Délmagyarország, 1999. február (89. évfolyam, 26-49. szám)

1999-02-09 / 33. szám

KEDD, 1999. FEBR. 9. ISKOLAVÁLASZTÁS 9 • A Zsolnaitól a globális módszerig Hogyan tanulnak írni-olvasni? • Munkatársunktól Az általános iskolák első osztályaiban öt különböző írás-olvasást oktató módszerrel találkozhatnak az iskolát kereső szülök: a Zsolnai-féle, a Tolnainé-féle, a Lovász-féle, a Románkovics módszerű és a globális módszerű oktatással. Mindegyikhez rövid leírást adtunk. Az első osztályba beiratkozó gyerekek szülei általában szeretik tudni, az illető iskolában milyen módszerrel tanítják az olvasást. Az alábbiakban néhány gyakrabban alkalmazott módszert ismertetünk, melyek segítségével talán könnyebb lesz eligazodni az iskolaválasztásban. Az iskmertetés elemeit a Pedagógiai Segítő Központ tavaly kiadott iskolaválasztó füzetéből vettük. A nyelvi-irodalmi-kommunikációs, azaz a Zsolnaiféle módszer lényege, hogy a tananyag mellett állandóan jelen van a különböző személyiségvonások - játék, kommunikációs képességek, én-azonosságtudat, társas viszonyulások - fejlesztése. A tananyagrendszerben minden tevékenységi formában fogalmazódik meg, öt ilyen tevékenységi kör van: az olvasás-szövegfeldolgozás-önművelés, az írás-helyesírás-anyanyelvismeret, a beszédművelés-kommunikáció-illem, a fogalmazás és az irodalom. A követelményrendszer szerint nem kell minden tanulónak Az alapkészségek fejlesztésén, az anyanyelvi kultúrán túl kiemelt szerepet biztosítunk az idegen nyelvi műveltség, az informatika, a művészeti nevelés, a testkultúra fejlesztésének. A Tarjánváros III. Sz. Általános Iskolában (Építő u. 9. Tel.: 458-116) indulá első osztályok: • magyar-német két tannyelvű osztály. A német nyelvet heti öt órában tanítjuk, ezenkívül egyes tantárgyakat részben vagy teljesen németül. Előzetes nyelvismeret nem szükséges. • tánc- és mozgásművészeti osztály. Heti négy testnevelési órában néptánc, klasszikus balett, jazztánc, társastánc, tánctörténet oktatásán túl emelt szinten idegen nyelv. • általános képzést nyújtó osztály. Harmadiktól emelt szintű német nyelvoktatást lehet kérni. A szülök az írás-olvasás tanítási módszer alapján is választhatnak iskolát. (Fotó: Nagy László) ugyanazt teljesítenie az év végére, az egyéni képességekkel külön számolnak. A heurisztikus, vagy Tolnainé-féle program a hangutánzáson és a szavak hangalakjára való elvonatkoztatáson alapszik. Nincsenek szóképtanulási feladatok, a tanulás a magánhangzók ismertetésével kezdődik, így a módszer első perctől tanítja az elválasztást és a szótagolást. A program az olvasás elsajátításához logikai gyakorlatsort alkalmaz, mely segítségével a tanulók minden nap más szöveget olvasnak. Az integrált rendszerű intenzív-kombinált, azaz Lovász-féle olvasástanítási módszer domináns eleme a hangoztatás és az összetevés. A betűtanulás folyamatában nincs szóelemzés és szótagolás, gyorsítottan, betűcsoportosan ismerteti a betűket. Az olvasástanítás folyamatát átszövi a kommunikációs technikák - beszéd, írás, olvasás - kombinált fejlesztése, a nyelvi képességeket tehát integráltan fejleszti. Az ismeretszerzést az önálló tanulói tevékenységre, a felfedezésre, heurisztikus tanulásra és a variációs problémamegoldó gondolkodásra építi. A betűírást-olvasást betűcsoportokba sűrítve, ismételve, előrehaladással