Délmagyarország, 1998. április (88. évfolyam, 77-101. szám)

1998-04-07 / 82. szám

IV. UNIVERSITAS KEDD, 1998. ÁPR. 7. • Felvételi kalauz középiskolásoknak (2.) Aki medikusnak készül • Akadémiai díjas kutató Egyedi csillagok Orvostanhallgatók gyakorlaton. Ök már bent vannak. (Fotó: Karnok Csaba) Pályázat főiskolásoknak • DM-információ A Főiskolások a Szegedi Universitasban Alapítvány pályázatot hirdet nappali ta­gozatos főiskolai hallgatók részére. A három képzési te­rületnek (humán, reál, kész­ség) megfelelően lehet pá­lyázni tevékenységi kör alap­ján (tudományos, kulturális, művészeti, közéleti, sport). Jelentkezni tízezer, ötezer és kétezer forintos kategóriák­ban lehet. A pályázati űrla­pok átvehetők a Juhász Gyu­la Tanárképző Főiskola Hall­gatói Irodájában. A pályáza­tokat április 17-én 14 óráig lehet leadni ugyanitt. Juhász Gyula­napok • DM-információ Idén második alkalommal rendezi meg a tanárképző fő­iskola hallgatói önkormány­zata a Juhász Gyula-napokat április 21-22-23-án. Ismét megtartják a „Legyél te a Csillagszemű Juhász" cfmű vetélkedőt, amelyre a hallga­tói irodában lehet jelentkezni. Ugyanott lehet nevezni a ko­sárlabda- és labdarúgótorná­ra. Eötvös esték • DM-információ Az Eötvös esték című elő­adássorozat részeként ma es­te fél nyolckor dr. Wojtilla Gyula, a József Attila Tudo­mányegytem Ókortörténeti Tanszékének vezetője tart előadást az indiai társada­lomról és a hinduizmusról. Az est az Eötvös Kollégium­ban lesz, a Tisza Lajos körút 103. szám alatt. Orvosi ülés • DM-információ Tudományos ülést rendez a Szent-Györgyi Albert Or­vostudományi Egyetem Tu­dományos Ülések Bizottsága és a Szegedi Akadémiai Bi­zottság Orvostudományi Szakbizottsága április 9-én 16 órától az akadémiai bi­zottság székházában. Az ülé­sen hat előadás hangzik el, amelyeket a SZOTE, a Deb­receni Orvostudományi Egyetem, valamint az Egye­sült Államokban lévő Oak Ridge National Laboratory oktatói, illetve munkatársai tartanak. Rádiéadé a mérnök­képzéshez • Gyár (MTI) A győri Széchenyi István Főiskolán meghonosított hír­közlési szakterület gyakorlati képzési lehetőségeinek javí­tásához egy amerikai gyárt­mányú sztereó rádióadót ajándékozott az Antenna Hungária Rt. az intézmény­nek. Winkler Csaba, a főis­kola sajtótitkára elmondta: a Harris típusú adó az ultrarö­vidhullám FM sávjában mű­ködik. A közelmúltban Ma­gyarországon üzembe helye­zett helyi rádiók többsége is ezt az adótípust használja. Ezért fontos, hogy a villa­mosmérnök-jelöltek már ta­nulmányaik során megismer­jék. A csaknem 3 millió fo­rint értékű adó 100 wattos, és Győr egész területén kiváló minőségben fogható műsor sugárzására képes. A SZOTE Általános Or­vostudományi (ÁOK) és Gyógyszerésztudományi Karára (GyK) jelent­kezők akkor remény­kedhetnek a felvételben, ha minél több pontot hoznak a középiskolá­ból, ha kanyarítanak két jó írásbelit, és ha egy, de inkább több kö­zép- vagy felsőfokú nyelvvizsgával bírnak. Ja, és még valami: ha ésszel tanulnak, a ma­gotokat ugyanis nem an> /ira veszik fel az egyetemre. Szabad Já­nos tanszékvezető egye­temi tanár és Ringler András egyetemi docens hosszú évek óta felvéte­liztetnek a SZOTE-n. Ve­lük beszélgettünk. Az orvosnak, fogorvos­nak és gyógyszerésznek ké­szülő diákoknak biológia és fizika vagy kémia tantár­gyakból kell írás- és szóbeli vizsgát tenniük. Ringler András elmondta, hogy a felvételizők 60 százaléka vá­lasztja a fizikát, amely sze­rinte ma Magyarországon a