Délmagyarország, 1998. március (88. évfolyam, 51-76. szám)

1998-03-24 / 70. szám

II. UNIVERSITAS KEDD, 1998. MÁRC. 24. • EU-tanulmányok: pályázatot nyert a JATE Üzletembereket is oktatnak . ÉH V m I « A 111111 rí. i fjufB A íí C f 1 - 3V JT -W. Az Európa Tanulmányok képzésnek még csak három irodája és egy tanterme van a Honvéd téren. (Fotó: Gyenes Kálmán) A partnerek A JATE több külföldi egyetemmel áll együttműködésben, illetve szerződéses viszonyban. Ezek a következők: Universitat Potsdam Juristische Fakultat, Statsvetenskapliga Institutionen Lunds Universitat, Université de Provance, Université de Strasbourg, Université de Nice-Sophia Antipolis, University of Bradford, Technische Universitat Chemnitz, Université Libre de Bruxelles, Université D'Angers, Aalborg University, Paris III. Sorbonne Nouvelle CJ.E.H., Université Paris X Nanterre, Université Aíx-ktomilh\ Université de Strasbourg II., Université Paris Hl., Masaryk University Brno, Lodz University, Hárssá University, Western University of Temesvár, Növi Sad University. Pécsi díszdoktorok Alvajárók Könyvbemutató • Munkatársunktól A József Attila Tudományegyetem Új- és Legújabbkori Egyetemes Történeti Tanszéke docensének, Eöráögh Istvánnak .Az egyház a gyarmati Latin-Amerikában" című legújabb könyvét mutatják be március 25-én 17 órakor a Szegedi Akadémiai Bizottság székházában. Az est házigazdája J. Nagy László. tanszékvezető egyetemi tanár lesz, a könyvet pedig Anderle Ádám tanszékvezető egyetemi tanár, a kötet lektora mutatja be a közönségnek. A mű a Világ - egyház - történelem sorozatban jelent meg a Gradus ad Parnassum Könyvkiadó gondozásában. A bemutató idején a kötet kedvezményes áron megvásárolható. Ugyanezen az esten a felsőoktatási tankönyvtámogatási program helyzetéről ad tájékoztatást Mader Béla, a bíráló kuratórium elnöke. Előadások • Munkatársunktól A Szegedi Társadalomtudományi Szakkollégiumban több előadást is tartanak ezen a héten. A Regionalitás című kurzus keretében Enyedi György akadémikus tart előadást „A magyarországi regionális fejlődés lehetséges forgatókönyvei" címmel március 24-én 17 órakor a Móra Ferenc Kollégium magasföldszinti nagytermében. A most indult „Csatlakozás az Európai Unióhoz" című előadássorozat részeként március 24-én 19 órakor a Móra Kollégiumban dr, Farkas Orsotytrian beszámolót, amelynelr cftnesAz Európai'Bizoltttígnál dol+r goztam. Az ókori vallástörténeti sorozatban dr. Frönlich Ida, az Eötvös Loránd Tudományegyetem professzora beszél a Holt-tengeri tekercsekről március 26-án 19 órától a kollégium magasföldszinti olvasótermében. Horn Szegeden • DM-információ Szegedre látogat Horn Gábor, az Országgyűlés Oktatási Bizottságának tagja, az SZDSZ oktatási műhelyének vezetője március 25-én. A politikus 14 órától a Csongrád Megyei Kézműves Kamara oktatótermében részt vesz a nemzeti alaptantervről szóló beszélgetésen, amelyre szakmunkásképző intézetek és alternatív iskolák vezetőit, tanárait htvták meg. 16 órától pedig Horn Gábor egy felsőoktatási fórum vendége lesz az Élelmiszeripari Főiskolai Kar tanácstermében. A találkozó témája: felsőoktatási integráció-- Szeged, pénzügyi garanciák, világbanki hitellehetőségek, beruházások megvalósíthatósága. A miniszternél • Budapest (MTI) A felsőoktatási diákszervezetek vezetői segítséget várnak Kiss Péter munkaügyi minisztertől ahhoz, hogy a mai egyetemisták és főiskolások minél sikeresebben képviselhessék Magyarországot az Európai Unióban. A diákszervezetek vezetői megállapodást írtak alá a miniszterrel arról, hogy rendszeresen tájékoztatják a hallgatókat a munkaerő-piaci prognózisokról, részt vesznek a jogszabály-tervezetek véleményezésében. A diákvezetők