást ma is, hi­szen bármilyen korszerű számítógépek lesznek is, az ELTE Bölcsészettudományi Karának tanára szerint „az embert nem lehet leváltani". A helyesírást öröknek nevezte, amelynek védelme érdekében mindent elkövet. így van ez még akkor is, ha Balázs Gé­za halad a korral. E-mailt küld és SMS-t is. Szerinte az ilyen üzenetek nyelvezete megtréfálja olykor a kommunikáló fele­ket. Történt nemrégiben, hogy a nyel­vész egyik tanítványa e-mailben kérte, találkozzanak valahol. Egy szakmai kér­dést akart megbeszélni az oktatójával a hallgató. Balázs Géza azt írta neki SMS-ben: „Fél 1-kor a MÚK-ban." Vár­ta is a tudósjelöltet az oktató az egyetem Múzeum körüti épületében. Csakhogy helyette egy telefonhívás érkezett, akkor tisztázták: a hallgató a Magyar Újság­írók Közösségénél várakozott a tanárára. Az e-mailezést és az SMS-t másodlagos írásbeliségnek nevezi a docens, hozzáté­ve: ezeknél nem mindig kell követni a szabályszerű helyesírást. A számítás­technikában a szavak forradalma zajlik manapság: nem minden angol szónak van megfelelője a magyar nyelvben. Ilyen például a fájl, ám Balázs Géza az e-mailhez nem csatolt fájlt tesz, hanem csatolmányt. Elismeri ugyanakkor: a számítástechnika használatával köny­nyebb a helyesírás, de az informatika ­mint fogalmazott - nem helyettesíti a nyelvi kompetenciát. Sajátos nyelv kezd kialakulni újabban, amelyre az agresszív rövidítések a jellemzőek. Levágják a szó végét, így lesz - mondjuk - a csatornából csati. A docens szerint ezek a jelenségek a köznyelvet veszélyeztetik. A hallgatóság derültségére Balázs Gé­za ismertetett néhány szöveget, amely az interneten terjed: „Nem duma teszi az embert", „Az ország déli és délutáni részén havazik", „Ahová megyek, ott le­szek." Ugyancsak a világhálóval kapcso­latos az új helyesírási jelenség, amit az angolból vettünk át az e-mail mintájára. Ennek megfelelően van már e-könyv, e-bank és terjed majd az e-önkormány­zat. Hiányzik még az e-szignó ahhoz, hogy az e-helyhatóságoknál az otthoni számítógépükről tudják intézni a dol­gaikat az ügyfelek. BALÁZSI IRÉN

Next

/
Thumbnails
Contents