legegységesebben oktatott tantárgy, s kifejezetten alkal­Tiltakozó nyilatkozat megfogalmazását hatá­rozta el az Egyetemi Tanárok Tanácsa a Jó­zsef Attila Tudomány­egyetem Bölcsészettudo­mányi Karán a kredit­rendszer bevezetéséről szóló kormányrendelet­tervezettel kapcsolat­ban. A professzorok ­egyebek mellett - kifo­gásolják, hogy a terve­zetet az egyetemek véle­ményének kikérése nél­kül készítették el. A kreditrendszer beveze­téséről és a felsőfokú tanul­mányok egyéges kreditalapú nyilvántartásáról szóló kor­mányrendelet-tervezet kredit néven egy olyan mértékegy­séget kíván alkalmazni, amely a diploma megszerzé­séhez előírt követelmények teljesítéséhez szükséges ta­nulmányi munkaidőt méri. Az egyetemeknek és a főis­koláknak saját kreditrend­mas arra, hogy lemérje a je­lentkezők tudását. A jó fizi­ka írásbeli titka az elméleti felkészültség, hiszen a fel­adatmegoldás során már nincs idő arra, hogy a felvé­teliző újra felfedezze a fizi­kát. Ringler András a fizika írásbelivel kapcsolatosan a következő jó tanácsokat ad­ta: a felvételizők a mérté­kegységeket helyesen és kö­vetkezetesen használják (le­hetőleg Sí-ben számolja­nak), s gondolkozzanak el az eredmények realitásán, hi­szen a legegyszerűbb számo­lási hibát is pontlevonással büntetik. Mint ahogy az írás­belin, úgy a szóbelin is csak a középiskolás törzsanyag­ból kérdeznek mind fiziká­ból, mind kémiából, mind pedig biológiából. A fizika szóbelin a két na­gyobb elméleti téma (pl. a szabadesés és az elektro­mágneses indukció) mellett definíciókról, egységekről (pl. az elektromos térerősség definíciója és egységei) kell önállóan beszélni tizenkét-ti­zenöt percig. A vizsgatárgyak szóbeli tematikáját egyébként min­den jelentkező megkapja le­vélben több héttel a felvételi szert kell kidolgozniuk, és arról szabályzatot alkotniuk legkésőbb 2000. december 31-éig. Ugyanakkor egy or­szágos kreditrendszert is ké­szítenek. Ez lesz az alapja az intézményi kreditrend­szerek összehasonlításának és nyilvántartásának. A kre­ditrendszer lehetővé teszi, hogy a hallgatónak az egyik szakon vagy intézményben végzett tanulmányait egy másik képzésben, illetve in­tézményben elfogadják és beszámítsák. Az intézményi kreditsza­bályzatok elveinek kidolgo­zására, a kreditnyilvántartás elemzésével kapcsolatos fel­adatok ellátására a műve­lődési miniszter felsőoktatá­si szakemberekből és kuta­tókból legfeljebb 13 tagú szakértői testületet hoz létre Országos Kredit Tanács né­ven. Emellett működne egy szolgáltató iroda, amely a rendelettervezet szerint nyil­vántartja a hazai és külföldi előtt. Erre mondta azt Sza­bad János, hogy olyan tiszta viszonyok mellett, mint ami­lyen mostanában van, soha nem felvételiztek még a diá­kok. A tanszékvezető egyetemi tanár a biológia szóbelivel kapcsolatosan - ahol három tételt húznak a hallgatók ­hangsúlyozta, hogy az oldott hangulatban zajlik. - Nem vagyunk inkvizítorok. Cé­lunk, hogy értelmes, tehetsé­ges, munkára fogható diáko­kat vegyünk fel az egyetem­re. Ennek érdekében felvéte­li előkészítő tábort, nyílt na­pokat, illetve ingyenes kon­zultációkat szerveztek, ahol olyan szellemben foglalkoz­tatták a fiatalokat, mint amit a felvételin elvárnak. Ezeken a rendezvényeken többször hangsúlyozták a diákoknak: legyenek tisztában a fogal­makkal, s úgy tanuljanak, hogy értsék azt, amiről majd beszélnek. Szabad János szerint a magolósok általá­ban betliznek, lefagynak a felvételin, ha a tanár közbe­kérdez. Tavaly az