arra kérték a minisztert, hogy vállalja képviseletüket kormányszinten Amint azt korábban megírtuk, az Európai Tanulmányi Központok létrehozására kiírt pályázaton a József Attila Tudományegyetemet az első helyre rangsorolták a bírálók, és a szegedi tervek megvalósításához 255 ezer 750 ECU-t nyújt az Európai Bizottság. A pénzt az elkövetkezendő három évben kell felhasználni, erről folynak d tárgyalások, a szerződést még nem írták alá. írásunkban a JATE-n kidolgozott elképzeléseket mutatjuk be. Az Európa-stúdiumok a JATE-n komoly hagyományokra tekintenek vissza. Az 1990-es évek elején az Állam- és Jogtudományi, illetve a Bölcsészettudományi Karokon egymással párhuzamosan kezdték kialakítani a tanulmányi programokat. Ezeket az egyetem saját fejlesztés alapján és nemzetközi kooperációban dolgozta ki. Ennek eredményeképpen a jogi karon 1994-ben indult az európajogi szakképzés, a bölcsészkaron egy évvel később az európai civilizációs speciális képzés, amelyet 1996-ban a jogászoknál az Európai Unió közgazdaságtana elnevezésű program követett. Ma már elkészült az • Pécs (MTI) Kanada-tanulmányok központja nyílt a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem (JPTE) frankofon tanszékén. Tóth József rektor a megnyitón hangoztatta: a svájci, a belga és az északafrikai frankofon központ mellett a kanadai már a negyedik intézmény, amely a francia nyelvű kultúra kutatását szolgálja az egyetemen. Az avatáson Kanada budapesti nagykövete elmondta: hazája kormánya a tudományos együttműködést is a kétoldalú kapcsolatok szerves részének tartja, ezért indított programot a kanadai irodalmi művek lefordításának támogatására, amelyből az új pécsi intézmény is részesülhet immár. Susan M. európai politika szakképzés, valamint az európai civilizáció alapjai speciális képzés terve is. A programokat egymástól függetlenül vezetik, de egyik a másiktól átvehet kurzusokat, szakkifejezéssel modulokat. Az oktató és kutatómunkát a jogi kar könyvtárában található Európai Dokumentációs Központ és a főleg a politikatudományokhoz kapcsolódó Társadalomtudományi Dokumentációs Tár segíti. Az Európa-tanulmányok terén már meglévő alapok továbbfejlesztésének és a központ létrehozásának célja több nyelvet ismerő szakemberek képzése, akik hathatósan segíthetik Magyarország W. Cartwright nagykövet asszony köszönetet mondott a JPTE vezetőinek és a frankofon tanszék oktatóinak a Kanada-központ létrehozásáért, és könyvadományt nyújtott át a központot vezető Simonffy Zsuzsanna adjunktusnak. A JPTE új intézménye olvasó- és kutatóteremként működik. Az egyetem könyvtárából, illetve a kanadai nagykövetség korábbi adományaiból összegyűjtött hatszáz francia nyelvű kötet, valamint a Kanadára vonatkozó legfrissebb információkhoz való hozzáférést biztosító számítógépes kapcsolat nemcsak az egyetem oktatóit és hallgatóit, hanem a város Kanada iránt érdeklődő lakóit is várja. uniós csatlakozását, és helyt tudnak állni az Európai Unió szakértői gárdájában, illetve adminisztrációjában. A kialakított programok a jog, a közgazdaságtudomány, a politológia, az európai integráció története és az európai civilizáció alapjai terén alapképzésben, speciális, szakirányú oktatásban és továbbképzésben való részvételre egyaránt lehetőséget nyújtanak. A diplomások továbbképzésekor öt társadalmi csoportot céloznak meg: a köztisztviselőket, a jogászokat, az üzletembereket, az újságírókat és médiaszakértőket, valamint a középiskolai tanárokat. A képzésben való részvétel elengedhetetlen feltétele lesz legalább két nyelvvizsga. Az oktatás során idegen nyelvű előadásokat is tartanak majd. Az Európa-tanulmányok területén a nemzetközi együttműködésnek számos formájára van lehetőség az oktatásban vagy a kutatásban, amelyek kiegészítik a hazai programokat. Már ma is létezik egy megállapodás a jogi kar és^Uttí2»s «z0U>ú párizsi. egy«jertfetó(éau««i)l, hogy Szeged át vesz.'