Délmagyarország, 1999. június (89. évfolyam, 125-150. szám)

1999-06-11 / 134. szám

ÚN. 11. PÉNTEK, 1999. JÚN. 11. JUBILEUM 9 ább Töröl wdságukrt dégmunká­opai napo­nek a es évek ele­sztalt áldat­;os nem tér­yanis több ár a magyat /endégmun­: számítva, szerezzük a j szabadsá­. Ez meg* yújt ahhoz, éptetó váffl­tárórséggd él tudjam* illetve visz­sára. Pers* tm, hogy; idégmunkk kásáitól­ía nem keli b ideig vá" lomásokon; elkezdeni szidni a t, ha ész*' | as: a hat*' dala van. 5 tndhatoffl, inkon min­:ifogástala" e azt ny11' lenthete*, 'árakozásf a a túloldal ge okozza­i mindé"' ik érdeké • Karon fogott diákok és tanárok A Szedipesz első tíz éve Egy évtized 1/emény évként jegyzik 1989-et, sok minden történt * akkor. Volt például rendszerváltozás, jöttek-mentek " vezetők és az államformák, mégis, ha visszatekintünk "fta az esztendőre, kevés olyan eseményt sorolhatunk M amely azóta nem veszttett az értékéből, vagy az akkor "alált formát időközben nem töltötték meg új tartalom­A kevés kivételek egyike (amely azért nem rendszer­jelentőségű, de szimbólumként felfogható) a Szege­'bókok és Pedagógusok Szövetségének megalakulása v°lt. A Szedipesz már nem az egypárt égisze alatt, de "ttnis a rendszerváltó lendülettel jött létre, hanem azért fakult meg, mert szükség volt rá. Az, hogy tíz év után "fg mindig él és virul a szervezet, igazolja a létjogosult­togát. A Szedipesz az országban egyedül (boldogult em­építőtáborokat szervez, diákújságot ad ki, magához tonzza és megtartja a fiatalokat, s nagyvonalú a tagjai­éi mert szereti, ha szeretik. Nem akar pártokhoz közel "i, de politikai nézettől függetlenül (márpedig ezt ma­napság nehéz megtenni) szolgálja a diákok és a tanárok "öekeit, egyben tartja őket, s ha valakit másfelé terel a I0rs> egy-egy buli erejéig mindig vissza lehet térnie a terpeszhez. Tíz év nagy idő, azonban Szedipeszen be­tol mindenki úgy véli: a java még hátra van. Arató László Tanítani és tanulni kell 0 demokráciát Mégsem szélmalomharc Qrmilyen mozga­["tóról, közösségről »ió, csak akkor y«n binál is na- ^ködik igazán, ha an dolgoz' ú, illetve» áinkkal' z Miloje yizohrt TBAN ógyók, íelezők, itrészek, k, fiitingek, ban több áron! 5-428. izek i, Nissan, W50, IFA bur, Avia, •torok, apos u. 3­2/472-32'­ismódK5 sobb ."dnak olyan meg­állottak, akik nem . inalják a fáradságot, i{.'d°inak szabadide­je és élére állnak * odott ügynek. így £ és volt ez a Szedi­esetében is. Szá­4s szegedi pedagó­és diák neve fü­LJ*'1* össze a szövetsé­gei. „A Deák gimnázium vég­ti tanulója Dankó Judit: | a,°dikos voltam, ami­r?az iskolánkba is já­ofon című újságban ol­tél bo8y a Szedipesz­L sttáborra lehet jelent­L tó- Ott jól éreztem ma­ét? 'gy lettem tag. Kedvet , ztem az újságíráshoz is, L, tóár hat éve megjelen­L 'fásaim a Pofonban. denki vágyik arra, hogy W dolg°kat 'egyen, fjt yek megkülönböztetik átlagtól. Éppen a kö­jPfekolás korosztály az, eb|Jy S2eretne bizonyítani, t|e?!a nagy segítséget, le­nget jelentett vala­, nyiünknek a Szegedi és Pedagógusok W Letsdge, ahová bármi­gatt emehettünk, meghall­tib. ak a bajainkat és fel­ra j é|tt kezeltek. Jogi kar­ij|gJe|entkezem, később pe­ri, üJságíró szeretnék len­fett fzövetség által szerve­tg közéleti és sítáborok UsaK motorja Mészáros •c?tanar úr: -ritka p'1­„Jí,a a történelemnek, |tt(jek0r olyan változatos, es korszakot élhetünk ftint a rendszerválto­zás óta eltelt egy évtized. Meggyőződésem, hogy pol­gári demokráciáról akkor beszélhetünk majd, ha a ci­vil szféra megfelelő szerep­hez jut. A polgári ismerete­ket, a demokrácia játéksza­bályait pedig éppen a kö­zépiskolás korosztállyal kell megtanítani, mert ak­kor később alkalmazni is tudja azokat. Nem vagyok biztos abban, hogy