Délmagyarország, 1995. május (85. évfolyam, 101-126. szám)

1995-05-30 / 125. szám

12 SZEGEDI TÜKÖR DÉLMAGYARORSZÁG KEDD, 1995. MÁJ. 30. Az alpolgármesternő érettségi tablóképét nézegetve, meg kellett állapítanom., hogy nem sokat változott. Illetve mégis, valamivel rövidebb a haja. Tabló Az alpolgármester asszony is volt diák Dr. Ványai Éva radnótis emlékei • Bár illetlenség ilyet kérdezni egy hölgytől, mégis megteszem: elárulná, hogy mikor végzett? - 1973-ban érettségiztem a Radnóti Miklós Gimnáziumban, biológia-kémia szakos osztályban. Éppen abban az évben volt 75 éves az iskola. • Milyen volt az osztály? - Negyvenketten jártunk egy osztályba. Akkoriban természetes volt ez a nagy létszám. Nagyon jóképességű, tanulós osztály volt, ezt mi sem bizonyltja jobban, mint az, hogy a negyvenkettőből húsz orvos lett, de a többiek is valamilyen felsőoktatási intézményben végeztek. Az érettségink is 4,6-os átlagúra sikeredett. Az osztálykirándulásokon, ahol oldottabban, felszabadultabban volt együtt a társaság, jobban összekovácsolódott a csapat. így, hogy az osztály nagy része - köztük én is az orvosira ment, továbbra is együtt maradtunk. Ezek a barátságok ma sem szakadtak meg, tartjuk a kapcsolatot. A mosoly régi, a frizura viszont új.. Ha felmérést készitenénk arról, hogy ma kik Szeged legismertebb hölgyei, dr. Ványai Éva alpolgármester valószínűleg az élbolyban végezne. Tabló sorozatunkban ezúttal nem a munkájáról faggattuk, hanem mint egykori radnótist szólaltattuk meg. • A tanárok közül kik voltak a kedvencek, kikre emlékszik szívesen? - Ennyi idő elteltével már behéz lene megmondani, hogy akkor kik voltak a kedvencek, és kik azok, akiktől a legtöbb útravalót kaptuk. A tanáraim közül megemlítem Szécsi Szilvesztert, osztályfőnökömet és egyben biológia tanáromat, és Visy Józsefet, aki a latint tanította. Tólük nem csak a szorosan vett tantárgyat tanulhattuk meg, hanem emberségre is neveltek bennünket. • Milyen volt az iskolai légkör? - Az az igazság, hogy nálunk nagy szigor volt. Az igazgató úr ellenőrizte, milyen hosszú a fiúk haja, milyen rövid a lányok szoknyája, és kötelezően köpenyben kellett járnunk. Ezt én nagyon jónak tartom, és sajnálom, hogy ma már nem Így van. A liberalizmusnak is van határa. A fiatalok előbb-utóbb úgyis találkoznak az élet korlátaival, és szerintem jobb lenne, ha a fegyelmet már az. iskolapadban megszoknák, (gy kevesebb csalódás érné őket. A mi időnkben keményebb felelósségrevonás volt, aminek akkor természetesen nem örültünk, de később nagy hasznát vettük. Szabadidőnkben színházba jártunk, többségünknek színházbérlete volt. És hát a tánciskola, az is jó mulatság volt. • Ma milyen a viszonya egykori iskolájával? - A kötődésem most is megvan a gimnáziummal. Mivel egyéni választókerületemben áll a Radnóti épülete, az iskolaszéknek is tagja vagyok. Egyik szép pillanat volt, hogy a Klauzál Gábor-emléktáblát is én avathattam fel az iskola falán, mellyel sikerült végre pontot tennünk a névvita végére is. B. Zs. A