-egy kétéves' francia nyelvű jogászképzést, amelynek során párizsi tanárok oktatnak és vizsgáztatnak a JATE-n. A francia és német uniós, illetve nemzeti jogok oktatását is tervezik. A politológia tanszék TEMPUS program keretében Európai politika elnevezésű specializációt kíván indítani nemzetközi együttműködésben. A francia tanszék által irányított, francia és angol intézmények részvételével folyó TEMPUS program célja pedig az Európa Tanulmányok idegen nyelven című kurzus bevezetése. Ezeken kívül nemzetközi együttműködésben megvalósítandó kutatási tervek is születtek, az egyik a jogi, a másik a bölcsészkaron. Hegedős Szabolcs • Pécs (MTI) Díszdoktorokat avatott a nemzeti ünnep alkalmából tartott ülésén a Pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem (JPTE) szenátusa. Tóth József rektor a JPTE honoris causa doktorává avatta Paul Witkovsky professzort, a New York-i Egyetem orvostudományi központjának tanárát, a szem ideghártya és az idegsejtek nemzetközi hírű kutatóját. Witkovsky professzor támogatja a JPTE összehasonlító neurobiológiai programját, vendégprofesszorként kurzust is tartott a tudományegyetemen, s adományaival segítette a JPTE sejtfiziológiai laboratóriumának létrehozását. Díszdoktorrá avatta a rektor Mete A. Sozent, az indiai Purdue Egyetem építőmérnöki karának professzorát, aki korábban a feszített betonszerkezetek ismert kutatója és oktatója volt az Amerikai Egyesült Államok Illinois Egyetemén. Sozen proHa Arthur Koestlert valamelyik magyar történetösszegző géniuszhoz kellene hasonlítania/ ember habozás nélldtf S-/.ed> Aulait választahá:",Kfnálja isOiagál az összehasoRtttás. Szerb Antal kitűnő világirodalom-története rokon mű Koestler Alvajárók című természettudomány- és természetfilozófiatörténetével, még ha a két könyv nem is ugyanabból a célból született. A háború után külföldön élő Koestlert a magyar könyvkiadás 1990 előtt teljesen kizárta a hazai kínálatból, így most sok olvasónak igazi reveláció lehet ez a könnyedén és szellemesen magyarázó, kicsit professzoros hangvételű tudós, aki elismert politológusnak és nem utolsósorban kiváló regényírónak is számít. Az Európa Kiadónál megjelent mű kicsit szokatlan a tankönyvszagű életrajzi leírások mellett. Koestler igazi egyéniség, aki egy kicsit saját, szemlélődő tekintetén keresztül látja a tudománytörténet halhatatlanjait, Arisztotelészt, Kopernikuszt, Tychót, Keplert, vagy Galileit. Nemcsak az a szikár felfedezés elevenedik meg előttünk, miszerint a Föld kering a Nap körül, hanem a gondolatot kiváltó szikrát is meglátjuk; az embernek az a benyomása, hogy ha Ptolemaiosz ellenében ezt a „konkurens" görög gondolkodók nem sejtik meg, végül Kopernikusz és Kepler nem foglalják szavakba, akkor Koestler mindenképpen megtette volna. (Ugyanígy Szerb Antal is a tökéletes beleéléssel ír például Dosztojevszkijről.) Koestler munkájában azonban nemcsak a felfedezések izgalmának bemutatása és a tudományos fejlődés nyomon követése érdekes. Személyes megérzései és élményei úgy érik az olvasót, mintha egy Picasso képet nézne, amelyből felsejlik a zsenialitás. Ez egyébként nem a véletlen műve; Koestler idézi Cézanne egyik lefesszor évtizedek óta támogatja szakterületének magyar kutatóit, s részt vesz a JPTE műszaki főiskolai kara által folytatott kutatásban, melynek során a paksi atomerőmű vasbeton szerkezeteinek földrengésállóságát vizsgálják. A JPTE most először avatott díszdoktorrá sporttudományi szakembert Nádori László, a