Délmagyarország, 1997. december (87. évfolyam, 280-304. szám)

1997-12-10 / 288. szám

SZERDA, 1997. DEC. 10. TINI 13 • Levelező verseny (1997/98. tanév, 3. feladatlap) Kis matekosoknak • DM/DV-információ Folytatjuk a Koch Sándor Csongrád Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Társulat és a Csongrád Megyei Matematika-, Fizikatanárok Szegedi Alkotóműhelye által meghirdetett matematikaverseny feladatainak közlését. Nemcsak az általános iskolás korú - az alant említett évfolyamokba járó - versenyzők törhetik fejüket a példák megoldásán, hanem mindenki, akit érdekel a matematika. Hetedik osztály 1. Az egyik napközis csoportban 25 tanuló van, háromszor annyi a hatodikos, mint az ötödikes, kétszer annyi a hetedikes, mint a nyolcadikos tanuló. Hány diák jár ebbe a napközis csoportba az egyes felső tagozatos évfolyamokról, ha tudjuk még, hogy az ötödikesek között van fiú és lány is? (5 pont) 2. Lehet-e négyzetszám a következő hatványok összege? 697+ 798 + 899 Miért? Ha nem, miért nem? (6 pont) 3. Egy szegedi általános iskolában a szabadidőszervező minden hónapban kirándulást szervez a felső tagozatosok részére. Az év eleji felméréskor a felső tagozatosok 80 százaléka jelentkezett a budapesti, 75 százaléka az esztergomi, és 60 százaléka a pécsi kirándulásra. A szabadidő-szervező összeszámlálta a különböző kirándulásra jelentkezőket. A következőket állapította meg: minden felső tagozatos legalább két helyre jelentkezett. Összesen 387 vonatjegyet kell majd vennie, ha vonattal mennek. - Hányan vannak ebben az iskolában a felső tagozatosok? Hány tanuló jelentkezett mindhárom kirándulásra? (6 pont) 4. Szerkeszd meg azt az ABCD négyszöget, melynek DAB szöge 60°, ABC szöge 75° és az egymásra merőleges átlók metszéspontja az AB oldaltól 3,5 cm-re, a BC oldaltól 2,5 cm-re van! (7 pont) Nyolcadik osztály 1. A Pacsuliqp mosószer régebbi kiszerelése 160 forintba került, s ebből másfél kupaknyit kellett önteni 12 liter vízbe, az optimális mosóhatás kifejtéséhez. Az új összetételű, 133 forintos + Pacsuli® ugyanolyan flakonban kapható, de ebből 7 liter vízhez csak 1 kupaknyi kell. Hány százalékkal olcsóbb az új + Pacsuli® használata a régebbi, Pacsulidnál? (5 pont) 2. Felíijuk az összes, ababab alakú hatjegyű szám osztói közül a prímosztókat, növekvő sorrendben. Melyiket íijuk le utoljára? (5 pont) 3. Az ABC háromszög AB oldalán vegyünk fel egy tetszőleges P pontot. Szerkessz a P ponton keresztül olyan egyenest, amely két egyenlő területű részre bontja föl a háromszöget, ha a) P az AB oldal végpontja; b) P az AB oldal belső pontja! (8 pont) 4. Egy 1997 cm oldalú négyzet két szemközti csúcsából az ábrán látható módon negyedköríveket rajzoltunk. A pontozott rész területe hány százaléka a négyzet területének? (6 pont) Beküldési határidő: december 12. Cím: Gutenberg János Altalános Iskola, Udvarhelyi Csaba, 6722 Szeged, Gutenberg u. 25. A feladatsorok az iskolákban hozzáférhetők. Az oldalt irta és szerkesztette: Farkas Csaba • Osztályfénykép Alsóvárosról Az iskolások és az élet Advent idején a 8/b-ben. Rendhagyó osztályfőnöki óra az Alsóvárosi Általános Iskolában. (Fotó: Schmidt Andrea) e Munkatársunktól Rendhagyó osztályfőnöki órán vehettem részt az Alsóvárosi Általános Iskolában - Imreh Balázsné igazgatónő invitálására - a minap. Dér Istvánné, a 8/b-sek osztályfőnöke fölvetett