tanítja, az olvasásra szánt szövegek helyét eleinte az un. keretmese képei foglalják el, amelyek kétnaponta 6-6 betű tanításához nyújtanak anyagot. A hangleválasztás, hangoztatás, szógyűjtés egyaránt az oktatás részét képezi. A Romankovics módszer esetén külön munkafüzet van az írott kisbetűk és Írott nagybetűk tanulásához, a feladatlapok füzetszerűen összefűzve ám lapokra szétszedve is használhatók. A globális módszer szerinti olvasástanulás szóképtanulással lezdődik, majd a tanult szóképekből a tanulók betűcsoportonként ismerik meg a kisbetűket. A nagybetűket szövegkörnyezetben, az olvasmányok feldolgozása közben tanulják meg. Az írás tanulása akkor kezdődik, ha a gyerekek már tudnak olvasni, de a szóképtanulás alatt az frás előkészítése folyik. A második félévben az Írás bevezetésével fokozatosan bővül a kölönböző nyelvhasználati módok együttes alkalmazása, és az írás és az olvasás már nem különül el egymástól. A beszédfejlesztés az egész év során folyamatosan történik. A XXI. SZAZAD ELSŐ KÖZÉPISKOLAI TANÉVE AZ USA-BAN! Irányár 10 hónapra 3900 dollárnak megfelelő forint. 4-36 hetes intenzív nyelvtanfolyamok, üzleti főiskolák, nyári gyermektáborok három kontinensen, exkluzív magániskolák Angiiában. Jelentkezés a magyarországi képviseleten telefonon: 326-0043, 326-0631 www.aranyoroszlan.hu dr. Rosztóczy Katalin ügyvezetőnél. Hunyadi János Általános Iskola, Szeged, Lidicei tér 1., pedagógiai programjában arra törekszik, hogy minden gyerek örömmel és eredményesen járjon iskolába. A gyermekek első három évben nem kapnak osztályzatot, mindenki szorongásmentesen haladhat. A NAT tanítását szegedi tantervvel egészítettük ki. Iskolánkban alapfokú táncművészeti tagozat működik (órarendbe építve balett, társastánc, néptánc). A zeneoktatást saját művészeti iskolánkban biztosítjuk.. Az idegen nyelv és a számítástechnika tanulását játékos formában, az alsó tagozatban kezdjük. Szeretettel várjuk az érdeklődőket március 2-án, 8 órától nyílt napunkra. TAJEKOZTATO A GEDÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA az előzetes tervek sze rint egy rajz tagozatos és egy angol tagozatos osztályt indít. Emelt szintű rajzoktatás az első osztálytól működik, kiváló művésztanárok irányításával. A jelentkező tehetséges tanulók a beiratkozást megelőzően játékos képességvizsgálaton vesznek részt. Ennek időpontja: 1999. február 17-én, 14.00-17.00 óráig. Mindkét első osztályban a hagyományos szótagoló olvasástanítás szerint történik az anyanyelvi nevelés. Az emelt szintű idegen nyelvi oktatás harmadik osztályban kezdődik. A negyedik osztálytól minden tanuló részesül idegen nyelvi oktatásban. Tanórán kívüli tevékenységként informatika-, művészeti, idegen nyelvi és sportfoglalkozásokat szervezünk. Érdeklődni lehet a 484-525-ös telefonszámon. I 1 A Juhász Gyula Tanárképző Főiskola KÖZOKTATÁSI VEZETŐ — szakirányú képzést indít. Pedagógusi főiskolai vagy egyetemi oklevéllel rendelkezők részére. Jelentkezési határidő: 1999. március 31. Információ: Tóth Tiborné - tanulmányi osztály. Tel.: 62/454-000/6066-os mellék. I I ISKOLAISMERTETO Dugonics András Általános Iskola 6721 Szeged, Osztrovszky u. 1/b. Telefon: 426-503. Két első osztályt indítunk, hagyományos (szótagoló-elemző-hangoztató) tanítási módszerrel. 1 .