Magyar Testnevelési Egyetem professzora személyében. Nádori professzor tudományos pályája a magyar sporttudományos kutatások legdinamikusabb szakaszához kapcsolódik, a sportágspecifikus edzéselméleti, sportélettani, sportpszichológiai és sportszociológiai kutatások ösztönzésével számottevően hozzájárult ahhoz, hogy ma már küszöbön áll a hazai sporttudomány akadémiai elismerése is. A JPTE új honoris causa doktora több éven át kinevezett professzorként vezette a JPTE sporttudományi intézetét. veiét, melyben a francia festő gömbökből, kúpokból és hengerekből felépülő világegyetemről értekezik, „ahol a testek minden síkja egy központi sík felé irányul", megalkotva ezzel a - kissé tévesen elnevezett - kubizmust. Mellesleg Koestler hozzáteszi, hogy az alkotó akkor zseniális, ha el tud távolodni két igen körmönfont teóriától: Platón valóság fölé emelkedő szférikusságától és a kubizmustól. Picassónak mindkettő sikerült. Az Alvajáróknak persze nem ez a fő témája, de ez a képlete. A három fő alak, Kopernikusz, Kepler és Galilei mindannyian olyanfajta géniuszt képviseltek, amely valami teljesen újat tud adni a világnak. Az ő hányatott életútjuk bemutatása csak egy rokon léleknek sikerülhetett ilyen emberien: néha fel-fel figyelünk rá, hogy ez a természetfilozófiai munka mintha regényes lenne, a szerzője pedig Kopernikuszon keresztül már régen saját ideáiról írna. Mindez azonban ne tévesszen meg senkit. Koestler a tényszerűség híve, és nem bonyolódik bele egyik tudós melléfogásába se, ha az összegző elme irányvonala az"t nem követeli meg, bármilyen regényes is legyen az. Galileit sem kárhoztatja a gravitáció körkörösségének ma már kicsit mosolyogtatóan kiterjesztett elmélete miatt, inkább megjegyzi, hogy az egyenes vonalú gravitáció megformulázója - vagyis Newton első tételének szülője - nem Sir Isaac volt, hanem „a legkérlelhetetlenebb, szkeptikus és logikus elme", Descartes. A könyebb eligazodás végett egyébként a könyv mindegyik része után időrendi és történeti táblát találni, amelynek segítségével nemcsak a tudományban jártas, de a filológus észjárású olvasó is könnyen eligazodik. (Arthur Koestler: Alvajárók: Európa Könyvkiadó) Panek József Kanada-tanulmányok központ a JATE-n Vidékfejlesztők • Gyöngyös (MTl) Vidékfejlesztő-idegenforgalmi képzés indul a Gödöllői Agrártudományi Egyetem Gyöngyösi Főiskolai Karán a tervek szerint 1999 szeptemberétől. A szak beindítását elsősorban hazánk közelgő EU-csatlakozása teszi indokolttá. Wachtler István, az intézmény oktatási főigazgató-helyettese elmondta: az Európai Unió egyik legfontosabb feladatának tekinti - a hagyományos agrárkultúra megőrzése mellett - a vidék és a város közötti esélyegyenlőség megteremtését. Ennek megfelelően az uniós alapokból is jelentős összegek jutnak erre a célra. A vidékfejlesztési szakemberekre azért lesz szükség, hogy segítsék a vidék lakosságát a helyes, jövedelemkiegészítő jellegű, a tájba illeszthető mezőgazdasági árutermelésre, illetve saját régiójukra készítsenek a turizmus lehetőségeit is feltáró programokat, amelyekkel pályázni lehet az uniós támogatásokra. A tervezett tananyagban a korszerű agrárismereteken túl helyet kapnak közigazgatási, környezetgazdálkodási, idegenforgalmi marketing és földrajzi ismeretek, de például virágkötészetet, vagy lovaglást is tanulhatnak majd a hallgatók. Az elképzelések szerint a 6 szemeszteres, nappali tagozatos képzésre az első évben 40 jelentkezőt vesznek fel. Később azonban levelező tagozattal is kibővülhet a szak, illetve távoktatás formájában is megoldható a képzés elméleti része. A főiskolai karon jelenleg 7 ezer hallgató tanul mezőgazdasági mérnöki és gazdasági mérnöki szakon.