városi tévében azt mondta a kiváló karmester, hogy igenis vannak személyes ambíciói. Vezető állást és szakmai tudásáért és tapasztalatáért - magas javadalmazást akar magának. A szakmája sose lesz igazán szakma, s művelői autonóm művészek, ha szótlan szomorúsággal belenyugszanak az éhbérbe. í zenészek próbálják eladni magukat, azért, hogy valahogyan összeszedjék a megélhetésükhöz szükséges pénzt. Fellépnek százszor, s muzsikálnak gyartra színvonalon (mert százszor nem bfr zseniális lenni senki emberfia), ahelyett, hogy csak egyszer lépnének fg), muzsikálnának zseniálisan, s ezért az egy alkalomért kapnának annyi pénzt, amennyi ama Autonóm művészek szomorúsága gyatra százért összejön. Ilyesmit mondott a kiváló karmester. Szívemből beszélt. Idősebb kollégám az ántivilágban mindig illedelmesen meghallgatta az aktuális főnöki szónoklatokat, s amikor elkövetkezett, hogy „Szóljatok hozzá elvtársak!", ő fölállt és azt szólta, hogy „Mikor lesz fizetésemelés?" Na most, ezért akkoriban zavart mosoly és az ideológiai fejletlenség fönnállásának megállapítása járt. Midőn elhatároztam, immár napjainkban, hogy G. Pista nyomdokaiba lépek, s minden egyes alkalommal, amikor főnököm elhallgat én minden különösebb felszólítás nélkül is fizetésemelést kérek - érdekes pillantásokat kaptam. Kisvártatva kiderült, hogy a beszédes tekintet nem egyszerűen agyi visszamaradottságomat, hanem a személyi autonómiámat is nyugtázza. Röviden: nem kötelező itt dolgoznom. Autonóm gazdálkodóknak nevezi az ominózus körlevél az egyetemeket és a főiskolákat. A következő évi költségvetési irányszámokról tájékozódhatnak az intézmények vezetői az illemtudó iratból. Amúgy mellékesen az ennek megfelelő létszámcsökkentés pontos nagyságáról is. Ám ez nem azt jelenti, hogy a kormány előírná az egyetemeknek, hány oktatót bocsássanak el - mondja a minisztérium; csak precízen tájékoztatja az autonóm intézményeket. (Naná! Alig száradt meg a tinta az Alkotmánybíróság határozatán, miszerint alkotmányellenes a kormánydöntés a tévések létszámleépítéséről!) Jó, hogy van ez nekünk; ez a mi - személyes, szakmai, intézményi, stb. - autonómiánk. Mert mi a fenéről beszélnénk és írnánk, ha ez nem lenne? Talán a pénz fékevesztett diktatúrájáról? Sulyok Erzsébet A II/B-ben nincs semmiféle „hierarchia". (Fotó: Gyenes Kálmán) • Osztályarc Egy mindenkiért, mindenki egyért Az újszagetli gimnazistákkal az igazgatónő is focizott Bár az osztály igen vegyes összetételű, hiszen egyik fele humán, a másik pedik reál érdeklődésű, igaz rá a mondás, hogy „az ellentétek vonzzák egymást". A matematikatanárnő a megmondhatója, hányszor állt az egész osztály egyként az éppen gyengén produkáló vagy netalán bukásra álló osztálytárs és annak jobb jegye mellé. De nem csak érdekeik érvényesítéséért fog össze a csapat, szabadidejüket, nyári vakációjukat is feláldozva segítik, korrepetálják rászoruló társaikat. Náluk természetes, hogy Mikulás és karácsony táján kis ajándékokkal lepik meg egymást. Legyen az osztálybuli vagy iskolai rendezvényszervezés, a „kettőbéseknek" ott a helyük. A gólyabálakat hagyományosan a másodikosok készítik elő, de az idén a farsangi mulatság és az iskolanap szervezésében is jeleskedtek. Számukra nincs lehetetlen. Ahogy ők mondták: Ha valamibe belekezdenek, az biztos, hogy