ezt va­lamennyi gimnáziumban, szakközépiskolában meg is tették. Ehhez biztosított fó­rumot a Szedipesz. Jó len­ne, ha az iskolákban ismét rangjuk lenne azoknak a pedagógusoknak, akik a kötelezőn előírtak mellett is hajlandók foglalkozni a gyerekekkel, segítik a diák­önkormányzatokat. Nekem rengeteg barátom lett az el­múlt tíz évben, olyan em­berek, akik hasonlóképpen gondolkodnak. Aki az elmúlt évtizedben sokat tett - egyetlen alkal­mazottként - a szövetségért, Árpádfalvi Edina: - Gyak­ran ért bennünket az a vád, hogy lázítunk, vakmerőség­re és szemtelenségre biztat­juk a diákokat. Erről szó sem volt. Arról viszont igen, hogy minden fiatal le­gyen tisztában jogaival is, érvényesítse azokat, nyíltan vállalja fel véleményét. A tanárok és a tanítványok célja nem ellentétes, hanem azonos: a demokratikus is­kolai légkör megteremtése. Olyan programokat igye­keztünk kínálni, amelyek a szabadidő eltöltésének ér­telmet adtak, és amelyeknél érezhették a diákok, hogy egy közösség kialakulását az iskolán kívüli együttlétek is szolgálják. V. F. S. hú, tót, tón a Szedipesz „aktivistái" közül: Dankó Judit Q'r°') diákújságíró, Mészáros Csaba tanár Podfalvi Edina ügyvivő. (Fotó: Schmidt Andrea) A demokráciát az iskolában kell megtanítani a gyerekeknek - vélekedik Sütöri László. (Fotó: Gyenes Kálmán) A Szegedi Diákok és Pedagógusok Szövetsége tizedik születésnapját ün­nepeli. A szervezet nevé­hez számos rendezvény, a középiskolásoknak szervezett program fű­ződik, a diákjogok érvé­nyesítésért való harccal vétette magát észre a közéletben. Ma délután kiállítás nyílik az Ifjúsági Házban, nem régiben pe­dig egy mutatós könyv is megjelent a jubileum al­kalmából, amelynek cí­me: Az első tíz esztendő. A szövetség egyik alapí­tójával, elnökségi tagjá­val, Sütöri Lászlóval be­szélgettünk az elmúlt évti­zedről. • Tíz évvel ezelőtt, a rend­szerváltáskor hullámzó mozgás jellemezte az egész társadalmat. A Szegedi Diákok és Pedagógusok Szövetsége hogyan buk­kant a felszínre? Ha sérül a tanuló érdeke - Az egyesülési törvény '87-ben született meg, nem sokkal később fogtunk hozzá a Szedipesz megszervezésé­hez - magyarázta Sütöri Lász­ló. - Akkor már látszott, hogy a KISZ megszűnésével egy csomó ifjúsági rendezvény is halálra lesz ítélve. Úgy gon­doltuk, hogy a táboroknak, egyéb, a középiskolásoknak szóló programoknak létjogo­sultságuk van a jövőben is. A diák-érdekvédelemnek min­den társadalmi rendszerben je­lentős szerepe kell, hogy le­gyen. Értendő ez iskolai, vá­rosi és országos szinten is. Hatvanegynéhányan alapítot­tuk 10 évvel ezelőtt a Szedi­peszt, már az első évben meg­közelítette a 3 ezret a taglét­számunk, amely azóta is 3 és 5 ezer között mozog. Ez azért is számít jelentős eredmény­nek, mivel nálunk évente meg kell újítani a tagságot és befi­zetni a tagdíjat. • Bár a szövetség nevében a pedagógusok és a diákok is szerepelnek, mégis úgy gondolom, inkább a tanu­lókért van... - A kettőt nem lehet egy­mástól elkülöníteni - válaszol­ta Sütöri László, aki pár éve a pusztamérgesi középiskola igazgatója. - Egy demokrati­A krónika lapjai • Munkatársunktól A Szedipesz 112 oldalas kiadványban foglalta össze első tíz esztendejének krónikáját. Fotók, visszaemléke­zések. Táborok élményei csokorba gyűjtve. Milyen fó­rumokon hallatta hangját a szövetség - ez egy külön fejezetet ért. Visszatérő arcok a képeken. Azoké a tan­ároké, akik már 10 éve odateszik magukat egy ügy mel­lé. Persze, ezért aztán pénz nem jár. Olykor a diákok köszönömje. Azért már megéri. Erről is szól a krónika. kusan működő iskolában a di­ákok és tanárok érdekei közö­sek. Ezt az új oktatási törvény is elősegíti, szorgalmazza. A tanulók beleszólhatnak, hogy milyen