egyik fel­vételiző a szóbelin a földigi­lisztáról szóló tételt húzta, s mondta is folyékonyan a könyv anyagát. Amikor odá­intézmények kreditrendsze­reit, és ezekkel kapcsolatban szakértői, tanácsadói tevé­kenységet végez. A tervezet a tanács és az iroda felállítá­sát május 5-ig írja elő. Dr. Bernáth Árpád, az Egyetemi Tanárok Tanácsá­nak elnöke a testület április 2-ai ülésén kijelentette: az Országos Kredit Tanács és az iroda létrehozása újabb központosítási törekvés, amely ráadásul sok pénzbe kerül, és ezt az összeget a felsőoktatás egyéb terüle­téről fogják elvonni. Bernáth Árpád kifogásolta, hogy a rendelettervezetet az egyete­mek véleményének meghall­gatása nélkül készítették el. Ezt megerősített dr. Berta Árpád dékánhelyettes is, aki elmondta, hogy a tervezet első változatát még elküld­ték az intézményeknek, ám jelenleg már a hatodik mun­kapéldány is elkészült, az időközben született módosí­tásokról azonban valóban ig jutott, hogy a földigiliszta jól javítja a talajt, a tanár közbekérdezett: hogyan? Er­re a diák teljesen lefagyott. Nem is vették fel az egye­temre. Mint ahogy a legtöbb in­tézményben, úgy a SZOTE­n is többletpontokkal hono­rálják a közép-, illetve felsőfokú nyelvvizsgát. A szegedi orvostudományi egyetemen a középfokú C típusú állami nyelvvizsga két pontot, míg a felsőfokú három pontot ér. Ha angol, német vagy francia nyelvből van vizsgája a diáknak, az plusz egy pontot jelent. A többletpontok összege leg­feljebb hat pont lehet. Idén utoljára nem kell felvételi vizsgát tennie annak, aki a SZOTE által szervezett fel­vételi előkészítő tanfolyam hallgatója, s az éves teljesít­mény alapján felállított, a felvételi pontoknak megfe­lelően átszámított rangsor szerint a követelményeket legalább 85 százalékban tel­jesítette. A SZOTE ÁOK-t az idén 1547-en, míg a GyK-t 540-en jelölték meg az 1-10. helyen a jelentkezé­si lapon. Szabó C. Szilárd nem egyeztettek az egyete­mekkel. Az elhangzott vélemé­nyekkel az ülésen részt vevők valamennyien egye­tértettek, és dr. Csűri Ká­roly, valamint drAnderle Ádám kezdeményezték, hogy írásos tiltakozást fogal­mazzanak meg a kreditrend­szer ellen. Dr. Bagi Ibolya oktatási dékánhelyettes is egyetértett a tiltakozással, ugyanakkor hangsúlyozta, hogy a kreditrendszerre szükség van. Berta Árpád úgy vélte, a rendszer admi­nisztrációját ellátó kis létszá­mú szervezetet mégiscsak létre kell hozni, bár ezt a fel­adatot - szerinte - a Magyar Akkreditációs Bizottságon belül is elvégezhetnék. Az ülésen Bernáth Árpád helyé­be dr. Olajos Teréziát, a klasszika-filológia tanszék egyetemi tanárát választot­ták meg a tanács elnökének szeptember elsejétől. H. Sz. Vinkó Józsefet, a Jó­zsef Attila Tudomány­egyetem Természettudo­mányi Kara Optika Tan­székének tudományos főmunkatársát tízéves kora óta érdekli a csil­lagászat, és most az egyedi csillagok és a csillaghalmazok vizsgá­latával foglalkozik. A közelmúltban vehette át az akadémiai ifjúsági díjat, amelyet a harmin­cöt évnél fiatalabb ku­tatók pályázhatnak meg. - A kitüntetés bruttó har­mincezer forint pénzjuta­lommal jár, de nem ezért, hanem az erkölcsi és szak­mai elismerésért pályáztam - mondja Vinkó József. ­Nem a különböző díjak a legfontosabbak számomra, bár nyertem Pro Scientia ér­met hallgatóként a tudomá­nyos diákköri munkám eredményeként. De legalább olyan boldog voltam akkor, amikor megjelent az első angol nyelvű publikációm egy angol újságban. 