sikerül. A lányok énekkarba járnak, táncolnak, a fiúk lelkesen röplabdáznak, pingpongoznak és nem is akárhogyan. Az iskola röplabdacsapata országos harmadik helyezett, a megyei pingpong verseny érmei közül pedig sikerült egy ezüst- és egy bronzérmet elhozniuk. Dallal, tánccal és verssel szerepeltek az Erkel diákünnepeken is. A megyei „Emese álma" nevü töri versenyen osztályuk háromfős csapata harmadikként Az Újszegedi Gimnázium Il/B-je, azaz a mikrobiológia-anyanyelvi kommunikáció szakos osztálya matematikatanárnőjük, Kelemenné Bujdosó Mária (aki egyben igazgatóhelyettes is) véleménye szerint „erős közepes képességű". Ha nem is a matematikatudományokban elért kiváló eredményeikért, emberségükért, öszszetartásukért mindenképp irigylésre méltók ezek a diákok. végzett. Cserfalvi Ibolya egy országos természetvédelmi pályázaton, a Koch Sándor ásványgyűjtemény bemutatásával egyhetes utat nyert a Bükkbe. A kis létszámú iskolában igazán családias, kötetlen légkörben folyik az oktatás. Sok a fiatal tanerő, akik - mint a másodikosok elmondták - egyegy tréfánál könnyebben „veszik a lapot". Az iskolanapon még az igazgatónő is focizott. Ez természetesen nem jelenti azt, hogy itt nincs meg a tisztelet, és tanulni sem kell. Ebben iskolában lehet (gy is. Egyetlen, de nagy problémájuk, hogy nincs elég tanterem, nincs elég helyük. Egyes órákra - ha esik, ha fúj - vándorolni kénytelenek a Vedres vagy az Ady kollégiumba. Bodó Zsuzsa Csirkefogók Megáll az eszem! Enynyi gyanús embert egy csomóban! Megszállták az önkormányzati hivatal dísztermét? Nem tudnak ezek alkalomhoz öltözködni? Tegnap még esküvő volt itt, és holnap is az lesz. Kiderült, toborzót fújtak értük. Alkalmi csirkefogók ugyan, de központi JÖlbujtásra dolgoznak. Még nagyobb a rejtély. A rendőrség se tud róluk? Hová jutunk, ha ennyire begyűrűzik az alvilág? Egy csapásra fény gyúl a sötét fejben is. Baj van a csirkék körül, az állatorvos toborozta őket. Gyorsvágtában kell az oltás, ilyenkor minden fogni tudó kéz aranyat ér. Máshol viszont nem tudnak haditanácsot tartani. Megnyugodtam. Éljenek a csirkék! És a csirkefogók? Most az egyszer ők is. H. B. É Eredményesen szerepeltek a Déri Miksa Ipari Szakközépiskola tanulói az április 2021-22-én Szolnokon megrendezett országos szakmai tanulmányi versenyen. A döntőbe jutott 7 tanuló közül a gépgyártó szakcsoportban I. Fodor Attila. ... 4. Romhány Gábor. 5. Rácz Zsolt, ... 8. Halmos Péter (mindannyian IV. A osztály). A gyengeáramú szakcsoportban Bakos Dezső IV. E osztályos tanuló a 14. helyet szerezte meg. Mindannyian mentesülnek az egyetemi felvételi vizsga alól, ezenkívül az érettségi-képesítő vizsgán szakmai elméleti tantárgyakból és szakmai gyakorlatból jeles minősítést kapnak. Szanka Márton IV. B osztályos tanuló a gépszerelő szakcsoportban 9. helyezést ért el, ő az érettségi-képesítő vizsgával kapcsolatos kedvezményben részesül. Ezen tanulók OSZV-eredményeivel a Déri Miksa Ipari Szakközépiskola az iskolák országos rangsorában az előkelő 4. helyen áll. Az 1994/95-ös tanév új sikereket hozott a szegedi erdésztanulóknak. A hagyományossá váló 11. Kiss Ferencdíjat Lajtos János V/B osztályos tanuló érdemelte ki kiváló tanulmányi eredményével, magas szintű szakmai felkészültségével. Az országos szakmai tanulmányi Versenyen: 1. Lajtos János, ... 