óráik legyenek, milyen számban, szabad iskolaválasz­tás lehet, stb. - ezt mind kép­viselte a Szedipesz is. A diák­önkormányzatok megalakulá­sát anyagilag is támogattuk, képzéseket szerveztünk. És ha már visszalapozunk: számos esetben jogász felkérésével se­gítettük az egyéni diáksérel­mek orvoslását. • A szövetség képviselője milyen országos fórumo­kon tolmácsolhatja a Sze­dipesz véleményét? - Megalakulásától fogva je­len vagyunk az országos ifjú­sági érdekegyeztetésben. Kez­detben az gyermek- és ifjúsági érdekegyeztető tanács munká­jába kapcsolódtunk be a támo­gatói oldalon, jelenleg pedig a gyermek és ifjúsági kerek asz­tal ügyvivőjét is mi adjuk. Ezáltal folyamatos kapcsolat­ban álltunk a mindenkori kor­mányzattal. A költségvetés tervezeténél, az oktatási tör­vény módosításánál, különféle jogszabályok előkészítésénél elmondhatjuk véleményünket, javaslatokat tehetünk. Egy konkrét sikert is hadd említ­sek: két évvel ezelőtt kor­mányrendelet született az építőtáborokról, ennek lénye­gét, tartalmát mi fogalmaztuk meg a munkaügyi minisztéri­ummal. Ez engedi meg, hogy csoportos diákfoglalkoztatás lehéssen ma Magyarországon. Tíz év - 23 ezer tag • Az elmúlt évtizedben 23 ezer tagja volt a Szedipesz­nek, sok párt megnyalná az ujját, ha ilyen létszám­mal dicsekedhetne. Nem kopogtattak a pártok az aj­tón, hogy ajánlatot tegye­nek? - Dehogynem. Több is párt is próbálkozott, hogy akár if­júsági szervezeteként vállal­juk fel propagálását. Nem vál­lalkoztunk ilyenre. Az alapel­vünk mindig a semlegesség volt. Hozzátéve: az érdekkép­viselet eleve politizálás. A pártoknak programjában talál­tunk olyan elemeket, amelye­ket magunk is támogattunk. De nem tettük le a voksot. Jó példa erre: '94-ben az önkor­mányzati választásokon mi is indítottunk jelölteket. A A Szedipesz nevét a me­gyehatáron túl, ha másért nem is, úgy'ismerik, hogy ez a társaság, amely még ma is építőtáboroztat... - Az országban van még néhány iskolaszövetkezet, amely szervez építőtábort, ám ilyen nagy létszámút nem ­egészített ki. - Mi jelenleg 10­nél több mezőgazdasági vál­lalkozásnak 2500 hektáron biztosítjuk a gyümölcsösbe a munkaerőt. Nyári időszakban mintegy 3 ezer 500 diák dol­gozik, építőtáborozik a Szedi­pesz által. Erdélyből is jönnek magyar fiatalok, de Észtor­szágból, Belorussziából is ér­keznek táborozók. Ez persze a munka mellett szórakozást is jelent, hiszen olyan szaba­didős programokat kínálunk, amelyekre vevő ez a korosz­tály. • Ha már a programok­nál tartunk: melyek az ál­landóak, tanévről-tanévre visszatérők? - Megalakulásunk óta szer­vezzük a természetjáró diákok megyei találkozóját, a tanév­záró vetélkedőt, a Káció­Pankrációt, amely a jövő hé­ten lesz. A közéleti táborban a diák-önkormányzati felkészí­tés történik, a diákújságíró-tá­bor, amely a Pofonnak tobo­rozza a tollforgatókat. Utóbbi­ról, a Szedipesz lapjáról külön is szólnék. Kezdettől fogva fontosnak tartottuk, hogy a szövetség céljainak, megjele­nésének legyen fóruma. Sok középiskolás írogatott, ezért is álltunk mellé, hogy legyen egy városi diáklap, libben biz­tosan egyedülállóak vagyunk az országban, hiszen 10 év óta szünet nélkül megjelentetjük az újságot havi 1500-4000 példányban. A szövetség ha nehezen is, de megteremti en­nek anyagi hátterét. Volt egy időszak, amikor a Pofon kis­testvérét, a Taslit is megjelen­tethettük általános iskolás gyerekeknek. Szemlélet­változás 4 A születésnapra meg Az első (íz év című könyv. Már a cím is sejteti, hogy lesz folytatás. Hogyan, mi­ként? Egy évtizede minden képlékeny voü, forrongott, ma azonban már sínre ke­rültek a dolgok. A Szedi­pesz milyen célt tűz maga elé a következő eszten­dőkre, milyen lesz a máso­dik tíz év? - A