9 Hol tanulta a csilla­gászatot? - A JATE-ra jártam fizi­kus szakra 1984-től 1989­ig. Akkor csak egyedi előadásokat^ speciálkollégi­umokat tartottak a csillagá­szatról. Ilyen képzés ma is egyedül az ELTE-n folyik. Egyébként azt tervezzük, hogy Szegeden is indítunk csillagász szakot. Az egye­temi órák mellett autodidak­ta módon is sokat tanultam. A fizikusi diploma megszer­zése után mindenképpen csillagászattal akartam fog­lalkozni. Nagy szerencsének tartom, hogy most azt csi­nálhatom, amit szeretek. 9 A csillagászaton belül mit kutat? - A témaválasztást beha­tárolja a földrajzi környezet és a műszerekkel való ellá­tottság. Az egyedi csillagok vizsgálatával foglalkozom. Az égitestekről színképeket készítünk, amelyekből a csillagok fizikai állapotára vonatkozó információkat tu­dunk meg. Csillaghalmazo­kat is vizsgálok. Ebben az esetben összehasonlító elemzéssel meg lehet állapí­• Budapest (MTI) A meglévő kapcsolatokat hivatalos formában rögzíti, és a további közös együtt­működésre helyezi a hang­súlyt az a megállapodás, amelyet Blaskó Béla rendőr ezredes, a Rendőrtiszti Főis­kola főigazgatója és Tarí Fe­renc büntetés-végrehajtási altábornagy, országos pa­rancsnok írt alá a főváros­ban. A megállapodás többek tani az égitestek korát, tö­megét vagy fejlődését. Eh­hez a munkához nincs szük­ség sok műszerre. A Béke épület tetején van egy távcső, amelyet egy művelődési minisztériumi pályázaton nyertünk. Ez elsősorban a fizikus hallga­tók gyakorlati oktatását szolgálja. Szeged, és egyál­talán az ország nem igazán alkalmas csillagászati meg­figyelésekre, mert nincse­nek kellően magas pontok. Itt a belvárosban pedig a nagy porkoncentráció és fényszennyezés, valamint a Tiszáról felszálló pára to­vább korlátozza a lehetősé­geket. Ezért nagyon fontos, hogy találjunk olyan témá­kat, ahol ilyen körülmények között is színvonalas tudo­mányos eredményeket lehet elérni. Úgy érzem, nekünk Szegeden ez sikerült. 9 A csillagász az éjsza­kát szereti, akkor dolgo­zik. Ön is? - Amióta a kisfiam egyre nagyobb, kevesebb idő jut a kutatásra, sokkal kevesebb mérést végzek éjjelente az utóbbi években. A megnö­vekedett adminisztráció is elvonja az időt a munkától. A kutatáshoz szükséges pénzt pályázatokból kell előteremteni, és egyre töb­bet kell írni, mert egy pályá­zaton nem lehet sokat nyer­ni. 9 A munka és a család mellett jut ideje még másra? - Baráti társaságban szoktam focizni hetente egyszer. Ezen kívül tudo­mányos-fantasztikus köny­veket olvasok. 9 Mennyire veszi komo­lyan az azokban leírta­kat? - Ha arra gondolok, hogy Verne Gyula múlt századi regényeinek technikai újítá­sai mára többségében meg­valósultak, akkor nehéz azt mondani a mai könyvekben szereplő dolgokra, hogy nem válhatnak valóra. A ne­gatív utópiák - mint egy atomháború utáni világ ­bekövetkeztét persze nem szívesen élném meg, de pél­dául az időutazás izgalma­sabbá tenné világunkat. Hegedűs Szabolcs között rögzíti a hallgatók és a tanszéki tanárok jogviszo­nyát, kitér a tudományos al­kotómunkára, valamint a tanszék pénzügyi, technikai és elhelyezési formáira, illet­ve arra, hogy a büntetés-vég­rehajtási tanszék a BVOP szakmai felügyeletével mű­ködik. Hasonló megállapo­dást tavaly decemberben az ORFK-val, illetve idén már­ciusban a határőrséggel kö­tött a főiskola vezetése. • Készül a kreditrendelet Tiltakoznak a professzorok Vinkó József nem az anyagi elismerésért kémleli az eget. (Fotó: Miskolczi Róbert) A rendörképzésröl

Next

/
Thumbnails
Contents