3. Bódi György, 4. Nagy István, ... 7. Vasaji lAsz16.' Az első három helyezést elért tanuló felvételi nélkül bekerül a soproni Erdészeti és Faipari Egyetem erdőmérnöki karára. Az idén Barcson megrendezett Dráva Völgye Kupa erdész gyakorlati szakmai versenyen Bárány Gábor második, Lajtos János harmadik, Vasaji László hetedik lett. Hagyomány, hogy jól szerepelnek az erdészek a Pannon Agrártudományi Egyetem szervezésében megrendezésre kerülő Kitaibel Pál országos biológiaversenyen. Az idén sem volt ez másként, Tornán Mihály az elsősök között az igen előkelő második helyet szerezte meg. Az egyetem az 1-5. helyezést megszerzettnek biztosítja a felvételt, a sikeres érettségi vizsga után. Külön öröm, hogy nem szakmai tárgyból - történelemből - két országos verseny döntőjébe is beverekedték magukat az erdészpalánták. Az Örökségünk '48 vetélkedőn az Ács Pál Péter, Horváth Gellért, Hornyák Attila, Huli Tamás összetételű csapat hetedik, az Emese álma - mítosz és történelem esztergomi döntőjében pedig Fehér Sándor, Herz Norbert, Kónya Bence, Palatinusz István ötödik helyezést ért el. • Véget ért a Gedói Általános Iskola által meghirdetett „Tavaszi rajzfesztivál". Műszaki rajz: 1 • Németh Hajnal 7. oszt. (Gárdonyi G. Ált. Isk., felkészítő tanár: Bíró Erzsébet), 2. Széli Norbert 8. oszt. (JGYTF 2. sz. Gyakorló Ált. Isk., fk. t.: Maróti Antalné. Alakrajz: 1. Horváth Donát 8. oszt. (JGYTF 1. sz. Gyak. Ált. Isk., fk. t.: Szolnoki Márta), 2. Maros Máté 7. oszt. (JATE Ságvári E. Gyak. Ált. Isk., fk. t.: Kelemen Márta. Csendélet (5-6. oszt. csoportja): 1. Gradzikiewicz Zoltán 5. oszt. (JGYTF 1. sz. Gyak. Ált. Isk., fk. t.: Pataj Klára), 2. Erdei Krisztina 6. oszt. (Tarján III. Sz. Ált. Isk., fk.t.: Fabulya Zoltánná). 7-8. oszt. csoportja: 1. Balázsfi Bálint 8. oszt. (Gedói Ált. Isk., fk. t.: Popovics Lőrinc), 2. Bakos Eszter 7. oszt. (Tarján III. Sz. Ált. Isk., fk. t.: Fabulya Zoltánná). Plasztikai tanulmány: 1. Dombi Vera 8. oszt. (JGYTF 2. sz. Gyak. Ált. Isk., fk. t.: Maróti Antalné), 2. Vass Viktor 7. oszt. (Kiskundorozsma 1. Sz. Ált. Isk., fk. t.: Atlasz Mariann). Népdalillusztráció: 1. Gradzikiewicz Mária 7. oszt. (JGYTF 1. sz. Gyak. Ált. Isk., fk. t.: Szolnoki Márta), 2. Karamán Judit 5. oszt. (JGYTF 1. sz. Gyak. Ált. Isk., fk. t.: Szolnoki Márta) és Nyitrai Szilárd 8. oszt. (Gedói Ált. Isk., fk. t.: Popovics Lőrinc). A rendezvény támogatói: Délmagyarország című napilap, Szeged város önkormányzata, Centrum Áruház, Cseri '95 Bt., Szépmíves Céh, a ,Jövőnkért" iskolai alapítvány. 1995. május 12-14-én rendezték meg Budapesten a II. Országos Zeneiskolai Furulyaversenyt. A szegedi Király-König Péter Zeneiskola tanulói szép sikert értek el Első korcsoport: 1. Greksa László, 2. Szikula Tünde. Második korcsoport: ... 2. Vakula Zsófia. Kamarazene kategória: a Király Consort második lett (tagjai: Vakula Zsófia, Ardai Mariann, Török Anikó, Nagy Bernadett, Kovács Anita). A felkészítő tanárok: Iglódi Éva és Paragi Jenő tanári különdíjban részesültek.