-tői angoltanítás, s emelt szintű tagozatos nyelvoktatás 3.-tól van. Zeneiskolai képzés keretében hangszertanulás: furulya, fuvola, zongora, hegedű, dob választható, mely saját tanulóink részére ingyenes. Alsó tagozatban mindennapos testnevelés, 4.-től informatikaoktatás korszerű számítógépeken. Környezetvédelmi oktatás természeti környezetben, Balástyán havonta 1 nap eltöltésével. Sportklnálatunk: úszás, kosárlabda, röplabda, foci, asztalitenisz, kondicionálótorna, karate. Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola Iskolánk pedagógiai programjában megfogalmazott célunk: minden gyermek biztonságban sajátítsa el azt a tudást (minőségi és mennyiségi értelemben), amelyet későbbi életében hasznosítani tud. AMIT KÍNÁLUNK: • Első osztályban hagyományos, nyugodt tempóban haladó olvasástanulási módszert. • Első osztálytői: német és angol nyelv tanítását, néptáncoktatást. • Harmadiktól emelt szintű német nyelv, ötödiktől emelt óraszámú matematikatanítást. # 4-5. osztályban ingyenes úszásoktatást. # Felzárkóztatást: egyénre szabott módszerekkel, személyiségfejlesztő tréninggel. • Tehetséggondozást: színjátszással, hangszeres zenetanulással, számítástechnika, természettudományos, művészeti és sportszakkörökkel. • Internet használatát. // A Fekete István Általános Iskola (Szeged-Kecskéstelep, Postás u. 1-3.) konduktív pedagógiai csoportja FELVÉTELT HIRDET előkészítő csoportjába, valamint 1. osztályába az 1999/2000. tanévre mozgássérült gyermekek számára. Intézményünkben a sérült gyermekek oktatása speciális csoportokban, illetve normál osztályokba integráltan történik. Érdeklődésüket az alábbi •v telefonszámon várjuk: 62/420-298. ,, TAJEKOZTATO. A Béke Utcai Általános Iskola az 1999/2000-es tanévben 2 első osztály indítását tervezi. Az elképzelések szerint mindkét első osztály hagyományos módszerrel tanul majd írni, olvasni. Ehhez esztétikus, a gyermekekhez közelálló, az olvasást, írást megszerettető tankönyvcsalád áll rendelkezésünkre. További lehetőségek tanulóink számára: 3. osztálytól tagozatos német-, tagozatos matematikaoktatást biztosítunk. 4. osztálytól választható idegen nyelv az angol. Valamennyi szaktárgy alapvető feladatának tekinti a tehetséggondozást. A tanórai munkát képességfejlesztő foglalkozások, szakkörök egészítik ki. A tananyagban lemaradó tanulók felzárkóztatása, segítése egyéni foglalkozásokon, korrepetálásokon valósul meg. A szülők igénye és lehetőségeink szerint alsó tagozatosainknak napközit biztosítunk, felsőseinknek pedig tanulószobai foglalkozást. A szabadidős tevékenységek szervezésében együttműködünk a Hammido Művészeti Magániskolával és a Király-Kőnig Péter Zeneiskolával. Hagyományos sportolási lehetőség iskolánkban a gyermektoma. 1999. március 9-én nyílt napon várjuk az érdeklődő szülőket. A Fekete István Általános Iskola (Szeged,Kecskéstelep, Postás u. 1-3., telefonszám: 62/420-298 1999. február 23-án nyílt napot tart, melyre szeretettel várja az elkövetkező tanév 1. osztályosait és szüleit. Iskolánkban az alsó tagozatosok egész napos rendszerben, rugalmas napirendben dolgoznak. A matematika- és magyarblokk naponta váltják egymást. E két fő tantárgy köré csoportosítottuk a többi tantárgyat. Fő célunk a tanulási technikák megtanítása, mely az egész életen át tartó tanulás alapja. Az oktatási követelmények intézményünkre is kötelezőek, csak a hozzá vezető utak, módszerek igyekeznek alkalmazkodni a tanulók érdeklődéshez, teljesítő- és tűrőképességéhez. 