néhány, a tananyaghoz nem kötödö kérdést, ami rávilágít a (kor)osztály gondolkozásmódjának jellegzetességeire. Szó esett többek között arról: az európai integráció küszöbén kire van most szüksége ennek az országnak. Az is fölmerült például, a mai diákok értékrendjében mi kerül első helyre. Az adott helyzetben úgy tűnt, hogy - a korosztálynak általában tulajdonított romanticizmussal szemben - a gyerekek igen pragmatikus véleményt képviselnek. A kimagasló tanulmányi eredményű, huszonkét fős osztályból - az ide járók fele angol tagozatos - tizenketten gimnáziumba jelentkeznek, tízen szakközépiskolába. • Munkatársunktól Méltán büszke rájuk - is - Szeged Alsóvárosának iskolája. Fodor Kata (8/a) igazi polihisztor: nemcsak balladamondó versenyen vesz rész, de például kémiából is szívesen vetélkedik sőt bármiből. Szögi Bettina (7/b) kiváló táncos - jelenleg a Pro Art Táncstúdió tagja -, latin táncokból kétszeres országos bajnok, standardbői egyszeres. Barta Ádám (8/b) kitűnő matematikus - e tudását fizikaés kémiaversenyeken is kamatoztatja. Pécsek Tibornak (8/c) pedig, a Tisza Volán Focisuli-VSI igazolt játékosakén, komoly esélye, lehet arra: ő is a jövő azon reménységeinek egyike lehet, akik a magyar futball ügyét kihúzzák a csávából. Nemcsak, mint játékos; a helyzet javítása felől komoly elképzelései vannak. Dér Istvánné, osztályfőnök: - Mire van ennek az országnak most égetően szüksége? Értelmiségre, szakmai tudásra? Lovászi Gergely: - Értelmiségre, de olyanra, amelynek „szakmája" is van; ami specializálódott. Aki konkréten hasznosítani tudja tudását. És aki folyton képzi magát, mert a világ is folyton fejlődik. O.: - Megtalálja-e helyét nálunk az ilyen típusú értelmiségi? Tichy-Rács Adám: - Ha megnyílnak a határok Európa felé, nem biztos, hogy itt maradnak. Nagyon sok értelmiségi ki fog menni Nyugatra. Ötvenhatban alig volt nyitva pár napra a határ, mégis hányan kimentek. O.: - Meg van-e nálunk fizetve az értelmiség? G.: - Nincs megfizetve. Tudom; családunkból többen is dolgoznak Németországban. O.: - Mi a véleményetek azokról, akik „kinn" lettek híresek? T.-R. Á.: - Akik kimentek, azért mentek ki, mert itt nem kapták meg azt az esélyt a fölemelkedéshez, mint ott. O.: - De aki elhagyta az országot, már egy másik országnak érvényesül! Egy diák: - Tudni fogják, hogy magyar, a neve alapján. Szigligeti István: - Aki kint ér el eredményt, nem „árulja" a hazát, hanem épp ellenkezőleg: képviseli P O.: - S a honvágy? Tokai-Kiss Tibor: - Angliában, Görögországban is voltam, rájöttem, hogy nagyon rossz érzés: senkit sem ismerek, nincs kommunikáció... T.-R. A.: - Ha most kimegyek, akkor biztos honvágyam lesz, de amikor megtanultam már a nyelvet, amikor kialakultak a kinti kapcsolataim, akkor már kevésbé. G.: - Nem kell a honvágyhoz külföldre utazni: én sítáborban voltam nyáron két hétig, Csongrádon. Néhány nap múlva már nagyon hiányzott a macska (nevetés az osztályból), a család... O.: - Van József Attilának van kétsorosa, még nem tanultátok. Címe: „Két hexameter": „Miért legyek én tisztességes. Kiterítenek úgyis! / Miért ne legyek tisztességes? Kiterítenek úgyis". Erről szól ma az élet, gyerekeim. Neked mit mond ez a vers? Tombácz Szintia: - Ha valaki az igazat mondja, nem biztos, hogy hisznek neki, míg ha valaki nem mond igazat, előfordul, hogy hisznek. O.: - Türelem; szeretet; igazságérzet; becsület; egészség. Tedd fontossági sorrendbe ezeket a szavakat! Egy diák: - Egészség; szeretet; türelem; becsület; igazságérzet... („Amikor én ugyanilyen korú voltam, gondolkodás nélkül az „igazságérzet" került volna első helyre. Úgy tűnik, azóta nagyon pragmatisták lettek a gyerekek" - mondtam magamban, miközben jegyzeteltem. így valószínűleg könnyebben élhető a világ, s biztos, hogy eredményesebben. Vagy csak egy adott pillanatban voltak érvényesek az elhangzottak? Ebben a nagyon tehetséges, érzékeny, nyitott társulatban minden lehetőség benne van.") Kicsöngettek. • „Hírmondó -karácsony" Pentiumok Nagyntágocson • Tudósítónktól A legmodernebb Pentiumokkal dúsult föl pár napja a Nagymágocsi Általános Iskola számítógépparkja, s nemsokára bekötik az Internetet is. Nagymágocs iskolájában angolból, németből egyaránt lehet nyelvvizsgázni ugyanakkor hangsúlyt fektet az intézmény az ezt igénylő tanulók tanulmányi fölzárkóztatására is. A diákok máris készülnek a művészetek tavaszi hetére - s főképpen a nemsokára megrendezendő „Hírmondó-karácsony"-ra. A 270 tanulót - köztük 145 felsőtagozatost - oktató iskola igazgatója. Munkácsi Istvánné örömmel közölte lapunkkal: a megyében az elsők között tartózkodik, de országosan is az élvonalban van a Nagymágocsi Általános Iskola, számítógépesítettségi szempontból. Á gépekhez pályázati úton jutott az iskola; az önkormányzat fölismerte annak jelentőségét, hogy a jövő generációit nevelő intézmény a jelen legmodernebb számítástechnikai eszközeit alkalmazza, s így kétmillió forint önrésszel járult hozzá a gépek beszerzéséhez. A legújabb Pentium-változatból álló hálózat - servergépet és nyolc munkaállomást tartalmaz jó ideig a csúcstechnikát fogja képviselni. - A NAT szellemében nemsokára kötelezővé tesszük hetedik osztályban a számítógépes ismeretek tanulását - mondta Munkácsi Istvánné (megemlítve a NAT kapcsán: a pedagógusok, a napi munkán túl, a helyi tantervet is most dolgozzák ki). A jövő év első hónapjaiban bekötik az Internet-vonalat is az iskolába, ahol egyébként nagy hangsúlyt fektetnek az idegen nyelvek tanítására is angolból, németből egyaránt megszerezhetik a legkiválóbbak az alapfokú nyelvvizsgát. Nemcsak a tehetségeket gondozzák az intézményben - persze hanem arról is gondoskodik az iskola, hogy a tanulás során lemaradt gyerekek se kerüljenek véglegesen perifériára. A délutáni foglalkozások keretében - tűi azon, hogy tantárgyi versenyekre készülnek föl a gyerekek -, számos szakkör keretében foglalkozhatnak érdeklődési területükkel. Kedveltek a színházlátogatások, a felső tagozatosok a Pál utcai fiúk c. darabot tekintik meg nemsokára, a Szegedi Nemzeti Színházban. Emellett máris készülnek a tanulók a tavasszal megrendezendő művészetek hetére - ahol nagymágocsi dalokat adnak majd elő a dalkörösökkel együttműködve, lesz Nagymágocsot bemutató rajzkiállítás, és helytörténeti adatokat is gyűjtenek a diákok. ( Ami azonban még sokkal hamarabb be fog következni: a „Hírmondó-karácsony" nevű rendezvény, amit december 21-én tartanak, a művelődési házban. A Hírmondó c. helyi lap szervezte, az egész községnek szóló rendezvényen belül többek között betlehemi játékokat adnak elő az iskolások. Akikre büszkék vagyunk Kata, Tibor, Ádám, Bettina. Négyen az iskola kiemelkedő eredményeket elérő tanulói közül. (Fotó: Schmidt Andrea)