szabadidős programja­inkon, a lapkiadáson túl sok változtatni való nincs - mond­ta Sütöri László. - Jelentős ja­vulást kellene viszont elérni abban, hogy köztudottá, gya­korlattá váljon: a demokrati­kus társadalom működését, szabályait az iskolában kell megtanulniuk a gyerekeknek. A középiskolákban általában még nem ez a szemlélet ural­kodik. Az iskolai nevelésben nem történt meg a rendszer­váltás. Éveknek, de reméljük nem évtizednek kell eltelnie ahhoz, hogy érezhető legyen a szemlélet változása. Termé­szetesen kívülről csak javasla­tokat lehet tenni, megpróbálni segíteni. A képzéseken külön­féle modelleket mutatni a diá­koknak. A kiszolgáltatott hely­zetben lévő pedagógus kollé­gák munkájában a nevelés részévé kell, hogy váljon a de­mokratizmus. Mikor tanulják meg a diákok, hogy a döntések előkészítése milyen fontos, miért lényeges a szavazásokon való részvétel, a demokratikus vezetőválasztás, stb., mikor vi­lágosítsák meg nekik, ha nem most. Ezt szeretnénk segíteni az intézmény- és a városve­zetők megnyerésével. Ez lehet a Szegedi Diákok és Pedagó­gusok Szövetségének célja a következő években. V. Fekete Sándor forrás Tények és számok • Munkatársunktál Az elmúlt tíz évben a Sze­dipesznek összesen 22.774 tagja volt. A szövetség a tag­szervezetek számára közel 3,5 millió forint támogatást nyújtott iskolai rendezvé­nyek, programok és képzések megvalósításához. A Szedi­pesznek állandó rendezvé­nyei is vannak, (gy minden évben megszervezi a Termé­szetjáró Diákok Megyei Ta­lálkozóját, a Káció-Pankráci­ót, közéleti, diák-önkormány­zati, diákújságíró- és építőtá­borokat. Ezek mellett 1989 óta 106, saját erőből szerve­zett önálló programja, tábora, fóruma, sport és kulturális rendezvénye volt a szövet­ségnek. Pofon • Munkatársunktól Eddig 112 alkalommal je­lent meg a Szedipesz orszá­gos terjesztésű diáklapja, a Pofon. Ebből kilenc külön­szám formájában, így például érdekvédelmi, továbbtanulási tájékoztató, illetve a szegedi Országos Diákfórum. A Po­fon kistestvére, a Tasli az ál­talános iskolások részére nyolcszor adatott ki. A két lap nyomdai költsége a 10 év alatt több mint ötmillió fo­rintra rúgott. A diákújságíró táborokban pedig 200 tollfor­gató vett részt. A Szedipesz­nek saját alapítású kitünteté­sei is vannak. Eddig 15-en vehettek át Pofon-díjat, 36-an Diákokért Emlékplakettet, ti­zenegy közösség kapott Vas­taps-díjat és 16-an lettek örö­kös Szedipesz-tagok. Kati és a táborok • Munkatársunktól A tizennyolc esztendős Mucsi Katalin három évvel ezelőtt lépett be a Szedipesz­be. A Pusztamérgesi Közép­fokú Oktatási Intézmény gimnáziumi tanulója 1996­ban a dánszentmiklósi épí­tőtáborban, meggyszedés közben ismerkedett össze a Szedipesz vezetőivel, Arpád­falvy Edinával, Kede Imolá­val, Csóti Ildikóval, Sütöri Lászlóval és Dankovszky Györggyel. Katalinnak any­nyira megtetszettek a szedi­peszes programok és embe­rek, hogy kilencvenhat őszén úgy határozott: jelentkezik a szövetségbe. Ezt követően Katalin rendszeresen részt vett a Szedipesz által szerve­zett programokon és táboro­kon. Járt Szlovéniában sítá­borban és Szentendrén diá­könkormányzati táborban. A dánszentmiklósi nyári épí­tőtáborokat pedig semmi pénzért nem hagyta volna ki, így aztán szedte a meggyet '97-ben és '98-ban is, és ma­rokra fogja a fürtöket idén is. Katalintól - akit egyébként az idén beválasztottak a Sze­dipesz elnökségébe - meg­tudtuk, hogy a pusztamérgesi iskolában majd' mindenki Szedipesz-tag. Arra a kérdés­re, hogy neki mit jelentett, il­letve jelent a szövetség, el­mondta: sok jó és új élményt, sok jó és új barátot, kapcsola­tot. HIRDETÉSFELVÉTEL: SZEGED. STEFÁNIA 10.. SAJTÓHÁZ reggel 8-töl este 6-IG!

Next

/
Thumbnails
Contents