3. osztálytól német nyelvet oktatunk, a tehetségesebb gyerekeknek emelt szinten, de van mód az angol nyelv tanulására is. Intézményünkben mozgássérült és hallásérült gyermekek is tanulnak, részben integrálva az egészséges gyerekek közé, részben külön csoportokban. Tapasztalataink jók. A gyerekek jó teljesítménnyel teszik magukévá a követelményeket, kiegyensúlyozottak, szeretnek iskolábajárni. Tisztelettel várják az érdeklődő szülőket: Kónyáné Farkas Hedvig, Törökné Varga Tímea tanítók és dr. Szil Elemérné igazgató. Nyelvi tagozatok Szegeden • Munkatársunktól A szegedi általános iskolák között több úgynevezett tagozatos iskola is működik, melyben a gyerekek általában harmadik osztálytól valamilyen tantárgyat emelt óraszámban tanulnak. Angol tagozat működik Alsóvárosi Altalános Iskolában, az Arany J., Dugonics A., a Fő fasori, a Gedói, a Kodály téri, a Madách I., a Móricz Zs., a Rókus 1. sz, a Tiszaparti vagy a Weöres Altalános Iskolákban. Német tagozat van az Alsóvárosi Altalános Iskolában, a Béke utcai, a Fő fasori, a Jerney, az Odessza, a Rókus I.sz., a Rókus II. sz., a Tarján 3. sz. Altalános Iskolákban, mlg francia tagozatot két helyütt, a JATE Ságvári és a Makkosházi Általános Iskolákban találhatunk. Olasz tagozat egyedül a Dózsa György Általános Iskolában van. Az említett iskolák közül a Tarjánvárosi 3. sz. Általános Iskola és a Madách Imre Általános Iskola első osztálytól kezdve kéttannyelvű osztályt indít: előbbi német, utóbbi angol nyelvvel. A JUHASZ GYULA TANÁRKÉPZŐ FŐISKOLA GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOIÁJA 1999/2000. tanévben a következő négy első osztályát indítja: ANGOL TAGOZAT, NÉMET TAGOZAT, ÉNEK-ZENE TAGOZAT (angol nyelv), KÉPZŐMŰVÉSZET TAGOZAT (angol vagy német nyelv) A beiratkozás, valamint a két művészeti osztályba az alkalmassági vizsgálat 1999. február 15-16-án, 9-12 óra vagy 13-17 óra között lesz. A DÓZSA GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA olasz nyelvi és testnevelés (kajak-kenu} emelt szintű első osztályokat indít. ANYANYELVTANÍTÁS: szótagoló-elemző módszerrel. IDEGEN NYELV: testnevelés tagozaton: angol, olasz tagozaton második idegen nyelv: angol. TÁJÉKOZTATÓ SZÜLŐI ÉRTEKEZLET: február 11 -én (csütörtökön), 16 árakor. ÜGYESSÉGI PRÓBA testnevelés tagozaton: február 26. (pántok), 16 ára. BÁLINT SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA Szeged-Tápé, Majakovszkij tér 16. Igazgató: Iványi Józsefné Telefon: 496-747. Céljaink: - cselekvőképes, kreatív tanulói folyamat létrehozása, önálló életvitelre való képesség kialakítása, egyéni bánásmód, differenciált képességfejlesztés, - Freinet-technikák alkalmazásával kiküszöbölni a kezdeti nehézségeket, megkönnyíteni a beilleszkedést. Elsőseink: az Apáczai Tankönyvkiadó könyvei alkalmazásával, hagyományos módszerekkel tanulnak. Biztosítjuk: I. osztálytól: bevezető, 3. osztálytól: emelt szintű angol és német nyelvoktatást, 4. osztálytól: emelt szintű számítástechnika, Internet-használat. Ingyenes: - szolfézs- és hangszeres zeneoktatás, - táncművészet, - színjátszás. Tanítás rendje: - egész napos iskolaottbonos, - illetve félnapos. Két első osztályt tervezünk.